一、前言
讀書報告是讀完書後的心得報告。並不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。
它必須具備兩個必要條件：
1、要讀書
沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱爲讀書報告。
2、要有心得
心得，批評，意見整理，創見。
因此，讀書心得報告就是讀完一本或相關的幾本書後，經過整理思考而寫下的感想。撰寫的過程分成下列各步驟： →選定項目→研擬初步大綱 →收集資料 →整理資料→擬定詳細大綱 →撰寫報告
二、讀書報告的類型
1、感發型：個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。
2、論述型：析論該書之內容旨趣、結構、技巧、並評鑑其價值、地位影響。
3、擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，籍以表彰該書之精神特質。
4、比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優劣。
5、源流型：評價該書所涉及學科之淵源流變，然後具體剖析該書在學術範圍之創穫貢獻。
以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。
三、寫作前的準備
(一)培養適當的讀書方法與技術
1、先做綱要筆記。
2、將原書的序言、導論、目次先看一遍，然後分章節將要點記下。
3、如有批評或心得應隨時記下。
4、重新綜覽筆記，然後將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹並加以評論。
(二)選擇閱讀的書籍
1、老師指定；
2、學生自訂；
3、老師指定範圍，學生自訂。
(三)確立寫作的內容與範圍
1、基本認知
讀書心得的內容，一般可分爲客觀描述與主觀批評。
客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的.主題、大綱、範圍以及依據該書對作者寫作技巧所下的評語。
主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即你對該書的反應與評價；對其主題的看法與認識。
務必：知之爲知之，不知爲不知。
2、寫作的重點內容
（1）引言：關於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。
（2）縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優劣點。
（3）橫向之生活經驗：可以與書籍內容相啓發的。
（4）個人感思：談你的個人心得，闡述你的主題，對前人的褒貶等。
（5）結論：分析前人與你的研究後，提出幾個問題，以及未來值得研究的方向。
3、寫作的範圍
（1）相關書訊：關於所閱讀書籍的一些相關訊息，至少二百字。
（2）內容摘錄：摘錄書中有意義之文字，一百字以上，三百字以內，務需註明摘錄文字出處之頁碼。
（3）個人觀點：此部份即爲分享文章的主要內容，需至少一千字。
（4）討論議題：針對書籍內容至少提出一個相關的討論議題。
4、注意事項
（1）讀書心得報告的寫法與傳統作文的寫法，在筆調上的不同，筆鋒不一定要帶感情。
（2）重要內容要在文章中顯示撰寫者的知識、邏輯與分析，個人感思需能使讀者信服。
（3）以平實的方式敘述，少用“！”與“？”。
（4）寫讀書心得不一定是要寫“書評”式的讀書心得 。
(四)收集、參閱有關該書的任何其它資料
四、讀書報告的寫作規格
1、書目
將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方（參見自校規定）。
2、全書提要
可經由書前序文、緒言或書後跋、後記等，寫作該書之緣由、時代背景，書之結構重點，逐一介紹。（勿超過全文三分之一）
（1）重點介紹作者及著書之時代背景。
（2）全書之題旨大意。
3、心得評論
（1）感發：說明該書之精神與特色
（2）論述
（3）批判
4、結語
（1）提出問題
（2）表達期許
（3）歸納主要意見
5、附註
引用資料，應註明出處，不可掠人之美。
6、參考書目
寫作報告中，曾參閱哪些書籍、雜誌、或其他資料，均應於報告後列出書名、作者。
五、力爭做到
架構井然有序，層次條理清晰。
行文簡潔明瞭，造句暢達易讀。
批評態度客觀，立論要講證據。
懇切發掘疑問，培養洞視創見。
