有了一些收穫以後，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編爲大家整理的先進事蹟報告會心得體會範文（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
先進事蹟報告會心得體會1
日前，我聆聽了由市教育局舉辦的師德師風先進事蹟報告會。會上，五位教師現身說法，爲我們上了一堂生動的教育課。他們的師德讓我無限敬仰，他們的事蹟讓我得到以下啓示：
教師要把愛心與責任放在第一位。教師的責任會使愛心放大，教師的愛心更會讓責任流光溢彩。臨江鄉小學的姜文娟老師總是習慣稱她們班的學生爲“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎麼樣了”，言語中流露着無限的慈愛。學生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤，作爲教師有責任引導他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。在燕磯鎮中心小學工作了34年的王金華老師說的好：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神，老師就是那個神啊！”教師對學生的愛是一種只講付出不計回報、無私且沒有血緣關係的愛，這種愛是教育的感情基礎，有了它學生纔會親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒有愛就沒有教育。”如今，我更深信其中的道理。
教師要把教書育人作爲核心內容。我認爲當好一名人民教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教學方法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力，構建和諧高效的課堂教學氛圍。要充分意識到加強師德修養的重要性，在教育教學活動中，要時時刻刻注意維護自己作爲教師的形象，通過加強自我控制、自我約束、自我調節、自我磨鍊，來做到以身作則、爲人師表。要在教學活動中不斷加強自身的職業道德修養，要相信自己的每一個學生都會擁有走向成功的一面。因此，我們要平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每位學生都能品嚐到成功的喜悅。甘爲人梯、樂於奉獻也是要求教師必須具有的奉獻精神。甘爲人梯形容老師像一個由一個個教師搭成的人梯一樣，讓自己的學生踩着自己的肩膀，朝着科學技術的高峯攀登。五位師德楷模是最好的典範，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷挑戰自己，超越自己。
教師要與時俱進，終身學習。我意識到，新的教育理念、新的教學方法、新的科學技術與新的教學內容持續增加，客觀上要求我們教師要做到終身學習，才能勝任教育教學工作。教師作爲文化科學知識和智慧文明的傳播者，應具有廣博的文化科學知識、與時俱進的教育理念、先進的教學手段。在知識爆炸時代、數字時代、互聯網時代的今天，教師如果沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳爲人之“道”。我們爲師者要讓自己的知識常處於不斷更新的狀態，跟上時代發展的步伐，不斷更新教育觀念，並把所學知識應用到實際教學中去，改革教學內容和方法，做一名緊跟時代步伐的合格教師。
在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我決心在今後的工作中，滿懷熱情，勤奮學習，踏實工作，用自己的人格魅力去感染每一個學生，做一名有愛心，有責任心，安於清貧，不爲名利，無私奉獻的人民好教師！
先進事蹟報告會心得體會2
20xx年4月7日，我有幸聽了“師德師風先進事蹟報告會”。在聽的過程中，我被5位優秀教師的先進事蹟深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作着，在平凡的崗位上做着不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鑽研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法傳授給全體老師，爲我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，爲我們指引了前進的方向。我們要以他們爲榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長爲一名優秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啓迪，作爲一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細心，”嚴於律己，精益求精，不斷的挑戰自己。
總之，作爲一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸福快樂成長！
先進事蹟報告會心得體會3
人與人的差別在物質上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，爲人肯定、被人需要、不斷追求才是最爲重要的。雖然今天這兩位模範教師講得並不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無怨無悔地把愛奉獻給了學生，把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業，使我深受感動，是我學習的楷模。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發現他是一位殘疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作爲一個身體健全的年輕教師來說，有什麼理由不去做好教師這個工作呢？結合學習有感而發，談談自己的一些體會：
楊大山老師的事蹟爲我做出了學習的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？爲此他也爲我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學生，少高高在；多循序善誘，少嚴詞呵斥；多提前預防，少亡羊補牢；多埋頭苦幹，少閒言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成爲，少上交學校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護；多賞識發揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴父尊容。多平等對待，少偏護偏愛。
從楊老師的簡短的總結中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的出發點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業心、責任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、紮紮實實地工作，正如他所說的那句話“既來之，則安之”、“幹一行，愛一行；愛一行，鑽一行”。還要求我們平等對待每一個學生，不歧視差生，用心去和學生交流，用愛去和學生碰撞。
呂正強老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模範教師的代表了，聽了他的事蹟後，敬佩之情更是油然而生。他說當他剛師範學校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接着被分配到了農村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學校、愛學生、愛教育”。就是因爲這種深深的愛讓他成就了今天的事業。
聽了呂老師的事蹟後我更加認識到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收穫、更是一種享受。
我即將走上新的工作崗位，在今後的工作中我首先應該以優秀教師爲榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續下去。努力工作和學習，用實際行動貢獻自己的一份力量。
先進事蹟報告會心得體會4
韋壽增先進事蹟報告會我從頭聽到尾，並隨着演講中的故事認識一個樸實的國土人，爲之感動流淚。我對國土人不太瞭解，社會上對國土人的解讀就是他們住大房，開好車，牛逼哄哄得很。韋壽增短暫的一生告訴了我一個真實的基層國土人，他們平凡的、樸實的、真實的工作和生活。
時無英雄，使豎子成名。當世多少人不學無術，甚至胸無點墨，卻頭銜無數；多少人假公濟私，甚至利慾薰心，卻美名遠揚。
偉大，崇高，傑出之類的字眼，已被濫用得慘不忍睹。
是你教會了我平凡和偉大的辯證法。你很平凡，卻堪稱偉大，偉大得不顯山不露水，偉大的竟讓我難以覺察，你讓安寧的鄉親們覺得這一切是理所應當。
對啊。一名共產黨員就應當全心無私地爲人民服務，當官爲民、執政爲公，難道不是本就理所應當？只是像你這樣自始至終不折不扣地踐行這些的幹部不多。當世英雄不多，你算一個。
你查處非法採礦，絕不手軟，從不畏權貴；你幫助困難相親，絕不推脫，從不嫌麻煩。
對羣衆的事，你不僅要管，還要一管到底，但你總抽不出時間陪臥病在牀的父親，而安寧鄉所有的地質災害隱患點、礦點和貧困戶，你卻翻山越嶺，一遍遍地耐心走訪。
安寧鄉錳礦資源豐富，你甚至無需犯法，只需敷衍，你韋所長的收入就可以神不知鬼不覺地倍增。然而，直到你離開的那天，你四世同堂的.一家仍住在破舊的老房，四面透風。
你說既要保護國家的利益，又不能讓羣衆吃虧。徵地時，你常爲了老鄉土地的毫釐之差，反覆丈量，一絲不苟。
你自嘲現在心裏只有土地，顧不上國家大事了，因爲每次你拖着疲憊的身軀回到家，新聞聯播早結束了，況且爲了徵地錄入表和測量草圖清晰準確，你還要緊接着把這天的數據錄入電腦。
堅持唯一的信仰，無論誰能聽見。
在這個無數豎子成名的時代，也許不是英雄的早逝，他們的偉大甚至永遠沒有機會暴露在聚光燈下，因爲他們不是做給別人看的，是他們有信仰。
天道不公！對你不公，對百姓不公，對國家不公。
天道無情！總絕情地讓一個個好乾部過早地離開我們。
蒼天無眼！不識英雄，不爲國家留人。
總有人問我，爲什麼不入黨，對工作有好處。
如果入黨只是遞申請書，開會學習，如果入黨只爲了工作便利，我會入黨。
但如果做不到先人後己，如果做不到剛正不阿，如果做不到心懷天下，如果做不到誘惑之前面不改色，如果我無法真正理解責任，如果我沒有你的信仰，如果做不到你做的一切，韋壽增，在你面前，入黨我還不夠格。
韋壽增的犧牲，不是讓我們看到犧牲的偉大，而是愛的偉大。
韋壽增的犧牲，讓我們感受到的不是偉大，而是深深的痛。痛失兄弟、朋友和親人。
韋壽增的犧牲，不是讓我們前赴後繼去犧牲，而是讓我們應懂得如何善待自己的工作，自己的生活，自己的生命。
韋壽增的犧牲，不是要讓我們知道犧牲是多麼偉大，而是讓我們知道，敬業不是要犧牲自己的生活，甚至生命。只有更好地活着，才能爲大衆做更多有益的事情。
一個平凡的基層國土人不平凡的人生，有着怎樣的精神內涵？我想不是他的犧牲，而是他認真的工作態度和對人民羣衆的那份仁愛之心。孟子曰：君子所以異於人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
對於工作，或許他並沒有什麼轟轟烈烈的想法，也沒有要大幹一番事業的雄心壯志，可是，對生活在這片土地上的衆生，他內心裏的那份仁愛，讓他不知不覺燃燒自己的生命。這種不自覺中的放光，真實、美麗。讓我們看到仁愛的魅力，和愛的博大。源於愛，他可以忘我；源於愛，他可以燃燒自己，源於愛，他散發着人性的光輝。
韋壽增是我們的好榜樣，他的仁愛照亮和溫暖我們的心靈。
先進事蹟報告會心得體會5
20**年5月27日我有幸在野川中學聽了“高平市師德師風先進事蹟報告會”，三位老師的報告深深地感動了我們，高平市師德師風先進事蹟報告會心得體會。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通，默默無聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育。
一、用愛撐起特教事業的一片藍天
特教教師杜豔梅用行動詮釋了特教人員對學生滿腔的愛。從沒有教材、沒有校舍、沒有生源發展成爲人人都豎大拇指的正規特殊學校。杜老師和她的同事們爲此付出了不爲人知的辛苦。付出終得回報，殘障孩子們進步了，會叫爸爸媽媽了，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚，心得體會《高平市師德師風先進事蹟報告會心得體會》。
二、有一種成功叫堅守
河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅守成爲公辦教師，歷盡千心萬苦，她那種默默堅守的精神深深打動了同樣是代理教師的我，焦老師深愛這份職業，爲此奮鬥了一生，從62.5元的工資苦苦堅持，榮譽獲得多，嘲諷受得也多，但她爲了心愛的學生沒有放棄，在父親的支持下終於贏來了自己的未來，成爲一名光榮的公辦人民教師，所以她堅信“有一種成功叫堅守”。
三、教師——無悔的選擇
東方紅小學晉書燕老師小時候受父親影響特別崇拜教師，所以從學經歷以師範爲主，學業完成後順利成爲了一名光榮的人民教師，她感到無比榮耀。爲了教師這份榮光，她嘔心瀝血，用博大無私的師愛去關心愛護學生，把學生當作是自己的孩子一樣對待，贏得了學生同等的尊重和愛戴。積極進取的她還光榮加入共產黨。爲此她更加爲這份職業無悔地付出，使她所在學校的老師“萬紫千紅春滿園”。
由此看來，師德的培養和提高，不管是對老師自身還是對學生都尤爲重要。我真誠的感謝這些師德標兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價值，讓我懂得了如何爲師，總之，通過這次的報告會，讓我受益非淺，這是對我們心靈的一次淨化和洗禮。
先進事蹟報告會心得體會6
7月12日下午兩點，我有幸參加了歷下房管局舉辦的“勞模先進事蹟報告會”。此次報告會共講述了十個物業單位中的先進個人及團體的感人事蹟，聽了他們以自己樸實語言帶來的真情講述，我的心情久久不能平靜。
這次先進勞模，既有潛心研發技術的工程部經理，也有默默無聞的保潔服務人員；既有幾十年如一日，日夜堅守工作崗位的保安人員；也有愛心無私奉獻的團隊。雖然他們的崗位不同，年齡不同，但都有一個共同的特點，那就是：他們愛崗敬業、甘於奉獻、勇於創新、爭創一流，他們都是來自物業領域的佼佼者，都是值得我們所有人學習的榜樣。
每個勞模事蹟的每一個事例，無不充滿了對自身工作真誠的熱愛、對企業的無比忠誠。每當他們在工作中遇到各種困難的時候，他們從來都是想方設法解決問題，大膽假設、小心論證，從不怨天尤人放棄努力又是他們的共性所在。每個演講者的發言，沒有任何的刻意雕飾，矯情做作，人爲拔高，不負責任地誇大，全部是一件件活生生、平凡但又具有成效的事實。正和物業30週年標兵陶玉勇從事小區保安工作30年，他能夠準確講出整個小區每個單元每戶人家的戶主姓名，他早已成爲小區不可缺少的一份子。信傑物業的工程員工所獲得“委屈獎”正是體現了我們物業人的不屈不撓的精神。龍泉物業中的老工程員工王佑忠從事物業維修工作12餘年，精力一如當初，正像他說的一句話：“人活着要有點精神”。
最後物業協會講述了高真的故事，在場的每位聽衆雙眼都飽含淚水，演講者也泣不成聲。高真同志，一名大學生黨員、學生會幹部願意把薪俸和職位放在一邊，毫無怨言、默默無聞、紮紮實實地爲行業提供服務，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業工作，踏踏實實做人。他思想進步，工作卓越，團結同志，恪職敬業，在協會工作的5年時間裏，負責協會雜誌的排版、編輯工作，出版了21期《濟南物業管理》雜誌，爲協會做出了積極貢獻。現在，他不幸離世，雖然在場的大部分聽衆與他素未蒙面，但都爲失去這樣的好同志而惋惜！爲失去這樣的好人而悲痛！他對工作負責的精神，永遠值得我們學習！讓我們一起祝願：高真同志走好！
此次報告會歷時2小時，勞模們的事蹟就像發生在我們身邊的事情那樣，平凡而真實，使事蹟更感人，形象更高大。儘管目前我們的行業在社會中的地位較低，在發展的途中充滿了種種困難，但在聽完報告會後，我們堅信，只要我們在平常的工作中，學習勞模的工作精神，學習他們的工作技巧，那麼，我們就一定能順利完成自己的工作，達到我們的目的。整個報告會既是一次宣揚物業人奉獻精神的大會，更是一盞引航明燈，引領着我們在工作中如何更好的抓住要點，採取最有效的方式取得更好的成績。這樣的報告會對廣大聽衆來說既是一次精神上的洗禮，更是一次智慧上的昇華，聆聽之後，對工作中一些迷惘的地方，有種豁然開朗的感覺，讓人獲益非淺。如果我們的行業在以後的宣傳中，能夠挖掘更多工作中的真實，多宣傳一些活生生的平凡中見偉大的典範，真實的力量是無窮的，將會使我們的員工對未來更加充滿信心，對工作更加具有激情，行業的發展就會擺脫困難，走進光明。
先進事蹟報告會心得體會7
8月2日，我在禮讓中學大禮堂參加了梁平縣創先爭優“柚鄉先鋒”禮讓、新盛專場報告會。會上報告團成員用樸實的語言講述了一個個先進的、感人的事蹟，先進事蹟沁人肺腑、發人深思。“全國模範教師”、縣特殊教育學校副校長周娟，講述了自己愛生如子，用執着、奉獻和愛心編織教育夢想的動人事蹟；原虎城鎮黨委書記李平壽之女鄧巧娟眼裏噙着淚花、哽咽着向大家講述父親忘我工作，嘔心瀝血31年，終因積勞成疾不幸去世的感人事蹟；縣民政局工作人員馬春澤講述了轉業軍人樑尤平選擇殯儀事業，堅守火化崗位11年的感人故事；袁驛鎮清順村黨支部書記鄒正金講述了自己“誠信做人，替子還債”的故事；梁山街道北池社區黨委書記、居委會主任鄧淑華講述了自己幫助失足少女走出陰影、重新做人，在紛繁瑣碎間創造着和諧與美麗的故事；被中組部、重慶市委評爲“抗震救災優秀共產黨員”，被教育部評爲“全國教育系統抗震救災先進個人”的禮讓鎮來寶小學黨支部書記、校長方徐林講述了自己面對強震救助學生的故事。
事蹟主人公在自己的崗位上，幹出了讓人稱讚的事蹟。我們也要利用“創先爭優”的平臺，激發大家的工作熱情，轉變大家的服務理念。我支部要做好以下幾點，認真開展“創先爭優”，讓“創先爭優”見實效。
1、要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們的腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前前進。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不符合時代的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作爲的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列，爲實現“兩翼農戶萬元增收”不斷奮鬥，爲穩步推進“城鄉戶籍制度改革”不斷努力。
2、要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿鬥志，能讓人勇氣倍增；作爲一名黨員要激勵自己不滿足現狀，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不捨、創先爭優的勁頭。
3、要有開拓創新的膽略。勇於創新，事業就會前進；怯於創新，發展就會停滯。不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮新才幹，改進工作方式，進農戶，深入田間地頭，做人民的好公僕，用新思路、新舉措開闢新道路，取得新的成果。
4、要有艱苦奮鬥的作風。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。我們要時刻牢記基層農村是我們的主戰場，是我們服務羣衆的地方，要發揚艱苦奮鬥的作風，聽民意了民情，爲人民羣衆排憂解難。
