當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒見習心得體會（共8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒見習心得體會（共8篇）1
短短四天的見習已經結束，但我卻從這見習中學到了許多東西。這次見習不僅是我得到了視覺上的享受，還使我學到了許多東西。這次見習使我受益匪淺，使我對我們所學專業有了更深的理解。
我們的第一站——元陽
元陽是一個沿江的河谷地帶，氣候非常炎熱。我的家鄉在金沙江邊的一個河谷地帶，和元江也有許多的相似之處，我們那也有許多的熱帶樹種，所以對於我來說，元江的熱帶樹種帶給我的是熟悉感，元江也給了我家鄉的感覺。元江和我的家鄉也有些不同，元江給我感觸深的地方有兩處：一是元江的天氣，元江被喻爲太陽城，一年四季氣溫都高。即使我們去的時候算得上是秋天，可天氣還是和夏天一樣熱，即使是對於我這個在河谷地帶生活慣了的人，我對元江的炎熱氣候還是有些受不了。
我們的第二站——紅河
紅河縣給我的感覺就是縣城太高了，街道太過於陡峭和狹窄。紅河縣算得上是城市上山的一個典型例子，但並不是說城市上山的政策有問題，而是當時規劃的問題。失敗的規劃會阻礙城市的發展。紅河縣的古堡是一個很有特點的建築，但是我覺得周邊的環境與古堡極不相稱，古堡外面佈局了一些店鋪和居住區，凸顯不出古堡的歷史性及特點，顯得古堡外圍雜亂無章。這些都給了我很大的啓發，城市規劃要促進環境、人文和經濟協調發展，要有長遠目光。
我們的第三站——河口
河口給我的感覺就是有許多新鮮的事物，東西也物美價廉。與越南只有一江之隔，河口有許多越南人經商，有中外文化融合的感覺。在河口見到了中國的國門，感覺有莊嚴的感覺，感覺到了堅決捍衛中國的領土和主權完整這句話的力量。
我們的第四站——蒙自
蒙自給我的感覺很富有，很乾淨。蒙自州政府和縣政府等辦公機構設置在一起，有白宮的感覺，環境很優美。這樣的設置既體現政府的威嚴也是城市繁榮富強的象徵。這也給了我許多啓發。中蒙自的氣候適宜，石榴是蒙自的主要產業之一，蒙自石榴子軟汁多。我們的第五站——建水
建水給我的感覺是古樸，我喜歡建水的青石板街道，有自然清新的感覺。清晨，買上一杯熱豆漿，帶上相機，走在建水的街道上，會有愜意、閒適的感覺。建水的張家花園給我的啓發最大。以前一直聽說中國的文化博大精深，我會覺得很不屑，張家花園讓我真正的領略到了中國文化的深厚底蘊。朱家花園是富貴和權力的象徵，從大門上的門楣到內部各功能區的佈局，每一樣都很有講究，每一樣都包含了很深的意蘊。門楣上可看出是書香世家還是官宦之家；柱子上將天圓地方六和的概念融合了進去；戲臺上有左獅右象象徵“左思右想”之意；
屋檐的走向能提體現出男尊女卑的思想；窗戶從不同的角度呈現出不同的樣式；水的流向體現出尊卑。等等。無一不讓人佩服中國文化的深厚底蘊。這些都隔了我許多啓發，有時候建築不一定要通過本身來體現出意蘊，也可以藉助其他輔助功能。
總之，這次見習給了我許多東西，使我見識到了許多沒見到過的事物，也給了我血多看問題的角度和方法，對我的學習和生活都產生了很大的影響。雖然有一些累，但我還是覺得很值得。
幼兒見習心得體會（共8篇）2
很珍惜有這樣的機會進入西安交大第一附屬醫院見習，在此次見習中瞭解到現代醫學的發展現狀及發展方向，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，對於我們這些脫離臨牀的職教教師來說更是如此，從而指導我們更好的進行教學工作。
短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什麼錯誤，爲醫院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用於醫學實踐中，虛心請教，並同老師討論，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什麼是見習的真正意義。在這看似短暫的一個多星期裏，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到普外科和中心ICU進行了見習，雖並沒有什麼專業知識，但在見習的過程中瞭解了好多心的設備及工作流程
通過爲期一個多星期的見習，首先，感受最深刻的是,臨牀是理論基礎知識的鞏固基地.臨牀的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學習的那些枯燥又頑固的知識，以前學習的時候總覺得學的知識又用不上.例如:我幹嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什麼用?知識是統攬了,但學過後總的感覺是,一直只爲考試而學習。在學校裏,沒有人問我這些藥吃了會有什麼不良反應,沒有人問我這種病有什麼臨牀表現,我也沒有真正見到過這些臨牀表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次，印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷。最後，讓我感嘆的依然醫學的快速發展，這次見習我見識了好多以前實習時沒有見過的儀器設備，尤其是中心ICU的標配器械。
在這一個多星期的臨牀見習中，更加加深了對這個職業的認識，在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，才發現原來做護士並沒有我想象中的那麼簡單機械。見習使我開拓了眼界，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的衝擊（尤其是對“造口治療師”，護士英語交班，等等），鞏固了護理操作。其實，學會做一件事並不難，難的是能以認真的態度持之以恆地做好它！在見習的這些日子裏，我收穫頗多。不僅把理論運用於實踐，更學會了信任、溝通、理解、認真、持之以恆...這些都是成爲一名護士必備的品質。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去！這次見習將是我人生的寶貴經歷，今後我將以飽滿的精神和激情應對工作中出現的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝於成”，爲今後的工作打下堅實的基礎。我堅信，在以後的工作中，我會以一名真正的醫醫療教育工作者嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作見習讓我獲益匪淺！
幼兒見習心得體會（共8篇）3
這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了必須瞭解，並且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收穫也是挺大的。作爲一名一向生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成爲了我踏入社會前的一個平臺，爲我今後踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以後務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；如果不留意出現了錯誤，也務必負責糾正。
其次，我覺得工作後每個人都務必要堅守自我的職業道德和努力提高自我的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋爲什麼務必得這麼做。此刻商業企業已經納入正規化管理，所以職員的工作態度問題尤爲重要，這點我有親身感受。
最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統的專業知識，這纔是我們實習的真正目的。
很感謝實習單位給我這個這麼好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收穫很多。
幼兒見習心得體會（共8篇）4
噴泉依然在向高空飛揚着那美麗的水花，天空依然淅淅瀝瀝地飄着綿綿的細雨，新益的環境還是那麼美，一切都是那麼寧靜。爲期一週的見習結束了，馬上就要離開這個地方。新益，這裏，留下了太多的回憶，突然就要離開了，感覺真的有些不捨。
雖然這次的見習只有短短的六天的時間，但是在這六天裏面真的有許多難忘的事情，有見習時兢兢業業揮灑的汗水，埋頭苦幹、不懈奮鬥的身影，疲憊不堪依舊咬牙堅持的倔強，高效率的超強、超負荷、超長工作……那一幕幕彷彿就像在昨天一樣，依然歷歷在目。
這次的見習，可以說，我做的非常完美，因爲在每天，我都傾注自己所有的努力去做好自己的工作，堅守自己的工作崗位。我付出了比其他人更多的精力，流了比別人更多的汗水，同時，我也得到了很多的工作啓示和經驗。面對每天都有新的成果、不同的成就和新的經驗總結，我感到很自豪，因爲我做到了讓自己拼盡全力地去工作，也獲得了應有的鼓勵和讚揚。
這次見習，給了我很大的感觸，主要的體會有以下幾點。
(一)團隊協作的重要性。因爲是流水線作業，所以一條生產線就是一個不可分割的整體，其間重要的不是個人的速度，而是整個團體相互協作、相互配合。只有這樣，團隊的速度纔會提升。團隊協作是提升流水線高效運行的必須條件，團隊要相互幫忙，相互協作，當你有足夠的時間的時候，你可以去幫忙流水線上你的上一個人或者是下一個人，確保流水線高速運行，並充分地利用可利用的人力。
(二)善於總結工作經驗。在見習期間，我每天都會總結自己當天的工作，並大概分析自己的工作效率和工作經驗，並總結，利於下次做同樣的產品時，可以進一步提高自己的效率。總結工作經驗，這是高效率工作的保證，也是對自己能力提高的一種最快、最有效的方法。
(三)簡單的工作，關鍵是怎麼做到最快。我們在見習期間，做的工作都是很簡單的，大家都是做簡單的活兒，所以誰的工作效率高，誰就做得更好。在剛剛開始做的時候，我還是很生疏的，很多事情都不懂，所以工作起來異常吃力。後面逐漸發現了規律，掌握這些規律和技巧，工作的時候正確地應用起來，我的效率馬上就上來了，而且更加省時省力。掌握了這些規律，做起來越幹越起勁，效率越來越高，工作有了激情，就不會無聊了。
(四)即使簡單的活，也會受傷，小傷不可怕，雖然很疼，但是這是鍛鍊自己毅力的時候。我記得，在見習的第三天，我的手馬上就起了水泡，後面水泡還被磨破了，當時疼得很厲害，想到這裏的工作這麼辛苦，工資有這麼低，工作時間這麼長，真的很想放棄不做了。可是想到自己的見習任務，我又咬咬牙堅持，不管受傷的手，依舊堅持，好幾次磨破的水泡傷口碰到水，疼得差點掉眼淚。還好，現在慶幸自己當時沒有放棄，不然真的全功盡棄了。
見習的時候，我還經歷了很多的其他的困難，比如超長的工作時間，加上中午沒有休息，下午的精力非常有限，可是我還是提起十二分精神去工作，還有就是糟糕的飯菜讓我們每天都吃得很難受，可是我還是憑着自己的堅持和努力還是各個擊破。
我感到很驕傲，這次的見習雖然只有短短的幾天時間，可是，我還是收穫了很多，對工作經驗，工作的認識，工作的困苦等等都有了新的認識和見解。所以，我感到很欣慰。我想，通過這次的見習，在以後找工作的時候，我會通過自己的努力和認識，找到自己滿意的工作。
幼兒見習心得體會（共8篇）5
轉眼間見習就要結束了，這幾天在普放的日子就是這次見習社會實踐活動的最後一站了，心中感慨萬千啊！
來到了普放，分別進行了接診，技術和診斷的見習。相比前面的科室見習學習，普放科室就顯得不是那麼陌生，因爲這是我們專業最基本的科室了，而且，因爲學過一些解剖學的知識，所以看到的東西就能明白一些。熟悉的就比其他的科室快許多，儘管有射線的危害，可是這幾天的學習日子，我依然快樂無比！
來到這裏，相處下來，感覺老師比其他科室的老師要嚴厲一些，因爲老師在我們操作失誤的時候會批評我們，開始還覺得有些小小的委屈，可是慢慢的就知道了，老師這是在對我們負責，因爲以後很多的同學就會在普放工作，現在對一些小的錯誤不在乎的話在以後就會導致大的錯誤。還記得老師說過這樣一句話，有時候態度比能力更加重要。現在想想，這句話說的真有些道理。
二十天是短暫的，在我以後的人生路途中甚至是白駒過隙的，可是，二十天又是漫長的，因爲這段難忘的日子，已經深深的印在了我的腦海裏了，它讓我提前親身體驗了我所選擇的專業是做什麼的，讓我更加清晰的認識了這個職業的性質，讓我對以後的學習有了更加明確的目標，最重要的是，他讓我明白了，自己的選擇是正確的！
幼兒見習心得體會（共8篇）6
很快地實訓告一段落了！有點捨不得。在實訓的期間裏，我們明白，綜合實踐活動是在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。我們選取了“愛上吃蔬菜”的綜合實踐活動的課題，經過了一番的討論及老師對活動的方案進行優化後，分了組，我被安排在戶外調查組裏進行戶外的調查訪問工作，我們小組到了農田菜市場瞭解到了很多蔬菜知識也認識到了農民種菜的不容易。在期間我還擔任攝影師，拍了組員的各種活動照片也錄製了組員諮詢當地人的一些關於蔬菜種植知識的錄像，我覺得我們戶外調查組的工作做的很成功！
在小組演練活動方案的實施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現做了準備，同時還對老師表現和小學生的言行進行探討，提出各自的意見進一步完善並多次的進行模擬教學。
在教學錄像中，我們的表現很用心，能從一個小學生的`形態與老師進行互動。
但是美中不足的是在我們小組成果彙報時，播放採訪視頻時時間沒有控制好，採訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學生的表現時，低估了小學生的調查處理潛力，未能更好的分析和彙報活動調查的成果，還有就是蔬菜的知識沒有很好的在彙報中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！
我覺得在這周的實訓中過得很充實，調查得很認真，結果也不錯，我覺得這是這學期最開心的時刻，雖然只有一週，但真的真的很高興能體會到合作的快樂！
幼兒見習心得體會（共8篇）7
今年11月5日，我以大學生身份去了桂林的臨桂一中見習，還是蠻緊張的。雖然只有半天的見習時間，但讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優秀的數學老師所要面臨的挑戰。
在我以前看來，初中老師是一個比較輕鬆的職業，應該不難的，只是教學生一些簡單的基礎知識而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校觀摩後，我才明白這份工作的艱辛與感動。
半天下來，我們聽的課是上關於冪的乘法的一節課內容，我不得不佩服這些中學老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。中學也是基礎教學，好的老師真的對以後的學習與發展很重要。聽第一節數學課時，我就不由得在心裏讚歎：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。聽着老師帶有感情的認真地投入講課當中，完全不當我們的存在，講課自然，我覺得他們是多麼的富有感情地教書育人啊！
老師的教學方式也讓我很受啓發。老師上課的方式不同於我們以前，數學的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學。我們見習的班級是初二年級，這些學生有比較好的思維能力，老師上課也有技巧性。現在的老師都不是死板教學，是科技教學與黑板教學結合，用激發或啓示的方式授課，課堂的氛圍調動得很好，學生個個都踊躍發言，這在我們大學生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。在教學過程中，學生的舉動老師都要了解，表揚一個學生也不忘激勵其他學生該如何做，遇到調皮或出錯的學生也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個學生，讓每個學生都有展示自己的機會。
這次見習，也讓我讚歎老師的才藝與智慧。現在，時代在發展，對老師的要求也在不斷提高，很多老師都有才藝。多才多藝的老師教會學生去追求更廣泛的學習，也啓發我們這些師範生學習更多的知識以適應社會的需要。
半天的見習下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有很多作業要批改，平時還要準備相關的課題研究，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領導給我們做見習總結的時候也強調了這一點，做一個優秀的數學老師並不輕鬆，要做一名優秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關心着學生，而智慧是既要有真實學才，使學生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名初中老師。
見習差不多結束時，與在那裏實習的學長學姐交流了一下，學長學姐告誡我們對於自身的專業知識需多加學習，我知道以前上這些關於專業的理論課，覺得沒什麼意思，也不是很認真地聽，這次見習，見習學校的領導特別強調了專業的理論與技能，因爲這些理論是支撐教學的基礎，只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好。
這是我們第一次見習，無疑對我的今後的學習與生活是有幫助的。見習讓我見識了初中的情況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業的憂患意識，這提醒我在學校裏努力多學知識，爲自己的將來做打算。見習結束了，學習的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的見習中能學到更多的東西。
幼兒見習心得體會（共8篇）8
郭以會08急救班
終於迎來了大學生活中的最後一個暑假，心裏的感覺當然與從前有所不同，期待中我思忖着我的暑假應該怎樣有意義地度過，很高興學校能夠讓我們有參加見習的機會，畢竟“實踐出真知”！所以我特別珍惜這次見習的機會，現在就將此次見習的一些心得體會記錄如下。
剛來到醫院，就被醫院的氣氛所感染。患者在診室與病房間穿梭往來、護士在病房間護理、醫生在診室裏與病人溝通者，相信沒有一個真心喜歡醫學的莘莘學子會不爲之激動。能夠與有着多年經驗的醫生老師們共事，是我期待了多久的事情，今天我終於有了這樣的機會，當然不會輕易將它浪費！老師很耐心地告訴我了許多應該注意的東西，一起實習的師兄師姐我認真記下，做出了下面的總結：
第一點，一個師兄告訴我在醫院裏做事一定要穿着白大褂，而且最好能在口袋裏裝一支水筆和一個便箋本，以便能夠記下老師隨時可能說出的臨牀知識，那可是他們的多年經驗的總結，很有價值；
第二點，着裝方面一定要注意，比如不能穿短褲，不能穿涼鞋，不能留長指甲，不能塗指甲油，頭髮不能留太過另類等等。因爲醫生這個職業面對最多的就是病人，病人將自己託付給醫生，是爲了能夠擁有健康或者找回丟失的健康，作爲醫生，我們有義務給病人以安全感，而整潔的妝容和着裝打扮就是最簡單的尊重與安全感的給予：
第三點，學習方面一定要大膽，要主動向學長和老師請教一些基本術語、知識和簡單手術的操作技巧。因爲沒有進行過實踐，肯定有許多不懂的東西，在這樣的時候，一定不要放過跟學長老師學習的機會，在實踐中，我們這些“生瓜蛋子”往往能夠學到很多東西，而這些東西由於是通過實踐習得，故而更容易被我們深刻地記憶在大腦中，要知道，醫學學習中這樣的點滴積累是非常重要的；
第四點，找準時機，儘早向老師提出去手術室參觀。儘早，是因爲在見習的晚些時候會有很多人意識到在手術室能夠學習到更多的臨牀知識而導致的人較多，這時候一方面會造成無法專心有效地學習，另一方面很容易造成手術室裏醫生護士的反感，所以通過這樣的建議，我在手術室裏也學到了很多；
第五點，見習的過程中一定要儘量早到而堅決不早退，有可能的話，在取得許可之後儘量多呆在科室裏，多看也是很有效的學習方法！另外，良好的時間觀念會給老師留下兢兢業業的印象，對見習中與老師的交往很有幫助，畢竟老師是授予我們知識的主要來源，懷着感恩與老師們來往，給老師留下良好而深刻的印象是非常重要的。
第六點，最好能帶一本有關醫學方面的書去。這裏的書可以是醫學雜誌，也可以是專業所學的課本，因爲在醫院裏見習還是會有一些空餘的時間，如果將這些時間用於閒聊是很不好的：首先是浪費了時間，其次是會給病人們造成不敬業的感覺，會給醫院造成不良的影響。
帶着這些忠告和建議，我展開了我的見習，在這些注意事項的前提下，我順利地開展自己的工作，並且掌握了許多知識。
見習是醫學生學習過程中的實踐行爲，在這種實踐中，醫學生能夠更早地接觸醫院的工作，能夠更早地熟悉將來的工作環境，並掌握一些基礎的臨牀實踐技能，培養醫學生的動手實踐能力、團隊協作能力、人際交往能力和學習能力，在醫院裏，醫學生能夠擁有更多直接與病人接觸的機會，能夠得到老師更多悉心的指導，在實踐中學習也會有更多的知識被掌握，這些機會是不可多得的，其珍貴的程度可想而知，同時這些能力是將來成爲一名合格醫務工作者不可或缺的。
雖說只是在老師的周圍打下手，但是在工作過程中能夠學到的知識是非常寶貴的。在臨牀上所習得的知識，可能是我們在很久以後纔有機會在課本里學到的，提早接觸這些常識和知識點，能夠有助於我們今後的學習，雖然這些知識可能只是短期的記憶，但是其深刻而長遠的意義不言而喻。所以，在見習中我會很細心地聽從老師的教導，很認真地觀察老師的言行，在這間，我能夠學習到許多，對於這些提早學到的知識，我非常激動，也異常的感激，故而對老師產生了強烈的親切感。當然，嘗試任何一種新的事物都是對未知領域的一種探索，在探索的過程中，我們會對曾經經歷過的事情有新的審視，對未知的事物有更詳盡的認識，拓寬視野對一名醫學生是非常重要的，在掌握了多方面的知識的基礎上，肯定會對許多疾病的診療和判斷有更爲有效而準確的方法。更深入的講，醫學生在醫院的實地見習作爲一種醫學生對未知領域的探索，將會給醫學生對醫學，對醫學的發展，對與醫學相牽涉的許多學科，以及與社會進步、社會形態相適應的醫學知識體系，醫療系統都會有更爲深刻的理解與認識，這些都有助於醫學生儘快成長成爲合格優秀的醫務工作者。
說一千道一萬，在醫學學習階段的我們，來到醫院見習的最主要、最根本目的當然還是學習到有用的知識，這些是我們將來成爲醫生的最基本要求，真可謂“任重而道遠”。在學習的道路上除了需要堅決的毅力和永不言棄的恆心，最重要的還是端正學習的態度，只有擺正自己的態度，搞清楚自己的位子，才能在遇到困難的時候保持清醒，才能夠時時刻刻用充沛的精力面對隨時可能來到的困難，應對隨時可能發生的以外，只有這樣才能實實在在的學到用用的知識。
幼兒見習心得體會（共8篇）9
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環節。從第2周到第5周每週週二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是製作一臺萬用表，剛開始時我並不清楚電子工藝實習到底要做些什麼，以爲像以前的金工實習那樣這做做那做做。之後得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧！就這樣，我抱着極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二週，透過看錄像中電子工藝實習的範圍與技術，還有錄像中老師高—潮的技藝讓我豔羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類的三週的實際操作給予了必須的指導。
第3周也並不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱後用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫佈滿焊點並滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然後拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，後迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束後，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發現有鬆動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是託焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。
第四，五週，我們開始了我們最後的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室裏用的萬用表此刻能夠經自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。
幼兒見習心得體會（共8篇）10
20xx年11月3日，我們去了培新小學開始了爲期一週的見習生活。對於這次的見習活動我是相當的興奮與激動，同時也有些惴惴不安。因爲這一次我是以一名見習老師的身份去的。興奮與擔憂並存，雖然之前有帶過輔導班，但是總感覺那只是小打小鬧，班裏不會有七八十人這種大場面，緊緊地替自己捏了把汗。到了培新小學之後，校長給我分配的是
四、五年級共十二班級的品德與社會課。當時在想同一課我是要講七八遍嗎？可後來發現並不是這樣的，因爲每個班的進度不一樣。隨後老師帶領我來到了我的辦公室。看着大大的辦公室，心裏一直在想什麼時候我可以成爲一名真正的小學老師，擁有自己的辦公室，屬於自己的辦公桌，辦公桌旁還有我剛剛批改過的作業。還在幻想的時候帶隊老師向我介紹了辦公室裏其他的兩位老師。這兩位老師都是年齡稍大，頭髮微白，和藹可親，看着很慈祥的老師。在後來的幾天接觸中發現果真是這樣的。
到了辦公室後，我就趕緊開始備課了，生怕自己帶不好，因爲從來沒接觸過小學思品課的教學，所以我不敢怠慢。在認認真真備好課之後，辦公室老師告訴我說，下午科學家魏夢華要來培新做講座。頓時那顆原本還在忐忑不安的心，也淡定了下來。只是有點小小的失落。第二天終於如願以償地上了一堂真真正正思品課。雖然和我的專業不太符合，但是這是我第一次真真正正的接觸到真實地小學課堂。看到課堂上我爲孩子們準備的那些東西，孩子很是喜歡，心裏滿滿的都是快樂。尤其看到課堂上他們的那種求知慾，雙眼閃閃的望着我，還有那種踊躍與積極，心理真的覺得很是欣慰。我想這就應該是一名小學老師真正幸福的地方吧！所以當一名優秀的小學教師的夢想更加堅定了。
後來的幾天，與其他兩位老師的深入瞭解之後，才發現其實小學老師也是很辛苦的，很不容易的，之前只有看到他們頭上的那個光環，卻從來不知道這些辛酸與辛苦的事情。他們身上擔負着很多東西。要學會如何給學生們上一堂他們喜歡的課；要學會如何揣摩一位小學生的心思；更要傳授給他們需要的知識，當然不僅僅是課本上的知識，更多的是那些爲人處世的技巧。人們總是說往往小學老師會影響一個學生，有時候甚至是一生。仔細想想的確是這樣，我依然還記得我的小學老師，記得他曾教會我的東西，我想我的夢想是當一名優秀的小學老師也是因爲這個。由於思品、科學這類課，在小學還算是副科的，所以也不怎麼重視。自然而然就被語文、數學老師霸佔了，加之由於下週要進行一學期一次的期中考試，各位老師語數老師更是馬虎不得，想盡辦法給學生們進行復習。所以一週下來，原本兩個年級十二節的思品也沒有上幾節，旁邊的老師無一例外，都是這種情況。由於我們的辦公室在六樓，每節課都要爬一個來回。好不容易下了六樓，上了三樓，結果語文老師說：“你回吧，這節課我來上”。每節課都是這樣，當時心裏真的很是難過，好不容易辛辛苦苦、認認真真備的課就這麼無情的被“扼殺”在搖籃裏了。難免會有些抱怨，旁邊辦公桌的胡老師說：“好姑娘，很正常呢，不要抱怨，更不要難過，這很正常，碰到好一些老師還會提前派個學生還給你說聲，你看我這麼大年紀還不都是這樣，更何況你還只是一名見習教師。下週就要期中考試了，那些老師很着急的。無論上不上課，備好課就行了，我們不能虧着孩子們。像你接的這個班，這位李老師已經懷孕八個多月了，這個月就要生了，實在走不動了，這才請的假，都是捨不得孩子們啊！”。胡老師說完我羞愧極了，是啊，每位老師都不容易。而我們要做的就是備好每一節課，上好每一節課。給孩子一個交代，給家長一個交代，更要給自己一個交代。
一週的生活總是過得很快的，不經意間就到了週五。到了要離開的時候，心裏有許多不捨。感謝這裏的孩子，感謝辦公室裏的老師們，教給了我許多東西。這周的見習生活，讓我瞭解了真實的小學生活，也認識到了自己的不足。我更知道以後的日子裏，我應該怎麼做，應該朝着哪個方向努力。我相信我的夢想一定會實現，我一定會成爲一名優秀的小學英語教師。
幼兒見習心得體會（共8篇）11
見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。
兩個星期的見習時間轉眼過去了，在這次短暫的暑期見習中，我學到了許多許多的課本上和非課本上的東西。記得一開始，我就以積極地心態準備迎接我的見習工作。在馬上將結束的見習期間裏，我嚴格遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規範嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫院的良好形象，並且理論聯繫實際，不怕出錯，虛心請教，同帶教老師共同討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法。切實體會到了見習的真正意義，不僅如此，我更是認真規範操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，儘量完善日常見習工作，給各位帶教老師留下了深刻的印象，並通過見習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到衆多老師的交口稱讚。
在這短短的兩個星期見習時間裏，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖然關於專業知識我們並沒有學到，但是在老師悉心教導下，我對一些知識也已熟知，比如在CT室裏，跟着老師學會了擺體位，根據病人的病情需要，擺好體位，並且熟知CT室裏記起的操作，每次進行操作時都會很認真的很小心的進行。我還在接診室裏爲病人編號，錄入信息，知道了做CT，電子掃描和做MRI所必須的程序。除此之外，我還懂得了團隊合作的精神的重要性，學會了與同學融洽相處並相互幫助。
對於這次的見習，是我受益匪淺。雖然我們是大二才結束，許多有關專業的知識並未接觸到，但是在這次的見習中，不但使我的提前解除到了大三應學到的一些知識，而且也鞏固了大一大二所學的知識。這次的見習，使我提早解除到了下學年所需要學習的一些內容，爲學習打下了一定的基礎，而且也在一定程度上也鞏固了大一大二所學的內容，比如系統解剖學，斷層解剖學等。當然這要感謝老師們的細心教導。除此之外，由於我這次是參加集中組隊的，而我們班的同學很少，多數是一班二班的。通過了這兩星期的見習，我懂得了怎樣與病人溝通，與同學融洽相處，懂得了團隊合作的精神，更加懂得了同學之間應該互相幫助，學到了做人處事的道理。
在這短暫的兩個星期的見習過程中，對於我們所學到的，應該感謝醫院裏老師對我的細心教導，雖然有的問題我已經問過一遍了，到了下次遇到我還是要問老師，但是老師並未責怪，而是細心的講解，讓我記憶得更加清楚。在閒暇的時間裏，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，爲我們的見習生活增添了幾分樂趣。
再次走進CT室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫患關係，遵從帶教老師的教誨，理論聯繫實際，立誓爲醫學事業貢獻自己的力量。
通過這段時間的見習，我對影像學的各個科室都有了一定的瞭解，有了進一步的認識，進一步瞭解了作爲一個影像醫生的工作任務。在見習過程中，我以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，爲今後的工作打下了更堅實的基礎。我堅信在以後學習的日子裏，我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作，絕不辜負醫院各領導老師對我的教導和期望。、
1班鮑靈燕
今年暑假,懷着對學習的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無法適應新環境的擔憂,更怕自己會有無所適從的焦慮,帶着一份希冀和一份茫然來到了大理學院附屬醫院見習。見習,是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫護夢想的提前準備。見習,讓我成長、讓我收穫知識與經驗、讓我明白了許多、讓我懂事了很多。
“大理學院赴雲南省第四人民醫院社會實踐志願者服務隊”在放射科見習,讓我們感受最深的是:臨牀是理論基礎知識的鞏固基地,,臨牀的實地見聞,實地操作,讓我們重現學校那些枯燥又乏味的知識.例如:每天面對着老師忙碌的身影,我們心裏只有怨與嘆,怨自己無法將理論應用於實踐,嘆自己在見習前沒有好好學習,加上“填鴨式”的傳統教育模式,被動的接受知識害慘了學生。更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成爲現實中對抗疾病的材料，真有種“書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊！曾幾何時鬧出了這樣的笑話:“一位實習醫生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對於該具備的理論與臨牀知識不甚瞭解,就藉口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去找。”那麼再遇到下一個問題,該以什麼藉口去逃避呢?因此,學習科學知識,尤其是和生命攸關的醫護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基紮實,更重要的是要學會理論聯繫實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊！
在見習期間，我們積極努力地爭取每一次鍛鍊的機會，已掌握了基礎放射科操作，例如：如何進行接診？如何擺體位？如何操作機械？怎樣防護、保護自己，以免被病毒感染和X射線損傷？如何對X攝影圖象下診斷？等等。對放射科工作更進一步地認清了，以後我們將做得更加謹慎、細心、認真……，並且會更加勤奮學習，不懂就問，將理論與實踐相結合相聯繫，努力做一名合格的醫務工作者。
除此之外，我們還懂得了溝通的重要性。溝通，無論是橫向還是縱向的，都可以增進前行者的力量、信心與勇氣；可以傳遞信息，交流思想，化解矛盾，分享快樂與幸福，增進團結與友愛，使人與人之間的關係更爲融洽、和諧。可什麼是溝通的第一步？學會傾聽。在很多時候，我們只注重了自己的表達，而忽視了傾聽別人的建議與感想體會，也就浪費了走向成功的機會。一位哲人說得好?“成功屬於善於傾聽的人。”這一點對於我們的工作與生活很有借鑑意義。
時間短暫，世事偶然！見習生活，讓我學到了在學校裏幾年都學不到的東西！我們將以難忘的親身體會作爲新的起點，把學到的知識帶到學習、生活、工作中去，努力做到學以致用，用有所成，提高自己的學習能力和臨牀操作水平，去適應一種新的環境，開始一種新的生活，展示一種新的人生。實踐出真知，實踐長才幹！在第一次臨牀實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵
1班
周小巍
