當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編爲大家收集的幹部學習心得體會範文，希望對大家有所幫助。
幹部學習心得體會1
7月20日至24日，我很榮幸參加了宜賓市首期大學生村幹部培訓班。首先感謝縣委組織部、人事局的關心、培養和推選，還要感謝市委組織部、人事局給了我們這次學習交流的機會，我很珍惜這次難得的機會，每一課學習都認真聽講、仔細筆記，課餘時間也不忘與其他朋友溝通、交流。一週的集中學習雖然短暫，但是我從中學到的知識卻是今後工作中長期受益的。下面我將此次培訓的心得體會彙報於後：
一、重新認知自我，找準了定位
作爲首批大學生村幹中的一員，工作已近兩年了。在這兩年裏我學到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷髮展變化的，我們周圍的環境、工作的內容也一直都在不斷的發展變化着。回顧到職時的計劃藍圖和自我定位，已經不太符合現在新環境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓班的第一講中對我們的悉心教導讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學生村幹“爲什麼要招”、“究竟要幹什麼”和“究竟該怎麼幹”的道理。今後，我們要努力做羣衆喜歡的村幹，注重把自己培養成能幹、實幹、奉獻、廉潔的大學生村幹。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實履行好大學生村乾的使命。
二、參觀新農村示範點，開闊了眼界
7月22日下午，市委組織部精心安排了實地參觀學習的內容，我們有幸參觀了新農村示範點李莊鎮安石社區、涼姜鄉九里社區示範點。通過參觀學習，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有侷限性的傳統農村引導到了具有現代氣息的新農村。
安石社區積極進行產業富民、沼氣利民、道路惠民等各項工程建設，調整產業結構發展了養殖業(養魚、養豬)、種植業(水稻、水果和經濟林)，建成了糧—沼—豬—果”生態循環農業核心示範區，依託帥家溝水庫，發展旅遊業。接着，我們參觀了安石社區大力引進的生態型項目—雲辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產值可達1500萬元，可解決當地勞動力200個左右。將帶上了走生態、旅遊發展的道路。九里社區那碧綠鋪地的葡萄和西瓜着實養眼，九里葡萄是涼姜的招牌產品。爲老百姓的充分就業與創業找到了實際的產業支撐，真正實現了涼姜鎮人民既能安居又能樂業的目的。專門成立水果協會，主要對種植戶進行技術服務、技術引進、品牌打造、營銷策略和農產品深加工。
通過參觀發現，這幾個示範區都是立足村情實際，拓展發展思路，積極調整產業結構，大力打造專業品牌，通過產業調整帶動經濟發展，助推老百姓發家致富，在社會主義新農村建設的征程中創造出了輝煌業績。
體會一：要突破以個體爲主進行傳統生產，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術落後、管理分散的舊思維，努力適應生產機械化、生產管理科學化、品種優良化、營銷體系化等現代農業發展要求方向，拓寬農業發展內涵，並通過產業鏈條的延伸，進一步促進農工商各行業協調發展。
體會二：要突破城鄉界限明顯的侷限性，實現了城鄉經濟社會一元化發展，城市中有農業、農村中有工業的協調佈局，科學地進行資源優勢互補，有利於城鄉生產要素的流動和整合。
體會三：“一村一品”是發展現代農業、建設新農村的現實選擇。“一村一品”，是指爲了提高整個村的發展活力，充分利用本地資源優勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉，挖掘或者創造可以成爲本地區標誌性的、可以使當地居民引以爲豪的產品或者項目，並努力打造“一流”和“尖端”化。
要發展“一村一品”，就必須通過專業化、特色化、品牌化建設，使一個村或縣、鄉擁有一個或幾個發展水平較高、特色鮮明的主導產業、主導產品和特色品牌，逐步發展成爲具有區域特色的產業鏈或產業集羣。
三、學到有用的工作技巧，拓展了思路
興文縣徐秋華副縣長，通過親身經歷的典型案例、工作技巧和處理羣衆事務體會，從新時期羣衆工作的特點、重點難點、技巧三個方面爲我們講授了“如何做好新時期羣衆工作”。我深深認識到：心存百姓是做好農村工作的前提;爲羣衆辦實事，是贏得民心的保證;公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。
宜賓職業技術學院吳鬱魂教授，以農業產業結構調整及農業產業化爲專題，通過翠屏區謝壩村、南溪縣長江村發展“一村一品”見成效，重點講了調整農業產業結構要注意“生態、安全”，加大農副產品的加工力度和以信息化帶動農業產業化等方面。我們更加深刻地體會到農業產業化在帶動農民致富上的優越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
四、上級的高度重視，堅定了信心
大學生“村幹”，是一個爭議性較強的話題，有人認爲當“大學生村幹”可以發財;大學生把“村幹”作“跳板”，爲了以後升遷;“大學生村幹”就是免費的勞動力。同時，有的“大學生村幹”也覺得待遇不公平、身份太混亂、幹事有風險沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領導交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。
市委組織部精心舉辦的這次培訓班，邀請了很多在學術或工作上有獨特見解和有相當建樹的領導和專家爲我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認同，充分體現了組織、領導對我們的關心和重視，更加堅定了我們紮根基層、服務羣衆的信心。這次培訓獲益匪淺，機會難得，希望今後還會有更多這樣的學習交流的機會。
最後，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學生村乾的關心和培養。
幹部學習心得體會2
近段時間我受同學的影響學習吳大觀同志的感人事蹟。吳大觀作爲一名優秀的黨員，他一生愛黨愛國、無私奉獻、艱苦樸素、助人爲樂、愛崗敬業、淡泊名利，有着堅定的理想信念和崇高的思想境界，爲我國航空發動機的振興發展做出了突出貢獻。吳大觀的一生是光輝的一生，他將自己的畢生精力全部獻給黨、祖國、人民和航空事業的一生，他用自己的實際行動踐行了自己愛國、愛黨、愛事業的諾言。
通過吳大觀先進事蹟的.學習，我漸漸明白了吳大觀同志一生致力於適合我國國情的新型航空發動機研製方法和程序的研究，主持研製多種型號的發動機，並培養了幾代專業人才。爲航空發動機的設計研製和促進我國航空工業的發展做出了重要貢獻。他生前多次被評爲優秀共產黨員。他一生自覺接受黨的教育，具有堅定的政治信念。從上個世紀50年代起，他堅持每月上繳100元黨費，直至去世前，累計繳納黨費11萬多元。他表示，自己所繳黨費對於黨的事業和國家經濟建設是微不足道的，但作爲一個共產黨員，應該爲黨和國家分憂解難，儘自己所能多做一點貢獻。
他用行動實踐“人生是施與不是索取”的人生格言。他平時生活儉樸，但爲救濟農村貧困地區失學兒童，表示對失學兒童的一片愛心，多次向“希望工程”捐款。他向大學、中學母校以及社會慈善機構捐款總數超過20萬元。他爲祖國航空工業奮勇拼搏，在他九十高齡時，寫下了“我願在自己的有生之年，繼續爲我們的航空工業盡心盡力，爲實現今生‘航空報國’的夙願，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生，是致力於建設航空強國的一生，是無私奉獻的一生。他崇高的愛國主義、共產主義精神和高尚的道德情操永遠值得我們學習。
吳老的事蹟告訴我們，成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠。因此，必須立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。在工作崗位上大膽探索、創新創造。養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質，培養辯證思維能力。自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長爲知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
作爲一名村幹部，要認真學習吳大觀同志的先進事蹟和崇高精神，聯繫自己的本職工作就是要爲農村服好務，多爲百姓辦實事、辦好事，以吳大觀同志的精神爲動力，勤奮學習、開拓創新、甘於奉獻，要像吳大觀同志那樣，加強黨性修養，弘揚優良作風，努力實踐高尚的人生價值，做一個合格、受百姓擁護的社區工作者。
農村學習吳大觀心得體會，要學習他的愛國之心，學習他的無私奉獻精神，學習他現身事業的崇高，他的事蹟讓中國的每一個人爲之感動，他的事蹟更是值得每一個去學習。吳大觀同志是堅定的馬克思主義者，他對社會主義無限熱愛,對黨無限忠誠，是“兩個務必”的忠實踐行者，是共產主義道德的實踐者。
總之，深入學習吳大觀先進事蹟精神是要有持之以恆的精神的，只要我們下大氣力，就能達到預期目的，希望黨組織幫助我不斷的進步!
幹部學習心得體會3
秋風送爽，陽光明媚。20xx年9月24日，蘿崗區教育局組織20名中小學教導主任後備幹部在華南師範大學(公體樓四樓)進行爲期7天培訓的開班儀式。蘿崗區教育局謝主任、王主任也參加了開班儀式，謝主任在大會上給予希望和提出培訓要求。我非常有幸參加這次脫產式學習。在這過去的7天裏，我們參加了各種類型的學習，有專家教授講座，有論壇，有遊戲參與領悟、有參觀+講座......形式多樣，有理論有實踐，有討論有參與，整個培訓過程安排合理，收穫很大。我感觸很深，這是人生難得進入大學學府學習的好機會。我將認真學習，深入實踐，經常反思，跟隨專家教授們學有所成，學有所用。
“一份付出，一份收穫。”在華南師範大學參加的蘿崗區中小學教導主任後備幹部培訓班，令我最難忘的三節課。其一是第一天王紅教授的“破冰之旅，構建學習共同體”。王紅教授的講課抑揚頓挫，通過一個旅行的故事把大家注意力吸引過來，然後通過個人、小組、集中意見等方式去讓學員們嘗試解決實際困難。在學員們個人分析考慮後，先做出自己的順序判斷，接着綜合小組討論完成;最後呈現專家的意見。原來，這項活動的目的告訴大家，在一個集體一定有一個統領者，而且她要對極重要又不緊迫的事情做出最好的決定，除此還要有秩序統籌安排。其二是駱龍衍教授的“學校教導主任後備幹部的心理調適”。首先他邀請各位學員學習唱做“兩隻老虎”和表演“烏龜、烏鴉”的小故事;接着，他讓大家玩生命平衡的玩意，體驗生命最後時刻該如何把握人生;最後他把我們分成7個小組40分鐘完成七巧板的拼圖任務。雖然這是小孩子的遊戲，但我們在40分鐘內由於不懂遊戲規則和統籌計劃，最後以230分獲得歷史最低分數。然後駱老師總結經驗和分析了遊戲規則，這時大家才恍然大悟，原來大家是一個集體，要相互協調，同時要按上級任務完成，而我們一接到任務就是急着各做各的，真是亂糟糟一團，最後是以失敗告終。其三是9月29日下午，我們冒着傾盤大雨跟隨廣州市第六中學李穎主任參觀校園。整個過程讓人親身體會六中的豐富歷史文化，同時也領略校園的辦學特色。參觀完畢，再由李主任介紹六中的有效管理和教導主任的工作職責的重要性。看來，一個教導主任要對校長負責，
與校長達成共識;也要對全體教師負責，爲老師排憂解難;更要對全體學生負責，以生爲本。教導主任是一箇中尖角色，任重而道遠 。
“有緣才相聚”。20xx年9月29日晚上，我們同行20人在陶園二樓西廳聚餐，建立班委會，魏勉是班長，曲林是副班長;劉劍榮是書記;江莉是學習委員組成。同時，我們也邀請了班主任和助理參加我們的活動。從這天起，我們20人就是一個大家庭，大家互相幫助，共同進步，資源共享。學員們帶着滿腔熱情來華南師範大學院校參加中小學教導主任後備幹部培訓，祝願我們的學習滿載而歸!
幹部學習心得體會4
基層幹部是黨的路線、方針、政策在基層的貫徹者和執行者，是廣大人民羣衆建設社會主義事業的帶頭人和領頭雁，他們是黨在社會第一線的基礎，是黨聯繫農民羣衆的橋樑和紐帶，是黨在基層的形象的直接體現者，其工作的優劣對於基層發展至關重要。
不可否認的是，隨着改革開放的不斷擴大，在物慾橫流的社會形態衝擊下，基層幹部隊伍出現了工作缺少激情、發展緊迫性不夠、能力相對薄弱等不良傾向，不僅影響了基層幹部隊伍的形象，更不利於充分發揮在基層羣衆中的“領頭羊”作用。
怎樣才能全面提升基層幹部自身的能力和素質，不斷增強基層活力，讓基層幹部帶領羣衆腳踏實地去致富奔小康呢?
1、抓住選人用人的關鍵環節，選出德才兼備的幹部。
擴大選人視野，拓寬選人渠道，把那些認真貫徹執行黨的路線方針政策，廉潔奉公，公道正派，羣衆擁護，有文化、有本領、誠心誠意爲羣衆辦事的人，選進基層領導班子，不斷挖掘農村基層幹部隊伍新的“源頭活水”,增強基層組織的戰鬥力。
2、注重在實踐中摔打和鍛鍊幹部，提高處理基層事務的能力。
要敢於給基層幹部交任務、壓擔子，使他們在解決基層各種熱點、難點問題過程中，經風雨，見世面，早成熟，增強服務基層的能力和解決實際問題的能力，提高領導水平。要對農村基層幹部進行嚴格管理，嚴格要求，嚴格監督。
3、增強基層幹部的黨性鍛鍊和修養，真情服務基層羣衆。
要教育基層幹部切忌居高臨下、官氣十足、發號施令，不切實際、脫離羣衆，這會讓羣衆很反感，敬而遠之。要以“菊美多吉”等優秀幹部爲榜樣，擺正位置，把“要我服務”轉變爲“我要服務”,改進工作作風，密切聯繫羣衆，真正做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。
4、爲基層幹部繼續學習創造條件，增強廣大基層幹部帶領羣衆實現中國夢的本領。
要落實基層幹部學習的各種保障措施，如外出學習、專題培訓、輪崗鍛鍊等，着力提高農村基層幹部執行政策的能力、領導發展的能力、服務羣衆的能力、依法辦事的能力和解決自身問題的能力。
5、制定基層工作各項鼓勵政策，留住優秀幹部。
基層工作“上面千條線，底下一根針”，事情多、任務多、矛盾突出，環境艱苦，基層幹部的工作既累又苦，看不到成績，留不住優秀幹部。要落實基層幹部的政治待遇和經濟待遇，能留住一批年輕有爲、能力出衆的優秀幹部紮根基層。
基層幹部是聯繫政府和羣衆的“紐帶”和“橋樑”，其能力素質、工作作風直接決定了幹羣的親疏關係，政府政策的貫徹落實，社會的和諧穩定，更直接影響到千千萬萬農村羣衆的幸福生活，每位基層幹部當全面提高自己的能力素質，樹立優良的工作作風，做好基層羣衆致富奔小康的“帶頭雁”。
