對聯，是我國古老的文化形式。研究對聯文化，是一項重要的語文綜合實踐活動。
1.作爲本次活動中一個“蒐集對聯”小組的負責人，你們準備怎樣開展活動？請擬定兩種具體的調查方法。
2.一同學蒐集到了蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯，但他寫掉了幾個字，你能用一個成語填出來嗎？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
苦心人天不負，，三千越甲可吞吳
3.一同學蒐集到了兩副與名人有關的.對聯，你能根據對聯內容寫出人名嗎？
志見出師表好爲樑甫吟（ ）
猶留正氣參天地永剩丹心照古今（ ）
4.活動總結：在這次活動中，你對對聯有了什麼新的認識？受到什麼啓發？請選擇一個方面寫一個簡短的活動總結。
參考答案：
1.到各家各戶、商店門前去搜集；閱讀有關對聯的書籍；上網查詢等。
2.臥薪嚐膽
4.能寫出自己對對聯的認識或受到的啓發即可。
