當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的唐山市語文素養大賽聽課心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
9月20日21日這兩天我有幸去了光明實驗小學現場觀摩了“唐山市小學語文教師素養大賽”。
聆聽了來自全市各縣區小學語文教學精英的課堂，收穫很多。實實在在的語文課堂讓我對小學語文教學有了更深刻的瞭解，每一節課都讓我有所收穫。
這次聽課對我來說是次提高，也是促進。在以後的教學中，我會努力上好每一節課，向身邊的優秀教師學習。下面我談談自己的體會。
一、教師語言要具有藝術的魅力
當我聽着這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，誰就能抓住學生的心。
6號老師在教學《月光曲》這一課時，她讓學生一邊欣賞音樂，一邊聽老師的朗讀，聲情並茂語言給學生帶到了月光皎潔的大海邊。10號老師和藹可親的語言，爲學生理解課文內容奠定了基礎。21號老師在教學《再見了，親人》這一課時，用動情的語言再配上穿越歷史的圖片使學生一下回到了那個戰火硝煙的年代。
二、提筆即是練字時
新課標背景下的寫字教學——每個學段都要指導學生寫好漢字。要求學生寫字姿勢正確，指導學生掌握基本的書法技能，養成良好的書寫習慣，提高書寫質量。規範、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎。
葉聖陶先生也曾說過：咱們天天爲了實際需要而寫字，其實是天天在練字，更不必特別劃出練字的時間。所以——“提筆即是練字時”。這次語文素養大賽的每堂課，都完美的體現了葉聖陶先生的'這句話。每位老師都在課文教學中融入了生字教學，並介紹了生字的演變及其書寫技巧。
三、課堂教學評價
對學生回答問題或對其課堂表現進行評價是課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響着課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。
老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行爲，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。
但是在課堂中多數老師包辦了對學生的評價，忽略了學生的自評和互評。在這幾節課中，講課教師的評價不但準確，還具有激勵性，形式也比較多樣。本次聽課讓我感受到了語文課堂上應有的活力！我們既要大膽創新，又要繼承和發揚多年來積累的成功經驗。
在實踐中努力探索，在探索中保持理性，找回迷失的語文課堂，讓語文課堂成爲師生知識、能力、情感、價值觀的共同成長樂園！
