在社會一步步向前發展的今天，我們的工作之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那要怎麼寫好反思呢？下面是小編整理的銀行大反思大討論心得體會（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
銀行大反思大討論心得體會 篇1
通過對“學規定，知禁令，做表率”廉潔從業主題教育活動，建行多次組織全體員工認真學習營業部有關案件防控的文件精神，積極開展了討論與學習，參照制度認真查找問題，深入挖掘殘留在自身的陳規陋習。通過近段時間的學習教育，本人對案件專項治理工作重要性和必要性有了更深的認識，現將本季度對案件防控學習的體會通報如下。
首先，這次學習使我提高了思想認識。金融是現代經濟的核心。近年來，我國銀行業在運行過程中，由於體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發生，嚴重危及金融和經濟的安全。通過這次規章制度學習教育，不僅讓我全面系統的瞭解銀行做過人員的行爲工作準則，還使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，併成爲一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。這些活生生的事例，給我敲響了警鐘，是我在今後工資中能牢記制度，以規章約束行爲，並在思想上自覺將其作爲標準，指導日常工作的開展。
其次，通過學習要強化制約、進一步提高自我防範能力。對於自身來說，不僅要強化職業操守和職業道德，並將此溶於實際工作中，要禁止崗位職責混淆，業務運作不能交叉，櫃員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會等，對於周邊同事，也因積極向他們宣傳金融工作的規章，互相監督，互幫互組，營造一個良好的工作環境；對於身邊親人，更應將工作於生活區分，做到公正廉潔，絕不假公濟私。
最後，隨着學習的深入，使我更加清楚的意識到增強自身責任感對於銀行工作的重要性。有人說：“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行。”強烈的責任感是一位職員愛崗敬業的力量源泉。所謂“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂的“敬業”就是忠於職守，盡心盡責。而在金融業這個特殊的崗位，愛崗敬業是最重要的職業道德的基礎，表現爲對事業的責任心。把職業的責任昇華爲博大的愛心，於平凡中創造奇蹟。擁有了強烈的責任感，我們纔會認真履行自身工作職責，切實維護建設銀行的信譽和整體利益，自覺做到思想進步、道德高尚、業務精良、服務規範、紀律嚴明。第二，責任感還是一種主動積極的態度。是每一個員工對自己從事的工作、相處的他人的一種情感體驗。一個富有責任心的員工能以積極的態度處理權利與義務、索取與奉獻、個人與他人的關係。在勞動過程中，表現出積極主動的態度處處體現出主人翁的責任感，把責任心變成自己寶貴的精神財富。正由於責任心是對所有員工的基本要求，無論你是否願意，也無論你是否意識到，責任心無時無刻都伴隨着你，表現着你。
我是建設銀行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業，忠於自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化於血液，盪漾於情感，體現於行動，伴隨於身邊，有一分熱，發一分光。在自己的任務裏，竭盡心力，做一個實實在在的建行人。
銀行大反思大討論心得體會 篇2
法治和紀委的意思在金融企業的表現是很明瞭的，所以我們首先接受的就是有關商行法紀方面的培訓。其中有人力資源部相關領導的講座，紀委書記關於金融紀委的講座以及一次法律知識的講解。
人力資源部的領導主要介紹了我行的工資制度，福利待遇，獎懲措施等，明確大家在薪酬等方面的疑問;紀委書記主要向大家通報了有關金融業犯罪的相關信息，講了剛入職場應注意的一些問題，尤其強調了銀行工作人員易犯罪的預防;法律知識講座是關於銀行業所用法律知識的濃縮和提煉，其中讓大家對於民法及經濟法等相關法律極爲重視一下，另外還針對信貸及風險控制等方面所有法律知識以案例方式向大家重點介紹。
法紀方面的培訓是我步入商行接受的第一項內容，用預防針還形容非常的貼切和形象。法紀培訓讓我明白了在金融待業從事工作的基本注意事項，對於以後的工作及個人前途都十分有意義。
作爲剛走出校門的我來說，銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺，而業務培訓對於提高我的業務素質是很有幫助的。業務培訓主要包括儲蓄員工業務，會計業務和基本技能訓練幾項內容。
儲蓄對於銀行的發展很重要，儲蓄業務自然也是我們培訓的第一項業務內容，主要講了儲蓄的規章制度，業務基本知識，崗位設置及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內容很細很雜;其次是會計業務的講授，重點關於儲蓄存款業務、支付結算業務、貸款貼現業務、現金出納業務、聯行清算業務及所有者權益各方面的會計覈算，講的比較概括，具體的操作看來在以後的工作中加強學習;最後是關於三大技能的練習，點鈔、漢字錄入以及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。
業務培訓是我們以後工作的鑰匙，是幹好其它工作的前提和基礎，而且這項培訓還必須在以後的實踐中不斷學習和充實，才能跟得上商行的業務需求。
理念培訓主要是針對我們自身以後生涯發展的培訓，基本是要大家建立一種成功的理念。這其中包括職場生涯設計，成功一講求方法以及服務禮儀理念三大部分講座，主要通過視頻錄像來學習。
職場生涯設計內容很多，要點包括自身的理想和實現理想的規劃，如何規劃及企業對於職工發展的規劃等;成功一定有方法的講座對於我們遇到的困境，如何應對困境，擺脫困境作了分析，重點講述了樹立成功有方法的理念，杜絕蠻幹的方式等等;服務禮儀爲兩次，一次是金融業服務禮儀，主要對於銀行人員的服務禮儀操作及注意事項進行了說明，第二次是關於商務禮儀，老師風趣幽默，用很多案例向我們展示了商務禮儀的規則。
成功的理念在培訓中被分化爲設計，方法和操作三個方面來進行，對於漸進的樹立職場成功理念以及個人的發展是非常必要的。設計是我們首先要做好的，方法和機會應當在以後的工作和學習中領悟和把握，而操作是我們必須人微言輕要求自己行動的尺寸，這樣的理念纔是真正的成功理念。
應該說，拓展訓練是我們培訓的附贈品，但對於我們卻是重要的。拓展訓練包括兩個方面，一個是拓展訓練本身，另一個就是實踐參觀。
拓展訓練是異地舉行的，進行了一天半時間，通過各種培訓項目，使我們總結了許多有用的東西，大家挑戰自我，團結一致，圓滿完成了各項任務;實踐參觀就是具體參觀了凌雲支行，上海路支行和城建支行的工作，看看別人是如何工作和發展的，以便應用到自己以後的實踐工作當中去。
拓展訓練實際是是對於我們自身的一項完善和發展，實踐參觀也對我們的感性認識有所提升，這是一個實踐的培訓環節，是理論與實踐的結合。
前景培訓不單單是對個人職業前景的規劃，更主要的是銀行業的發展前景，錦州市商業銀行的發展前景的認知。講座的主角是總行的行長，爲我們描述了一個發展的藍圖。
講座分爲三大部分，首先是當前銀行業的發展，主要通過國有獨資銀行，股份制商業銀行，政策性銀行，外國銀行的分析，使我們對於當前銀行業的發展有了更深一步的瞭解;其次講了商行當前遇到的困境，從資本金、發展窨和與國內外銀行競爭幾個方面加以分析;最後針對以展的總是講了如何發展商業銀行的方法，提出上市、跨地區發展的一些戰略目標。
行長的分析雖然很宏觀，但去與我們每個人的前途密不可分，商行的發展是我們發展的前提，商行有好的發展，大的發展，那我們的發展前景纔會更好，發展的空間纔會更大。
培訓工作這周就完了，培訓的所有內容都已經歸爲我們以後工作的儲備了。當然，培訓完了，但以後的工作當中我們還要接受再培訓，接受實踐的培訓。
培訓工作的五個方面在我以後的工作中會有更好的應用和發展，學以致用，用纔是目的，培訓這種手段正是爲了用這個目的。培訓工作滲入了以後工作的方方面面，從理論到實踐都有所體現，秉承這些東西，培訓的功夫纔算沒有白費。
培訓工作總結是對一月以來參加工作後的總體概括，希望以後自己的發展會如總結所提，培訓對自己的教育會永遠指導自己的職場生涯。
銀行大反思大討論心得體會 篇3
銀行是經營風險的企業，始終在風險博弈中求生存、求發展。但風險無處不在，近年來，國內外銀行業因操作風險導致重大資金損失的案件頗多，嚴重威脅銀行和客戶資金安全，這些案件的共同特點之一，就是銀行內控不健全，執行不到位，缺乏應有的行爲制約機制。因此，採取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防範金融犯罪的一道重要防線。
經過此次培訓學習，我找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過學習相關制度、《銀行業典型案例彙編》，觀看教育視頻，我對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，爲識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規範操作行爲和消除風險隱患，進一步增強維護郵儲銀行利益的責任心和使命感，明確了在平凡中奉獻，在愛崗中敬業是我們從業人員增強崗位責任心、提高規避風險能力所必備的奉獻精神。
爲此，我認爲銀行在加強預防金融犯罪、進行規避風險的同時，首先要重視做好從業人員的思想引導工作，其中重要一條是加強思想方面的教育，就像這次合規教育一樣，而不能平時只強調業務工作的重要性，忽視了從業人員的思想
建設，從近年來發生的金融犯罪案例看，有許多都存在沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關係。所以，銀行要高度重視這項工作，既要進行正面的宣傳引導，又要堅持經常性的案例警示教育，使從業人員加固思想防線，經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而爲消除金融犯罪打下良好的羣衆基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不溼鞋。使大家真正認識到，作爲一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。
此外，健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。爲此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線櫃員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防範與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的，比如杜絕爲客戶代簽憑條，在操作中按流程查驗存摺、身份證真僞等等；還可採取定期或不定期的上級檢查、交互檢查等方法，及時發現和糾正工作中的偏差，比如從業人員要克服領導交辦、親朋催辦、同事請辦等因素帶來的違規操作問題，防止在此過程中缺相關手續，有沒有相關的檢查把關環節，進而導致金融犯罪，造成金融風險損失。所以，實現規避風險的最大效益化，對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約至關重要。在此基礎上，還要加強落實授權審批制度。在處理業務過程中充分體現“四隻眼睛”原則，通過這一制度使各類經濟活動及風險在發生之際就能得到協同有效監督和控制，對疏忽加以防患，對惡意加以制止。
最後，作爲銀行從業人員，還應該加強業務知識學習、提升合規操作意識。“沒有規矩何成方圓”，身爲網點一線員工，切實提高業務素質和風險防範能力，全面加強櫃面營銷和櫃檯服務，是我們臨櫃人員最爲實際的工作任務，也是實現規避風險的最重要關口，因此，我們臨櫃從業人員虛心學習業務，用心鍛鍊技能，落實操作規程，按章辦理業務，是把好金融風險規避的每一道防線，是關乎郵儲銀行建設發展的每一個陣地，責任重如泰山，職責義不容辭。
銀行大反思大討論心得體會 篇4
總行開展”三好銀行”活動以來，我部門也集中進行了省、縣行領導動員報告及相關材料的學習，”三好銀行”對於我們農商銀行的意義是空前的，它作爲一個過渡，一個橋樑，讓我們從學習走向實踐。在要求上做到具體化、明確化。
學習“三好銀行”，我認識到在業務知識上需要逐步完善，先學習，後落實，循序漸進，階段突破。結合個人崗位實際情況，我知道，我需要集中精力努力提升自我，克服當前面臨的困難，不斷提升個人素質，業務水平。與客戶接觸文明服務、文明用語做到服務好的要求，理解客戶需求，推廣新業務、新產品，做到不管什麼業務先自己熟悉，自己熟悉後才能清晰的向客戶介紹，更好的向客戶推廣，真正意義上留住客戶資源。
在閒暇時間熟讀各項規章制度，認識到崗位工作中會遇到的風險點，對風險問題做到預防與防範。按照規章制度辦理各項業務，不去辦理“人情”業務，規避自己在業務中可能遇到的風險，不爲單位帶來可能存在的風險業務，做到自律在業務經營活動中自覺崇尚廉潔。從個人角度出發，爲“三好銀行”內控好打牢基礎。
作爲客戶經理，要做好各項業務的學習，在自己熟悉各項業務的前提下，對新業務、新產品及各項中間業務的發展向客戶進行宣傳。充分認識到在業務發展中及信貸業務操作中存在的`風險點和發展前景，對風險問題進行規避，對業務的發展進行把握。在業務辦理中加大對中間業務發展的宣傳，留住現有的客戶資源，擴展潛在客戶羣體。現階段加大手機銀行、網銀等業務的推廣，讓客戶熟悉、接受、使用，更好的搶佔網絡用戶市場佔比，擴大互聯網金融影響力。爲“三好銀行”效益好貢獻自己微薄之力。
改革中不斷應變，實行中不斷強化，業務上我們不斷創新、制度上我們做好‘本分’，相信我們必能揚長避短，走出一條農商行新的發展之路。
銀行大反思大討論心得體會 篇5
美國《財富》雜誌指出：“未來最成功的公司，將是那些基於學習型組織的公司。”殼牌石油公司企劃總監德格認爲：“唯一持久的競爭優勢，或許是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。”學習型銀行是建行未來發展的趨勢，一個銀行只有當他是學習型組織的時候，才能保證有源源不斷的創新的出現，才能具備快速應變市場的能力，才能充分發揮員工人力資本和知識資本的作用，也才能實現銀行滿意、客戶滿意、員工滿意、投資者和社會滿意的最終目標。未來成功的銀行必定是學習型的銀行。自去年總行提出構建學習型銀行以來，建行正在逐步向這一目標邁進。筆者認爲營造學習型銀行應重在創新，即學後要有新行爲，改變傳統的工作與學習相分離的狀態，在工作中學習、在學習中工作，學習是爲了更好地工作；學習型銀行應營造“三好”（工作好、學習好、生活好）氛圍，立足本職、善於學習、健康生活。本文擬結合學習型組織的特徵和建行實際，聊談筆者個人的一些粗淺看法。
一、立足本職、學用結合、急用先學，實現學習和工作的組合
學習型組織發起於西方管理學界和企業界，近年來我國不少企業對此充滿興趣，但真正演練的企業並不太多；企業的經驗表明，開展學習型組織的演練是提高企業活力的有效辦法，是應對知識經濟的必然選擇。立足本職、努力工作是學習型銀行構建的基礎，由於知識的更新和企業的發展，員工原有的知識和技能隨着時間的推移和年齡的增長將變得越來越不相適應。特別是處於轉型期的建設銀行尤其需要工作的學習化，這比任何時候都顯得重要。立足本職也即工作好，就是要腳踏實地、敬業愛崗、崗位成才。毛澤東同志說過，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。他老人家主張不但從書本中學，還要善於在實際工作中學；所謂“實踐出真知，工作長才幹”。學用結合、急用先學，要求我們結合工作實際、帶着問題去學，把學習轉化爲創造力，學習速度必須大於或等於變化速度，“學後要有新行爲”，做到有彈性與不斷創新的結合。安德魯?卡內基說得好，“帶走我的員工，把我的工廠留下，不久後工廠就會長滿雜草；拿走我的工廠，把我的員工留下，不久後我們就會有更好的工廠”。因此在工作中學習，工作與學習融爲一體，既需要有高素質的員工、更需要管理者提高認識。
二、善於學習、改善心智、提升能力，實現理論和實踐的結合
美國教育學博士珍妮特?沃斯和新西蘭資深記者、著名的播音員、節目主持人戈登?德萊頓合著的《學習的革命》是具有時代特徵的力作，作者們認爲每一個國家的財富特點是一個國家人民的技能，而技能又依賴於該國家人民學習技能的能力。因此銀行競爭最終是學習力的競爭，提升學習力是學習型組織的真諦之一。古人云，讀書須知出入法，既要入得書本（提高學習深度）、又要出得書本（活學活用）。“讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。”（華成頓語）從閱讀心理角度分析，一個人要進入閱讀，須有一定的閱讀準備期，這所謂閱讀角色的進入即是。提升學習力最主要的是通過開發右腦、縮短閱讀準備期、改善心智模式，提高認知水平。所謂心智模式是指那些深深固結於人們心中，影響人們如何認識周圍世界，以及如何採取行動的許多假設、陳見和印象；心智模式影響人們如何看待問題和採取行動。可以這樣說，從心智模式來診視我行將成爲一個新的視角，這有助於克服國有銀行易滋生的自滿、保守、自大等特有思維模式。知識經濟時代實質上就是加速心智模式改善的新時代。愛因斯坦曾經說過，“智慧並不產生於學歷，而是來自於對知識的終生不渝地追求”。學習型銀行就是要營造終生學習的氛圍，通過員工個人的自主性學習和分層次、多渠道的學術大師報告或各類講座來啓迪思維、改善心智。從人的生命週期和記憶規律來分析，年齡的增長並不意味學習的退化和工作能力的減弱，而是學習方式的調整和工作條件的相應要求；有的工作需要知識積累和經驗評判，有的工作需要衝殺和拼搏，而有的則二者兼而有之；以此相適應，要求老、青、中各就各位。因此學習型銀行要求我們正確認識學歷與學力、文憑與水平、職稱與能力的關係，辯證分析並正確處理全日制學歷與非全日制學歷以及年老與年青等各種並非“非此即彼”的問題，激勵“學習力”的不斷提升，這也是學習型銀行走向成熟的主要標誌。
三、健康生活、超越自我、拓展空間，職業價值和理想的融合
生命是人世間最可寶貴的，健康生活是現代家庭和現代人的理想目標，健康包括生理健康和心理健康，也即身心健康。根據馬斯洛的需求層次理論，我們要將個人的理想目標與建行人職業價值的提升結合起來，通過家園文化，培養銀行內部的親和力，從而使員工將工作當作一種樂趣；運用潛意識，使員工內心真正關注的目標清晰地展現在人們的腦海；通過自我超越這項修煉，使員工成爲積極主動地從事創造性的知識型工作者，不僅被賦予權力，而且直接獲得工作的內在熱情。這樣當入世過渡期結束的時候，建行人職業價值的認同就成爲全體員工的共同原望，並昇華爲愛國熱情；“中國建設銀行，建設現代生活”，這一富有人性化和充滿哲理的企業理念的融入，必將形成建行特色的企業文化，進而不斷提升建行的企業“文化力”和“執行力”；這方面聯想的“鴕鳥理論”（只有比別人有非常明顯的優勢時，才具有競爭優勢）值得我們借鑑。這不禁使我想起原建行行長、現北京市代市長王歧山同志曾向建行新員工提出的人生三大課題，即“你有什麼？你需要得到什麼？你準備爲此付出什麼？”這實際上也是我們每一個建行人應當思考的人生課題。哲學家說過，“思考可以構成一座橋樑，讓我們通向新知識”。健康生活應是人性的自然迴歸和員工精神家園的着力點，學習型家庭、學習型城市和人文生態住宅的創建無不體現着一座城市深刻而豐富的歷史文化底蘊；而此次嘉興建行工會開展的迎中秋、慶國慶“十個一”活動，可以說向這方面作了一些有益的嘗試。我們期待着並一直努力着。
銀行大反思大討論心得體會 篇6
近期，我行開展了“合規大討論”專題學習、討論活動，在學習、討論活動期間，我依照我行下發的有關活動討論意見，並結合我平時在工作中實際情況，對職業道德誠信、合規操作意識和監督防範意識有了更深一層的認識。現就此次學習活動的心得總結出幾點體會，也是我對此次教育學習活動的一個理性的認識。
一、學習合規，提高認識。
首先，我們以及合規經營有關文件進行了全面而又認真的學習，尤其是對“合規手冊”進行了全面的瞭解和掌握，爲此我還認真地做了學習筆記，使得我和同事們對合規經營有了更加深刻的認識。其次，通過學習，糾正了我以往“重經營、輕管理”的錯誤認識。與同事們達成了一種共識：即：微小的違規行爲會積累成嚴重的合規風險，嚴重的合規風險會使建行經營遭受重創，甚至導致生存危機。而加強合規管理可以減少違規風險或違規而被處罰的損失，還可以保護員工少犯錯誤，激發員工奉獻價值。
最後，由於加強了合規管理最終吸引到更多的優質客戶來我單位，擴大客戶回報價值，還可以增強網點的持續競爭力，提高我行的聲譽。
二、及時整改，亡羊補牢。
通過這次合規學習，我深深感受到了自己對合規經營意識的缺乏和對規章制度的學習有很大的不足，也爲自己的無知犯錯而深深懊惱不已。而且更突出地體現出我對合規意識的淡薄與有關法規的無知。今後我要在合規經營上，狠下工夫，將合規合法作爲網點經營的第一要旨來抓，在工作中嚴格遵照建行的規章制度辦事。
三、愛崗敬業、無私奉獻
在平凡中奉獻，愛崗敬業是各行各業中最爲普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。從小的方面講，比如我們奮鬥在一線的員工，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發展的保障，也是我行存在和發展的必需。我行要發展，要在這個競爭激烈的金融業中不斷強大，立於不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作爲我行人，爲了我行的前途，爲了我行的榮譽，做一名愛崗敬業的人，是職業道德對我們最引爲用以規範行爲品質，評價善惡的行爲規則。
作爲一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難於爲人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。講求職業道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地瞭解到作爲一個奮鬥在最前線職工的根本、爲人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業規範去要求自己，努力工作，才能使自己立於不敗之地。
四、加強業務知識學習、提升合規操作意識。
“沒有規矩何成方圓”，身爲網點一線員工，切實提高業務素質和風險防範能力，全面加強櫃面營銷和櫃檯服務，是我們臨櫃人員最爲實際的工作任務。作爲臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因爲它是顧客直接瞭解我行窗口，起着溝通顧客與銀行的橋樑作用。因此，在臨櫃工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學習業務，用心鍛鍊技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能爲我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。
加強合規操作意識，並不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛着我們業務的辦理，在制約着我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們纔有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要我們廣大的員工嚴格執行。
五、增強規章制度的執行與監督防範案件意識。
銀行號稱“三鐵：“鐵製度、鐵算盤、鐵帳本”。正因爲有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規章制度的執行與否，取決於廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對於規章制度的執行，就一線櫃員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審覈每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防範，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙於同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得於實施，我們的資金安全防範纔有保障。再好的制度，如果不能得到好的執行，那也將走向它的反面。
近年來，金融系統發生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。採取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防範金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業務工作的重要性，忽視了幹部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關係，限於既要進行正面教育，又要堅持經常性的案例警示教育，使幹部職工加固思想防線，經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而爲消除金融犯罪打下良好的羣衆基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不溼鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。爲此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線櫃員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防範與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可採取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互查等方法，及時發現和糾正工作中的偏差。對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約。
通過此次合規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，爲識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規範操作行爲和消除風險隱患，樹立對我行改革的信心，增強維護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。
