我很榮幸在這期的“大家學堂”上開設了公開課《新文化運動》，從確認課題開始我便尋思着怎麼將這節課開得有亮點、開得活躍點、開得實用點，如果做好這三點，我想這節課就算開好了吧。
怎樣開得有亮點呢？我發現今年正好是新文化運動100週年，於是便在網絡上搜集了一些相關的信息，還下載到9月15號北京衛視關於新文化運動的特別報道，我將這個報道應用到這一課的導入當中，單刀直入地引出這一課課題，學生們從看新聞的角度接觸新文化運動來激發學習這一課的興趣，並能在一開始就對這次歷史事件有個大致的.瞭解。
怎樣才能將課堂開得活躍點呢？想來想去，形式上的創新那還是表面化的，還得用史料來豐富課堂，內容豐富了纔是真正的活躍。在這節課中我添加了一些史料，同學們可以根據史料自己歸納和體驗新文化運動前期的內容。
怎樣纔可以使這節課實用，做題目會做，考試會考？其實還是老師的思路要清晰，事件的來龍去脈前後聯繫講清楚；重點要抓牢，基礎知識要鞏固。體現在上就是結構要清晰、內容要簡潔突出重點。
總之，在準備“大家學堂”的公開課《新文化運動》中又使我快速地成長了一次，尤其是集體備課的過程中學到了很多。
