巧記數字記敘文作文

新學期開學不久,一天,媽媽爲我找了一位老師,他很有趣。

巧記數字記敘文作文

我們認識以後,他問我:“薛天,我給你寫15個數字,你能在一秒鐘內記住嗎?”我瞪着不解的眼睛看着他,並且疑惑地問:“一秒鐘記住?”“是的。”他說。我說:“那你寫15個數字出來,並且做給我看看,好不好?”他說:“好。你等着。”說完,他就一口氣寫出“816449362516941”這15個數字。寫完,他就叫我仔細看,並且說:“你是第一次,我可以給你兩分鐘時間,好不好?”我說:“好!我試一試。”接着我就把眼睛睜得大大的,飛快地在腦子裏一遍又一遍地刻下這些數字。心想,憑我的聰明,我一定不要兩分鐘就能記下。心裏想着,腦子在飛快地盤算,眼睛不停地眨着,還一面不停地看着時間。我一扭頭,一看牆上的掛鐘,已經一分鐘十秒了,我就一挺胸脯說:“我會了!”老師看着我問:“真的?”“真的。”我一拍胸脯。“好!我要當場檢查。”我就迅速拿起筆來,一面回想,一面寫,當寫完第七個數字3時,就再也想不出了。這時,老師拿出紅筆繼續填上“62516941”。我一對照,一字不差。我不好意思地低下頭,紅着臉小聲問:“你是怎麼記住啊?”“想知道嗎?”他問。我說:“想知道,您能告訴我嗎?”他說:“好吧,下面你按我的要求做。”“怎麼做?我全聽您的。”我說。他說:“你先把這15個數字前面的'15個數按順序每兩個分成一組,再看看能發現有什麼奧祕沒有。”我照他說的做了,又仔細看了幾遍,好像有點什麼眉目,但又說不明白,急得我直抓腦袋。老師在一旁忍住笑,又過了大約兩分鐘,纔開口說:“我先提示你,先說前面六個數字,後面的你自己想,好不好?”我說:“好吧”。老師說:“你看,‘81’是不是9x9的積,‘64’是不是8x8的積,‘49’是不是……”還沒等他說完,我忽然一拍腦門:“呵呵,我明白了!”“49就是7x7的積,以下是一樣的……”

我高興得手舞足蹈,老師拍拍我的腦袋:“真聰明!”我聽了,高興得在屋裏尖叫起來。媽媽在裏屋趕緊出來問:“薛天,你幹嘛呢?”我說:“我今天太開心了!”媽媽莫名其妙地問:“什麼事讓你樂成這個樣子?”我信心滿滿地說:“我學會了一秒鐘巧記15個數字的絕招了!”

“啊,原來是這樣……”