轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的週記初中7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
週記初中 篇1
這個週末,天氣很明豔,我們幾個小夥伴相約去爬山。
難得如此閒適,我們每人收拾了一大包零食和水,唱着歡快的歌兒,一路小跑着來到了山腳下。
停下喘了幾口氣，我們便決定從小路上去。
擡頭向上望，看不到山頂。但山上到處都是一片喜人的生命之色，有時還能看見一小簇一小簇雛菊，粉的、黃的、白的……在這偌大的山林裏展示出自己的“美貌”，裝扮了整片綠林。週末的味道里，有淡淡的雛菊香，清新怡人。
起初，路還比較寬，可以兩人並肩走，慢慢地，路變窄了些，我們便成單列前進。有人提議到“大家一起唱歌怎麼樣？”“好！”我們不約而同地回答。“當我唱起這首歌，所有快樂都將爲你找到出口……”吉克雋逸的《即刻出發》在山中飄蕩起來，歌聲嘹亮，在我們的心裏徐徐盪漾……週末的味道里，有動聽的歌聲，暢快淋漓。
爬到半山腰上時，天氣很熱了，於是我們每人找了一小塊地方，坐下來休息。我們把包裏的零食，飲料拿出一部分“解決掉”，既能補充一下能量，又能減輕後面爬山的負擔。我們把各自不同的零食互相交換着吃，你吃我拿的餅乾，我吃你的署條……每樣都是那麼美味可口，令人脣齒生香。週末的味道里，有好吃的零食，讓人心情大好。
休息了二十分鐘，我們繼續爬山。爬着爬着，小路竟然沒了！地上到處是落葉和小樹叢，哪兒還看得見路？我們手牽着手，互相支持着。我撿了一根粗木棍，走在最前面“開路”。我感覺自己如同揹負着重大的使命—必須將大家帶上正確通往山頂的途徑。週末的味道里，有我的責任，和大家的互相信任。
終於，在我的帶領下，又出現了一條崎嶇不平的路。你拉我一把，我拉他一把，通過大家的不懈努力……我們終於到達了山頂！山就在我們的腳下，每個人的心裏都充溢着一份無法言喻的激動與喜悅。向下望，下面的景色盡收眼底，頗有些“一覽衆山小”的味道。如瀑的晚霞從對面的山脊瀉下，次第地織染着遠近凝翠的山巒。
這個週末，有幸福的味道！
週記初中 篇2
春天到了，鳥在天上游玩。樹又長高了許多。農民種了新的種子。娃娃們種了許多樹。燕子飛回了北方了。
柳枝變得很綠很長。許多野花也開了。花又長高。春天在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖。我愛美麗的春天！
週記初中 篇3
學校組織一次趣味運動會。剛聽到這個消息時，我以爲只是學校爲讓我們放鬆心情、緩解壓力。而現在回憶起來，卻使我受益匪淺。
我共參加三個項目：螃蟹接力、越野跑、勇攀高峯。
參加螃蟹接力和勇攀高峯時，我都較有把握，這兩項比賽我都得第一。但越野跑時，我心中卻沒有自信，認爲自己必定不能取得好成績。
參加越野跑的共有四十多人，只有前二十名有名次，二十名以外的卻一無所有。雖然我平時的跑步成績還不錯，但是對於長跑我卻不合適，更何況是和全年級的人比，
我的臉色漸漸發白，手心和額頭也佈滿冷汗，身上冰涼冰涼的，雙腿也在不停地顫抖。
我突然想起一個方法可以有自信：對着自己的大拇指吹氣，默唸“我能行。”於是，我照做，心裏的波瀾彷彿漸漸平息。
開跑，我的前排頓時充滿人，使我落在後面。漸漸地，人羣慢下來，趁這個機會，我立刻加速。到後半部分，我跑不動，開始大口大口地喘着粗氣，雙腿像灌鉛一樣。我想，走到終點算，於是，腳步開始慢下來。後來又一想，如果這樣走到終點的話，肯定拿不到前二十名，這不毀我一世英名嗎？不行，我一定不能落下。頓時，我感到一股自信的力量充滿我的全身，我開始做衝刺的準備。離終點還有五十多米時，我聽到同學爲我加油，步伐又加快。終於到終點，我拿全年級第十。
經過這次運動會，我從一個不自信、不相信自己的人變得自信，在遇見任何事時，我想，我都會對自己說一聲：“我能行！”
週記初中 篇4
有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的'晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏。我卻愛那溫柔無私的雨。
一早醒來，便看見窗外灰濛濛一片。仔細一看原來是牛毛似的細雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細絲……”推開窗戶，一股溼潤而又新鮮的空氣侵襲着我整個面額。看着這輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看着此情此景詩中的感受在眼前彷彿就能體會。
在這如煙似霧的細雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默着；孩子們在雨中歡笑着，追逐着，露出一張張充滿生機的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個個彩色的夢幻。細細的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過迷濛的、一望無際的雨幕，我不禁浮想聯翩：假若這水中再浮游幾隻潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。
望着這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動，不由自主的漫步在細雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好像是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸着我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時，我覺得雨那麼可愛，那麼純真。
細雨淅淅瀝瀝地下着，彷彿是一副美麗的畫卷，簡直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！心靈隨着雨絲飛揚。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨絲灑落在臉上、身上，卻捨不得離開半步。
週記初中 篇5
上學第二週了，我卻倒了大黴。第一次做課代表，不知道應該怎麼辦，在上生物課的前一天沒問老師要不要預習，結果第二天上生物課時很多人都沒預習，我也被老師批評了一頓，唉，果然當官真難，不過我會努力的。而且我還報名去學生會，儘管我能進學生會的希望渺茫，但我也想試一試，畢竟全班只有我報名祕書處，但面試的時候，看見祕書處的人手裏一疊報名申請，我覺得希望破滅了。星期一的時候競選結果就會出來的，你們說，我能不能選上呢？
週記初中 篇6
記得我在小時候很喜歡鄉村，幾乎是每到週五都會去一次。在那的山丘，竹林，農田都充滿了我童真的回憶。
記憶猶深的是那夏季，到了收割稻穀時我總會跟在外公外婆身後，戴着一頂草帽，拿着一把鐮刀裝做一個小大人般。挽着褲腳在田裏收割。可割着割着就被一道綠影給吸引着了。悄悄的尾隨，雙手作捧心狀在前後一合。一個碧綠嬌小的蚱蜢就出現在了眼前。蚱蜢見我將手張大，猛的一躍落在了一把稻穀上。我緊跟着追去也不顧腳上沾滿泥的褲腳。猛得向它一撲，張大手“咦？不見了”向四周看，那道碧綠的身影早在我撲之前奔向了一樹桑葉底下。想將自己“隱身”。
我繞過它來到它身後，兩指一夾，這下它總算跑不了了。將手中鐮刀一放競與它玩起了遊戲。拿來一片葉子遞於它。它就抓得牢牢的彷彿是一個溺水之人揪住的浮木。我見它可憐就將它放了。過一會兒又把它抓住又過一會兒把它放了。來來回回幾次字也學聰明瞭讓它給逃得遠遠的了。我本就不想把它帶回家，只是享受抓的過程順便幫它訓練一下逃生速度。
除了捉蚱蜢，我在童年時期還十分熱衷於找“耳朵”。那是有一次，經過胡豆坡的時候，我發現有一株胡豆的葉片下有一根莖，莖上有一個倒立着的圓錐形葉片。我很好奇拿着它去問外婆，外婆打趣說這是胡豆的耳朵。我信了，還傻傻的去跟那株有“耳朵”的胡豆說話。後來，我每遇到胡豆我都想去找找它有沒有耳朵。
小時候我的童趣很簡單。一棵樹一根草都可以是我的童趣。
童趣就這麼簡單！
週記初中 篇7
在原本陌生的集體如今變得那麼熟悉，我開始慢慢融入這個集體，成爲其中一員了。現在開學很久了，上了初二，多了一個學科，而且政治又沒有開卷，使我的學習又增加了一些負擔。但是我並沒有氣餒，我不懂的會去問老師，而且有時還會看一些課外書，增加一些課外知識，讓我的視野更加寬闊，讓我知道外面的世界有多麼的有趣，多麼的精彩。
雖然現在我在班級的學號是32號，非常落後，但是我會積極向上，超越別人，不會遇到困難就退縮，一定會勇往直前，要有長征精神。經風雨，才能見彩虹，這話一點也不假，我一直以它爲座右銘，我相信，我一定會看到最美麗最美麗的彩虹。進入實驗班，這意味着我的學習要更加嚴格，我要花時間學習，我還要努力，比起平行班來壓力更大了。
