【篇一：跳蚤市場】
今天，我們學校舉行了紅領巾跳蚤市場活動。
活動開始了，同學們直奔操場，看看跳蚤市場到底是怎樣的。一到操場，我就看到操場上人山人海。每個攤位的東西琳琅滿目，非常好看，讓人看了就有想買的慾望。你瞧，那個同學正和攤主熱烈地討價還價；另一個同學高興得合不攏嘴，好像買到了自己最喜歡的玩具；還有一個同學和其他同學討論買什麼呢！
走着走着，我看到一個攤位上擠滿了人，我急忙走進去看看。哇，這裏的東西好好啊！有槍，有汽車，有毛絨娃娃……好多好多！有很多東西都是我喜歡的。於是，我就買了槍、笛子、積木、汽車。收穫真不少啊！一轉眼，活動就結束了。
啊，今天真是太有趣了！
【篇二：跳蚤市場】
今天是星期三，我們學校要舉行大型的賣書和買書活動。我們班的幾個導購員都整裝待發，我也是其中的一員。還不到賣書的時間，我們就早早地把攤位整理好了，準備迎接我們的“顧客”。
先出來買書的是一年級，他們看到了書攤，就趕緊去買書。可任憑我們怎麼呼喊，也只有幾個人來挑選。我看着別的'攤位那麼有生意，想；兔子都不吃窩邊草，我們乾脆叫幾個人去拉“客人”。想到做到，出乎我的預料，生意越來越好，把書攤圍的水泄不通，書也一搶而光。
人越來越多，我們書賣完了，學校拿了幾堆書讓我們賣，我們大聲叫喊，喊的價錢也越來越離譜，竟賣到五角兩本，我們真是虧大了。但是許多人都被我們吸引過來。
這次的讀書活動，培養了我們交際的能力，我希望學校能多開展這樣的活動。
【篇三：跳蚤市場作文】
上午，我聽見主席臺上說下午拿一些書參加第二節課跳蚤市場後，感到一頭霧水，不知道是什麼。到第四節課時老師告訴我們說下午拿一些看過的書，折價賣出：也可以帶一些錢，買自己喜歡的書，我恍然大悟。
終於，下午第二節課的鈴聲響了，我們排隊來到了操場，聽了講話後，我們便在指定的地方活動。那場面十分熱鬧，大部分同學都在地上擺起小攤兒，有一些同學拿着書，到處問別人買不買，還有一些同學站在凳子上，擺起一張臨時小廣告。非常熱鬧，可惜我沒帶前有沒帶書，只好漫無目的地走。下課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場，大家盤點一下，有些人還正的收穫頗豐。
今天的跳蚤市場真棒。
【篇四：跳蚤市場】
一年一度的跳蚤市場今天下午在我校拉開帷幕。
下午兩節課後，在老師的組織下，不一會兒操場上就出現了一個熱熱鬧鬧的小市場，小攤主大聲叫賣，小顧客耐心砍價，我走到一個好又多攤前，看中了（怪物大師）這本書，書上面標價7元，我對攤主說：你看這書髒的，書皮都快掉了。小攤主想了一會兒說：5元你要嗎？我搖搖頭，說5元不要，說完裝着轉身要走。小攤主說：兩塊五吧，你買了吧。我說：爽快，湊個整數吧，兩元成交。隨後我又花了3元錢買了一本作文大全。
逛跳蚤不僅使我得到了兩本好書，還讓我獲得了豐富多彩的生活經驗，以此來鍛鍊自己的社會實踐能力。
【篇五：跳蚤市場】
教室裏發出一陣陣討價還價的聲音。同學們在幹麻呢。原來，同學們盼望已久的跳蚤市場開業了。
走進跳蚤市場這兒人山人海。人聲鼎沸。同學們拿出自己喜愛的玩具來拍買。交換。跳蚤市場的東西琳琅滿目，令人應接不暇。
突然，一位同學看見我的夜光武器，拍了拍我的肩膀，笑咪咪地說：“我的木製車跟你交換兩把夜光器好嗎。”我爽快地答應了。因爲有那位同學跟自己的好朋推銷，他的好都心動了，心動不如行動，所以，我都到我的地方來購買。我的夜光武器漸漸賣完了。我又拿出我的奧特曼向同學推銷。走着，走着很快就被奧特曼愛好者交換走了。之後，我又做了一大筆交易。豐收大及了。
我想：跳蚤市場不僅有我需要的物品，而且價廉物美。
【篇六：跳蚤市場】
今天下午，我們學校辦了一個別開生面的跳蚤市場。
一開張我們和林老師一起懷着無比好奇的心情，來到了市場。只見市場裏擺放着各式各樣的商品。有玩具。有文具。還有書籍……人來人往。熱熱鬧鬧。就如同一個超市。
我和我好朋友楊柳青結伴同行。我最喜歡的當然是玩具了。我用我自己平時節省下來的兩元錢買了一個玩具。同時還和同學交換了一本火影忍者的遊戲碟。楊柳青也買了一個柯南的手錶。
經過這次活動後，我知道節約是一種美德，它能讓我們幫助更多的人。
今天真是個有意義的活動。願貧困的孩子們，能跟我們一樣投入知識的海洋。
