在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的藝術作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術作文 篇1
我們盼望已久的第二屆科技藝術節終於在星期六開幕了。
在主持人的宣佈下，科技藝術節正式開始了。首先請李校長致開幕詞，然後是各個年級組精心準備已久的文藝節目表演。
首先是一年級的《激情飛揚》，他們手拿着扇子，輕盈地舞姿像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們三年級的集體大合唱《乘着知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的陣陣掌聲。之後二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的大合唱《紅旗飄飄》和五年級的詩朗誦《中華魂》。接下來是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚的薩克斯合奏、優美的舞蹈、讓人捧腹大笑的小品相聲······節目一個比一個精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個人一個響亮。看！我們的同學是多麼的多才多藝啊！
校園裏的欄板上展示着漂亮的攝影作品，教學樓的窗臺上、樓道里到處擺放着同學們的小製作、小發明，琳琅滿目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開眼界。
我們的科技藝術節在同學們的歡聲笑語中不知不覺地結束了。我多麼的盼望着下一屆的科技藝術節早點到來，我也能參加節目！
藝術作文 篇2
暑假的一天，媽媽帶我去香港藝術館。
藝術館好大呀，足足有四層樓那麼高。裏面的東西很多呀，看得我眼花繚亂。媽媽說裏面的很多東西都是古代的藝術品。我看到了古代的很多東西東西都是金子做的，我覺得特別漂亮。我想：古代人不怕浪費錢嗎？用那麼多的金子做東西。我在那裏也看見了觀音菩薩，她身上穿着雪白的衣服，坐在荷花上，閉目養神。我還看見了以前皇帝的衣服，我覺得很像還珠格格里面皇帝的服裝，很大又很厚，起碼有四個我那麼大，衣服裏面還有毛絨絨得棉花，我覺得穿上去會很重啊。要是我穿上去絕對整個人都趴下去，爬都爬不起來。給我印象最深刻的就是拓印，當我們坐電梯去三樓的時候，我目光就轉移到了拓印的地方，那裏好多人，我也興致勃勃的去排隊拓印，拓印是自己動手拓，拓印要很大的力氣纔可以壓出漂亮的圖案，我做了三張不一樣的圖案。一張是魚兒，還有花兒，還有藍天白雲圖案。
你們也去看看，那裏一定很好玩。
藝術作文 篇3
身邊藝術讓人驚訝，讓人浮想聯翩。它是一幅畫，也是一支樂曲，而對我來說，齊白石筆下的蝦更是絕妙。
蝦是我們常見的動物，但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根鬚好似兩隻長矛，淡紅的蝦殼是它的盔甲，兩隻剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩隻威風凜凜的大蝦目光兇惡，手中的“武器”蓄勢待發，鬍鬚上下抖動，蝦尾左右搖晃，只要一聲令下，兩隻蝦好像就會撲上去，把對方撕成碎片。我晃過神來，再看看畫上兩隻蝦，好像成了互相的知心好友，想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來，這神態各異的蝦真讓我浮想聯翩，不知不覺，我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中，彷彿飄起了縷縷硝煙。走近一看，原來是兩隻蝦之間的世紀大戰。瞧瞧那兩隻蝦，兇惡的目光好像能將對方殺死，雙手持兵器，互相敲擊着，發出乒乒乓乓的聲響。修長的鬍鬚好似堅硬帶刺的長鞭，一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了，不知從哪來的一聲清脆的聲音，使這場戰爭拉開了帷幕。一隻蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方，給對方一個下馬威；另一隻蝦一邊用自己寬厚的身體抵禦着攻擊，一邊使盡陰招，想把對方擊垮。兩隻毫不遜色的蝦兵打得不分上下，想拼個你死我活。此時，它們的好友趕來，及時阻止了戰爭，又心平氣和地與兩方交談，使它們成了朋友，友好地握了握手。
回到現實生活中，我不得不讚嘆道：“齊白石所畫的蝦，可真是神乎其神啊！”藝術就如這幅畫，畫中的內容總會讓人頗有感觸。
藝術作文 篇4
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王宇君做。因爲王宇君朗誦得很有感情，所以我認爲旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊！他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認爲，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！
藝術作文 篇5
時間的流逝，盪滌舊跡，僅留下微末的平淡與悲哀；濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
不顧及風吹雨打，不顧及外物功名的喧擾，無拘無束。神遊於天地，你——莊子，物與我相融，超越生死，漠視利祿，逍遙自在地過着藝術人生。這就是曠野上紅花綠草盡情生長的繁茂自由，世人爲你震撼，高官厚祿被你拋之於門外，存在的僅有超凡脫俗的安然。
當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之；當一種平淡，淡得讓人無從回味，也只好嘆之息之，贊之賞之。你甘於平淡，沒有世俗的紛擾；你甘於沉寂，沒有憂慮怨恨的困惑。楚國請你做令尹，你卻甘願做一隻自由自在遊玩於泥灘中的神龜。有人怕你與他爭奪相位，你以傲視羣雄的目光回駁他人，是“非清泉不飲、非鮮食不食、非高木不歇”的氣勢，讓他人的無知立刻顯得無地自容。萬物有所待，人有所待，我們使用錢財，錢財爲我所用，當我們爲錢財而奔波，就是我們爲錢財所用。
我想觸及你的衣襟，卻在指尖觸碰了清而澈、涼而柔的泉水，原來是這般滋味。
當一種隨和，讓別人無法捉摸，這時任何事物都顯得合理；當一種逍遙，讓外物都無法限制自我，這時我們便能縱橫天地，超越生死。不論歷史如何更改，都更改不了你的存在。富貴如浮雲，國家消亡我傷悲，國家興盛我安樂，萬物草木自有興衰成敗——這便是樂觀。在你的`妻子去世後，你依然敲鑼打鼓，你說：她去另一個世界了，她沒有牽掛，沒有憂慮與怨恨，這是值得高興的啊。你在死後，希冀自己與萬物融爲一體，沒有盛大的葬禮，沒有肅穆的靈柩，你與萬物同在，死後也安然。
念往昔，繁花競爭，是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是陶淵明的“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。蒼茫大地，誰主沉浮？
氤氳的煙雲，使我神思翩然，只因你這顆平靜的心相追逐，對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見你高大的身影，教我如何追尋你的步伐，教我如何尋覓你的藝術人生。那美至無所適從的精髓，教我如何觸及你的衣襟，觸及那平淡而又超然的態度。
這便是你，淡淡泉水，泉邊那飄揚的一片縞素，是爲你藝術人生而起的縹緲之歌。
藝術作文 篇6
今天我們學校舉行藝術節活動，我們班同學都參加了。藝術節上有很多活動，畫畫，軟筆書法，陶藝剪紙，硬筆書法等等。我參加了硬筆書法，老師給了我們一首詩《鹿柴》，我很仔細地寫了四次，前面幾次都寫不好但是第四次終於寫好了。我們班有12個女生還集體參加了一個節目，集體舞蹈可好看了。
今天實在是太好玩了。
藝術作文 篇7
今天，學校組織同學們去電影院看藝術節演出。
到了電影院後，郭了一會兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個主持人走了出來。首先，他宣佈了這次到電影院表演的節目名單。接着，他又說了第一個節目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接着，拉開了幕簾。演員們排着整齊的隊伍站在舞臺上。然後，指揮人員來到了舞臺上，準備指揮。開始唱歌，學生們被演員們優美的歌聲陶醉了，那優美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來是一個歌舞節目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一羣二年級的小同學跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然後是《說半句》，是一個感恩節目，雖說是感恩節目，但是裏面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽這個名字，彷彿給人一種悠閒自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節目是《中國兒童共產黨》，女演員們穿着紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個節目，我們的腦海裏彷彿看到了一幅紅軍畫面。最後一個節目是《跳皮筋》，他們一會兒做小鳥飛翔的動作，一會兒做跳的動作，表演的很精彩。
這次藝術節的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習，我們真應該像她們學習！
藝術作文 篇8
今年寒假，爸爸特地爲我們安排一趟學習參觀之旅，朝思暮想的一天終於來臨了，令我興奮不已。車子行駛在高速公路，往東石鄉前進。我們拜訪的船仔頭藝術村，這裏的居民約三十戶，以務農爲生，建築大致保留傳統三合院的型式。
到了村頭，首先，映入眼簾的是由蚵殼串成的涼亭，真是特別。旁邊有一幅以蚵殼和各式各樣的貝殼貼成“龍舟”的一面牆，讚歎鬼斧神工的藝術創作啊！我們徒步在幽靜的小徑，沿途看見三合院、曬場和草地茶棚，原來早期人們是在這樣的地方泡茶閒聊的；我也親眼看到在古裝劇中的古井和地下水抽水機，待我實際操作，才能體會到爸爸媽媽小時候取水的過程。經過養雞場，沿着小溪旁的林間小道，飽覽海闊天空的沿海紅樹林風光。走進農藝園，林木繁茂，蕩着綁在樟木上的鞦韆，呼吸着清新的空氣，忽然姐姐大喊，我走近一看，甕做成的竈，真是復古又創意十足。
此次走訪船仔頭藝術村，更能感受小村莊的魅力，遠離都市喧鬧，回到純樸的鄉村，彷彿置身於大自然的懷抱中，至今我仍然難以忘懷，那一股令人心曠神怡、寧靜的田園體驗。
