無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的描寫物品的作文400字（精選58篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫物品的作文 篇1
昨天，媽媽出去旅遊，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛心形的，專門放在我的房間裏。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來說說鈴聲和音樂的作用。小鬧鐘背後有個推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響着。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時間一到，就開始催我：快起牀了，要遲到了！你再把這個東西向上一推，美妙動聽的音樂頓時響了起來，放出各種各樣的聲音。我聽了一會兒，就關了，這時，小鬧鐘才問好：早上好（英文）！我連忙反應過來：早上好（英文）！
要調時間，修小鬧鐘的時候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成！方便又省力。
我還以爲上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光！又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最後按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了！
晚上睡覺，把它放在牀頭，準會做個美夢！
描寫物品的作文 篇2
我家裏放着一個漂亮的棋盤。這個扁扁的，長長的小傢伙肚子裏可是藏着兩支龐大的軍隊呢！它可是我媽媽從一家超市裏買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班，出於強烈的好奇心，我每天都鬧着爸媽殺一兩盤，我爲了與爸爸媽媽方便大作戰，所以我把這個裝着巨大軍隊的棋盤放在了玩具櫃最顯眼的地方。其實這兩支軍隊是由象棋組成的，非常驚訝吧！它們就是我最喜歡的玩具。
我經常在學校裏和同學們一起討論象棋，要家裏，只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次，我和媽媽又開始了大戰。我架起當頭炮，暗伏連環馬，大將車對着敵方大營橫衝直撞。可是，媽媽的防守十分嚴密，我很難衝進去。幾經周折之後，我發現媽媽有個地方管理不嚴。於是，我設下了調虎離山之計。這招真管用，一下子，風雲突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一馬兩炮四兵全部吃掉。接着，我來了個馬和炮雙攻將軍。敵方只好認輸。我特別高興。
象棋能夠鍛鍊我們的意志，更能活躍我們的思維，開拓我們的視野。
描寫物品的作文 篇3
橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿着橡皮泥去印出它的形狀，盒子裏面還有各種形態的印章，如：貓眯、狐狸、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的裏面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。
我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑料盒子，外面寫着橡皮泥三個大字，我驚喜的跳了起來。這時，他提議說：我們來一個動物大聚會，好嗎？我大聲地說：好！我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一隻可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什麼？對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終於大公告成了，瞧着這隻小花貓，我心裏別提有多高興了，他真漂亮，黃頭髮，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。
描寫物品的作文 篇4
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。
這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾隻美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。
我喜歡畫畫，我每天都用這盒水彩筆畫畫：用藍色畫藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫過那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫過紅紅的太陽、祖國的國旗，還有我心愛的紅領巾；我用灰色畫過大灰狼我還用這盒水彩筆畫過那悶熱的夏天、寒冷的冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛的家鄉
這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。
描寫物品的作文 篇5
這種筆記本電腦的最大好處就是融合了數字電視技術，增加了購物、學習、娛樂等各種功能。一打開電腦，屏幕上就會出現電視、儲存、購物、學習及娛樂等圖標，用鼠標點擊電視後就可以收看世界各地的電視節目；點擊儲存後，把想儲存的文件在顯示器上一照就儲存完畢了，根本不用費時費力地打字，真是太棒了！點擊購物後，你只需大聲說出要買的東西，不一會兒，機器人就把你要買的東西送到你家了，這真的太方便了。在點擊娛樂後，你可以選擇音樂、聊天、影視、遊戲等多種娛樂項目，讓你一次玩個痛快。
這種電腦學習裏裝的內容最豐富。自從這種電腦橫空出世後，上學就直接在家裏用電腦就行了，它可以連接到課堂上，老師直接在電腦上傳授知識，作業直接由電腦批改就行了。此外，學習裏還有豐富多彩的百科全書，裏面可以閱讀各種語言、各種目的書籍，還有作業練習等多種項目，在這裏你不僅可以學習到非常多的知識，還可以和五州四海的人一起學習，一起比賽，真是太棒了！
同學們，你想擁有這種電腦嗎？如果你能穿越時空，我一定會讓沃爾給你打五折的。
描寫物品的作文 篇6
我有一個特別的夥伴小書桌。
我的小書桌很小巧，桌面上有着許許多多美麗的圖案，有太陽公公、有白雲姐姐、有一道彩虹妹妹和一位漂亮的小公主
小書桌還有一個小抽屜，裏面有我最喜歡的課外書，譬如《白雪公主》、《格林童話》《獅子的美夢》、《人魚公主》等等。還有一些學習用品，譬如文具盒、本子、水彩筆、鋼筆
無論春夏秋冬，小書桌都默默地陪伴着我。從上學的第一天起，我就在小書桌上寫作業、看書、畫畫，它幫助我學習，陪伴我成長。
記得有一次我不小心在書桌上睡着了，小書桌見了，發出吱吱的聲音，好像在說：學習不能偷懶，要堅持哦！每當我困的時候，它總是這樣提醒着我。
還有一次，我字寫的非常好，我驕傲極了，小書桌見了，說：非常好，但是不能驕傲哦！聽了小書桌的話，我就再也不敢驕傲了。
我感謝我的小書桌，每天都把它擦得乾乾淨淨，從不在上面亂寫亂畫。
我要永遠地愛護小書桌，它永遠是我最好的朋友。
描寫物品的作文 篇7
我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地爲我服務；我有一個無聲無息的夥伴，它總是毫無怨言地爲我付出。它就是與我親密無間的夥伴鉛筆。它是我在一次期末考試中成績突出，老師親手獎給我的。
我的鋼筆是淺藍色的，又細又長，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉着小提琴；有的小熊隨着優美的琴聲在翩翩起舞；還有的小熊卻在一旁做着美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發着淡淡的清香。
我的鉛筆的筆桿不是傳統的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優雅的高跟鞋，每當它穿着高跟鞋從我面前走過，我都會從心裏對它說：這次‘選美大賽’你一定能奪冠！
鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的口算比賽時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增了。在這裏，我發自內心地對你說一句：鉛筆，我愛你！鉛筆，感謝你！有你這樣的夥伴真是我的榮幸！你是我的驕傲！
描寫物品的作文 篇8
空調覺得自己太偉大了，就有點瞧不起電風扇。有一天，空調驕傲的對小弟電風扇說：唉！兄弟，你看你，被冷落了吧！想知道爲什麼嗎？是因爲你既長得難看，扇起風來又不涼快。你看我，多酷多爽！我還是高科技產品呢！主人一打開我呀，一陣清爽的涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也！電風扇一看空調那得意忘形的樣子，氣得火都上來了：別忘了，你可是耗電大客戶，哦！不僅這樣而悽然會讓人得空調綜合症，給主人帶來不幸呀！哼！你這不是嫉妒嗎，只說呢！哈哈哈哈！冷漠的東西只會嫉妒！
電風扇說準了，空調確實是耗電大客戶，天氣太熱，沒辦法，樓上樓下都開着空調，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了！大家小心了，不經常開空調！
主人發現自己有點不舒服，跑向醫院，醫生告訴他，你得了空調綜合症，少開空調。
後來，冷落的電風扇恢復以前主人給它的寵愛！空調冷落了，一天一天過去，空調上蓋着一層層濛濛的灰塵。
現在，空調知道自己的短處了！
描寫物品的作文 篇9
大家好，我是一塊電話手錶，很多人都熟悉我，因爲我，經常在電視裏的廣告出現過，那就是———我小天才電話手錶。
我的樣子像普通的手錶，如果你認爲我是手錶的話，那你就大錯特錯了。我可是一款名副其實的電話手錶。
我的外觀主屏是黑色的，主屏上有一個按鈕，按鈕上印着一個綠色接電話的圖樣。錶帶的顏色是藍色加青綠色。手錶帶上還有很多小洞洞，哪小洞洞是幹嘛的呢？我想你也不知道，那是用來扣在手上的，讓我不掉下來。
使用方法是：打開裝SIM卡的蓋子，裝SIM卡，然後按主開關，就開機了，接着用手機下小天才電話手錶軟件，掃描小天才電話手錶裏的二維碼，然後就用充電器充電，就可以了。
我小巧輕便，大小是飛行棋的一半，長度正好繞我的手腕一圈。
我的作用就是如果你和您的媽媽或爸爸在商場裏走失了，就可以和爸媽打電話或者用小天才電話手錶軟件裏面定位發給父母，他們就能找到您的孩子。我還可以讓你微聊，給你計時，幫你積分……等等新奇好玩的東西。對了，我還能防水呢！
我是一款又安全又防水的小天才電話手錶，快來買吧！
描寫物品的作文 篇10
我有一個心愛的小枕頭，它就像我的好朋友，每天晚上都陪伴着我。
這個小枕頭是媽媽在我一年級時買給我的。它是一個藍白相間，有斑點的長方形枕頭，它很美麗！
它默默無聞地陪伴着我三年半了，每當我放學回家後都會迫不及待的衝進臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上，軟軟的，再聞一聞一股習慣的味道真是舒服極了。當我做作業疲倦時，只要抱一抱它，頓時精神充沛。當我考試考得不理想時，躺在它的身上，好似它在安慰我說：“小主人別難過，下次加油！”昨天晚上睡覺時，媽媽給我換了一個新枕頭，可我翻來覆去都睡不着。沒有它的味道、它的柔軟，我一下子難以入睡。過一會兒，媽媽進房間來見我還沒睡着，就問我怎麼還沒睡着。我對媽媽說：“我要換回以前的舊枕頭，這個新枕頭我睡不習慣。”於是，媽媽趕緊把舊枕頭重新給我換回來，我躺在早已習慣的舊枕頭上，立馬舒舒服服地進入了甜蜜的夢鄉。
這個平凡的小枕頭默默無聞地給我帶來了快樂，給我帶來了舒適的睡眠，讓我在第二天有充沛的精力去學習。
我已深深地眷戀着它——我的小枕頭。
描寫物品的作文 篇11
在我心中，有着許多漂亮美麗的物品，有的十分可愛；有的顏色十分豔麗。而我的最愛——中國少數民族娃娃。
少數民族卡通娃娃甚是獨特。一頭烏黑亮麗的頭髮，帶着大紅色的頭飾；一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠；一個小巧玲瓏的小鼻子，可愛極了；一張櫻桃小嘴，嘴中還有一口潔白的牙齒。細長的脖子上還帶着一條黑色的項鍊；身上披着一條大紅裙子。一陣微風拂過，把它的裙子隨風飄動，它也情不自禁得跳起了舞蹈，邁開了優美的舞步。很自然，它成爲了我心中的大美女。
它的來歷很簡單，在去年暑假雲南旅遊的時候，父母看我非常喜歡，於是就爲我把它收納下來。也許是日久生情吧，我與它產生了濃厚的感情。在一次美術課上，老師要求我們帶一個玩具，並要求我們把它畫下來。我把它帶上了我的美術課堂，正在我敏思苦想的瞬間，它用那鼓勵的眼光看着我，好像在說“主人，你可要加油呀！把我畫起來吧，別的主人都快畫完了呀。”在它的鼓勵下，我靈機閃現，迅速提起畫筆，先畫大概的輪廓、再把漂亮的裙子給傳上去，最後把全身的裝飾全部完成。此時的它朝我笑了。
我可愛的娃娃，在以後的學習和生活中，我會帶着你，我們一起進步吧！
描寫物品的作文 篇12
在我的家裏放着一雙鼓棒，這樣物品給我三千億也不賣，這可是一件無價之寶。無論你出多少錢，我也不可能給你的，它呀！可是我和我最好的朋友李激風一起得到的。
這一雙鼓棒是綠色的，水滴形的，照到光就會發出光芒來。這是一個獎品，是我和好朋友李激風打架子鼓比賽得到的。
爲了這場比賽，我們準備了好久。每天一放學我們就趕緊寫完作業，到教室練習。每次都要打四十分鐘，老師讓我們休息時，我都會覺得肩頸很酸。有時，老師還叫我們做預備動作，手一直舉着，等放下來時，手都不像自己的了。
十月二十七日那天，我們來到比賽場上，架子鼓已經備好。我們要打的歌是《逆戰》，這一首歌是我們四級中最難打的。音樂一響起，我和李激風便揮舞起鼓棒，腳上不停地動着，配合起來可真是天衣無縫。一場打完，場上響起了熱烈的掌聲，我都激動起來了。哈哈，我們兩以滿分得到了第一名。
這雙鼓棒便是那時得到的獎品，看到它，就想起了那一場比賽，想起我和李激風的友誼。
描寫物品的作文 篇13
我有一些可拆分橡皮，他們各個形狀不同，有的像猴子，有的像倉鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛，他們是我在日本的店裏買到的。我會把他們拿到我的書桌上來看我學習，可是，上一週因爲我彈琴偷懶，他們被沒收了。
我愛玩，因爲上一週纔剛開始被禁止玩小遊戲，所以想玩久一點自己創造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開始隨便彈，不管什麼強音，也不管什麼變強變弱，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對媽媽說，我認真的彈琴了。可是這一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣衝衝，老師唉聲嘆氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應，媽媽就要求我把書桌上所有的玩具給她，於是我的可拆分橡皮就被沒收了。我看着他們可憐兮兮的被倒進了垃圾袋，我無比的傷心，還在媽媽面前哭着想拿回我最珍愛的兩隻猴子。睡覺前我還問媽媽要回了4只猴子看一看，在她臥室門前嚎啕大哭，關了燈，我坐在牀上，依舊哭哭啼啼的想念着他們。後來我才知道想要拿回他們必須要下兩週彈琴都彈得很好，沒有錯誤。
看來我只能這兩週努力彈琴，再把他們救回來了。
描寫物品的作文 篇14
從中秋節那天開始，我就有些傷心，那是因爲我最心愛的直尺不翼而飛了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫着五花八門的圖案，主角是兩隻小狐狸，一隻粉色的、一隻紅色的，還寫着“阿狸”。這把尺我一年級的時候就有了，已經和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒裏，它陪我度過了三個春秋。本來上面貼着一層皮，從不同的角度看會有不同的顏色，但三年級剛開學的時候就掉了下來。雖然不會發亮，變得像普通的尺一樣，可我還是很愛它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫畫課的時候，我在鉛筆盒裏拿筆，畫畫老師看見了這把尺，大胡老師說：“畫畫的時候不能用尺的！”於是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時候就忘記帶走了。下一週裏，我就用着一把又短又小的尺，連波浪線都沒有，老師讓畫線的時候我只能用手畫坑坑窪窪的波浪線。下一次上畫畫課時，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來。
今年中秋節，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來越難過，可就在昨天，我找書的時候，這把尺又“飛”回來了！就在書海的後面。我心裏的大石頭也“飛走了”！
描寫物品的作文 篇15
我是張博士，我正在研究一種高科技的產品——“溜冰飛行兩用鞋”
溜冰飛行兩用鞋前面部分和普通鞋差不多，邊上有幾個小按鈕，鞋底下有4個小輪子。說完前面部分，我們再來說說後面部分有些什麼東西，後面部分有對小“翅膀”和兩個“噴火孔”。只要按一個紅色按鈕和白色按鈕，小“翅膀”就會慢慢地擺動起來，噴火孔會冒出一點菸，接着，它會突然噴出火來，你就“嗖”的一聲，便飛上了天空。這時候，你的手裏拿着方向盤，你想向左走，就把方向盤往左轉，想往右轉，就把方向盤往右轉。如果你想向前飛，就按一下方向盤上的“前”字，如果想往後飛，按一下“後”字就可以了。
如果你想溜冰，就按一下綠色的按鈕，四個小輪“跳”了出來，接着，你就可以溜冰了。如果你想快一點，就按一下方向盤上的“快”字，想慢一點，就按一下方向盤上的“慢”子，想停，就按一下“停”字。如果別人看到你一會兒在天上飛，一會兒在地上溜冰，一定會羨慕得眼都紅了。
雖然這只是我的幻想，但是我希望有一天我能夢想成真！
描寫物品的作文 篇16
人天天都要睡覺，睡哪呢？當然是牀。現在讓我們穿越時光隧道，去看看未來的牀吧！
這張牀不用經常換被子和毯子，有一個遙控器可以給牀調溫度。冬天，只需按遙控器上的升溫按鈕，過一分鐘，牀就變的熱騰騰的了。夏天，按降溫按紐，牀就變得十分涼爽了。
這張牀很舒適。你疲憊不堪時，按一下捶背按鈕，牀頭就變出兩隻手給你捶背，如果覺得力太重或力太輕也可以通過遙控器來調節。這張牀的牀墊很軟，可以當小朋友們的娛樂設施DD蹦蹦牀。
這張牀最大的特色是變換了牀單。春天，太陽照耀着大地，百花爭豔，鳥語花香，渠水潺潺地流淌。夏天，驕陽似火，枝繁葉茂。秋天，一地落葉華麗登場，鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，樹木披上銀裝，到處是雪。牀單變幻出的景色不會重複，讓人身臨其境。
這張牀非常適合睡覺踢被子的小孩。小孩把被子踢翻，就會受涼，牀沿旁有兩塊夾板，可以固定住被子，這可爲媽媽省了不少力氣。
雖然這張牀是我的幻想，但我相信，在不久的將來會有的。
描寫物品的作文 篇17
每當背起沉重的書包上學時，我總是想：“如果可以讓書包變得像空氣一樣輕，大小寫可以方便上學就好了。”於是，我希望未來能發明出一個既輕如空氣，又能快速上學的書包。
未來書包的外形與變通書包一樣，但在材質上有了微妙的變化。布料其實是納米分子組成的薄“紙”，既防水又美觀。只要你一拿起書包，納米分子就立刻反應，內部空心並把書本里的分子打亂，只需1秒，就能變得和空氣一樣。把書包放下，納米分子就會以最快的速度把分子凝結，變回原來的樣子。
未來書包不僅減輕了重量，還能帶着我們遨遊藍天呢！只要對書包說一聲：“書包書包，帶我飛起來吧！”一些儲存好的納米分子便會組成一對翅膀，像鳥兒一樣飛翔。你只需要向它發出命令，它都會立刻執行，避開堵車的路段，讓你很快到達學校，而且還能自動定位，一到學校，就會向家長的手機發出“安全到達”的信號，讓家長們也省心。
科技改變生活，做爲新時代的少年，我們應該奮發學習，爲科技的發展做出貢獻。
描寫物品的作文 篇18
未來的東西多種多樣；有衣服、自行車、手環……而我最喜歡的就是未來的筆了。
未來的筆的功能可多了！筆不僅造型美觀，還可以隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍色。深綠色的，秋天它是黃色。橙色的，冬天它是白色。銀色。鵝黃色的，也可以隨便挑顏色。多功能筆的筆頭上有七個按鈕，分別是紅。橙。黃。綠。青。嵐
紫。他們看起來很普通，其實有許多功能。紅色按鈕可變成自動鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷，橙色按鈕可以變成水筆，黃色按鈕可以變成鋼筆，即使使本子髒了，綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以把寫錯了的擦掉，還散發着香味，使你神清氣爽，青色按鈕能變成翻譯筆，對英語大有幫助，如果碰到了不會翻譯的單詞或句子，點這個青色按鈕，這個按鈕就回自動翻譯，嵐色按鈕能變成一個小型電腦，可在上面上網等，紫色按鈕可以發現錯誤，方便你改錯。不用的時候，這七個按鈕還會發出彩虹般的光芒。美麗極了。
這就是未來的筆，厲害吧？
描寫物品的作文 篇19
提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。
這個音樂盒一直被我珍藏在書櫃裏，它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周圍纏繞着一條條綠色的藤蔓，上面點綴着紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復甦的景象。河的一端站着一個雪人，它繫着一條防熱的長圍巾，因爲它還不想從美麗的春天裏消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發出動聽的《祝你生日快樂》歌。
這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發我的靈感。那還是三年級的時候，老師佈置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關着門寫，我開始翻箱倒櫃。突然，我發現了音樂盒，我把它擰響，聽着聽着，我的腦海裏出現一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國曆險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。
我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認爲它不是普通的，因爲它是我親手創造的，還給我帶來靈感和快樂。
描寫物品的作文 篇20
在我們搬家的時候，我在櫃子的角落裏找到了一部已經過時很久的相機。出於好奇，我便用它拍了些照片，覺得很好玩，便把它帶去了新家。
它原先是我媽媽的相機，因爲過時而被遺忘在時光的角落裏，久而久之，就沒人記得它了。它的外形並不是很精美，長方形的機身上早已蒙上了一層厚厚的灰塵，原先銀灰色的漆已磨去了一大塊，鏡頭也變得有些模糊，早已不是從前被擦得鋥亮的、被人們珍藏在木匣裏的相機。打開這部舊相機，藏在機身後面的鏡頭就會“咔嚓”一聲伸出來，幫我記錄下眼前的一幕幕景象。
我曾經用它記錄下許許多多的事物：家門前的小巷、公園裏的小橋流水、石縫中努力生長的小瓜苗……都被我一一記錄在相機的芯片裏。不過，我一直不捨得刪除的是我老家的照片。在搬家的前一天，我不止一次提醒自己要把老家留在相機裏，想念老家時可以打開來看一看。可一直忙到了晚上，我都沒想起來這件事，直到快要離開老家時，我才猛然想起這件事，便匆匆忙忙地在父母的催促聲中拍下了爲數不多的幾張照片，將它們帶到了新家。直到現在，這些珍貴的照片依舊存在相機裏，存在我的心中。
無論什麼時候，只要一拿起這部相機，我就彷彿又回到了老家，又拿着相機在窗前拍照。
描寫物品的作文 篇21
在我的童年記憶中，有許多我喜愛的物品，其中最值得我珍惜的物品是一輛自行車。
它上身穿着橙色的“外衣”，下面穿着深藍色的“褲子”，在陽光的照耀下顯的格外耀眼，鈴鐺傳出的聲音也格外清脆悅耳，身長一米左右，車架上面噴着幾朵漂亮的白雲和雪花，顯得格外清新，橙色的地方畫着一隻小白兔和幾根胡蘿蔔，真是又可愛又有趣！
這輛漂亮的自行車是在我九歲生日時，媽媽跑遍所有的商店纔買到的，當媽媽把這輛嶄新的自行車送到我的手中時，我感覺它已經不是一輛普通的自行車了，它是一輛包含着偉大母愛的自行車。
當我考試考砸的時候，我感到很沮喪，我看到它時，就覺得媽媽在一旁鼓勵着我，不讓我失落，讓我鼓足勇氣堅強面對挫折，爭取在以後的學習中更加努力，我就下定決心發奮努力好好學習，爭取以後取得更理想的成績，絕不辜負媽媽對我的期望。
當在我傷心或者是在寫作業疲憊的時候，我一看到它，傷心和疲憊的影子就消失得無影無蹤，我一下子又充滿了力量！
這輛自行車已經陪伴我一年多了，我相信隨着時間的流逝，我會與它建立越來越深的感情。
描寫物品的作文 篇22
我最喜愛的物品，當然要數我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽爲了讓我早點起牀、不睡懶覺、不當小懶蟲而買的。我的小鬧鐘外形是一個房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌着一對藍色的小喇叭，看上去非常可愛，就像一個小姑娘在衝着你微笑。
鬧鐘裏面有三位辛苦的勞動者。它們總是默默無聞地奉獻着自己力量。不用我說大家就知道這三位是誰，它們是時針、。分針和。秒針。秒針每時每刻在不停地走着，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時針更是一個慢性子，分針已經跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個小時啊！
小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起牀，時時刻刻在提醒我珍惜時間。記得有一次，放學回家，我開始寫作業，寫着寫着，就有些厭倦不想再寫了，於是玩起玩具來。就在這時，我一擡頭，看見小鬧鐘那嚴肅的神情，馬上放下玩具，寫起作業來。這樣，每天我都能抓緊時間做作業，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養成了珍惜時間的好習慣。
我每時每刻都離不開我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘！
描寫物品的作文 篇23
我有一盞亮閃閃的小檯燈，那是爸爸買給我的。
那天，爸爸下班回來，高高興興的對我說：“兒子，快把作業寫完，然後老爸帶你到街上去買盞檯燈，任你挑選。”我聽了，一蹦三尺高。我很快就把作業給寫完了，老爸直誇我：“水平高，速度快”。
我跟在爸爸身邊，蹦蹦跳跳來到燈具專賣店。這裏有各式各樣的檯燈：節能的、護眼的、計時的……，正當我看到眼花繚亂時，一盞高頻節能計時護眼的檯燈映入了我的眼簾，我立刻被它吸引住了。我對爸爸說：“我要這盞！”爸爸看了昂貴的價格，遲疑了一會，說：“再看看吧！”我蠻不講理地說：“不看了，這就叫‘一見鍾情’。你不是說任我選嗎？”說完，我抱着檯燈就往外走，生怕爸爸不樂意買下它。在我的軟磨硬泡之下，這盞燈最後終於成了我的囊中之物。我抱着檯燈，別提有多開心了。
這盞檯燈非常精巧。它全身乳白，彎彎的腰，柔柔的背，亮閃閃的燈罩下鑲嵌着兩根潔白的燈管。別看這燈管小，發出來的光可好了，照在書上不反光、不耀眼，使用起來既方便，又不會傷害眼睛。另外，燈座上還有一臺小鬧鐘，這樣，你想看多長時間的書，就預定多長時間，它能準時提醒你，這樣就保證了讀書的效率。
我太喜歡這盞小檯燈了！
描寫物品的作文 篇24
這件事，還要從好久以前說起，那時我還只上一年級，媽媽給我買的第一臺電子產品———平板電腦。
那黑黑的屏幕和潔白的邊框，我都不敢相信，這不是夢嗎？一臺電腦就這樣擺我的眼前，可開心壞了。不過，這程序也太複雜了，我可不會弄這電腦呀。那時，我真是一頓操作猛如虎呀，不小心，按到了飛行模式。我也不知道這是什麼意思。我就去問哥哥，哥哥爲了捉弄我，一本正經地說：“完蛋了，這回你完蛋了，天天你點這個，點那個，壞了吧，飛行模式意思是有人會開飛機來把你的電腦偷走的！”聽了這話，我整天戰戰兢兢的，生怕別人來偷我電腦。一想起就淚流滿面。過了好幾天，我才知道，那只是讓你不能接電話和接視頻罷了。知道後我怒氣沖天，可惜哥哥不在，不然，我真想打他。
放暑假時，作業寫好了，平板電腦就是我“小老師”。好在二年級時就開始學在電腦上打字，用起程序來，那都是綽綽有餘呀。可惜的是：在我上一年級時，媽媽不讓我在平板上玩遊戲。到了三年級，電視都不讓我看了。
不過，我也很滿足了，因爲我的平板電腦已經陪伴我兩年了。
描寫物品的作文 篇25
在我的桌子上，站着一個帥氣的遙控變形金剛，那是我過９歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。
它穿着一件黃色的大衣，眼睛裏透露出銳利的眼神，一把鋒利的大刀在它的身旁，旁邊還有一個遙控器。它是我的好朋友。
有一次，我一個人在家，感到非常寂寞。環顧了家裏的四周，覺得沒什麼東西可以玩。突然我的眼光在轉變拐角處停了下來——變形金剛。它也正看着我，好像在說：“小主人，讓我陪你一起玩吧！”我快如閃電般地把變形金剛拿了下來，再把遙控器也拿了下來，我按了一個紅色的按鈕，變形金剛就迅速變出了一輛黃色的跑車，遙控器也自動彈出來一個手柄來，我頓時忘記了寂寞。
還有一次，我把我的小鬧鐘不知道放哪兒去了，我急得不知道怎麼辦纔好，突然，我想起了變形金剛，它也可以當定時鬧鐘，我就拿下遙控哭，在反面的屏幕上寫上“早上6：30”，到了早上6：30，它果真發出了“嘩嘩”的聲音，真的讓我準時起牀了。
我愛我的遙控變形金剛，它讓我不再感到寂寞，讓我不再會遲到，它是我生活中永遠的好夥伴。
描寫物品的作文 篇26
在我的書桌上擺着一個芭比娃娃，那是我過十歲生日時，舅媽送我的，我可喜歡她了。
她有一頭卷卷的褐色頭髮，就像燙過發一樣，一張鵝蛋臉上有着月牙似的小眉毛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的小嘴。讓人看一眼，就知道是個高貴、典雅的人，總想親親她。配上華麗的禮服更美了，她有晚禮服、泳裝、戶外裝，一套一套的，我每隔兩天就給她換一次衣服。說了這麼多，你一定還不知道她叫什麼吧，她叫凱蒂。怎麼樣？這名字好聽嗎？配不配？
凱蒂對我的幫助可大啦！有一次，我考試只考了95.5，比我平時差多了。她好像在對我說：“沒關係，小主人，下次加油。”還有一次，我作業做完了，東看西看，找不到好玩的，這時，彷彿有一隻無形的手，把我牽到了芭比娃娃面前，我開心地又蹦又跳，很快就和她玩了蘄艾。我爲她戴皇冠，她又戴項鍊，終於打扮好了。我們倆又唱又跳，過完了一個下午。
記得有一次，表妹來我家玩，她竟然把芭比娃娃的晚禮服剪了一個口，我又哭又鬧，全家被我鬧得雞犬不寧。最後，是奶奶爲我連夜縫了起來，我這才睡覺了。
我永遠愛我的芭比娃娃，我們永遠是形影不離的好朋友。
描寫物品的作文 篇27
一天，我和媽媽去看了《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影，我真是激動不已。看完一場精彩的電影，我還得到一隻漂亮的鉛筆，真有些受寵若驚。
這支鉛筆是我最喜歡的物品了。它是深藍色的，是一隻特殊的鉛筆。鉛筆的頂部是喜羊羊騎着一隻蝸牛。喜羊羊把大拇指豎起來，你一看它，好像它要說你是它最好的朋友。喜羊羊頭上長着柔軟的毛。臉部有着水汪汪的大眼睛。眼睛下面有一隻黑色的小鼻子。看起來像一隻活的綿羊。我經常把它放在我的鉛筆袋裏，每當我打開鉛筆時，映入眼簾的就是這支鉛筆，於是索性拿起來，在紙上“唰唰”的開始寫。它成爲了我最喜歡的一支筆。
有時，我不高興的時候，只要看見喜羊羊的笑容，心情就會開心許多。當作業多的時候，我寫着，寫着，正當不耐煩時，我一看它，它好像在鼓勵我：做事要有毅力，一定要把作業寫完。有時，我沒的可玩兒，我不停地在書桌上翻啊，想找點玩的，忽然找到了它。把它搖一搖，它好似在跳一支歡快的舞蹈。
這隻筆成爲了我學習和生活中的好夥伴，我太喜歡它了！
描寫物品的作文 篇28
現在已經是21世紀了，我藉助科學家發明的“時間回憶器”來到了父親小學三年級的同年時代，並轉入那所小學，來做父親的同桌，看看父親小時候是怎樣的。
我來到了父親的學校—光明完小，一所十分簡陋的學校，跟我現在的學校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發現教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發現父親的身影，看來父親還沒到，我徑直走到父親的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是父親沒是沒有出現，我疑惑地向門外望去，突然，一個瘦小的身影出現在我的視線中，父親揹着書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來父親也經常遲到呀！我在心裏暗暗的偷笑起來，原來啊，父親吃早飯喜歡含着吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經常會遲到了。
在和父親相處的這一段日子，我們之間相處的很好，瞭解他很愛運動，體育也棒，常常代表學校去參加區運動會，就是有點懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的父親最可愛了。時間過得太快了，回去的時間到了，我戀戀不捨地告別他們，回到我的時代。
回到我的時代，看着自已所處的良好學習環境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應該更加努力學習，回報父母！
描寫物品的作文 篇29
我有兩隻小耳朵；腦袋上有一根繩子，人們可以用這條繩子掛在他們的脖子上；我的臉裏邊有固定扇葉；我的腦袋是圓的中間也有一個小圓圈，不過是白色的；我還穿着一件藍衣服，上邊有兩個按鈕，一個是開燈，一個是開風扇的按鈕，我還有兩雙“鞋子”，也就是底座，它可以使我“站”穩，這就是我全身的特點，你們猜猜我是誰？沒錯，我就是鼎鼎大明的“風扇”！
我有差不多有13—15釐米長，我的頭有大約有8—9釐米寬，而我的身體卻只有5—6釐米寬，真的是典型的“頭大身小”呀！主人可以握着我的身體，點開開關，握着我吹風扇。我的用途可不簡單，可很多人覺得我的用途很簡單，常常把我弄得一塌糊塗，所以，我要解釋我的用途方法：首先，我要充電，充電線是小米的，我和別的風扇不一樣，我的可以同時開燈和風扇，而其他的風扇卻不能同時開。我用三個放置我的方法，一是：可以掛在脖子上。二是：可以手握。三是：可以插在我的“鞋子”裏，所以我身上的所有東西的使用不要忘了喔！
今天，我就介紹到這裏了，希望你們可以買來試試，有多種顏色等你選，我的名字就叫“小小熊風扇”可要記住喔！
描寫物品的作文 篇30
傳說這是一輛神奇的車，聽說它被一個老人打造出來，變成一輛玩具車，現在落到我的手裏了。
它沒變形前是一輛車，車身全是紅色，4個輪子和車窗爲黑色，這輛車差不多有我的拇指這麼大。
車形態長約5釐米寬約2釐米，車頭還有一個v的形狀，車頂有一個洞，聽說這個洞是開啓人形態的洞還要說變形詞語，好像是變形吧金剛，因爲我這輛車是玩具車所以只能手動變形。
第一步把車頭的蓋子掀起來，第二步把車尾360度旋轉，第三步把車的門向下，“人”的形態就完成了。
它的車頭就像雨衣後面的帽子，它的車尾就像人的腳，它的車門就像人的手。
它的身體和頭都是青色的，它的大腿是黃色的，它的腳是紅色的。
變成人形態它的高是5.6釐米寬是2.1釐米。
它的用途在於，如果別人打你別人卻不道歉，這個時候這輛車就可以跟你道歉了，你先把它變成人形態，再把它向前推推到90度，他就在鞠躬了，好像在說：“對不起，對不起”，它還有很多用處呢，比如說在你不開心的時候你可以把它擺成很多形狀，如：英文字母b，因爲它是“不”的第一個字母，就像對煩惱說：“不，快走開！”
快來買這輛變形金剛車吧，打九折快來買呀！
描寫物品的作文 篇31
夏天時，家裏非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，一看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不鏽鋼板，板下有三個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風扇四處遊走，以發揮最好的降溫效果。（擬人的方式，對風扇功能的描述簡潔明瞭）
電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”。再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關盒，都是控制風速的，這可以被稱爲電風扇的總指揮部，電風扇都聽從它的指示。開關旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少工作。最上面是電風扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個鋼罩“關”了起來。（非常有意思的比喻）但它仍不心甘情願的束手就擒，只要一按開關，藉助電的力量，就瘋狂的轉動起來。在按下停止開關，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望着鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風扇，我也被它那默默無私奉獻的精神所感染！
描寫物品的作文 篇32
大家好！今天我爲大家介紹的是新型殺蟎粉劑，它的樣子是長方形的，裏面裝很少，只有40克重，別看它只有一點點，可它的用處它可大嘍！
它主要是用來殺掉蜜蜂身上的蟎蟲的，也許你要問：爲什麼要殺掉蜜蜂身上的蟎蟲呢？接下來我爲你們揭曉答案。因爲蟎蟲主要以蜂蜜爲食物，在吃蜂蜜時，不免會掉到餵食器裏，如果有蜜蜂在那裏吃蜜，就會連同蟎蟲一起吃下去，這樣蜜蜂會得嚴重的大肚子病的，所以要殺掉蟎蟲。
新型殺粉劑比老式殺蟎粉劑藥效更強，一粒足以殺死4至5只蟎蟲，可老式殺蟎粉劑只能殺死1至2只蟎蟲，你看相差多少呀！
記得有一次，我在蜂箱邊幫老媽放蜂藥，我對老媽說：“媽媽我能不能在蜂箱邊幫您看一下您撒下去的藥效呢？”老媽毫不猶豫地說：“當然。”我可高興了，我從9點看到10點，我發現蜂箱底部約有200多隻蟎蟲，看到這些，我連蹦帶跳地去告訴媽媽，媽媽說：“是嗎！”我說：“不信，你來看。”她走去一看，啊！真的。老媽還誇我是個有心人呢！
你看，我介紹的東西是不是超牛。
描寫物品的作文 篇33
鎳氫充電電池是一種很環保的電池，它可以反覆充電約五千次到八千五百次，堪稱是在電池家族中用的節能之王。在生活中，我們通常簡稱這種電池爲充電電池。
它的額定容量比普通電池略低，通常只有1900MAH（毫安時）；它的額定電壓比普通電池略低，通常只有1。2V~1。4V，而非充電池卻又5V。
它的使用方法和普通電池差不多。在使用過程中，不可以把電池反裝、短路、加熱、新舊與不同品牌電池混用、扔進火中，否則很容易使電池發熱、泄露、起火，甚至爆炸。例如幾年，我國某地就發生了一起由於充電電池反裝引起短路導致的火災，萬幸最後及時撲滅，沒造成人員傷亡與大量財產損失。
這種充電電池既環保又便宜。只要四到八節充電電池就可以代替大約一個人一生所用到的非充電電池。八節充電電池約兩百元，如果換成五百節普通電池卻需要一千元。
鎳氫充電電池就像是火，如果我們正確地去使用它，它會爲我們人類造福，如果使用方法錯誤，就會給我們帶來災難。
描寫物品的作文 篇34
在我的桌子旁邊放着一個小鬧鐘，它是我三年級期末考得優良成績時媽媽送給我的禮物。
這個鬧鐘是正方形的，外殼是白色的，下面有兩條小小的柱子，使它能夠站穩。
鬧鐘裏有四條針，一條又長又細的秒針丶一條時針、一條分鐘、還有一條是定時針。鬧鐘裏有一顆中心點，這四條針都是定在中心點裏面的。後面有兩個按鈕，一個是調整時間的，一個是調整鬧鐘的。
每當我在家裏寫作業的時候，我都會調製鬧鐘，合理分配我的時間。當我想要睡覺而作業還沒有寫好時，小鬧鐘便說：＂小主人精神哦。＂我便有了精神，把作業快速地完成。
小鬧鐘每天叫我起牀，當時間到的時候，鬧鐘便＂叮叮叮＂地叫起來，使我上學從不遲到。
有一次，我第二天就要考試了，我把鬧鐘調到6點響鈴。第二天早上，鬧鐘準時準點、一絲不苟地叫我起牀，讓我起來讀課文或複習一下，多虧經過鬧鐘的提醒，讓我那次考試取得理想的成績。我喜歡的小物品一鬧鐘，它讓我孝得了好的成績，還教會我很多道理。
描寫物品的作文 篇35
人真正需要的物品是多少才能滿足基本的生活需求，眼看着被物品佔據着的房間，我意識到是不是每一件都需要，且值得保留。
整理收納箱裏的物品時，看到公仔和照明燈，已經被收起來大半年沒有使用，記得那是參加遊戲後得來的獎品，可我向來不喜歡公仔，卻因爲是新物品而捨不得丟棄。想着以後會用到，可以裝飾用，其實大多數物品在當下可能會發揮作用，長遠看來，不重要且無意義的物品並沒有發揮它本身的價值，也沒有讓我的生活變得更好，反而增添凌亂，佔據空間。
整理物品的時候就會意識到自己做選擇需要的時間，比如當我意識到面對一件物品所花時間過長，過程中不免有包含回憶，用途，歸類，其中佔據回憶的時間最長，特別是面對紀念品。這就是猶豫不決，不能快速選擇；生活中的也有不少例子，比如點菜，吃飯，這些不重要卻需要在短時間內做出選擇，在我看來這就是一個鍛鍊自己快速做出選擇的機會，有了這樣意識，經過分析後得知原因是口味，價格，美觀程度這三個在左右我的選擇，下次做選擇的時候就不會猶豫。
人的需求遠比想象中要少，可替代的物品也並不是沒有。生活的美妙之處在於，你學會一件事之後就能融會貫通，應用到方方面面當中。物品就是最好例子，我們所擁有的每一件物品都是有選擇而來的，爲什麼有的物品能夠使人心儀，而有些隨着時間的變化卻變得毫無價值呢，這是值得思考的問題。
描寫物品的作文 篇36
我最心愛的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛打乒乓球，特意給我買的。聽爸爸說，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時，我就愣住了，心裏想：這麼貴，都要給我買，爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一隻白手和一隻黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一釐米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀，而且實用。一次，我和同學們打乒乓球，誰贏了誰就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最後，我贏了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手，最終得了第二名。還有一次我和夥伴們去廣場打乒乓球。打了一會兒，有幾個大哥哥大聲地說：“這乒乓臺是我們的。”我們不讓，他們又不耐煩地說：“那來比賽，誰贏了乒乓臺就是誰的。”最後，我們的汗水溼潤了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏得了勝利，就重新拿着自己的乒乓球拍，愉快地又打了起來，而大哥哥們就不情願地離開了。
有時我成績考得不好，很傷心的時候，乒兵球拍躺在沙發上，好像在說：“主人不要傷心了，以後你可以努力，天天向上。”這時，我總會拿着乒乓球拍在牆上打，我越打越開心，煩惱好像全都被我趕到八萬千米遠了。
每次看到乒乓球拍就會讓我想起和它愉快的回憶。
描寫物品的作文 篇37
有人喜歡形態各異的積木，有人喜歡可愛的布熊，有人喜歡酷酷的槍，可我還是喜歡藍色的書架，因爲它給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。
我的書架是爸爸媽媽給我買的。它分爲四層，最底層放課內輔導書，第二層是放對我寫作很有幫助的作文書，第三層是放我休閒時候讀的課外書，第四層是放報紙、雜誌。
有一次，我邊吃飯邊看書，爸爸見了和藹地說：“這樣對眼睛不好，先吃完飯再去看吧。”我偏不，頂嘴道：“你不也喜歡，一邊吃飯一邊玩手機嗎？”說着說着就吵起來了，我很生氣，扔下碗筷，走到房間，從四層拿出報紙看了起來，看了一會，我的心情平靜了。我覺得自己剛纔做得不對。於是，我出來主動向爸爸道歉，爸爸微笑地說：“知錯就改就是好孩子。”我很感謝我的書架。
我寫完作業的時候，就會從三層拿出一些課外書看，看起書就彷彿自己走進了書的海洋。老師佈置奇怪的作文題目，我感到發愁時，二層的作文書就會跳下來告訴我竅門，一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當做範文在全班朗讀。我寫作業遇到困難時，我便從一層拿出輔導書，它會指出我的錯誤，這樣我就茅塞頓開，問題就迎刃而解了。
這個書架陪伴我三年了，我每天把它擦得閃閃發光，一塵不染。我愛我的書架，就像老鼠愛大米。
描寫物品的作文 篇38
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷傑多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神祕的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕於普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我說：“你在吹大牛。”她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋裏的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因爲我認爲它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱爲孩子們，所以得名。它的防禦力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子裏拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。
描寫物品的作文 篇39
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最後一件物品——玩具糖。
那個正午，我又餓又累，姥爺給我買了一個玩具糖。那東西長的長長的，還有兩個球，在我的搖動中能發出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它！不久後，姥爺就要回老家了，他說：“我年紀大了，往後就不一定能回來了，你一定要珍惜那個玩具。”
在姥爺回家之後，我把玩具放在了一個不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時，我就拿起玩具看一看，就像看見了姥爺陽光般的笑容一樣。
在我聽到姥爺得了不治之症時，我傷心極了！每每拿起玩具時，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂時光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當我把那個玩具給姥爺看後，他含糊不清地說了一句：“你還留着啊！”
看到姥爺生活已經不能自理了，在牀上也不能動了，我的心劇烈地震動着，心裏有說不出的傷心與難過。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個大門時，突然聽見姥爺完完整整地說了一句話：“你什麼時候再回來？”強忍着淚水，我哽咽了！
一轉眼就是七八個月了，姥爺終究沒能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時，姥爺那陽光般的笑容已經變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門前，輕輕說了一聲：“我回來了！”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最後的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來。
描寫物品的作文 篇40
我的書包可有趣咧！下面我就讓它自己介紹一下吧！
“我”是書包，一直陪伴在小主人身邊，她上學時不能沒有我。
“我”的外形很好看，一點都不失風采，我身上有四層，第一層是放小本子的，第二層放一些小東西，像墨水之類的。第三層放課外書，第四層放文具盒和語文書之類的大書。
“我”是小主人過生日時，她的媽媽去超市買的。小主人去超市時看書包，她溜達了幾個店鋪，最終停留在我住的那家店鋪前，她再店裏繞老繞去，眼光不停地轉動着，最後停留在我的身上，我心裏很開心。因爲我快要有小主人了。她指着我對她的媽媽說：“媽媽，我要這個。”“好，就這個，老闆，拿下來，多少錢？”“100多，我給你100元這個價格吧！”老闆大方地說。
就這樣，我被小主人拎回家了。每隔一個月，主人給我清洗一次。在學校，小主人上課時，都要從我身體裏拿書。
一次，小主人上課了。我身體裏的書開始吵架了。語文書說：“如果沒有我，小主人能上得了語文課嗎？”數學書又說：“如果沒有我，
小主人她能上數學課嗎？”英語書也不甘示弱：“小主人沒有我，能上英語課嗎？”就這樣吵了起來，書包裏頓時熱鬧起來了。突然，我說了一句：“如果，沒有我這個書包，你們裝得進來嗎？”書包裏一下子安靜了，沒有書再說一句話了。
這就是我的書包，我最喜歡的書包。你們快爲你們最喜愛的東西做介紹吧！
描寫物品的作文 篇41
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手錶，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長着一張圓圓的臉蛋，兩隻尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的鬍鬚。它呀是一隻可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在後面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起牀。
記得有一次，它沒有叫我起牀，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因爲我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池鬆動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以後，我每天晚上睡覺前都把它調到我起牀時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起牀，這讓我睡覺時更加安心。就像我的`父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起牀。我的鬧鐘，我愛你。
描寫物品的作文 篇42
一次，我在書上看到了一個印第安傳說：捕夢網是愛神的網子，能從夢的海洋中撈起美夢，囚禁厄運和噩夢。看完這個傳說以後，我真想擁有一個。
真幸運呀！我竟然在泰國邂逅了各式各樣的捕夢網，我連蹦帶跳地跑進店裏，精挑細選了一個藍色的捕夢網。回家後，我把它拿出來欣賞，它有着圓圓的網架，中間架着一個潔白的網，網下墜着四根羽毛，有藍色、翠綠、粉紅、桃紅，都代表天使腰間的裝飾。風一吹，便隨風飄動，好看極了！羽毛上還墜着四顆排列整齊的珍珠，陽光照射下來，一個個光點閃爍着，跳躍着，就像在跳舞般輕快。
我用皮筋把它掛在牀頭。它是美麗純潔的神話，是美好的象徵。每當我灰心喪氣時，就會孤獨地撫摸它細膩的羽毛，那羽毛也會頑皮地蹭着我的手，好像在說：“不要氣餒，加油！堅持努力就能成功！”這時，我會暢快很多。我朝它大口地吹氣，一些絨毛被我吹散，看它的羽毛在風中搖晃，又看着捕夢網的中間那個藍點，那麼深邃，神祕，裏面不知道藏着什麼祕密。難道那些不開心的事真的被捕夢網困住了？
其實那個幫我們濾去煩惱，留下美好的捕夢網存在於我們的心中。相信美好，終將遇見美好。捕夢網，我想對你說：“謝謝你”。
媽媽的話：美好存在於我們的心裏，美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢網的英文是dreamcatcher，但真正能幫你catchdream的是你自己。
描寫物品的作文 篇43
今天，我要向大家介紹一種既清涼可口又美麗漂亮的水果。
你知道它的名字叫什麼嗎？嘿嘿，猜不出來了吧！我也不跟你們賣關子了，其實呀！它的尊姓大名就叫：石榴，瞧，人家這石榴，不僅美麗、可口，名字也好聽，真是完美無缺呀！
可是，當我看見媽媽拿來的沒有剝開的石榴時，我呆住了，心裏在想：爲什麼石榴會是這種樣子的呢？石榴不是很漂亮的嗎？見我呆在那一動不動，媽媽好像猜透了我的心思，急忙用刀把石榴那“醜陋”的外衣“脫”掉了，我看着眼前那一顆顆猶如紅瑪瑙一樣的石榴籽，心滿意足的開心地笑了起來。
有一次，我正在和媽媽一起吃石榴，只見媽媽嘴裏發出的聲音比我大得多，一問才知道，原來媽媽把石榴的籽也吃掉了。我連忙問：“媽媽，你爲什麼要吃石榴籽，石榴籽不能吃的呀！”可是，媽媽卻說：“能吃！怎麼不能吃，這籽對身體還有好處呢！”聽到有好處，我便又開始刨根問底的問媽媽：“媽媽，媽媽快給我說說，有什麼好處呢？有什麼好處呢？快說一下吧！”聽到這問題，媽媽便給我解釋起來，“這石榴呀！你吃過飯後，覺得吃的太飽了，肚子漲得難受，吃一把石榴，連石榴籽一起吃掉，會幫助你消化！”我聽了後，恍然大悟，心想：原來石榴籽還有這麼大的作用呀！
聽了我的介紹後，你是不是覺得石榴，更加漂亮、美麗，更加香甜、可口了呢？
描寫物品的作文 篇44
我有很多很多的玩具，毛絨玩具啦，積木啦，拼圖啦，紙牌啦我都有，但其中在我眼裏最出衆，最漂亮的，還要數芭比了，在芭比裏呢，我又有我最愛的。
這位芭比長得可漂亮了，她就是我最愛的芭比，她也是我第一個芭比。我親暱地稱她爲“安妮”，“安妮”還是一位“天鵝公主”呢！她的頭髮又卷又長，金黃中帶着微白，頭頂上的小王冠彷彿閃閃發光；她那淡紫色的雙眸亮晶晶的，睫毛又細又長，還塗着水粉色的眼影，淡而細的眉毛自然地舒展着，鼻子高貴地立着，粉豔的嘴脣微微上翹，露出如白雪般的整齊牙齒；那件淡藍色連衣裙加透明網狀的美麗披肩依舊落在她那白皙，嬌嫩的肌膚上，手，依舊是那麼纖細，腳，依舊是那麼柔滑……很久沒有與她嬉戲，給她打扮了，如今，我把她翻出來，她依舊是那麼嬌貴，臉上，依舊掛着動人的微笑，我忍不住笑了，“公主殿下，受苦了。”
我爲什麼這麼喜歡“安妮”呢？除了她的國色天姿，還有一個原因，她是我生病時的玩伴。
記得是一年級時吧，我突如其來地生了一場大病，因爲爸爸還有事，不能陪我，所以爸爸給我買了一個漂亮的芭比公主，就是“安妮”了。安妮陪我睡覺，看電視，我們還會“對話”，我還會給她講故事，請她給我做幾個優美的動作……總之，“安妮”陪我度過了很多病牀上的時光，現在想起來，我不免有些感激她，要不是“安妮”，我都不知道有多無聊和難受呢！這就是我喜歡她的主要原因。
“安妮”，你是我心中最美的公主，最好的芭比！
描寫物品的作文 篇45
我們家的陽臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。
刺梅的枝幹有七八條，上面長着很多刺，從遠處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什麼好吃的在等待着他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長在枝幹的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽光；到了夜晚，它的葉子就會捲起來，像是睡着了似的。
刺梅是一種很好養的花，因爲它非常頑強，無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它總是堅強的挺立着，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長！”
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準會開出朵朵紅豔豔的小花，來感謝主人對它的關愛，所以我和爸爸特別喜歡它。
刺梅不僅給我帶來了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛刺梅！
【點評】這篇說明文爲我們介紹了小作者家的刺梅。首先介紹了它的外部特徵，包括枝幹、葉子，然後介紹了刺梅的精神，它頑強，不怕惡劣的環境。作文最後兩段從植物到人，深化了中心主題。
描寫物品的作文 篇46
每個人都有對自己來說最珍貴的東西吧？
有的人說是塑料杯，有的人說是一本書，還有的人說是米飯。其實還有很多很多。
而我最重要的東西是一個照相機。其實也沒什麼好講的，對於大家來說，照相機是很普通，很尋常的。
這個照相機呢，是一次性照相機，是姐姐補送給我的生日禮物。粉色的機身，帶着點磨砂的手感，上面被我貼了很多可愛的貼畫。雖然很多，但倒也不失美感。
爲什麼是最珍貴的呢？其實，我也不知道，總之是莫名其妙的喜歡和愛護吧。
讀七年級的時候，學校搞了一個活動，那次我把照相機帶到學校去，之後就總喜歡把相機帶去學校玩，結果下校車時不小心掉在了地上我也沒發覺。到了教室，不知是誰提起了相機。我突然想起來，左找右找就是找不到，回憶起來，似乎下車時聽見響聲，就是我的相機掉了！
當時我的心情真是五味陳雜，心裏既氣憤又內疚。這可是姐姐送給我的生日禮物啊！第二天，我的相機還是不見蹤影。下午坐校車時，我都快放棄了。司機伯伯一上車就拿着我的相機問：“這是誰的？”我無神打彩的瞄了一眼，眼前一亮，我不顧人羣就衝過去大喊：“我的，我的！謝謝司機伯伯。”
自從那次之後，我就再也沒帶過那個相機去學校了。
這，就是我最珍貴的禮物。
描寫物品的作文 篇47
不知道大家有沒有心愛的家人或東西，在你長大的過程中陪伴你很久？對你來說很重要？我也有最心愛的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，並且洗乾淨送給我，很奇怪，當時我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，裏面塞滿了棉花，摸起來感覺很舒服。在我睡覺時，我就會把它放在我的脖子上，這樣子我就會很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地遊玩，到了目的地，我才發現竟然忘了帶汪汪，我哭着請爸爸帶我回家拿，爸爸說沒辦法，因爲我哭得很慘，所以民宿的老闆借我一隻大玩具熊，陪我度過沒有汪汪的一晚，雖然我多了一隻玩具熊陪我，但因爲沒有汪汪，所以我都睡不好。從此以後，只要我在外面過夜，一定不會忘記帶着它，因爲沒有汪汪我就會睡不着。
到現在我已經八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一隻，伯母幫我縫補上；它身體的棉花已經被我捏到扁扁的，媽媽還爲了我幫它動了幾次手術─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛的寶貝。
如果大家最心愛的人或東西不見了，一定會很難過、傷心，如果我的汪汪不見了，我會很傷心、難過，希望大家可以和自己心愛的人或物品永遠在一起。
描寫物品的作文 篇48
如果要挑出一樣我最喜歡的物品，非我的小豬儲蓄罐莫屬。
說到這個儲蓄罐，它還有一段故事呢！在姐姐過生日的時候，同學送她一個儲蓄罐，我羨慕嫉妒恨，一氣之下便把姐姐的儲蓄罐摔了個粉碎。姐姐放學回來後，一看自己的儲蓄罐摔了個粉碎，“哇”地一聲哭了起來。做錯事的我乖乖地向姐姐道歉，媽媽見我如此喜歡儲蓄罐，便給我和姐姐一人買了一個。
這個小豬儲蓄罐十分可愛！它的身體是金色的，印着顯眼的“進寶”二字。你看，它那圓溜溜的腦袋上長着一對尖尖的耳朵，好像在打探着周圍的動靜呢！耳朵旁邊有一雙水靈靈的大眼睛，小腿又粗又壯，支撐着胖乎乎的身體，粗繩般的小尾巴一圈一圈地卷着。小豬最可愛的還屬它嘟囔的嘴巴，像是在和我說悄悄話呢！媽媽曾告訴我，小豬肚子如果是空洞洞的，它就會飢腸轆轆十分可憐，所以我可千萬不能餓着這隻可愛的小豬呀！
從那以後，原先花錢大手大腳的我突然變得節省了，只爲了給我的小豬買口糧，每次在花錢之前，我總會考慮實不實用，這也使我養成了做事三思而後行的習慣。
不知不覺，這隻小豬已經陪伴了我五年之多了，現在這隻小豬已經被我喂得“白白胖胖”啦！
點評：小作者對小豬儲蓄罐細緻貼切的外貌描寫，讓人爲之驚喜不已，使得其可愛形象深入人心！但全文的情感變化還欠缺些許起伏，倘若能對“感情貫穿法”理解更加透徹些，運用得更加熟練些，相信會更棒的！加油！
描寫物品的作文 篇49
我有一個形影不離的好夥伴——書包。它好像是媽媽給我買的。算起來，它已經陪伴我差不多三年了，我可喜歡它啦！
我的好夥伴剛來時，長的很漂亮，一看就討人喜愛。你看，粉色佈滿書包，粉紅色的外衣上，印着一些五彩繽紛的圖案。我把我的好夥伴背在肩上，它的兩條粉色的揹帶晃過殺，搖過去。儘管有時候因爲書裝的太多了，書包把我的肩壓得生疼，但我卻毫不在意。因爲我知道，書包比我更加辛苦。
我的好夥伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學的時候，好夥伴用自己的囗袋把我的書整理得井井有條。我揹着它走在上學的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒裏的筆弄得叮噹作響。每當我在做作業時，它就會在一邊默默地守護我，好像在鼓勵我勇往直前呢！做完作業後，它就會張開自己的大嘴，讓我拿出課外書，使我的視野開闊，知識豐富。
漸漸的，小夥伴書包的客人越來越多，昨天來了水彩筆，今天來了溼毛巾，明天又奔來文件袋，後天又跑來了曰記本……小夥伴熱情的招待了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚"，書多的差點沒把肚皮撐破。看着它拖着沉重的身孑，一步步艱難的移動，我實在不忍心，便想辦法給它“減肥"，把心愛的課外書拿了出來，放在書架上，只留下教科書。此時，它又恢復了往日的精神，又蹦蹦跳跳的與我一起學習了。
謝謝你！陪伴我字習，在我成長的道路上陪着我走過一個又一個春夏秋冬！
描寫物品的作文 篇50
相信每一個人的生命中都有一個心愛之物。而我的心愛之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來把這些貝殼當做我心愛的寶貝。因爲我的爸爸在外地工作，所以很少回來，就在有一次我過生日的時候給我了一個驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學檢查作業的時候，我發現我的作業本找不到了。我非常難過，我還時不時說自己的作業都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時，正在我難過的時候，我趴到了我的貝殼痛哭着，我摸了摸我最心愛的貝殼，我傷心着說：“我連我作業本都放不好，一心只想着玩，我該怎麼辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬一哪一年再把你弄丟怎麼辦？”我就坐了下來想了一會兒，我邊想着我的作業本到哪兒去了，一邊摸着我的心愛貝殼，不一會兒，我還真想起來了，我喊着說：“我的貝殼不愧說是我的心愛之物，謝謝你，你雖不是活的，看來還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎麼辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的揹着書包上學去了。
我的心愛之物不僅在我最失落的時候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛的寶貝。
描寫物品的作文 篇51
大家在生活中有沒有自己的心愛之物，你的心愛之物是怎麼來的呢？是你親手做的，還是你父母作爲生日禮物送你的？還是去商店裏買的？還有你的心愛之物是動物，還是植物或玩具，先讓我來說一說我的心愛之物，我的心愛之物是一種動物它有着厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛之物動物叫什麼名字嗎？不知道也沒有關係，我來給你說出這種動物的名字吧，這種動物就叫烏龜。
我爲什麼要說烏龜是我的心愛之物呢？那是因爲我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫過，它非常的憨態可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時我去逛魚市場，看到有烏龜在賣，想着家裏那隻陪伴我長大的烏龜挺孤單的，就決定買兩隻烏龜，來陪伴家裏那一隻烏龜，還買了一袋龜糧。當我回到家時，把剛買了倆只烏龜放進魚缸裏，換了換水，它們三個就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚缸壁上的時候，三隻烏龜中有一隻貪吃的烏龜，它還以爲我的手指是食物呢，就爬了過來，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在裏面，它怎麼費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時候，下面的三隻烏龜可歡實了，張開大嘴等着食物從天而降，看着它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂趣！
這就是我的心愛之物，三隻憨態可掬的小活寶！
描寫物品的作文 篇52
我們家有一個黃色的大書櫃，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛的物品，這麼多年過去了，它依然是。
黃色的書櫃大概有一米寬，比我高一點，它一共有4層，每一層前面都有一個可以拉開的門，我不看書的時候，這些門都是關着的。
書櫃裏有兩三百本書。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網上一下子就買了88本書世界名著。當時我每天都樂得合不攏嘴，當這88本書回來的時候，我就把它們一本一本碼好，放在書櫃的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩週就拿抹布把落灰的書擦乾淨。
後來媽媽定期給我買書，我最喜歡的還是楊鵬寫的《裝在口袋裏的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因爲每天都挨他媽媽的罵，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一釐米，久而久之就變成了拇指小人。俗話說濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現在比愛迪生還要厲害許多，他總喜歡發明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學記》《小屁孩兒上學記》，這些書總會讓我笑到肚子痛。
裏面還有一些格林童話，四大名著，等零碎書，還有一些我小時候看的繪本故事，這些繪本我現在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們在我成長的路上一直陪伴我。
我的書櫃就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財富。
描寫物品的作文 篇53
我雖然不是出身藝術世家，但父母都對藝術有着狂熱的追求，在他們的薰陶下，我從小便擁有着對藝術超強的領悟能力，總能發現身邊的藝術。今天我要向大家介紹的是我在作文班發現的一幅意味深長的水墨畫。
高山流水圖
這是一幅一米見寬，兩米見高的寫意山水畫。這幅畫可以讓每一位看到它的人沉迷其中，無法自拔。初看這幅畫，遠處被一縷縷輕紗似的薄霧所籠罩的崇山峻嶺便盡收眼底。那山，高聳入雲，蜿蜒盤旋，綿延不斷；那霧，虛無縹緲，若隱若現，神祕莫測。
在這讓人捉摸不透的霧裏，浮現出了一片挺拔的松林。畫家寥寥幾筆，高聳入雲的松樹便被刻畫得淋漓盡致。那蒼翠的松樹枝是那樣栩栩如生，彷彿撲面而來一股純天然的松脂香味，讓人無比享受。在這些蒼勁挺拔的松樹中有幾戶人家，就如詩中所說的一樣：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。在那幾戶人家的旁邊，竟然是陡峭的山崖。懸崖上掛着一條飛流直下的瀑布，那瀑布的底下有一個深不見底的水潭，飛流的瀑布從陡峭的懸崖上衝進水潭裏，濺出的水龍不知幾丈高，驚得潭裏魚兒地跳出水面，不知魚兒們是否也想領略一下這山水間的美景呢？
巨石與流水，松樹與山巒，薄霧與房屋，水潭與魚兒，它們互相襯托，形成了一道最美麗的風景。
這幅意境深遠的山水畫，讓我領略到了中國傳統國畫的奧祕，感受到了中國傳統文化的精髓，期待有朝一日，我也會創造出屬於自己的藝術……
描寫物品的作文 篇54
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國結······但我最喜歡的還是葫蘆風鈴。
它的頭上有一條長長的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最裏面的則是用大紅色繩子來編織的中國結。中國結的下面就是鐵柺李用來噴火的葫蘆。上面繡着兩個向日葵，它的顏色也是有規律的，那規律就是：紅、藍、黃、綠，紅、藍、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊裏縫着一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫着一條以藍色正方形爲邊，彩色蝴蝶爲中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色爲粉色、藍色、黃色組成，這條布上還粘貼着一根根頭髮呢！那頭髮也是有着一種規律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子裏面還夾着一個塑料水晶。最下面還有一個金色條紋的小南瓜，一個剛成熟的紅色草莓，下面有一條線，連接着一個鐵柺李的葫蘆，葫蘆上還綁着一條串着珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚竿，還釣着粉色、黃綠色的魚呢！這還是四條神魚呢。神魚下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風一吹鈴鐺就會響個不停，我一聽就知道風來給它作伴了。
每一次我一個人在家時，我就將它綁在牀頭，有時候貪玩，玩的久了，一聽到它響，我就知道，它正在催我寫作業了。有了它，我的學習越來越好了。
它上面代表着幸福，下面代表着年年有餘，有了它，我想我會越來越幸福，我最喜歡葫蘆風鈴。
描寫物品的作文 篇55
心愛的物品對於我一個四年級的學生來說有很多，但是最心愛的物品對我來說就是一尊女神雕像。
這尊女神雕像是陶瓷做的，而且做的十分的精細。女神的皮膚顯得十分白淨，她那張小臉迷人極了，有細細的眉毛，純淨地沒有一點雜色的藍眼睛，還有紅紅的像塗了口紅似的嘴脣，臉頰上兩片淡淡地紅暈也給她增添了幾分美麗，再加上褐色的頭髮，你說美麗不美麗，迷人不迷人！
我的女神上身穿着一件綠色帶着金邊的上衣，下身則穿着一條淡藍色的長裙。再告訴你，這個女神細長的手臂還提着一籃鮮豔的花兒呢！整體模樣有點像聖母瑪利亞！因此，我還給她取了一個好聽的名字：愛拉·塔娜莎。
我十分喜歡和愛惜塔娜莎，還有一個原因，她是我去年暑假去三清山旅遊時的紀念品。所以，沒事兒的時候，我就喜歡把她抱在懷裏，生怕她會掉在地上，摔成碎片。
另外，女神雕像也被我寫進了我的故事裏面，名字改成了卡門安娜，而且是個法力高強的神祕女神。你說女神雕像是不是我的心愛之物！
並且，我和女神可謂是“一見鍾情”，剛看到她時，她還是商人貨架上的賣品，我第一眼就覺得她有種神祕的魅力，於是，就沒有猶豫的買下了她。
光靠上面幾點，女神雕像就是我最心愛的物品了，況且，有了她，我還會想起三清山的女神峯呢！
描寫物品的作文 篇56
在平日的學習、工作和生活中，人們總是不能不接觸寫作。寫作是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織表達主題意義的文體。爲了讓你寫作文時更簡單方便，下面是小編爲大家整理的我最愛的物品作文。僅供參考。大家一起看一下。（大衛亞設，北上廣深）。
我過了十個生日，每個生日都收到了很多禮物。有洋娃娃，鋼筆，樂高積木。但是我最喜歡的是好姐妹給我的那個音樂盒。
那天是我的九歲生日。同學們送了我很多禮物，都很好看。這份禮物中最耀眼的就是音樂盒。音樂盒的造型是摩天輪，製作得很精緻，看起來很真實，這讓我想起了在公園裏坐摩天輪的美好往事。它的顏色是粉紅色就像春天開放一樣。像櫻花一樣滿足了我少女的心。轉動發條，就會發出清脆的音樂，婉轉悠揚，彷彿春天的細雨滴答滴答，給人美好的享受。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，音樂）也有美麗的燈光，五顏六色。學生們都很喜歡它，都想摸摸它，我怕他們弄壞我的音樂盒。
好姐妹是好姐妹瞭解我的心。我感謝你給她一個大大的擁抱，給我這麼中意的禮物。
這個音樂盒是我們友誼的“證人館”，也是我們友誼大廈的堅實基礎，包含着我們美好的回憶，所以它是我最珍惜的東西。（大衛亞設，北方執行部隊。）
描寫物品的作文 篇57
爸爸從上海給我帶回來了一個鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。
我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她。可她肚裏的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的遊戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼裏，記在心裏。
這天是個晴朗的天氣，我心情格外的好。起來出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業了，我打開鉛筆盒的時候，突然哪出了一聲：“我想跟你談談。”“是……是誰？”我嚇了一跳。“是我，你眼前的鉛筆盒。”“你會說話？”“當然，我們是有生命的。”“你們有生命？”我震了一下。“我感謝你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什麼態度呢？你覺得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺得難過呢！它們是一個個生命呀！”聽到鉛筆盒的話，我剛剛輕鬆、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛護它們，不應傷害它們，它們是生命啊！
我從鉛筆盒裏拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說了聲對不起。看到了鉛筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會了我要愛護東西。我愛我的鉛筆盒，我們將會快快樂樂地度過每一天。
描寫物品的作文 篇58
我們在寫作文時經常會寫錯字，如果用鋼筆寫錯字就更麻煩了，不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個不留神就爲本子開了一個“天窗”。沒關係！快來試試我的智能鋼筆吧！ 智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個液晶顯示屏、一個紅色警報器和三個顏色不一的小按鈕。 這支鋼筆可神奇了！當你在不知不覺中寫錯了字時，在筆端的小紅燈亮了起來，好像在說：“有敵人、有敵人。”這個小紅燈到底是怎麼亮的呢？讓我們一探究竟。原來在筆端還有一個微型監視器，有錯別字時就會報告他的上司——警報器。如果你想擦掉錯別字，只要按最上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會消失的無影無蹤，繳械投降。但是你不去管這個“敵人”繼續寫下去，這隻智能鋼筆就會罷工，仍你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，除非你將錯別字消滅。 遇到不認識的字時你也不需要着急，只要用筆對着字按下藍色按鈕，在顯示屏上就會顯示出這個字的讀音和各種解釋。以後任何字就再也不用愁不認識了！ 當你寫完作業，把筆帽蓋在鋼筆上時，悠揚的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接着一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入我的耳中。在鋼筆中還有着許許多多的歌曲，不僅有民間歌曲、經典老歌、流行歌……你瞧！還有英國歌呢！ 看！我的智能鋼筆還不錯吧！這不是夢，讓我們一起努力將這隻智能鋼筆創造出來吧！
