當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編爲大家整理的爭做新時代六有大學生心得體會3000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回首過去，展望未來
要想走好漫漫醫學長征路，必然要從實際出發，瞭解自身的情況，明確目標。班長謝鬆總結了上一年來五班走過的“醫學路”，並且對第五團支部的未來進行展望，他提出：“我們班是一個有活力、有創意、有目標的大家庭，雖然目前已經取得了比較好的成績，但是我們會戒驕戒躁，更上一層樓。”
一張一張PPT過去，展示着第五團支部取得的一個個成績和榮譽，第八課室裏也響起了一陣陣越發響亮的掌聲，班長號召大家要爭做優秀六有青年，創優良學風班風。
“革命前輩”走過的醫學長征
瞭解了自身的情況之後，便要開始思考該如何走好醫學長征路了，而老師從來都是學生首選的“指路人”。“革命前輩”李果明老師便是從其當年學醫的目的，學習條件，到醫學長征路一路走來的心路歷程三個方面分享了他的醫學長征路。
對於當時選擇踏上醫學之旅，作爲第五團支部的聯繫老師李果明老師說：“以前上學的時候，我的身體很不好，得了疝氣，開始只能吃難吃的土方子，後來做手術後，醫生沒交代清楚，自己怕復發就不敢隨便運動，身體就更差了。從那時起自己就立志學醫。其實當時想的不多，就是想幫病人解決困難，就這樣走了幾十年。”如今，李果明老師回想起他在廣東醫那段沿着田埂路去上課的學習時光，頗多感慨，他一次又一次地向同學們說道：“學習是件很辛苦的事，需要付出很多，你們要爲自己的優秀感到驕傲，同時一定要不斷堅持走下去。”
李果明老師用樸素的'語言訴說着他的醫學長征史，場下的同學有的全神貫注地聽着，有的低頭奮筆記錄。當李果明老師感慨道，“我的醫學長征路，有心酸，但也有歡樂。不斷堅持，克服了很多困難，一直走，走到了今天，我很滿足。”同學們都不自覺地點了點頭表示認同。
老師還鼓勵同學們不僅要成爲一名醫生，而且要成爲一個出色的醫學專家。爲此，老師還給出了關於如何成爲一個出色的醫學專家的建議。
“革命前輩”留下的“錦囊妙計”
師者，傳道授業解惑也。李果明老師用他自身的經驗爲同學們指點迷津，他說：“我的醫學之路很苦，所以，現在我希望我能幫助你們，讓你們少走些彎路。”
他指出，臨牀醫學能力是件很重要的“法寶”，同學們現在需要儲備豐富的臨牀知識，掌握熟練的臨牀操作技能，提升臨牀思維能力。其次，一位醫德高超、醫德高尚的醫學專家除了優秀的臨牀醫學能力還要有高尚的職業素養。所以老師建議同學們要“擁有三好，具備三心，講究三不”。三好指的是“好身體，好心態，好性格”，三心說的是“同情心，責任心，仁愛心”，三不是強調“不違反法律法規，不謀取額外利益，不推崇個人主義”。
走入長征知識小考堂
爲讓同學們更加深刻地記住長征精神，團日活動設置了有獎競答環節，圍繞着長征事蹟、長征精神、還有醫學長征路的基本歷程等問題考考同學們，整個提問環節，同學們積極互動，爭相回答問題，氣氛熱烈。
長征精神是樂於吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義，是勇於戰鬥，無堅不摧的革命英雄主義，是重於求實，獨立自主的創新膽略，同時也是善於團結，顧全大局的集體主義。
