週記是每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。下面，小編爲大家分享週記的寫法，希望對大家有所幫助!
一、選擇有意義的內容
有意義的事情，不一定非得意義重大、思想崇高，自己的生活瑣事，只要能寫出切身體驗和感悟，也是值得一寫的。
二、用恰當的形式表達
由於週記的內容不限，其表達的形式應根據內容的不同而靈活多樣。不同的內容應該用不同的形式去表達。爲便於學生掌握不同週記內容的寫法，我着重從週記的題材上對學生進行指導。
(一) 記人記事
寫人要把人物寫豐滿，着重表現人物的個性特徵。寫人物的方法有很多，我給學生強調了兩點。一是運用外貌、語言、動作、神態等描寫勾勒人物，把人物寫具體。二是捕捉生活中的細節把人物寫生動。此外，還有景物烘托、正面描寫和側面描寫相結合等。
(二) 生活感悟
寫生活感悟就是把因生活中的某事、某物、某現象使自己產生的看法和想法記載下來，這不僅要觀察生活還要善於思考。
(三) 讀書體會
寫好讀書體會能很好地鞏固學生閱讀的效果。寫讀書體會的'重點應在自己的感受和收穫上面，千萬不能抄原文代替自己的感想。我從以下方面進行指導。
首先要讀懂原文，確定引發感想的“點”。所謂“點”便便是我們感受深刻的地方，可以是文章的主要內容，也可以是文中的某個情節或者某句話。其次，找到“點”後要會聯想，聯想到身邊的事情，進而再去思考。聯想和思考是寫好讀後感的關鍵所在。
三、週記注意的問題
寫週記要注意：所記錄的內容要具體、真實; 主題要集中、明確; 語言要準確、條理。
(一) 內容要具體、真實
週記的關鍵是要真，寫真事、真情、真想。魯迅曾經把寫文章概括成12個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。”可見，真是寫作的靈魂。我要求學生將週記融於生活，將生活植入週記，週記必須以“我手寫我心”， 用心表達正經歷的、思考的事，寫出自己的真情實感。
(二) 主題要集中、明確
週記是有主題的文字樣式，不是流水賬。因此，週記要有集中明確的主題。所以每篇週記，我都要求學生根據自己所佔有的材料提煉主題，然後圍繞主題取捨材料，篩選與主題有關的典型材料、捨棄與主題無關的材料。
(三) 語言要準確、條理
週記是用書面語言進行表達的，因此要求語言準確、條理。《語文課程標準》在這方面也有明確要求：根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。所以我對學生強調，每一篇週記的語言表達都要生動活潑，條理清楚。
