藝術節是文藝工作者及藝術家、藝術愛好者之間學術交流與學習的重要渠道。是當地政府和組織爲提高人民羣衆的藝術欣賞水平、豐富人民羣衆精神文化需要的主要舉措。也是促進當地文化藝術消費，繁榮藝術品市場、促進經濟發展、提高自身形象的重要措施之一。下面是藝術節的作文8篇，請參考！
【篇一：精彩的藝術節】
星期五，校長宣佈今天下午我們學校要舉辦藝術節展示。我聽後異常的高興，因爲我們應該舉行這麼有意義的活動。
我們排好隊，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺，舞臺的大屏幕上赫然寫着：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。
活動開始，首先少先隊員們講話。校長致詞：讓我們好好學習，爲祖國、爲人民而奮鬥。接着，精彩的表演開始上演。有唱歌、武術、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的就是老師和同學們表演的雙節棍，先是有排列整齊的同學上場，他們面無表情。右手拿着雙節棍的一節，另一節則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成左手拿着一節，另一節夾在右腋窩下，就這樣反覆幾次。接着，一位老師隨着音樂的節拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動作……
不知不覺五點，放學的時間到。同學們都興致未然，可時間就是這麼無情。
這次活動真令我難忘，真希望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅培養我們的興趣，還給我們帶來展現自我的機會。
【篇二：藝術節】
今天校園裏到處飄着彩旗和歌聲，因爲我們舉辦校園藝術節。
藝術節的節目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節目是詩朗誦，因爲詩朗誦的隊伍裏有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更和月奇浩同學。當他們上臺表演的時候，我們的目光都投向他們，給他們鼓掌，爲他們驕傲。
藝術節的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫數字、跳繩、千手翻……太多，說也說不完。每一項比賽都很激烈。
藝術節給我們帶來快樂，豐富我們的生活。我們都等待着她下一次的到來。
【篇三：藝術節開幕式】
“咚咚咚”“咚咚咚”隨着陣陣大鼓聲，鼓號隊裏的小軍鼓手、號手們做好準備，到他們“工作”的時間，他們便吹的吹、敲的敲起來。我校首屆“愛貝通”杯科技文體藝術節也隨之拉開序幕……
各年段的同學們都表演精彩的節目：《種太陽》《中國功夫》《健身操》《小荷讚歌》《朵朵葵花向太陽》……其中最惹人注意的當然是由我們六年段表演的《小荷讚歌》。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”……一首首描寫荷花的詩句還在耳邊迴盪，一朵朵出污泥而不染，粉紅的“荷花”出現在眼前。
音樂一響，“荷花”們就開始在碧波上盪漾起來。看，一陣風吹過，荷花們被吹得分散開去，三五成羣。不知爲何，也許是害怕孤獨，也許是湖面上起浪，荷花們朵朵依偎在一起。隨着微波還不時變換“造型”，這不，一會兒成梯形，一會兒又成平行四邊形。最後，爲預祝本次藝術節圓滿成功，荷花們還擺出一個圓形。那淡淡的粉紅色讓人像是走進夢境。最後那個造型，視覺效果很好，觀衆們的掌聲與驚呼色懷念感是最好的證明與肯定。“噼噼啪啪”“哇”聽得“荷花”們心花怒放。當然，我也是其中的一朵“荷花”。能體會荷花們當時的感受。
此外，一年級同學們表演的《中國功夫》也十分引人注目。那一聲聲“哈”喊得是那麼有力，動作也顯得十分有“內功”。與歌詞中“臥似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。”完全一樣。簡直就是一個個小小功夫王。瞧，那些小男孩，側手翻，單手翻樣樣都能。使我看得目瞪口呆：“哇，好厲害呀！還能單手側着翻呢！”節目一表演完，臺下就響起雷鳴般的掌聲。的確，一年級就做得這麼棒，值得誇獎與鼓勵。
除這兩個節目外，其他節目當然也很精彩，我就不一一介紹。
校長宣佈本次藝術節開幕式結束。好的開始是成功的一半，這次藝術節開幕式就如此精彩，以後的活動一定更棒！
【篇四：藝術節】
剛剛度過漫長的期中考試，便迎來初中第二十屆的“藝術節”比賽。起初我認爲“藝術節”是有特長的人去比賽，與我沒有關係。但漸漸地我認識到“藝術節”的重要性。這是一場爲班級體爭光的比賽，經過短短一週的'精心準備，終於迎來期待已久的“藝術節”。
我和幾個夥伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象着我們上臺表演的畫面，內心忐忑不安……
到工人文化宮，就看見穿着各式各樣的同學們在交頭接耳，此時我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會是什麼樣子？……
經過“漫長”的等待，演出開始。燈光瞬時間亮起來，音樂緩緩的奏出。看舍臺上表演的人，我的內心又有一種迸發的慾望和激情。看着臺上通過學們精彩的演出，便不由自主地爲他們鼓掌。……只看見臺上的人有時像微風吹拂水面的波紋一樣搖動；有時又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……
正看着入神的時候，輪到我們班表演。此時我更不知所措的急忙換着演出服。準備上場，同學們在後臺小聲說着話，時時刻刻都能感覺到同學們的心情沒有一個不比我內心恐慌的。
上場，在燈光還沒亮的時候，我迅速的調整着隊形……燈亮，我們每一個人都面帶微笑着露出自信的表情。開始表演，我壓制着我的聲音不要顫抖，儘量唱得好一些。演出時，我們博得觀衆的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信……
比賽結束，但我的內心始終都沒有平靜下來。因爲我們班的表演取得巨大勝利，獲得一等獎，我們每一個人都非常高興。回想起排練時的辛酸、困苦，那都不算什麼，艱苦的付出定會有驚人的回報，果真是“陽光總在風雨後”！
【篇五：藝術節】
看到節目名單，第一感覺便是失望，畢竟我們班級沒有被選上。然後便覺得有點期待，畢竟我剛來學校時的那一次藝術節表演太令我激動，表現得太好。
藝術節來，我特意很認真地整裝，過個自己期待的節日。早上的表演我們老師也有節目，我已看到老師的名字，眼睛便發亮。老師又給我們唱過歌，很好聽。
團支部發給我們一人一面小紅旗。剛開始的時候還有點害羞低低的搖動，後來就是什麼都不管，連自己的淑女形象都毀，就是很興高采烈的一直搖着。後來想想，就臉紅。
早上跳舞的同學真的很熱情，我也被深深渲染。和上次不同的是，這次後援隊特別強大，几几班加油的橫幅就有幾個，這次同學們的舉動也是強烈。天很熱，雖然有時頭暈暈的，但是同學們似乎都是樂此不疲。
經過上午的薰陶，下午的我熱情高漲，儘管沒有我的比賽，但是光是看看變激情四射。就說說這個拔河吧。難得的清閒便去看第一場比賽，兩邊人馬看起來似乎是差不多的力氣，可是戰局卻是一邊倒。這下就不得不感嘆領導的重要性。
接下來我便去學校旁邊的無敵風火輪戰場。報名的時候這個便引起我極大的矚目，做我前面的同學一提起來更是口若懸河。總之就是裏不過怎麼怎麼的好玩。
當我氣喘吁吁地跑過去時，準備活動已經開始，無非就是弄一弄報紙，大家卻都是很認真。我開始是很奇怪的，後來看到他們鑽進報紙裏走的時候，那滑稽樣子一下子就把我逗樂。
無敵風火輪比賽結束後，參加比賽的一個朋友便邀請我去逛校園，反正我也沒什麼計劃，便一同去。旁邊的賽場是奇思妙想，有一位同學在那兒做一個很奇怪的東西，但很好看。旁邊圍一圈人，和我同遊的很震撼地文是幾年級的，他說是三年級，和我同遊的才鬆口氣，怪不得啊，怪不得那麼厲害。
總之一句話，今天的藝術節很開心。
期待着下次藝術節快點來臨。
【篇六：藝術節700字作文】
“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃糉子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統節日——端午節，降臨。端午節又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃糉子包糉子……
與往年不同的是，今年我們學校的端午節，舉辦一次藝術節。藝術節的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導遊、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣。
這天清晨，我們服務員們早早地來到服務攤位。還沒等我們擺好東西，服務攤位邊便擠滿慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……。隨着一份份愛心的增加，我們的愛心箱裏也越來越滿，我們服務員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多——攤位上十分冷清，毫無一絲生機。看見這種情形，我們服務員是乾着急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼籲，另一邊卻是一個個無動於衷的身影。我的心受到沉重的打擊：面對貧困的災區，你們爲何如此“鐵面無私”，不肯伸出一隻手？幫助災區等於幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區羣衆。現在災區需要我們的幫助，我們應該幫助災區。想到這裏，我不禁大聲呼喊：“爲災區獻一點愛心吧！”可迴應的還是這種冷漠無情。緊接着，服務員們齊聲吶喊：“爲災區獻一點愛心吧！爲災區……”一遍一遍的呼籲迴盪在街頭，最終還是贏得人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下2個字——許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身。“好運的光環一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。
多麼有意思的藝術節啊！
【篇七：校園藝術節閉幕式】
在本次的“校園藝術節”閉幕式上，我當上演員，和其他小夥伴們一起爲全校師生及家長表演節目。
趙詣那動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想；陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領着我們來到美麗的天鵝湖畔；從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回童年……
我先和張天揚、黃嘉捷同學共同表演“天竺少女”，雖然不是第一次上舞臺，但我依然忐忑不安，心想，如果我跳錯動作，我的小臉往哪擱啊！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出我的心事，說：“李怡安，反正你和張天揚、黃嘉捷動作不一樣，即使跳錯，同學們也不一定會發現，上次魅力校園的比賽中我們的動作不統一，不也得高分嗎？你一定行的，加油，OK！”聽陳波蓉的話，我心裏的一塊石頭落地。
輪到我們三個出場，用眼神示意相互鼓勵一下，隨着美妙的舞曲，我們微笑着、認真地跳着，直到贏得老師和同學們雨點般的掌聲時，我長長地舒一口氣，我心裏的另一塊石頭也落地。接着我和老師、同學們跳“難忘今宵”和“鈴盒舞”，還出一些小差錯，施欣容不小心摔一跤，陳波蓉的手忘記放下來，我不禁出一身冷汗，後來同學們問我：“那個跳‘摔跤舞’的女孩是不是領跳？怎麼把領跳安排在角落裏呢？”聽他們的話，我忍不住哈哈大笑……
臺上一分鐘，臺下十年功。我似乎明白一點點。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開心。
【篇八：快樂的文化藝術節】
爲慶祝“六一”兒童節的到來，學校舉辦爲期三天的“校園文化藝術節”。我們五六年級很幸運，成爲第一批參加校園文化藝術節的年級。
二十九號下午，同學們穿着校服，大大方方地走進校園。因爲我是一名解說員，就向媽媽借上擴音器，來到自己負責的版面，等待着家長的到來。不一會兒，上課鈴打響，家長們走進校園，來到自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往裏擠，爭先恐後地看版面。我們也興致勃勃地開始講解。這時，不是從人羣中傳來嘖嘖的讚歎聲。
大概過三四十分鐘，家長們終於去操場。我們飛奔向教室，匆忙喝幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向操場。這時，爸爸已經在等我，我趕緊把凳子給爸爸，讓他坐下。
一會兒，大家要去做籃球操。大家興奮地向出場位置進發，都想向自己的家長好好表現自己。進場後，隨着音樂響起，大家一個個用熟練的動作表現着大家的練習成果，別提多高興。或許正是因爲家長的到來，使得掉球的同學寥寥無幾。
做完操，就該開始“親子同樂會”。我和爸爸排很長時間的隊，終於玩上“心心相印”的遊戲。一聲令下，家長和孩子奮力向前跑着，排球都擠成橄欖球，甚至有的家長乾脆背上孩子和球，衝向下一站。不一會兒，我和爸爸就要上場。裁判老師塞上球后，我和爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過後，我們班的第一名。
時間一點點流逝，下午很快過去，和爸爸在一起玩的時間也快過去，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
