時間過得真快，一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的高二週記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二週記 篇1
歷與中華文化若後若先之先古文化，或已夭折，或已失其獨立自主之民族生命。唯中華能以其自創文化獨立於其名族生命，至於今日巋然獨存。
因此，作爲炎黃子孫的我們，應該傳遞燦爛的中華文化，守衛我們的文化家園。
從這一刻起，我們不要沉醉於那些糜爛的情愛歌詞，不要依戀於亂竹絲耳，踏上文化的故土，讓餘秋雨告訴我們他的“千年一嘆”是在嘆誰的心坎。讓冰心告訴我們，她的“繁星”點綴了誰的世界；讓海子告訴我們，“那片海”在春暖花開時潤色了誰的眼。
在歷史的長河中，掏出一抔閃着光的沙土，細細掏盡。拾出經典，珍貴地收好我們的祖先在社會歷史發展過程中所創造的物質與精神財富，繼承與發展後再傳遞給下一代，讓中華文化在我們的守衛下閃爍其迷人的光芒。
源遠流長的中華文化是中華民族的自豪。中華節日文化則是一曲唱不盡的民樂，品不透的茶茗。
新春佳節，寄寓於閤家團圓；清明節，着意緬懷故者，撫慰亡靈；/端午之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情。可以說，每一個佳節都承載着華夏兒女源自民族本性的希望和祝願。
歡度傳統佳節，是中華兒女在用最自豪的方式傳遞、守衛着瑰麗多彩的中華節日文化，皆因中華節日文化乃是聯繫血脈骨肉之情的紐帶。
來吧！讓我們浸足於清泉，沐臂於月光，聽古代聖賢佳人在耳邊低聲吟唱，享受民族風俗，浴心波濤，感受今朝人生美滿幸福無比。這就是歡度傳統佳節，傳遞、守衛中華文化過程中萌發的強烈的民族文化自豪感與神清氣爽啊！
與此同時，我們更應該注重對文化遺產的保護。因爲，保護文化遺產，才能向世人標識我們古老東方的'命脈所在，讓絢爛的東方文化一代又一代地傳遞給我們的子孫。
傳遞、守衛中華文化，是讓經典文化的光芒在歷史長河亙古不息，是強烈的民族自豪感的萌發源泉，是向世人展示古老東方的命脈所在的標識。
所以，每一位炎黃子孫都應將中華文化的傳遞與保衛視爲己任，守衛我們的文化家園。
高二週記 篇2
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣豔麗。但是生活中的美好，有時需要我們去用心體味，纔會有所發現，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭執起來。“你先去洗澡，呆會兒再做作業好不好?”媽媽在客廳裏已經這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不!我說了等會再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什麼時候我都不管你了”。“你有完沒完呀?”我站起來，把房門呯地關上，再上好保險。“媽媽真是個固執的人。”我心裏憤憤地想。
房間裏靜極了，檯燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把檯燈給關了。屋子裏頓時暗下來，只有一縷月光映在桌子上。擡頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，雲朵邊正露出她的清秀的臉，真有點兒像媽媽的面容呢!
媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意願來，她才滿意，從不顧及我的感受。“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。” 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老孃”呢?這究竟是怎麼了?我問自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……
那是一天早晨，天氣有點陰沉，我執意不帶雨傘上學。第三節課間，媽媽送傘到了教室。看到媽媽額頭上的點點汗水，我將傘放入抽屜，心裏想：真是麻煩，家裏離學校不就一里來路嘛，就是下點雨又有什麼了不起!甚至在媽媽向我告別時，我還無奈地搖了搖頭……
上個星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準備去上補習班時，媽媽看到了，卻嚴厲地命令我：“脫下，換上長褲……”
我擡起頭，看着窗外的月亮，他剛好從一朵雲邊擦過，似乎在微笑着呢!
是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會讓我怨聲載道。一定會急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執意要穿裙子的話，我一定會感冒，因爲在我回來的路上，颳起了大風，冷得穿着牛仔褲的我直打哆嗦。
對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經驗在時時處處護衛着我。她的“我行我素”沒有一次不是爲了我好。媽媽做的每一件事，說的每一句話，都包含着她對我濃濃的愛意呀!
我對生活似乎又有了點新的發現。我揮手向月亮再見，然後我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”
高二週記 篇3
在大年初三，我們去了地壇廟會。由於我們怕開車去會堵車，也怕沒有地方停車，所以我們就乘坐地鐵去了。
剛一下地鐵，我就看見許許許多多的人頭在攢動，那裏的人多得簡直走都走不動。我們只好隨着人流一步一步地慢慢走；我心想，反正是過年，也沒有什麼事，玩麻！
好不容易捱到了地壇外，我們急急忙忙買了票就跟着人流進去了。
一到裏面，我就先來到了玩遊戲的地方，由於經常到地壇廟會，所以比較熟悉裏面的情況；各種遊戲內容應有盡有，像什麼釣元寶、套圈、投球、吊獎品、猜字謎等等。我急忙排隊換了遊戲幣以後我就去玩遊戲了。我第一個玩的是投幣，那裏有個很大的臺子，上面一排一排畫滿了不同顏色不同大小的圓圈，只要把遊戲幣投到不同顏色的圓圈裏，而且遊戲幣不能壓到外側的黑線圈，就能拿到相應的獎品了。我第一次投的時候，還遲遲不敢投，但是我看到爸爸和其他人玩的非常高興，我就想：試一試吧，管它如何呢！我就把一枚遊戲幣往臺子上一扔，只聽一聲清脆的遊戲幣碰撞玻璃的聲音，我看着遊戲幣滾啊滾啊，它沒有停在臺面裏，而是出溜滾到了外面；哎，沒戲了！於是，我又伸手一扔，第二個遊戲幣脫手而出，向臺子飛了過去，又是一聲清脆的聲音，我看到遊戲幣掉到了一個黃色的圓圈裏，可是它壓着了一點點的黑邊，哎，又沒戲了；我沒有氣餒，接着又投了一次，遊戲幣再次落到了黃色的圈中，我大喊：壓中了，壓中了！可是服務員阿姨卻拿來一個“放大鏡”仔細覈實了一下是否壓着黑邊了，我的心一下子提了起來；經過驗證，服務員阿姨終於說：“有獎”。我懸着的一顆心“譁”的放了下來。
我高高興興地抱着禮物和大家一起向“大街”上進發了。
在“大街”上我自己買了一串“糖葫蘆”，假的，是不能吃的呦，花了我十元錢，那可是我的壓歲錢啊！拿在手裏，邊走邊搖晃，紅紅的大“糖葫蘆”格外的鮮豔，格外的喜慶。
逛着逛着，我們就到了“小吃街”。我看到了好多好吃的：羊肉串、茶湯、臭豆腐、炸糕、酸辣粉······唉，我也有點餓了，於是我讓爸爸給我買了一碗茶湯和一碗酸辣粉，我大口大口的吃了，吃完了感到渾身都暖和了，也不累了。
隨後我們又信馬由繮的逛了起來。先後看了字畫拍買，耍蛇表演，我還坐了回“八擡大轎”。到了快關門時我們大家才高高興興的回家了！
高二週記 篇4
記得那是小學五年級的時候，我第一次挨那麼深刻的批評。它總是讓我記憶憂新，讓我在也不敢犯錯誤。
那是一節語文課，同學們都在專心致志地聽老師講課，惟獨我和我的同桌。我們在桌子底下玩，她用筆打我，我也用筆蹭她一下。就在這時，正在講課的老師看見了，她的眼睛可謂是千里眼，什麼都能看見，而且她的眼睛還會說話，誰都不敢正眼去看它，十分可怕。她的眼睛似乎有一種魔力。頓時，我們收了起來，專心聽老師講課。
終於要放學了，老師還是和通常一樣要點一些同學留下來。這時，我害怕極了，從一至五年級我每堂課都是認真聽講，常受老師的表揚和同學的喜愛。可這次，哎，我無話可說。老師開使點名了：宋圍，李名，馮甜，趙生羅，謝良軍還有你，老師指着我的鼻子說。着下可好，老師竟當着全班的麪點我的名字，這可讓我無地自容，恨不得找一個地縫鑽進去。老師讓留下來的同學到他的辦公室去，其它的同學都可以回家了。
這時，我的腳像灌滿了鉛似的，怎麼也邁不出步。頭也像被千鈞巨石壓着一般，怎麼也擡不起來。當我走進辦公室時，就像一個發燒的病人，滿臉通紅。心裏還撲通撲通地跳個不停。老師首先叫我過去，她語重心長地對我說了一番話。她說：你要知道現在已是期末了，不知到你最近是怎麼了，以前你都表先很好的，希望你以後不要在這樣了。話音剛落，豆大的淚珠從我眼眶裏溢出，不禁往下落。我終於明白了老師的一番心意！老師說完就讓我走了。再走的路上我徹底明白了！
從此之後，我在也不敢上課不聽講了！
