時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的學生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生週記 篇1
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因爲極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裏啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩!
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裏裝着父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裏也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步的。那裏有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事的。
今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最爲幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆囉!
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裏快快樂樂，沒有煩惱的，但千萬不要“玩物喪志”喲!
學生週記 篇2
上午放學後，在樓後遇到了韓老師，韓老師說：“陳諮羽，告訴你一個好消息，你數學——”我說：“考了一百，對吧？”韓老師說：“你怎麼知道的？”我回答：“我的預感。”韓老師幽默地說：“預感太強烈了，說對了！”
我高興地對媽媽說：“我來晚了，但是我得到一個好消息。”媽媽問：“什麼？”我開心地說：“數學考了一百。我要練好剪刀、包袱、錘，以防小璇……”
下午，我果然要和小璇爭組長。我的心砰砰直跳，這次會不會如願以償地當上組長？成敗在此一舉！璇說：“語文你不是當上組長了嗎？”我不解地說：“這是數學呀！”她不情願地和我比了起來：第一局,她剪刀，我布；第二局，她石頭,我布；第三局，她布，我剪刀。三局兩勝，我贏了！
當上了雙組長我真開心！我想，要保持細心、認真的態度，才能考試中取得勝利，超越對手，超越自我！
學生週記 篇3
今天我又看到博客飯店家的貓了，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的黃色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面了。它還特別喜歡吃魚，我今天餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還可以用來測量老鼠洞呢。
當我眼回家跟他說再見時，它還有點依依不捨的樣子，用它明亮的眼睛看着我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成爲第一名。我從中受到很大的啓發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，說什麼“馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
今天，因爲天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裏玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以爲是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易纔用手把它圍住了，摟到瓶子裏，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易纔把它抓住，還是把它養起來吧！接着，我又捉住幾條魚放在瓶子裏，和蝦做伴。
我擡着瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裏的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裏。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣溼漉漉地回家了。平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的爲我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的爲我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收穫。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖着我們成長的心，用行動鼓勵着我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
學生週記 篇4
蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無爲。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且爲這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。
每個人都有自己的夢想。比如說想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以後成爲一名書法家。
我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。
爲了使我的夢想與現實縮短距離，我還上過書法課，我不斷地練字、臨帖、課外之餘，我還向老師請教一些字的寫法。
每當我在外面看到一些書法作品時，我都會情不自禁地停下腳步來慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書法，也喜歡讀一些書法常識的書。
我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊……
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。
“奮鬥改變命運，夢想讓我們與衆不同。”只要我們願意爲夢想而奮鬥，我們就一定能夠到達理想的彼岸。
學生週記 篇5
放假那天，成績出來了。我語文95.5，數學88，英語96。
哎，其實我知道這次沒考好的原因，因爲上學以來，我一直自以爲“打遍天下無敵手”，穩拿第一名，“反正期末考試還早着呢！”所以老師上課講的話我是左耳朵進，右耳朵出，心不在焉，聽得雲裏霧裏的，就這樣，時間在一天天飛快的流逝着……
“同學們，準備迎接期末考試！”老師說，我恍然從夢中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時間來複習，“叮鈴鈴”，考試開始了。我“執筆上了戰場”，我揚揚眉，數學題有的我認識，有的不認識。唉！
我想：回家後一定要遭一頓暴打了！誰叫我不認真學呢？
期末考試成績終於出來了，我被五雷轟頂般。你們知道爲什麼嗎？因爲（成績已公佈），唉，倒黴！數學老師問我爲什麼沒有考好，而我卻無言以對，只好沉默不語。
我帶上試卷回家了，很意外，媽媽沒有打我，我想：我沒有考好，是因爲驕傲，以後我要改掉這個錯誤，爭取下會考好！
學生週記 篇6
時間過的真的很快，這是我在縣民政局實習的第四周。這周我收穫最大的就是學習到了公文的正規格式的寫法。涉及到好多文祕工作的重點和難點，讓我對公文寫作有了新的認識，平時老師講到的知識在實踐中得到了應用，一件好的公文是需要不斷地修改和潤色，只有這樣纔會取得較好的效果，公文寫作尤爲重要，只有不斷修改，才能使得公文更加科學、合理、更具可行性，這期間，讓我明白良好的`文字功底是必須的，雖然公文寫作並不是過於注重文采，但是最基本的文字功底是同樣必須的，其中的遣詞造句以及縝密的邏輯思維都是必須的。一個字的變化都會造成句子的意思的改變，而這些需要你的專業知識的長期的沉澱，當然學以致用也是一個重要的過程。
人們常用“勤、雜、細、繁”來形容祕書工作。而事實上，所要具備的遠多於此，龐雜的知識體系，良好的心理素質，吃苦耐老、不斷上進的個性品質，與時俱進的思想狀態等等，這些要求我們要不斷地學習和總結，在工作中學習，在學習中總結。回顧我們所學過的專業課程，老師所講內容在實際工作中得到了應用，那些課堂知識不再是紙上談兵，而是你做好實際工作的必要前提，是判斷我們工作知否做得合理的標準。所以，我認爲學是一回事，做完全是另外一回事，也就是說，學得好不一定就能用得好，要將學和用一定有力的結合起來。
學生週記 篇7
今天，有個小學同學給我發QQ，說她們每天都要到老師辦公室背書，有點煩。然後在屏幕前的我，表示有些羨慕。雖說我們的英語老師很勤奮，但是人的精力是有限的，她也教一班兼班主任，而且我們班的成績也不錯總是領先第二名5分，而一班千年倒數第一，所以花在我們班的時間的就沒那麼多。
有時你會覺得老師好煩，但是當你靜下心來想她只是爲你好而已。換個角度想，你學得好與否都不會影響到老師的正常生活。她能夠天天叫你們抽背，也是她盡職盡責，這種老師在現在是很少見。也許，她只是想用這種最簡單的方式讓你們得到成長。
關於學習我認爲不要總是強調自己有多苦，那是因爲你們只看別人的光芒，卻看不到別人的努力。有人問過我，“爲何要選擇那麼苦的生活，你後悔嗎？”，我認爲我不曾後悔過。特別是四校同考時，我看到了回報有多麼深沉，我們的學習當對與當地的普通學校，是辛苦的太多，一週一測試，一月一大考。
少年有夢，不應止與心動更在於行動。願上蒼爲我們指引平坦的道路，願命運讓我們遇見善良的人們，願遠方的陽光和璀璨的燈火，爲我們照亮每一片未來的天空。
