時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的小學週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學週記 篇1
我在樓下練自行車，練完後，想要把自行車放到車庫裏。可是爸爸沒帶車庫鑰匙，就上去拿鑰匙開車庫。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上樓的時間，我就繞了2圈。這對我也是個收穫。爸爸開始遙控車庫了，我在下面等着，可出了意外。遙控器不好用了。爸爸就讓我把車放在外面，我不想。因爲車放在外面會丟的。我就和爸爸比犟，漸漸地。天下雨了。我也聽到腳步聲，是媽媽。媽媽說大姨要我和媽媽去跟她吃自助烤肉，我太高興了。
大姨來接我們了，我迫不及待的上了車，想象着吃的自助燒烤。想着想着，就到了自助燒烤。我還沒進門，就已經流了哈喇子了。走進門，迎來的是撲鼻的香味我恨不得直接飛到桌前大吃一頓。上了樓，一個角落纔是我們坐的地方。但是我可不管這些，只要能吃東西就行了。可看到的是很奇怪的東西，一個鐵板上貼着一層薄膜。還放着些雞翅、牛肉、培根和雞胗，因爲還沒熟。就只能等一等了。
等它熟了以後我就像餓虎一樣打開肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是氣勢澎湃，別人看我的吃相。都被逗笑了，我還一頭霧水的望着他們。不知他們笑的是什麼，突然，我想起吃飯時要注意形象。我就像紳士一樣用機械的吃法，吃着我盤裏的肉。
吃完後，我和媽媽快樂的走向廣場。真是個快樂的日子！
小學週記 篇2
社會是一片雲，社會上芸芸衆生就像凝聚成雲的小水滴。身處社會的成千上萬的人反映出社會的好與壞，亮與晴，新與舊……我經歷過這樣的一件事，它是當代社會腐敗的見證。
我和媽媽去姥姥家，在班車上，一箇中年男子映入我的眼簾。只見大大的紅字：“超重” 那位男子看到這兩個字指着一個小孩：“你，快給我下去！”小孩哭了，眼淚像開了閘門的水，源 源不斷。那個男子又開始咒罵……這時我看見那些年齡稍小一些的都下了車。
我按捺不住心中的怒火，我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管裏流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統就這樣被毀了！我的肌膚浸潤着中國的血液，我們的靈魂裏注入的是中華民族的 泉水。可是我們的思想怎麼會如此骯髒？“
這個小鏡頭髮生的實在是太不應該了。但願這樣的悲劇不會再上演！
小學週記 篇3
大家喜歡過年嗎？噢，都喜歡呀！我也是一個喜歡過年的人，這倒不是因爲我又長一歲了，是我的腰包又鼓了——壓歲錢多了。
現在呀！什麼都漲價，惟一我的壓歲錢不漲價！可年年都在一千元之間。話說回來，這些錢也不少了，現在主要問題是怎麼花？
爸爸笑着對我說：“把錢給我吧！我幫你炒股，翻倍還你！”呵呵，我可不上他的當，過年時我要求漲壓歲錢時，還告訴我說全球經濟危機，錢全套在裏面。媽媽小聲對我說：“你把這錢給我，我 讓你穿上漂亮衣裳！”我可不打算聽別人的，我的壓歲錢，我做主！我心想：“我要把這些錢分成三份，一份是八百元，其餘的各一百元，我把八百元放入銀行，一年一年慢慢的積攢，等我長大了，就 拿它來實現我大學的夢想。一百元我把捐給災區小朋友，獻出我自己的一份愛心，讓他們買點好東西吃。另一百元就是我的購書費了，讓我的肚子裏不僅有食物，還要有一大堆知識呢！
”小富翁們“你的壓歲錢會怎麼花？有了錢可不能亂花喲！
小學週記 篇4
清晨，嘰嘰喳喳的小鳥陪伴我們走過開滿野花的小路，目送我們一蹦一跳的進入校園。陽光鋪在“腰關小學”的銅牌上，分外奪目耀眼。在去教室的路上，時常碰見自己的同學或是外班的小夥伴，友好地招招手，親熱地拍拍肩，熱情地問候幾句，美好的一天開始了。
晨誦課上，老師和我們一起誦讀詩歌《開滿鮮花的.頭》。抑揚頓挫的旋律裏，我們漸漸與詩歌融爲一體：我們就像花園裏的花朵，千姿百態。雖然我不是長得最高貴的一朵，但是我一定可以做開得最燦爛的那一朵!
精彩大課間，是我們最嚮往的三十分鐘。在吳老師活力四射的帶領下，在《幸福拍手歌》《阿凡提》《最炫民族風》等動感音樂的伴奏下，一套套健身操帶領我們進入輕舞飛揚的世界……
中午的大會餐，是我們聚在一起神侃閒聊的時刻!學校裏沒有食堂，我們都是自己從家裏帶飯來：大多是饅頭、煎餅，條件好點會帶上些煮雞蛋、炸豆腐之類。我們把飯菜都放在桌子上，相互品嚐。沒有雞鴨魚肉的豐盛，我們依然吃得津津有味，笑聲不斷。我們的友情也在這粗茶淡飯中更加深厚……
伴隨着放學的鈴聲，我們排着隊向校車走去。看到行動不便的孫一凡同學(他患有先天性腦癱)，我們不約而同的迎上去：有的給他提書包，有的幫他拿水杯，還有的輕輕挽着他的胳膊一起走……我們是一個大家庭，一個都不能少!
美好的故事每天都在一幕幕上演!不知不覺中，我們深深地愛上腰關小學這方熱土!
小學週記 篇5
在我們小區旁邊有個植物園，那裏各種各樣的樹木鬱鬱蔥蔥像一片綠色的大海，那裏的空氣新鮮涼爽，讓人感到渾身有說不出的舒暢。
早上的植物園是悠閒的。小鳥在松樹上嘰嘰喳喳地叫，小孩子拉着媽媽的手走路。旁邊的樹碧綠碧綠的，刺桐樹上的花飄揚在樹上悠閒地曬太陽。
晚上的植物園是熱鬧的。大人們有的在看衣服，有的在幫自己的孩子買東西，有的拉着孩子的手在散步，突然一陣風吹來，旁邊的柳樹、松樹、刺桐樹……對着接近的人彎下了腰，好像只在問好。 晚上的柳樹頭髮很長，不時一陣清涼的風吹來，好像在幫柳樹梳頭髮。柳樹旁的花朵粉紅粉紅的，真讓人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶着微笑，熱情的向周圍的人介紹自己的產品。
這就是我的家鄉的植物園，我愛見家鄉的植物園。
小學週記 篇6
今天上美術課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。
上課，老師走進教室，給我們發一張印着動物外形輪廓的白色A4紙、一根綵帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學們在下面議論紛紛，都在討論，今天到底會幹什麼。這時，老師不急不忙地說：“今天，我們來學習動物的輪廓。”只見老師一轉身，把一張彩紙貼在黑板上，並拿起一支油筆：“現在我來勾一隻羊的外形……”勾完，老師又說：“用你們的膠棒沿着輪廓塗一圈，再把綵帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成！爲節約大家的時間，我已經發一根彩繩，綵帶帶回家自己練習繞彩繩。”
還沒等老師說完，我就在想，想來想去，也想不出做什麼動物纔好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至，還要貼彩繩，太難。做狗？不行，狗的輪廓不好畫。做……突然，我想到那張印有動物輪廓的A4紙。我把它打開，啊！裏面有貓、兔子、魚、蝴蝶這四個輪廓。嗯，做魚好，魚的輪廓簡潔明，還很好看。說做就做。很快，我就做好。我挺滿意的。
讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。
小學週記 篇7
每個人都有經歷過一些痛苦、悲傷的經驗，在這段過程中你是否也有很想感謝的人或事物呢?要是沒有經歷過這些事情怎麼會雕塑出一個現在的自己呢?
在我4歲時曾經有過從樓梯上摔下來的經驗，導致我現在不能跑太快，可是老師沒有因爲這件事就放棄我，讓我參加這一次運動會的大對接力，雖然練習時腳也常常痛，不過我還是每天去練習，因爲我是一個不會放棄任何機會的小孩，雖然很辛苦，但是我卻活在快樂之中，因爲不但可以培養大家的感情外，也可以感受到運動的快活感，真的是讓人全身舒暢。
在最後一次練習時，快到下一棒時，我突然重心不穩倒在操場上，這是在我身邊圍繞的是一句句出自於關心的加油聲，讓我感到無比的勇氣以及希望。朋友的加油可以使我們乘風破浪迎接未來的挑戰，朋友的加油可以幫我們抓住未來的希望和勇氣，朋友的加油可以使我們從失敗中記住教訓。
到了運動會時，雖然我們跑的很認真，但是還是隻有得到第二名，雖然有點難過和自責，但是至少我們都有努力過，比起從頭到尾都沒有努力過的人，我們已經很厲害了，雖然有點遺憾，不過大家都玩的很盡興。
