學習之後，我們有心得體會，這個時候，大家可以一起看看下面的中醫基礎理論讀書心得，歡迎各位閱讀哦！
中醫基礎理論讀書心得
1：緒論篇：
以前在大學期間學習的中基，沒有現在學習的唯物辯證觀，反而是在整體觀念的中對人和自然、任何社會的聯繫有較大篇幅的論述。當時的學習也是一筆帶過沒有太講解，印象也不是很深刻。這次跟隨老師重新學習，最讓我深刻的是老師提出了中醫學第三個基本特點取類比象。也跟隨老師學習這麼長時間了，思維是非常重要的，以前好多東西不會用中醫基礎的理論裏啊理解，可能就是思維的侷限。我感覺取類比象這個思維方式對我的啓發非常大。
2：陰陽五行篇：
剛開始學中醫的時候老師的講解確實就是說陰陽就是相對的屬性之類的，五行也是按照五種物質元素的轉換這麼來理解的，以我當時對中國傳統文化的理解感覺沒有那麼簡單。後來慢慢看一些各家學說的書在理解陰陽上五行也只是從氣機這個角度來理解，對於好多書中的理論也是百思不得其解，認爲陰陽就是一團氣的.兩種不同形式的轉換，五行除了五種元素外可能就是五臟的氣機的運轉，但是六腑的氣機又怎麼運轉的，模糊的對不上號。這次學習後才知道陰陽五行是宇宙中的天體而來，陰陽日月，五行五星，這就是取類比象吧，也終於把理論上升到了道德層次。關於五行理論在知道臨牀治療這一塊，經過這一段時間的學習和聽課也終於能夠對上號，心中有數了。
3：藏象篇：
結合老師對於陰陽的講解和本次聽課，明白了什麼叫天一生水，以前只知道天一生水，地六承之，不理解，現在終於能把這個跟中醫的理論結合在一起，一下子腦子清晰了很多。關於藏象，主要是對象有了深刻的認識，以前沒有注意到這個問題，單純的理解爲象是臟腑的外在表象，沒有圖像、印象、形象、抽象的認識，這也是思維的問題。
（1）在心的功能裏邊，也是第一次注意到心是主神明的，不是主神志的，以前認爲這沒有什麼區別，現在心裏有了正解。對於臨牀還沒有太大的體會。
（2）對於肺的宣發肅降功能明白了是先宣發才能肅降，近期整理了老師的一些病案，也深深的體會到，好多病是通過這一條來治療的。
（3）對於六腑的功能這一次是有了全新的認識，尤其是三焦的功能，以前甚至認爲三焦是個可有可無的提法。
再有對於好多知識錯誤的認爲一切都是來源於《黃帝內經》，在心裏過度的把內經神話，原來中醫一直在發展，而且後時醫家的貢獻這麼大，也錯誤的認爲看病只有傷寒，對於後時各派的理論少有觸及。我感覺這學習完藏象最最深刻的認識，對於我以後的中醫之路有着顛覆性的幫助。其他各條的學習也有新的認識和體會，只是還寫不出來。
4：氣血津液篇：
在我大學學習期間的課本中對於精這個概念已經有了專門的論述，這一點老師也是專門強調重要性，對於氣血津液，主要是認識到了內經原文的重要性，因爲老師畫出了好多需要掌握理解跟氣血津液有關的內經條文，這是以前從沒有關心和認識到的。
5：病因與發病篇：
爲什麼得病？因爲五行不平，關於老師把五行和人體質的分類也是第一次接觸，感覺很新鮮，而且非常的形象和使用，對於指導治病也是立竿見影的。以前認爲人得病就是外感六淫、七情六慾、飲食內傷、過勞這麼幾個方面。根本沒有體會到體質對於治病的重要性。
（1）風善入孔竅，比如痔瘡這個病，現在真的是理解的透透的，真的想不到孔竅和風這麼大的關係。感觸風邪的人還能吃，這也是新學到的，不會正確的中醫思維真的就聯繫不到一塊去。
（2）在濕邪裏邊最新的認識就是對於脈診濡脈的形象理解。以前老師把這個弱脈和濡脈分不清。再就是終於想通了人體內可以同時存在溼熱和寒溼兩種。
（3）七情內傷裏邊是對這個肝鬱理解的更加擴大化了，不是隻有生氣了纔是肝鬱這麼簡單。尤其是老師關於抑鬱症和肝鬱的區別的論述和治療起來的不同。
（4）痰飲，早先就認爲痰和飲就是一個東西，現在來看不是，不僅表現出來的脈象不一樣而且得病的症狀也是大不同。怪病不只是多痰，淤血也是多怪病。主要是對我的死板的思維有了轉動。
（5）對於病機和防治原則主要的認識就是《黃帝內經》中的好多條文是真的很重要，需要熟悉的，以前沒認識到，也沒結合起來看理解這些東西。
通過這一次的新學習，糾正了好多過去的一些錯誤理解，最主要的是體會到了老師經常說的要打開你們的思維這句話，要學會用中醫的基礎理論來解釋一些症狀和疾病。最近整理的病案確實是這樣子的。
