在個人成長的多個環節中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。爲了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編整理的責任的議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任的議論文1
大多數的學生都認爲讀好書的責任全在於老師，自己的成績如何全在於老師的教學水平高不高。但是我不這樣認爲，我認爲一個人的學習成績好不好全在於自己對學習的態度，這纔是自己學得好不好的根本原因。
例如，在每個班級裏都會有成績好的學生和成績不好的學生，那都是一個老師教的爲什麼有些人的成績會跟別人差很遠呢這又作何解釋呢很明顯，這個問題就充分的證明了讀好書的責任並不是全在於老師，而是在於自己對學習的態度。
在一個班裏學習好的人與學習不好的人，他們的娛樂時間是有差距的往往那些成績好的人，他們總是使勁的從空閒裏擠時間出來學習，把學習看得十分的重要，甚至會廢寢忘食。那些成績不好的人，他們總是使勁的從做作業的時間裏擠時間出來玩，把老師的話不當一回事，把玩看得非常的重要。這就是他們的差距。
所以一個人讀書成績的好與差不併不全在於老師，更多的是在於自己對學習態度，和學習方法。希望大家珍惜現在的好的學習機會，領悟讀好書的責任，爲自己的夢想努力奮鬥吧。
責任的議論文2
陽光的責任是普照大地，雨露的責任是滋潤田野，春風的責任是吹拂萬物。（這種排比句自雖然華麗，但教條化，是假語文假作文，是老師教的不好）
因爲船工堅守了自己的責任不反將漆塗好，還將船存在的漏洞不好，所以他得到了更多的錢。責任使人生之花綻放。
責任是弗蘭克默默償還心中的欠款。
弗蘭克經過自己的努力，與妻子開了家小銀行。可就是在一夜之間，他的銀行他的銀行被盜賊給洗劫了。他一夜之間一無所有。若是按法律來算，他不需要承擔任何責任。可他卻無法承受心中那份道德的責任，於是，他選擇償還，他一直在努力，一點點將賺得的錢有入國家銀行中。於是，在三十九年後，他償還了所有的欠款。
因爲費蘭克承擔了自己心中的責任，所以他默默地付出。因爲他的償還，也使他的國家擁有一份只屬於本國的財產，他的舉動令人敬佩，責任，使他的人生之花綻放。
責任是鄧稼先的鞠躬盡瘁，死而後已。
在祖國重建的幾十年中，鄧稼先一直投身於科研事業，凡事都親力親爲。可是天妒英才，他在很年輕時就得病，可他依舊滿心的科研，希望能完成核導彈，是祖國變得更強。他的心中，擁有一份責任，是對祖國與核事業的責任，爲此他一直在堅持不懈的努力着，一直棲身與核事業之中。直到她生命的盡頭。他還一直擔心核事業的發展與祖國的繁榮。
因爲鄧稼先堅守自己的責任他們他獲得了‘兩彈元勳’的稱號，‘鞠躬盡瘁，死而後已’是他一生的寫照。因爲他堅守了自己的責任，纔會加快中國的發展速度。他是人值得人尊敬的，責任，是她的人生之話綻放。
責任是焦裕祿的兢兢業業，不看放棄。責任是岳飛征戰沙場。用鮮血守護祖國，責任是魯迅寫後的遍遍修改，
責任是南丁格爾對病員仔細精心的照顧。責任，使他們的人生之花綻放。
陽光堅守了自己的責任，得到大地的感激；雨露堅守自己的責任，得到田野的讚美；清風堅守自己的責任，得到萬物的敬佩，責任，是人生之花綻放。
責任的議論文3
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風拂過我的臉頰。低頭，沉思，彷彿自己正行走在記憶的長河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導，同學間的真摯友誼，原來這一切的一切是這麼美好。當經歷成人禮的這一刻——我長大了。邁入成人門的那一刻，對着天空說：你好，十八歲，我長大了！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧靜的心態，纔會走得更遠更穩健。所走過的每一條路都要腳踏實地，所做過的每一件事都要承擔責任，說過的每一句話都要誠實守信，做一個有擔當的成年人。
十八歲代表着成長，更代表着責任，小時候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長大了，也應該擔負起自己的責任了。當我們細看父母時，不知何時皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時他們的頭上已出現了絲絲銀髮，是因爲每日爲我操勞啊！這一刻我懂了，成長的是我，蒼老的是父母，我頓時明白了自己肩負着的責任。爸媽請你們放心，我已經長大了，不再是那個年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。我將以此話爲座右銘，定當不負你們的期望。
花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經響起，成人的大門我們也已經跨過。是什麼，讓種子衝破岩層的禁錮迎向光明？是什麼，讓雄鷹無畏風暴的陰遏衝向雲霄？是什麼，讓駿馬掙脫繮繩的束縛奔跑於天涯？是那一股衝勁，而我們所需要的衝勁便來自成人禮的那一場洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關心在意我們的人一個滿意的交代。
“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”經過了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅定，我將懷着一顆堅定的心向着青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你一定會感謝現在拼命的自己，讓自己再回首時不後悔，說句：我盡力了，就好。
人生不是坐着等待，好運就會從天而降。向等候十八年的成人門那裏奔跑吧。
願自己與關心在乎我的人一切安好。
責任的議論文4
英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。
勇於承認錯誤，是一種責任。1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時，12.5美元足足可以買下125只母雞！闖了大禍的
男孩向父親承認錯誤。父親拿出12.5美元說：”這錢我可以借給你，但一年後要還我。”從此，男孩每天省吃儉用。一年後終於攢夠了12.5美元還給了父親，這位男孩就是後來的美國總統羅納德·里根。
爲社會貢獻，是一種責任。俄國優秀的生物學家、病理學家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學事業，並取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫學解剖用，並內定了解剖醫師。臨終前，他對那位醫師說：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負責解剖我的屍體時，請注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發生在那裏。”
熱愛祖國，是一種責任。南宋抗金英雄岳飛小的時候，有一次幾個結拜兄弟因爲沒有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，並勸阻他們不要去幹。但衆兄弟並沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事後，很高興。但又害怕他在自己死後經不住誘惑，於是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字，然後塗上醋墨。這四個字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達到了他母親的要求。
古今中外的人們，因爲勇於承擔責任而有口皆碑，流芳百世。“天下興亡，匹夫有責”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家爲”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國”是他們的吶喊。爲祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責任；關心老人，愛護兒童，這就是責任；堂堂正正做人，爲人民謀利造福，這就是責任。
我們每一個人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個人最基本的責任。
對社會負責，對自己負責！
責任的議論文5
敢於承擔責任是贏得尊重的關鍵。
責任是一種承擔，生活在社會上的每一個個體，集體都承擔着各種各樣的責任。只有每一個社會主體盡到屬於自己的那份責任。才能實現社會的安定，和諧，有序。
人要勇於承擔自己的責任。
一位外國媽媽帶着八歲的女兒到中國山東一戶人家做客。女主人對外國友人的到來非常重視，特意學習了西餐的做法。她對外國母女說：“今天我做西餐給你們吃，你們嚐嚐中國人做的西餐味道好不好。”
八歲的女孩聽說女主人要給她們做西餐，心想：中國人做西餐肯定不好吃。於是，當女主人問她吃不吃的時候，小女孩堅定地回答：“我不吃。”等女主人把西餐端上來的`時候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這麼好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我要吃冰淇淋。”
女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，說：“來，吃吧！”誰知，女孩的媽媽嚴肅地對女主人說：“不行，我女兒說過她不吃西餐，她得爲自己所說過的話負責，今天她不能吃冰淇淋！”女兒着急地哭起來：“媽媽，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的媽媽根本不爲所動，只是對女兒淡淡地說：“你得爲自己的話負責。”
事實確實如此，只要讓孩子知道自己的行爲將會產生什麼後果，他纔會對自己的行爲去負責任。在現實生活中，父母要試着把孩子生活中的每一項責任都放到他自己的身上，讓孩子去學會對自己所做的事負責任。
責任的踐行使我們獲得被需要的快感。
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的夥伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰幹的。夥伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低着頭向老人認錯，並請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最後，老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經過告訴了父親。父親並沒有因爲其年齡還小而開恩，卻是板着臉沉思着一言不發。坐在一旁的母親總是爲兒子說情，開導着父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家裏雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他自己對過失行爲負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閒時間打工掙錢還父親。由於他人小，不能幹重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經過幾個月的努力，他終於掙到了15美元，並自豪地交給了他的父親。父親欣然拍着他的肩膀說：“一個能爲自己的過失行爲負責的人，將來一定是會有出息的。”
許多年以後，這位男孩成爲美利堅合衆國的總統，他就是里根。後來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。”
我們人人都要盡職盡責，纔會得到屬於自己的那份權力，權力和責任是不可分割的。
責任意識是一個人做事創業的堅實基礎，是一個集體，一個國家快速發展的原動力，培養責任意識，責任感對於個人發展，國家強盛具有重要意義。
責任的議論文6
時光的流逝總是伴隨着我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經長大了，該懂事了。”是的，我長大了，我已經從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責任心的男青年了。
多一份責任，就意味着我們要善於從身邊發現問題，解決問題。
清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動着手臂，踏着輕快的步伐向前走去。“譁——譁——。”什麼聲音？我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個穿着粉紅色制服的人在大街上掃地。當時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心裏可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿着西裝，戴着墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴裏還吃着蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責任心的人。
太陽已經開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場出來，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人羣中尋找着。轉過身，纔看見她居然站在我的身後。這位清潔工阿姨長得真漂亮：俊秀的臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑髮亮的長髮。她看着我，彷彿在說：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認爲它能給我帶來很多快樂，爲城市保潔是我的責任，以後你也要熱愛自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會這麼做的。你的責任使我意識到自己的責任是什麼，該怎麼做。
你給城市帶來乾淨，與醫生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什麼兩樣呢？今天，我又多了一份責任。
責任的議論文7
列夫托爾斯泰以前說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”
我的家庭並不富裕，爸爸媽媽每一天都在忙碌奔波，這讓我很心痛。爸爸是一個那麼有抱負的人，如今卻不得不應對一些平凡而瑣碎的事情。儘管他從不埋怨上天沒給他太多眷顧，但那些說不出來的話，其實我都明白。所以我在心裏發誓以後要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活，我必須會努力學習，成爲他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，爲他們分憂，讓他們快快樂樂的度過每一天。因爲，這是我的責任。
對於我深愛着的社會，雖然我做不出什麼大的貢獻，但我也在儘自己最大的力量去讓它變得更好。在羣衆中，我會認真做好我就應做好的事：同學遇到困難時我會全力幫忙，朋友生病時送出聲聲關懷……，在校外，我也會時時刻刻告訴自己要多做好事多幫忙他人，做一個優秀的中學生。因爲，這是我的責任。
肩負責任，播種愛，那就會收穫幸福。
20世紀初有一位美國的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開辦了一家小銀行，但因爲一次意外使他破產了，導致他的儲戶也失去了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我就應還錢。”償還的代價是他和家人39年的艱苦生活，當他寄去最後一筆債務時，他輕嘆：“此刻我最後無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
真正的責任是發自內心的，由真摯的愛而生的責任才能經得起時間的考驗，受得住風風雨雨的洗禮。責任不是一個甜美的字眼，當一個人真正的成爲社會的一份子的時候，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺的落在他的背上。他是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們爲什麼要揹負呢因爲它最終帶給你的是人生的財富——人格的偉大。
願我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，因爲它是一種財富，他會讓你的人生散發出淡淡的金子般的光輝。
責任的議論文8
“在一所醫院的手術室裏，一個剛做了截肢手術的病人醒來了，一陣陣鑽心的疼痛讓他堪忍受，他突然發現自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫着‘左腿截肢’的手術單，張大了嘴巴，臉上呈現出悲憤而痛苦的表情，衝醫生吼道：”你截錯了！”正在洗手的醫生嚇了一跳，看了看手術單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫，是批評、諷刺那些沒有責任心，對事不負責的人。
我想，漫畫中的那個病人真不幸。自己本來指望着左腿截了，用右腿支撐着往後的生活，可現在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往後的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個不負責任，可恥的醫生呢？爲了自己的一己之私，心想着快點做完手術，才釀成大禍。也許他往後可能成爲名醫，可他的良心被不負責任這條“大蟲”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責，生活在愧疚與自責之中，這樣生活又有什麼幸福可言？他的一生也毀了，不負責任，讓兩個人的一生都毀了，讓他們一生都失去了快樂，這是多麼可悲啊！
在生活中，也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫院做手術，可是手術刀卻遺落在了肚子裏。直到這阿姨去複查時才發現，這是多麼可怕的事呀！不負責任帶來的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負責任就像一把利劍，它會刺傷人們的身體與心！所以，責任重於泰山！
當然，在社會中也有許多負責任的人，比說大連客車司機黃志全，他在開車時突發心臟病，他在死之前做了三件事：先把車停在路邊，接着打開手動車門，最後才熄火，最終倒在了方向盤上。因他對工作的負責，對乘客的生命負責，他才這樣做的。如果他當時不負責任，這一車人將面臨死亡的威脅。所以，責任是金。
在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會中老師不負責任，
那麼祖國將衰敗。如果警察不負責任，那麼社會治安將亂套。反之，如果人人都有責任感，做好自己的本職工作，將呈現社會秩序穩定，各行各業欣欣向榮的局面。責任關係到整個祖國，整個社會的發展，讓我們共同行動起來，承擔起自己的責任吧！
責任的議論文9
女兒躺在漆黑的地下出租屋裏，頭上敷着一塊已破了幾個小洞的毛巾，臉頰紅得發燙。
小隅傳來‘吱呀’一聲，門開了，燈光下隱約現出一個胖女人的模樣。“哎喲喲，我的寶貝兒。”人未到，聲先到。女人不停地用溼毛巾給女兒降溫，女兒的呼吸稍均勻了點。
瞅空，女人目光掃了一遍女兒的小屋：門後一個有裂紋的皮包、鞋架上揉一件皺着的風衣……
女兒強撐着坐起來：“媽，你走吧，家裏活多，我沒事。家裏一切都好吧?”女人應到：“沒事沒事，都好着哩!媽把你這件舊衣服拿走了啊，還能穿呢。你照顧好自己，有事給媽打電話。”說着，女人背過身去，臉上有兩條溫熱的液體滑過。
天矇矇亮，女人就揹着包走了，顛簸的公交使女人昏昏欲睡。到家，已滿天星斗。
鄉下人就是熱情，一沒事，就到各家串門，門口的石凳也從未空閒過。窗外，人嘰嘰喳喳，像教室裏沒老師看管的孩子;窗內，女人一遍又一遍撫摸着衣服，肩膀一下又一下地抖動。女人想着車水馬龍的立交橋，炫麗多彩的霓紅燈，想着公司大廳中忙裏忙外的女兒，又想着那個黑暗的小屋，自言自語道：好啊，女兒有出息，快快在外紮根吧，不要再回來了。想着，女人抹乾眼淚，穿上女兒的風衣，笑着走出來，加入那羣人當中。
屋外，每人面前放着一碗水，他們互相寒喧着。看到女人過來，另一個女人立馬尖着嗓子喊到："哎喲喲，這件衣服怎麼這麼好看!你養了個好閨女呀，考上學校在城裏上班，你可是能享閨女的福了……咦，就是這衣服可有點舊了。"女人應着："呵呵，是啊是啊!"眼裏看到的，卻又是女兒疲憊泛紅的臉和有裂紋的皮包。一會兒，碗上的水氣消失了，人羣漸漸散了。
剛剛說話的女人拉着同伴的胳膊，邊走邊撇着嘴嘟囔：“就那破衣服，哼!一百塊都不值，還虧我那麼一誇。”話被風吹到女人耳朵裏，女人又一次哭了，這次波濤洶涌。
拆遷隊還是來了，個個凶神惡煞，有的開着挖掘機，有的開着壓路機。發動機的轟鳴不絕於耳，鄉親們也被攪得惶惶不安。帶頭的那個最氣勢洶洶：“都出來，都出來，要推了房子修路的事你們不知道?快點出來，耽誤了工期你們負得起責?”鄉親們拖着雙腿從家出來了，垂着手，手裏提着包;低着頭，眼裏蒙着淚。女人也收拾了東西，但抱在她懷裏的，只有那件風衣。
遠遠開來一輛車，鄉親們都涌上車。車的另一個門卻閃出一個人：“媽，咱走，去城裏住。哪怕咱住一間小屋，也不受他們的氣。”風衣在風中飄着。
責任的議論文10
尋找那一份責任
太陽的責任是照亮黑暗，雨的責任是滋潤大地，花兒的責任是村託世界，而我們呢？15歲的我們的責任是什麼呢？我尋找着——題記
俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”！打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現在，15年了！15年了，這中間包含着多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄！驀然回首，原來自己從來都不是一個人過着，才發現自己這些年竟然帶着這麼多人的祝福在打拼，而自己到現在才發現已經浪費了太多太多的光陰！想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不願自己再一次的懦弱，再一次的後悔！
於是，發誓要好好的學習！實在不願再一次聽到母親的哭泣，不願聽到爸爸的嘆息，不願再聽到自己內心的譴責！那些過往的日子不堪回首
我會爲了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至會爲了泄私憤而罵妹妹。爲了誰誰誰做家務而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，並且一邊幹活一邊在心裏狠狠的恨着爸媽，認爲他們不疼我。甚至還懷疑自己並不是他們親生的。每天晚上躲在被窩裏爲一點自己認爲受了很大的委屈而哭泣一個晚上，第二天眼紅紅的去上學，在日記裏說着自己內心的不悅！放假的時候，在家裏的時候像一團爛泥，爲了躲避媽媽的嘮叨整天就想着往外面走，認爲家是地獄外面纔是自己重獲自由的幸福源泉！
直到遠離他們在外地獨自生活的時候，每天晚上就再也不是爲什麼委屈而哭泣，僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家，想念曾經被自己認爲“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜！到那時才發現那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨着自己一生！只是自己不曾用心去留意，沒有細細的品嚐那一份甜甜的家的味道！
我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡！忽然我有種流淚的衝動，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙着，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎麼了，最近好像變了一個人似的，去去去，越幫越忙！”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心！笑笑，便走出了家門，雨後的小鎮格外的清新，風吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己爲什麼而拼鬥了，爲了一份責任，一份長大後有能力回報國家，父母的責任！一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠爲了他們的祝福而奮發的責任！
看到了麼？雨後的彩虹爲天空修飾着，天空因彩虹的色彩而更加富有生機！我和那一份自己應付的責任微微的笑着！
責任的議論文11
無論是出生的嬰兒還是生活在社會中的成年人，在責任感的光環下，他們履行自己的義務，實踐自己的行動，開闊自己的視野，放飛自己的夢想。
街道兩旁的警察構成了人生最明亮的風景線，他們穿梭在小巷、煙塵、風雨中，依然堅守崗位。他們是責任的太陽，照耀在他們心中。因爲有責任感，所以不怕困難，面對困難；因爲有責任感，所以有勇氣，勇往直前；因爲他們的責任感，表現出他們的品德，以德服人；因爲責任感，人民警察的身影熠熠生輝！
在病房裏跑來跑去的醫生護士，構成了生命中最美的一羣白鴿，他們在履行職責、保命的時候也籠罩在責任感的光芒之中。在責任感的光芒下，他們不分晝夜，站在自己的崗位上；他們放下身段和價值，各司其職；他們拋下了自己的辛苦和汗水，抓緊了自己的工作時間。從責任感來看，他們是一羣展翅高飛的白鴿。
站在三英尺高的平臺上的園丁用自己默默的努力，用自己的汗水，滴下幼苗和嬌嫩的花朵，證實了“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”的誓言，教他們做人，做事，感恩。半夜，燈還亮着的房間是老師最好的證明，因爲他們的頭上閃耀着責任的光芒。
作爲學生，我們活在責任的光芒下，責任更重要。在學校，彎腰撿起地上的紙屑；隨意拔起土地上的雜草；關掉“孤獨”的水龍頭是責任感的光輝典範。在家裏，和父母聊聊學校的生活和感受；和父母一起做有意義的事；幫助父母在力所能及的範圍內處理家務，是責任感的提升！
責任之光是一種精神，激勵人向上；責任之光是一種激勵人前進的力量；責任之光是一種信念，激勵人們堅持下去。有了這種責任感的光芒，我們就要榮耀了！
責任的議論文12
以前的學生，都是在私塾裏上課，教師對每個人都嚴厲不已；在家裏，就是幫爸爸媽媽做飯、幹家務活。可是現在的學生，都是在極好的環境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家裏，家長一會兒報一個補習班，一會報一個文藝班，孩子就天天都在轉，最後，連自己要幹什麼都不知道了。
滿滿的課程都擠在雙休日，一點休息的時間都沒有。比如，我的課程如下：星期六早上九點到十一點上數學課，星期六下午兩點到四點學英語。星期天早上九點到十點半學跳舞，星期天下午三點都四點打羽毛球。其餘的時間就是寫作業。
我有一位同學，芭蕾舞六級、中國舞五級、鋼琴六級、古箏五級、小提琴六級。可想而知，這位同學在雙休日，有多麼的辛苦。
在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現在的孩子，寧願在學校上課，也不要去上一大堆補習課。
不僅如此，現在學習壓力已經很大了，但是家長似乎還是不滿意，非要你在每次考試的時候都上95。這種過高的要求只會導致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長簽字，最後成績又急速下降。
家長現在都是要把兒子培養成龍，把閨女培養成鳳。一心想把孩子各方面提高，然後又拿自己的孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。
而孩子們現在想的就是怎麼樣纔可以不上課；怎樣纔可以不受家長的掌管；怎樣纔可以把成績提升。
家長就像是舉着一個距離孩子有至少2米高的杆子，讓孩子快點往上跳。可是孩子卻用盡全身力氣都跳不上去，最後則是遭來家長的責罵。
於是，家長的要求與孩子的灰心就形成了一堵牆。家長可以對孩子說，想把我們培養成人。可是孩子卻不能和家長說心裏話，不然他(她)就會說你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說出來，也無用。
爲什麼有些只有三年級、五年級的孩子會跳樓，就是因爲肩上揹負的石頭太重了。
所以希望家長能幫我們把肩上的石頭稍微往上擡一點，讓我們喘口氣。
責任的議論文13
當今世界我們所崇尚的就是責任心，而現實社會的人們卻越來越缺乏責任心，各行各業的人士都有很多人爲了自己的利益而拋棄自己的責任心。而我們如今又該如何承擔起責任，樹立起自己的責任心呢？下面我將闡述我自己的觀點。
不負責的體現：在09年10月末，一個5月大的孩子的在南京市兒童醫院住院期間病情惡化，家屬晚上幾次向值班醫生救，卻因醫生“要睡覺”甚至忙着“偷菜”而耽誤了搶救時間，孩子於次日死亡。當看到這則新聞後我感到寒心與憤怒。做爲一個人，他的基本道德素質之一就是要有責任心。人人都要勇於承擔應該應盡的責任，作爲醫生的責任就是照顧、搶救、醫治好病人，而這些醫生卻沒有做好應盡的責任，他們做出的事情就是沒有責任心的體現。
近日的歸真堂活熊取膽事件，在面對媒體和民衆時他們“表演”活熊取膽，熊表面上無任何反應看上去很安祥，並且聲稱熊絕對不會感到痛苦。但是媒體和民衆都不去相信責任人說的話，於是暗訪一個活熊取膽作坊，偷拍下來的照片和一位有良心的工作員的陳述深深刺痛了每個人的心，熊的牙齒被撥光，爲了防止它們在取膽汁時疼痛過度自殘自己就給它們穿上政府嚴令禁止的“鐵馬夾”，還有那熊膽被抽取時那劇痛的表情。在這些圖片徹底曝光和工作人員陳述內情被各大媒體紛紛刊登後，歸真堂等各種取熊膽汁的負責人都又選擇沉默，當初面對媒體說的話現在又反駁不了。這也是他們不負責的體現。我在想：如果人的身體好好的被別人插進一個管子導出膽汗後撥出留下一個洞，人會舒服、安祥，就像什麼都沒發生一樣嗎？估計所有有責任心人的都會回答“不”。所以這些謀求利益的人已經丟掉了他們應有的責任心。而政府現在也該開始懲罰、整治這些作坊了。一個人，一個企業，只要沒有了責任心將無法立足於這個社會，將會受到所有人的唾棄。
細想自己平時貪玩讓時光白白浪費，做作業經常馬虎寫錯，其實也是對自己不負責任的體現。當讀到一些偉人的名言，時常感嘆偉人說的那樣好，但我們要知道，任何一個偉人成功，都是建立在他堅定的信念和永恆的責任心基礎上的。反過來，世上偉人畢竟少數，平凡人隨處可見，但像這件事的司機那樣，做有責任的凡人，這纔是我們應該效仿的。
在這個世上，最渺小的人與最偉大的人同樣有責任，這是不變的真理，做人就要做個有責任的人，這就是我們現在和將來爲自己定下的做人的基本準則。所以，從現現在起，失去責任心的人重新找回自己的那份責任，擁有責任心的人做好自己的責任，責任讓這個社會更加美好！
責任的議論文14
作爲語文教育工作者，我已無法安坐，緣於我今年接的兩個高一班級，課堂上出現的一些不正常問題，加之平時所見所聞語文教育之種種奇怪現象。我不得不靜下心來認真地思考語文及語文教學，還有語文教育者的責任。
我是一個從事高中語文教育工作已有16個年頭的人，多年在高三任教，在題海里摸爬滾打，自認爲工作上還算是兢兢業業，一絲不苟，業務水平上精益求精，成績也算讓領導、家長、學生滿意，到如今混出個省級骨幹教師，自己也聊以一，沾沾自喜。接了高一後，滿以爲憑自己的學識，敬業精神叫他們嘖嘖稱讚，決不在話下，誰知在課堂上竟然有睡覺的，注意力不集中的，看課外書的，交頭接耳的，學習即不積極也不主動，更別談密切配合了。看着學生冷眼旁觀、興味索然的冷漠樣，自己是多麼的孤獨、可憐哪。正如魯迅先生所言“凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進的，得了反對，是促其奮鬥的，獨有叫喊於生人中，而生人並無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀呀，我於是以我所感到者爲寂寞。”一向受學生歡迎的課備受新生冷落，着實令我大傷腦筋，怎麼會集體無意識，全部患上失語症呢？自己也是全身心投入的呀，精心備課，耐心輔導，熱情答問的。
課間，我和學生閒聊，瞭解到他們語文基礎薄弱，知識面狹窄。問起學生對我教學的意見，學生說我人滿好的，知識也算豐富，就是課講的不夠靈活，乾巴乏味，時常說到高考，搞得人挺緊張的，另外，講的很多初中就應該會的知識他們接受不了，因爲初中的老師從不或很少擴充知識面，也像我一樣只扣住考試講東西，一點都不吸引人，令人生厭。說我在賞詩品讀、講學法和涉及課外知識的時候他們特別願意聽。
我深深的反省自己，猛感到教高三教出毛病來了，天天浸在苦味十足的題海里，平平淡淡，渾然不覺自己成了教育的另類，離語文越來越遠了，自己多年的辛苦換來的居然是這樣的結果。想到這些我不覺出了一身的冷汗。
再看看周圍，無不在忙着準備應考——章節考、單項考、週週練、月考、對抗賽、高考，班與班的，年級間的，校與校的對抗一個接着一個，縣級的、市級的也時不時的來湊熱鬧。老師們絕大部分時間沉浸在篩選試題，批閱試卷，排列位次，對比差距中。有幾位語文老師在孜孜以求地搞素質教育意義上的語文教學？再說，幾乎三天一大考，兩天一小考，語文老師們單是看作文就已經力不從心、灰頭土臉了，哪裏還有更多心思和更多時間鑽研教材，深研教法，研究學法，從語文教學的實際出發，以其規律指導學生在聽、說、讀、寫上獲得知識、提高能力？這樣的情況幾乎成了校校如此，地地如此。看似熱熱鬧鬧轟轟烈烈的背後其實是教師和學生的疲於應付才枯思竭。
我們不妨再來聽聽來自於學生和他人的反映，自從前幾年那場關於語文的大辯論，把語文教育說成是“誤人子弟”、“禍國殃民”，使普天下的語文教育工作者臉面丟盡臭不可聞之後，《中國青年報》及其他報刊上撻伐語文及語文教育的文章就始終沒有間斷過。指責者有正在接受中學教育的中學生，有大一新生也有學生家長，有專家教授。其中南開大學一年級新生批判中學作文教學是“八股式的議論文寫作方法，讓學生生硬地把一些哲理嵌入文章，生拉硬扯地挖掘某一事物並不存在的意義。”一搞文字編輯工作的學生家長指責中學語文閱讀教學是公式化的生硬套入，把生動有趣的好文章人爲拆解，搞的七零八落。完全背離了真正意義上的閱讀。另一名是知識分子的家長無奈的說，語文考試，必須回答的和標準答案一字不差，僅僅意思答對了，也一分沒有。使孩子逐漸納入了固定的思維模式，丟掉了學習的主動性，求知的創造性。更有大名鼎鼎的國際數學大師丘成童的質疑，一個想到哈佛讀博士後的國內名牌高校研究生寫的論文質次價底到等同於一般本科生的水平，令人唏噓不已。這樣的文章一篇接一篇的到來，無疑是在煽語文教育的耳光，煽語文教師的耳光，這是對語文教育的絕妙諷刺，每每讀到心裏都是沉甸甸的，一種羞辱感一下子就涌來了。
作爲語文教師，如果我們把課都教成了技術課、套路課，把孩子都教的言不由衷，文理不通以致厭惡語文痛恨語文，豈不是我們語文教育和語文教育者的悲哀，不能不說有我們教師的責任，固然，應試教育的緊箍咒仍唸的我們痛苦不堪，來自社會、學校、家長、學生方方面面的期望和壓力，使我們不得不關注升學率，關注分數。體制的弊端作爲一般教師我們是無能爲力的，學校和領導對我們的命令我們也無法違抗，實行教育改革的確舉步唯艱。但不等於我們就只能安於現狀，無奈接受命運之手的安排，在“少、慢、差、費”中坐以待斃，滿足於完成備課、教課、輔導學生這個任務，讓學生在無趣無味枯燥難捱的語文課上倍受煎熬，固化他們的思維，扼殺他們的靈氣，泯滅他們的個性，以至於沒有思想，缺乏靈活，無有創造。我們一定要想想我們的責任，我們要得不是坐等，不是抱怨，不是觀望，不是在耗幹我們生命的同時也消耗學生年輕的生命，必須思考在忙忙碌碌中究竟我們最該乾點什麼，什麼纔是主要的。
語文是一個充滿趣味、豐富多彩的百花園，既具有文化底蘊，又具有人文價值。她千姿百態的自然美、變幻莫測的社會美、奧妙無窮的科學美、情真意切的情感美、雋永深邃的語言美，無不給人以誘惑、啓迪、急智、薰陶。語文是人一生不可或缺的工具，難道我們真的不能讓學生在獲得知識的同時快樂地提高能力？品賞語文那古今中外的文學經典，玩味精妙絕倫的名篇佳作，說一口流利的普通話，寫一篇生動感人的文章，寫一手漂亮的鋼筆字？培養學生美好高尚的情感，啓迪學生創造探究的心智？讓學生會思考、能判斷、善聯想、精推理，從而學會做人，學會學習，學會創造，學會探究，學會合作？張揚他們的個性，放飛他們的思想，解放他們的靈魂？讓學生獲得學習的一，知識的美感？厚積他們的文化，給他們以人文的終極關懷？
新一輪的課程改革已經轟轟烈烈的展開，新語文課程標準已經出臺，在我們面前鋪就了一片前所未有的新天地，我們已經鮮明地看到語文課本上體現出的人性化特點，既具有時代感又具有超前意識，新鮮、靈活的內容隨處可見，那是一個任學生任意翱翔的世界。我們決不能妥協於應試教育，應該義不容辭的擔負起自己的責任，大力推行素質教育，高舉迴歸語文的大旗，大刀闊斧的進行教育改革，丟棄傳統教學中那些陳腐的觀念，學習先進的“大語文”教育理念和科學實用的教學方法，以學生爲本，真正體現學生的主體地位，將學生引向自然，引向社會，引向生活，讓學生“標新立異”、“異想天開”去。讓語文課散發出特有的人文光彩，展示出語文多姿多彩的藝術魅力，上出真正意義上受學生歡迎的語文課，無愧於這個時代，無愧於每一個學生。我想還有三點需要注意：一是心態要平和，理性對待世人的責難，冷靜分析是非對錯，這樣纔有利於銳進。二是不能急於事功，功利心太強，則容易入歧途，且欲速不達，甚或走向反面。
責任的議論文15
鐘聲響了十二下，男人還沒回家，女人胡思亂想起來。她輕輕幫孩子掖了掖被子，“吱呀”一聲門開了。女人知道男人回來了。他攝手攝腳地上牀，在女人身旁躺下。女人悶悶地問：“你今天怎麼不抱着你那個黑匣子聽歌了？”男人嘆了口氣：“組織說……”“祖芝祖芝，你成天唸叨祖芝，我給你說，你要是敢把祖芝那女的領回家，我就帶着兒子回鄉下……”女人嚶嚶地哭着說。男人輕輕抱住了女人說，“別鬧了，孩子睡了。”鐘錶滴答滴答地響，好像在訴說着什麼……
女人是被一陣吵鬧聲驚醒的，外面有人拼命地砸門。女人披着衣服開門，衝進來一羣黑衣人，女人呆住了，看着他們滿屋裏亂翻卻不說話，突然一個黑衣人從閣樓抱出一個黑匣子，爲首的人一看，質問女人：“人呢？”“在這兒！”她從未過見男人穿得如此正式，他平靜地從樓上走下來，路過她身邊時緊緊地抱住她，在她耳邊輕語：“保家衛國是我的責任，我沒有辜負組織，但卻對不起你，你和孩子要好好活下去。”她聽得懵懵憧憧，看着他像戰士一樣走出去，卻發不出一絲聲音，淚像斷了線的珠子……
那一刻她懂了，責任二字，是鮮血，是生命，是光榮，是使命。
當時代的列車一路向前，歷史的煙塵夾雜着記憶撲面而來，時間定格在二十一世紀。
北北拖着箱子走在廣場上，一羣鴿子從身旁飛過。北北心裏想她現在也像這羣鴿子一樣快樂，頓時心裏很踏實。
父親接北北迴家，一路上笑得嘴都合不攏，見人就說“：這是我閨女，剛大學畢業，這不回家嘛！”北北一路上紅着臉，躲到父親背後。
回到家，父親喝着酒問北北畢業後在上海找到了什麼樣的工作，北北支支吾吾，最後嘆了口氣，說：“爸，我想回到家鄉教學，許多同學都回鄉來支教。”父親氣得雙臉通紅，怒斥道：“我送你出去不就是爲了讓你到大城市，你這是想氣死我呀！”母親瞭解後，也責怪北北不懂事。北北雖然覺得愧疚，但決心已定。
北北和幾個大學生一起在村莊裏支教，孩子們都十分喜歡北北，左鄰右舍對北北的父親更加尊敬了，直誇他生了個好閨女，漸漸地，父親與母親也就默認了。
有一次，一位稍大點的孩子問北北“：老師，你爲什麼呆在這小村莊裏？”北北笑着說：“因爲我是新一代的大學生，響應國家號召是我的責任啊！”“那‘責任’是什麼東西啊？”“責任就是你爲這個社會做應該做的事！”北北笑了，笑得春光明媚。
不同時代的兩個人，不同時代的命運，但相同的都是肩上的責任。時光匆匆而過，唯責任永留心間。
一個選擇犧牲自己，一個選擇放棄安逸。
我向他們致敬！
