不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，制定一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的暑假週記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假週記 篇1
說起成長，哈皮不禁翻開了一本放滿了照片的成長相冊,裏面的一張張相片記錄了哈皮從在公園裏玩得暢快淋漓、開懷大笑的小學生；變成領獎臺上手捧獎狀、滿臉自豪的中學生；再變成那個在實驗室裏一絲不苟地做實驗的高中生的成長經歷。新學期，同學們又升了一個年級，學到的知識、懂得的道理又多了一些，面對成長，你有什麼樣的感受呢？是憂愁、煩惱，還是喜悅、自豪？一起來看看小記者們是怎麼寫的吧！來信請寄：廣西南寧市建政路37號《創新作文》編輯部哈皮記者站（收）郵編：530023
開學啦！開學啦！翻出上學期的舊校服試一試，你會發現，衣服的袖子變短了；褲腳升高了，你的半截腿肚子都露在了外面。這時，媽媽會站在一旁高興地讚歎道：“呀！你又長高了！”是啊，從牙牙學語到即將小學畢業，我們每時每刻都在成長，除了身體在長高外，我們的知識也在增加，思想也慢慢變得成熟起來。
成長的過程中，總會有各種各樣的煩惱。也許我們會遇到挫折，也許我們會有困惑，甚至還會遇到讓我們傷心的事。但只要我們始終以樂觀積極的態度去對待生活，這些煩惱和不如意就會像風一樣溜走，不留痕跡。在《給小痘痘的一封信》中，小作者運用擬人的修辭手法，以書信的形式，苦口婆心、軟硬兼施地勸長在自己臉上的小痘痘離開，語言詼諧幽默，妙趣橫生，祝福語、署名及日期都別具匠心，讓讀者不禁爲小作者巧妙的構思叫好。
伴隨着成長，我們逐漸學會了獨立思考，對生活和社會中的一些現象，會生髮出自己的看法，有自己獨特的感悟和見解。《飯桌上的思考》一文，通過生動的語言和動作描寫，刻畫了一個任性的表弟和一個極度溺愛孩子的叔叔的形象，並在結尾處提出了自己關於成長的疑問，引人深思。
其實，更多的時候我們並不想長大。我們漸漸明白，長大後，我們會失去童年時的那份快樂與純真。多姿多彩、無憂無慮的時光也將離我們而去。如果可以，我們多麼希望時間能夠停下，讓我們永久地享受童年的快樂。在《我不想長大》一文中，小作者以小女孩誤稱14歲的“我”爲“阿姨”這件事爲線索，通過細緻的心理描寫，道出了“我”的成長滋味。文章結尾用“14歲的我會……”串成排比，寫出了小作者對童年美好生活的留戀，堪稱佳作。
走在成長的道路上，我們不僅要勤奮努力，更要保持樂觀的心態，開動智慧的頭腦，保持高尚的品德，鼓足向前的勇氣。這樣，我們才能戰勝生活中的煩惱，克服學習中的困難，不斷完善自己，超越自己，使自己的成長之路越來越寬廣。同學們，請你也拿起筆來，記錄你成長中的點滴，和大家分享你的成長感悟和你的精彩生活吧！
暑假週記 篇2
前幾天，爸爸媽媽帶我去江心洲玩，也就是去農家樂，摘葡萄，看大江。我們九點多就從家裏走了，大概開了三十分鐘左右的車就到了江心洲。我們下車一看，哇！怎麼全是賣葡萄？媽媽說：“我們會不會走錯地方了？或者那個地方搬了？”原來啊，這個地方有農趣館，大江，鐵人磨坊等……可現在，唉！“沒有關係，我們問問人吧！”爸爸說。
終於找了個人，問清楚了，我們又繼續前進。開着開着，找到了個地方一看，哇！真的是媽媽所說的地方。我們先去大江邊玩玩，在大江邊，我和爸爸、媽媽嬉戲打鬧，說說笑笑，非常開心。我們又到了農趣館，哇！真大呀！我和茶店的店小二（假人）照了一張相，又和裏面的客人合了影。照完相我們就開始玩了。踩高蹺，蹺蹺板，木樁，盪鞦韆……哈哈，真是豐富多彩啊！
最關鍵的時刻來了-採葡萄。江心洲最有名的就是葡萄了，來到葡萄田，我真有一點不知所措。但我一聽說很簡單，立刻又開心起來，我們挑了幾串非常漂亮的葡萄，我用手託着葡萄的“下巴”，用剪刀一剪就下來了，真的很輕鬆。
於是剪了好多了，看天色不早了，我們就回家了。
暑假週記 篇3
今年的暑假，我、爸爸、媽媽和弟弟一起去了金華的磐安旅遊。其中最令我難忘的就是那次漂流了！我們先到到了漂流的場地，買了門票，穿上救生衣，我和爸爸、弟弟就準備登船了。
上船了，一到上氣墊船上我就拿起一支船槳說:“我要划船。”爸爸點了點頭。邊上的的救生員把我用們推到了一個水流湍急的滑坡的入口，看着白花花的水流如千萬匹白色戰馬齊頭並進，我也不禁擔心起來。接着，救生員把我們用力推入滑坡中，與千萬匹白色戰馬直涌而下，我們的氣墊船也濺起了水晶般亮麗的水花，頓時，我們就變成了一個個落湯雞！過了滑坡，到了水流平和的地方，我和爸爸便拿起槳開始划船，可是沒過多久，船就開始在原地打轉，於是我和爸爸便調整了節奏，變成我劃一下，你劃一下，這樣，我們的進度比剛剛的快多了。很快，我們又劃到了一個小型瀑布旁，順着水流我們又衝了下去，濺起了一米多高的浪花，連正立在石頭上的蜻蜓也被我們濺起的水花給嚇了一大跳！
順流而下，我們又漂到了一處石頭自然形成的急流之上，急流下隱約可見雜亂的岩石。我忽然有了一個冒險的想法，到了急流口，我就站了起來，可是，在下坡的時候因爲船底撞到了一塊岩石，一個急停，我就“飛”了出去，正好落在船要經過的地方，這時，我發現船要從我身上壓過來了，我正想躲開，但是因爲水流大急，船還是從我身上重重的壓了過去，這時爸爸也跳下水要來救我，可是因爲腳沒踩穩，也被湍急的水流沖走了，好在我們的氣墊船也被石頭卡住了，爸爸及時發現了一塊大石頭，用了九牛二虎之力抓住了這塊石頭，站了上去，然後一把抓住被我的手臂，把我拎到船上，然後爸爸也爬了上來，重新划起了船。
我受了點驚嚇，靜靜地趴在船沿上，欣賞着山林裏的風景。遠處一座座青山連綿起伏，有的遠山拔然而起，稍近些，一隻只燕子從空中飛過，它們時而在半空中滑翔，時而靜靜的停在茂盛的.樹上，時而低飛於水面上，好像在照鏡子……近處還有一羣野鴨在水上游蕩。
過了好一會兒，我們終於看到終點了，爸爸慢慢地向那裏劃去，而我和弟弟還陶醉在那片景色之中……
暑假週記 篇4
暑假無數好的節目蜂擁而至，我印象最深的是《極限挑戰》
極限挑戰中有一期是說海島求生遭遇炸彈威脅，說有人命懸一線。我印象最深的是神祕人來電話的那裏，神祕人要求黃渤去接電話，接到電話後讓他選擇一個人從他們的座過來的炸彈車上和他一起逃走，黃渤十分糾結不知道選誰，最後選了羅志祥。接下來是羅志祥去接電話，以此類推，最後留下了“大松鼠”王迅。最後被他們全拋棄的王迅要負起救他們的責任，最後他們座的過來的車砰的一聲爆了。
事實說明我們要相信隊友不要爲了自己的利益拋棄自己的好友。
暑假週記 篇5
經過了整個學期的緊張學習，今天就要放暑假了！我懷着緊張又激動的心情來到了學校，激動的是馬上就要放暑假了，緊張的是萬一沒有考好，就麻煩了。
我來到了學校，走進教室裏，教室裏到處洋溢着快樂的氣氛，我坐到自己的位置上，等待老師的到來。
過了幾分鐘，老師走進了教室，教室裏瞬間安靜了下來，老師告訴我們這次考試我們又沒考過三（2）班。雖然我們很傷心，但是馬上就要舉行散學典禮，我們還是很高興。典禮結束了，看到其他同學領到了獎狀，而我沒有，這就說明了我沒有努力，不過就要放假了，這些事情就當是浮雲吧！
漫長的暑假來到了，我給自己制訂了，學習計劃，我要每天早睡早起，讀英語和古詩，還要每天堅持練習寫字，讀課外書，爭取在這個暑假裏，讓自己充實起來。我還要學會做家務，幫爸爸媽媽分擔點，讓他們也休息休息。
我要在這個暑假裏，讓自己多學點知識，讓自己長大，讓爸爸媽媽高興，放心。
暑假週記 篇6
昨天下午，王老師說班裏要舉行書法比賽，並且挑幾幅優秀作品放進學校外面得櫥窗裏展示。要知道我們得作品能放到學校外面得櫥窗裏去是一件非常光榮得事情，來接送孩子得所有家長都能看到，有可能還會誇獎呢！我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己得作品放進櫥窗後得情景：一個個大人都說我寫得很好，想着想着我都臉紅了。
但是，這僅僅是我得想象而已，真正得書法比賽開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫着，我寫完後，第一個交了上去。我感覺身上得負擔減少了許多。
今天放學後我們知道了成績，我得作品沒有被選上，但是我還覺得非常高興，並且下次我一定認真書寫，希望我得書法作品也能在櫥窗裏展示。
暑假週記 篇7
一個在建築工地工作的農民工上了火車。在火車上，因爲拿不出火車票，也拿不出任何可以證明其購票的憑證，被乘務員和列車長數落了一頓，就差要趕下火車了。
旁邊一位老人看不下去了，就滿臉嚴肅地問那兩個人：“你們是人嗎？”
“是人怎麼樣？不是人又怎麼樣？你就是狗拿耗子——多管閒事。”乘務員和列車長異口同聲地答道。
那位老人並沒有生氣，反而哈哈大笑起來，“那請你把你的人證拿出來，要不就把你不是人的證拿出來吧！”
乘務員和列車長無言以對，車廂裏所有的人都捧腹大笑，只有那個農民工沒有笑。他眼中含淚對大家說：“我是一個建築工人，蓋樓時，從上面摔下來，骨頭斷了，只有半個腳掌，沒錢回老家，這車錢是工友湊的，如果不夠票錢的話……”這時，這位可憐的叔叔從兜裏拔出了全部的錢只有4元多！
原來如此，乘務員和列車長恍然大悟，特殊情況，我們兩人湊錢買票送你回家吧！
親言目睹此事，使我深受感動！
