在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文1
從一年級到現在，教我們知識的老師有很多，老師們有的嚴肅，有的幽默，有的溫柔，有的嚴厲。我最喜歡的老師是英語老師李老師。
李老師留着短短的頭髮，戴着一副紅色的眼鏡，眼鏡裏面的一雙黑色眼鏡炯炯有神，她長着櫻桃小嘴，嘴脣上總是塗着紅紅的口紅。腿細細的，喜歡穿高跟鞋。
李老師的課堂非常有趣，我們都特別願意聽，但有時候，也會有特殊情況發生
記得有一次上英語課的時候，徐惠澤又和前桌說話了，李老師看到了，穿着高跟鞋噠噠噠地三步並作兩步走到徐惠澤面前，用一隻手按住他的肩，另一隻手啪啪地拍打着他的後背，邊拍邊喋喋不休地說：你不學習，你都會啊？！不會你還不學，你想上天啊？！你要是再不聽課，我把你當非洲鼓敲！全班同學都被逗得哈哈大笑，徐惠澤卻嚇得目瞪口呆，張着嘴，傻呆呆地站在原地，過了一會兒，才自己坐下。
因爲李老師對我們很嚴厲，所以我們都很害怕她。我和媽媽都把英語書、英語本、周測卷子稱爲命根兒。凡是有英語課的早晨，媽媽和我都會在書包裏檢查三四遍有沒有帶命根兒，生怕我沒帶，被李老師K。
不過，有一次事情發生後，讓我改變了對她的看法。
在三年級期中考試的時候，我由於審題錯誤纔打了88分，我拿到成績後毛骨悚然，全身汗毛都豎了起來。我有一種預感，中午李老師會找我
果不其然，中午吃飯的時候，劉子琪對我說：你吃完飯，去李老師辦公室吧，她找你。聽了她的話，我的手心立馬出了汗，心裏擔憂地想：我肯定要被K得很慘。
當我到李老師辦公室的時候，我的目光一直閃躲着，不敢和李老師對視，生怕她用眼神K我。
突然，我聽見老師親切地叫了我一聲樂水，我怔住了，不敢相信自己的耳朵，驚訝地想：咦，這還是那個嚴厲的李老師嗎？今天怎麼這麼溫和？我立即跑到李老師面前，差點就哭了，李老師摸着我的頭，看着我的眼睛笑着說：樂水，你不用氣餒，我知道你這次是因爲審好題才錯的，下次認真讀題就好了！說完，還一把抱住了我。
當我走出辦公室時，我還有點不敢相信，這是我的英語老師嗎？太不可思議了！
這就是我們的李老師，一位時而嚴厲，時而搞笑，時而溫和的老師。
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文2
我的老師是位“神仙”，它具有多種“神力”，她就是我們的語文老師。
我的語文老師有一頭幹練的短髮，看起來很精神，不過我還是喜歡長髮時的語文老師，看起來溫柔又美好。老師高高的鼻樑上架了一副眼鏡，她最愛穿連衣裙了，一天一件換着穿，看得我眼花繚亂但又十分喜歡。
我先來介紹老師的第一神技：“變臉”。有一次，老師剛剛因爲我們班的打架事件發完火，板着臉坐在講臺前獨自生氣，嚇得我們大氣不敢出。突然，有一位同學敲門送來了我們班的雜誌書，老師板着的臉瞬間變得溫和起來，笑眯眯的接過了雜誌，還溫柔地說了一聲謝謝。看着老師溫柔的臉，我還想着終於能鬆口氣，可沒想送雜誌的同學剛走，老師的臉瞬間又嚴肅了。不得不說，老師變臉的功夫可真厲害啊！
現在介紹神技二：“返老還童”。我們的語文老師可是“零食竈神”轉世，她恨不得嚐遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在話下，就像孩子一樣。可能因爲老師愛吃零食，所以老師經常會拿零食來獎勵我們，下課後我們還和老師在一起品嚐好多零食，很快我們也和老師打成一片了。這“返老還童”功還有助於親近師生關係呢！
神技三：“破涕爲笑”。因爲老師經常和我們打交道，她就像我們的大姐姐一樣，所以我們一有傷心事就向老師訴苦。我記得有一次，我們班的一位同學的爸爸媽媽吵架了，他便向老師訴苦。在老師的一通疏導下，原本傷心的他也漸漸開心起來了，大家一起你一句，我一句，聊得十分開心……這就是“破涕爲笑”功。
下一個神技更加了不得呢，它就是“口出連炮”。語文老師，她可是說話快、說話多的代表，像連珠炮似的。而且這些語言好像具有魔力一般，說着說着，聽着聽着，眼前便浮現了課文中美麗的場景。
連珠炮的威力可不小。那天，我們班出現了一小事故，語文老師便開始“連珠炮之大道理”。語文老師開始了最好結果和最悲結果的情景再現，聽的我們膽戰心驚，再也不敢攀高爬低了。再下來是現場教育，然後則是未來。一節課還好，兩節課就不行了。只要一聽到“咱們繼續上節課的那個問題”，耳朵便默默的長出了繭子以表反抗。雖然連珠炮我們招架不住，但還是起很大作用的，我們之後再也不會犯類似的錯誤了。
這就是我的“神仙”老師，你羨慕我們的老師嗎？嘿嘿！我最喜歡我的語文老師了。
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文3
我們的班主任包老師就像孫悟空，在不同的地方、不同的時間能化身成各種不同的角色。
有一次，她上到“口語交際——小小講解員”，讀完了題目要求，不動聲色地說：“接下來，我給你們10分鐘時間準備好演講稿······”我聽得心裏直發毛：什麼？10分鐘準備一篇演講稿？我沒聽錯吧，準備演講稿相當於寫一篇作文了，講給別人聽後還要修改，並要脫稿、配合肢體語言，這怎麼可能完成啊！我的上帝呀！下面的我恐怕是聽不下去了。正想着，耳旁忽然聽到：“哈哈！剛剛是逗你們的，瞧把你們給緊張的，考慮到時間問題，這項任務還是自行在家完成吧。”頓時我長長地吁了一口氣:真是個“老頑童”!包老師，你這樣調皮，校長知道嗎？
時而，她又變成哆啦A夢，有個神祕地“百寶袋”。在她的“百寶袋”裏，藏着許許多多我們愛吃平時卻又很難吃到的零食和一些我沒見過的新奇玩意。常在週五她就把這些“寶貝”拿出來分享給同學們或者獎勵給表現突出的同學。印象最深的那次，上課鈴一響，只見她手裏捧着“百寶袋”笑盈盈地走進教室。此時我們覺得那“百寶袋”似乎發出了萬道金光，吸引了每個人的眼球，我的哈喇子都快流下來了。那一次，每個人肚子裏的饞蟲都得到了小小的滿足！爲此，我還偷偷許下過心願：以後要更加努力學習，爭取每次都能得到這特別的獎勵。
上課的時候，她就化成了擁有很多複眼的蜜蜂，別看她趴在講臺上辛勤地採蜜，但是任誰的小動作、小伎倆都逃不過她的火眼金睛。一次自習課上，同學們正埋頭認真寫作業，她也在聚精會神地批作業，有兩位同學想起了下課時還沒聊完的話題，便偷偷地傳起了小紙條。傳得正開心，只聽見一聲：“你們倆，不許傳小紙條！”至於包老師是如何看見的，恐怕只有天知道。
每逢學校慶祝節日，她又化身成攝影師，爲我們留下各種精彩美麗的瞬間；我們考試沒考好時，她又像個操碎了心的家長，在我們耳旁苦口婆心······這就是我們的班主任包老師，一個會七十二般變化的老師！
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文4
當我閉上眼睛，頭腦裏浮現的竟是我的數學啓蒙老師——陳老師，她是多麼的嚴厲，她又是多麼的溫柔。
陳老師不高，略微顯瘦，臉上戴着一副高度近視的眼鏡。陳老師經常把那頭烏黑的頭髮紮成一根辮子，我們一直以爲她很年輕。今年教師節，學校給教齡30年的老教師頒獎獻花，其中就有陳老師，我這才意識到，陳老師已經不年輕了。
陳老師非常嚴厲，從不寬容每一個拖欠作業的學生。去年開學第一天，我沒有認真檢查作業，結果數學作業漏了一道沒寫。第二天，組長收作業時，我這才發現自己欠作業了。我抱着僥倖心理，把作業交上去了。
第二節體育課上課了，我和幾個欠作業的同學被叫到辦公室。陳老師問我們爲什麼欠作業，我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說：“這纔開學第一天，你們就欠作業，我不罰你們，你們以後還會接着寫完作業不檢查的。”陳老師停了一下又說：“你們這節體育課就不用上了，先回教室把作業補起來給我檢查，如果還寫錯，就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業本，兔子一般跑回教室補作業。
當我們把補好的作業拿回來給陳老師批改時，老師一邊批改一邊滿意地點點頭，說：“看來還是知錯就改的好孩子，這次原諒你們了，以後寫完作業要記住檢查。下次再欠作業就要罰站了。”我們把頭點得跟雞啄米似的，心裏提着的大石頭終於放下了——我們又可以回到操場繼續上我們最喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯的。
陳老師其實也是一個很溫柔的老師，她非常喜歡同學們下課去找她問問題。陳老師還特別關心我，每當課堂做練習時，老師總會走到我身邊看看我寫得怎麼樣，課堂上她也經常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時，老師就會把目光投向我。我在老師的關懷下越來越喜歡數學。
今年，陳老師沒有再教我們了，她又去教一年級了。我心裏好不捨得她。每當我在學校裏遇到她，我總會說一聲“老師好！”
難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文5
白老師是我的副班主任，也是我的數學老師。白老師是一個嚴肅的、不苟言笑的老師，她的臉上總掛着淡淡“冰霜”，眼中時時充滿着“殺氣”，一個眼神就能把不專心的你嚇得噤若寒蟬！
白老師上課時十分嚴厲，她要求我們每個人都必須認真聽講，不能有小動作。有一次，我上課時整理了一下筆袋，發現鋼筆沒墨了，就偷偷地換了一管墨，換好後，一擡頭就迎上了白老師那“冷若冰霜”的目光，裏面滿滿的責怪！我大氣也不敢出，立馬坐得端端正正，生怕白老師責罵我！但是還好，白老師並沒有說什麼，繼續講課了。但是，一整節課，白老師眼角的餘光總是圍繞在我身上，“監視”着我，嚇得我動都不敢動一下，背上不時冒出冷汗，慢慢地，我的心神完全集中到白老師講解的內容中去了，再也感覺不到那“冰刀”一般的眼神了！
下課後，果然不出所料，我被白老師“召喚”到了她的辦公室裏。白老師坐在椅子上，用她那“冷若冰霜”的眼神先盯着我看了看，然後緩緩開口道：“賀鑫怡，你知錯了嗎？”“我錯了，白老師，我不該在您講課的時候做其它的事情！”我小心翼翼地回答道。“開學伊始，我就講了課堂紀律的，我不想重複講，希望你能牢記！不要因爲你的不專心打斷了我的上課，影響到了班上其他同學們聽課，明白嗎？”“是的，我明白，白老師，對不起，不會有下次了！”我保證着。白老師看我態度端正，而且也認識到了錯誤，就說：“那好，你回教室吧，記得你說的話，不要有下次了！”聽了白老師的話，我對着白老師深深地鞠了一個躬，就飛快地逃跑了！
有一次，我考試考出了好成績，白老師不但在班上表揚了我，下課後還把我叫到了辦公室，好好褒揚了一番。這時的她，滿臉的“冰霜”蕩然無存，整張臉上都散發出一種和煦溫馨的淡淡笑容，我覺得白老師此時真是可親可敬，好美啊！我從她的瞳孔中讀到了滿意、欣慰、快樂！我知道了，白老師平時的那副“冰霜”面容都是裝出來的，她的嚴厲正表達着她對我們的愛、對我們的期望，她只是希望我們都能認真聽課，好好學習！
白老師就如同一支筆，蘸了辛勤付出而流下的汗水，努力地幫着我們書寫出她對我們的期望和我們自己的未來！
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文6
天哪！我們的樑老師真的太像光頭強了，我實在忍不住寫一下這光頭強。
這個光頭強，渾身都是寶。頭光閃閃的，像一個又亮又大的大蘋果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的肚子不是一般人能夠擁有的，像極了一個大皮球，彷彿整個地球都可以裝到他的那個大肚子裏。他是個小短腿，像只大猩猩一樣，上半身既強壯又肥胖，下半身就像開玩笑一樣，又小又短，把我給笑死了……
樑老師的光頭是最吸引人眼球的，燈光照在那光頭上，喔，可真亮啊！就像一個行走的電燈泡。
地球人看地球人是看臉，可樑老師是一個特別的地球人，大家看他就看他那帥氣的光頭，看着看着，總想去摸一下，這個樑老師一定不準。那次，我看見樑老師趁我們低頭寫字，自己偷偷地摸了幾下自己的光頭，他的手在頭上很自由的滑動，那是什麼感覺呀？讓我更想摸一摸啦！我還想知道樑老師到底用不用洗髮水呢？如果用的話，那同學們想一下，一個光頭頂着一頭泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那樑老師一年可以省幾百塊洗髮水錢吧，這可真是一個會省錢的光頭哦！
樑老師上課時偶爾會和我們說笑，使我們在快樂中學到很多知識。每次說到好笑的地方，他可不會大笑，不過總是咧着嘴的，除非到了特好笑的地步，他纔會發出一點點笑聲，我也不知道他是怎麼忍住的？我也是服了，難道樑老師就是傳說中的死要面子活受罪！對，一定就是這樣的。明明很好笑，卻不大聲地笑出來。
樑老師真是個天生的相聲演員，他的每一句話都是謹慎思考才說出來的，而且又快又搞笑，再配上那個光光的頭，在講臺上晃來晃去，可以想象多有趣啊。
樑老師人可好了。除了教我們知識，還借我們玩他的東西，給我們上電影課，告訴我們電影給人什麼啓發和道理。他還說要帶我們去看望孤寡老人和留守兒童。我想樑老師內心肯定有一團火，溫暖自己，也照亮別人。這篇作文我敢這麼寫他，也是因爲他脾氣好、性格好，宰相肚裏能撐船，他不會怪我的。他簡直就是我們心中的活菩薩……
對！就是活菩薩。菩薩不就是一個光頭嗎？哈哈……哈哈哈……
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文7
這是我們的“青春痘”程老師。他瘦瘦高高的，臉上長滿了紅痘痘，像滿天的星星一樣多。可能因爲太年輕了，纔有青春痘吧。
程老師的頭髮很奇特，有時候用定型水把頭髮整理得款款有型，我們就知道他下班要去找女朋友了。有時候亂得像鳥巢，我們就知道他除了上班就沒有別的事了。程老師的頭髮就像信號燈一樣，一天一個樣。
程老師對吃很講究，一日三餐加零食。他鐘情的小龍蝦餅乾，還是麻辣味的。每次我去辦公室發雜誌，就看見他擡着頭，把張得很大，像山洞一般。一塊，兩塊，往裏塞…………我看到這一幕，忍不住笑起來。
但他也有嚴厲的時候。記得有一次聽寫，我錯的不多。老師讓我們一個詞訂正4遍，我訂正好了，便沒有太在意。第2次，程老師發現同學們不認真。所以他又加了一倍！8遍！下面傳來一個聲音：“什麼？程老師，太多了吧！”同學們嚇得大叫。希望程老師不要再加了。可事情並不順利，外表和藹可親的程老師，內心竟然如此心狠手辣。又翻了一倍，16遍！那次我錯的多，訂正的好累，繭子都發軟了，頭昏腦漲。程老師看我們也累，終於心軟了，又回到了8遍。
回家後，媽媽又給我聽寫了一遍，我都對了。程老師真是對我們用心良苦啊！
程老師帶的班是超級幸運，因爲要上一節課——“紅船的變遷”，所以我們去了南湖革命紀念館，去了各種學校上公開課。因此我們班的名氣也變得越來越大似乎所有人似乎所有人都知道我們班是個“明星班”。我們藉着這次機會，在課堂上好好表現。所以我非常慶幸有一個優秀，人氣又高的語文老師。
但是，不知道什麼原因，程老師被調到西校區去了我還想教師節送他禮物呢！但是我可能我再也見不到他了。但9月11日，程老師來找我們啦！我們蜂擁而至，喊着：“程老師來啦！”把他帶進教室。他說要給我們上最後一節“紅船的變遷”。
這節課我們聽得格外認真，我們都想把最好的一面表現出來。
我被深深的感動了。望着程老師送給我們的碎碎冰，想念您奇特的頭髮；想念您都小龍蝦餅乾；想念您的關心；想念您的教導……
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文8
許老師是在我們讀四年級的時候開始接手當班主任的。她中等身材，一頭方便麪般的捲髮，高高的鼻樑上架着一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，你一定想不到，其實，許老師很“叛逆”。
當老師的都希望自己的學生取得好成績，可許老師不是這樣。去年學校召開秋季運動會，我參加了800米長跑比賽項目。大概跑到一半的時候，運動員們一個個累得不行，我呢，由於平時缺乏運動，只覺得喘不上氣，下腹隱隱作痛，不由得捂着肚子蹲了下來。這時，別班的班主任都在一旁大喊：“堅持！加油！爭取拿到名次！”只有許老師連忙跑過來，扶我坐下，並遞過水壺，關切地問：“感覺怎麼樣？”我上氣不接下氣地說：“好累！肚子疼……”許老師拍了拍我的背說：“先歇一歇，跑得動再繼續跑。比賽嘛，重在參與，你已經盡力了。”那次比賽，我雖然沒拿到名次，但是心裏卻暖暖的。我暗暗地想：等我練好基本功，一定要爲班級爭光！
校長的決定老師總要貫徹執行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應邀來我們學校開報告會。校長室通知同學們第二天必須穿校服參加。可是，我們的校服只適合春秋季穿，可現在是驕陽似火的夏季啊！一聽到要穿校服的消息，教室裏頓時炸開了鍋：“天哪！等着中暑吧！”“哎喲，到時候真是汗如雨下啊！”……同學們你一言，我一語，說得正起勁時，許老師走進了教室。她推了推眼鏡說：“剛纔你們說的話我都聽到了，這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服，大家還是穿薄一些、涼快些的衣服，最好再戴頂遮陽帽。”同學們聽了，不由得歡呼：“耶！太好了！”
快放學的時候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖上還冒着汗，像剛跟人吵了一架似的。後來我們才知道，她是冒着被批評的風險去校長辦公室和校長據理力爭，最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天，報告會如期舉行，夏日炎炎，全校同學穿着涼快的夏裝，戴着五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風情！連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按着快門，拍下了這獨特的風景呢！
這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名，不重形式，永遠把學生放在第一位。許老師，我爲您點贊！
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文9
哈哈哈全班同學鬨堂大笑，他立馬大聲制止：收一收，收一收，放鬆完了就該進入嚴肅的學習了!同學們立馬安靜了下來，四十雙眼睛轉移回了書本。
這就是我們的語文老師兼班主任韓老師。
他有着壯實高大的身材，走路時總是直挺的脊背讓他顯得更加威風凜凜，神采奕奕。那雙心靈的窗戶中，時而憤怒，時而無奈，時而失望，時而喜悅，時而讚美，時而溫柔，時而閃爍着智慧的光芒。他那和藹的笑能牽走人的靈魂。韓老師的頭髮很特別，非同尋常的男式短髮，而是較長的一縷一縷的黑髮。他總是繫着一條棕色皮帶，一串鑰匙被掛在上面，這是正宗武漢人的標誌，當一連串響亮的叮噹聲傳來時，我們就知道是韓老師來了。
韓老師幽默風趣、和藹可親，嚴厲且總是鼓勵我們，他把我們的優秀作文編成了本叫《雋秀朝花》的作文書，賦予了我們對作文的熱愛，我們的作文也就寫得越來越好了;他還使我們對語文產生了濃厚的興趣，韓老師有深厚的文學底蘊，講起道理頭頭是道，口才也很好。
韓老師總是以幽默的語言傳授給我們一些很複雜的知識，我們總能牢牢記住。還記得有次，他給我們講明喻和暗喻，他突然調皮地一笑，眼珠轉了一圈，然後，他指向石悅成大聲喊：他像個小猴子!石悅成不知所措地撓撓頭，又一臉懵地東張西望。同學們見此情景，笑得前仰後翻，石悅成嘟起嘴巴，不滿地嘀咕：你們笑啥子笑嘛!哼!欺負寶寶!大家笑得更兇了，就連韓老師也笑了，說：這就是明喻。接着，指指石悅成，韓老師又說：他是個小猴子!就是暗喻。我們望望老師，又望了望叉着腰裝生氣的石悅成，不住地笑着。從此，我們大家都牢牢地把這個知識點印在了心裏。
韓老師是一位總是鼓勵我們的老師。上課時，他會表揚答對問題的同學，耐心地教答錯的同學。大家都很高興，總是爭先恐後地答題。漸漸地，韓老師培養了我們濃厚的閱讀興趣，並不停地分享給我們經驗和方法。
幽默溫柔的韓老師也有嚴厲的一面。他會批評沒認真完成作業的同學、沒做乾淨清潔的同學和不守紀律的同學。他早在我班樹立了威嚴，讓不聽話的同學不寒而慄。
與其說我們是一羣調皮的小頑童，還不如說韓老師是一位調皮的老頑童呢!我們永遠都不會忘記他!
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文10
關老師是我一、二年級時的班主任，她個子不高，但身材很好。她有一對炯炯有神的大眼睛，目光也十分犀利，像探照燈一樣“鎖定”着每一個同學。她在我們學校關老師是出了名嚴慈並濟的老師。她會媽媽一樣會“變臉”的哦，一秒鐘“風和日麗”，下一秒鐘“狂風暴雨”。
在我們第一次去上海遊學的過程中，她精心的照料、呵護着我們，讓我們感覺就像在媽媽身邊一樣。路上，有一個同學暈車了，吐得滿地都是。這時關媽媽走過來，輕輕地拍拍她的後背，關心地詢問：“你沒事吧，哪裏不舒服了快告訴我。我帶了些暈車藥，你先吃一粒吧。”說完關媽媽把藥遞給了那位同學，接着從包裏掏出來餐巾紙，幫她擦了擦嘴巴，並把她沾上了嘔吐物的衣服脫下，還把關媽媽自己的衣服披在同學身上。把同學安頓好之後，關媽媽的臉上已經有幾道汗珠了，接着又找了些餐巾紙把那位同學的嘔吐物清理乾淨，臉上從沒有露出一絲嫌棄的表情。讓我們都感到親切溫暖，都很受感動。
但關媽媽嚴厲起來也是不留情面。那次我們在博物館裏，有說有笑的吃完飯，大家就隨手把垃圾扔在了地上直奔下一個景點。這時只見氣得面紅耳赤的關老師大喝一聲：“站住，都給我回來！”我們還不知所措，但見到已經變臉後的關媽，我們也失去了笑容。她等我們站好後，嚴厲地說道：“你們知不知道現在在博物館裏不能大聲喧譁，也不能在公共場合追跑打鬧”，接着她又指了指被我們弄得一片狼藉的餐廳說：“你們的垃圾就隨手的扔在地上，知不知道保潔阿姨們要收拾多長時間？如果你們每個人把自己的垃圾扔到垃圾桶裏，阿姨們也就不用幹那麼多活了。你們要懂得尊重他人的勞動成果，快去整理淨。”這時在我們周圍已經有許多圍觀的人了，讓我們也無地自容，她臉上露出了無奈的表情手也插在了腰間，噘起了嘴。自從有了這次教訓我們也沒再犯過同樣的錯誤。
會變臉的她，對我們嚴慈相濟，和藹起來像溫柔的媽媽一樣；但當我們犯錯時她批評也是很嚴厲的。她就是我們會“變臉”的“關媽媽”！
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文11
李老師是我的奧語老師，她長着一個塌塌鼻，一雙炯炯有神的大眼睛，放射出銳利的光芒，好似孫悟空的“火眼金睛”，最奇特的要屬她那兩個大到令我們全班同學出乎意料的大板牙了。這兩顆板牙姿態不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像兩把“鏟子”。其實說句實話，我第一次見到李老師時，心急如焚：有這麼兩個“大鏟子”，她還怎麼教我們奧語呢？
沒有想到的是，這兩個“大鏟子”還怪厲害。每次上課時，李老師總會讓同學一個接一個“開火車”站起來背誦唐詩。不管是優秀的同學，還是成績稍微落後一點的同學，都會被李老師那兩個“鏟子”毫不留情地剷出毛病來，並且立即糾正過來。
我一直都有一個小毛病，朗讀課文的時候總是磕磕絆絆。每當這時，李老師的大板牙就要對我大“鏟”特“鏟”了：“任秦銳，你這哪裏是像閱讀，簡直是在說夢話。如果你以後當了領導，在佈置任務的時候也磕磕絆絆，那還成何體統？”同學們鬨堂大笑，我的臉辣乎乎的。唉，努力改變自己唄！就這樣經過李老師一次次的“鏟”除，我終於改掉了朗讀時總是磕磕絆絆的壞毛病。我忍不住好奇地問老師：“您的門牙怎麼會長成這樣呢？”老師笑着，一本正經地回答：“我小時候總愛笑，一不小心就把門牙笑歪了。”這回答真是絕了！
課堂上，李老師這兩顆巨大無比的門牙裏總是會蹦出一些令我們忍俊不禁的話，使我們開懷大笑。我們班最讓李老師頭疼的學生當屬洋洋了。他總是要在別人的催促下才完成作業，於是李老師就語重心長地對他說：“洋洋啊，你非要像陀螺那樣抽一下才肯轉一下，不抽就不轉了，這怎麼行啊！”她一邊說一邊做出抽陀螺的動作，大家聽了立刻笑得前俯後仰，房頂都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，從此慢慢改掉了壞毛病。
雖然李老師因爲那兩個巨大無比的門牙而不怎麼漂亮，但李老師的心是美的。她那兩個大門牙糾正了我們身上的壞毛病，她那兩個大門牙給我們教了無數的知識，她那兩個大門牙帶給我們無窮的樂趣。在這裏，我衷心地對李老師說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文12
略顯短的腿，烏木般的秀髮，別緻的蝴蝶水鑽髮卡，白珍珠耳環，這個打扮細心的女老師，不是別人，正是我們的音樂老師。
她每天都會換不同的裙子，長裙、短裙，紅的、白的、青的、粉的，各式各樣，每一條都是精挑細選買來的。她對裙子倍加小心：吃飯時，哪怕一小滴湯汁滴到上面，她都會發出“啊”的一聲，那聲音貫穿耳膜，恰似海豚音。
別以爲她只寶貝自己的裙子，她對每一件樂器都愛護得不得了。每當那些淘氣的男生把樂器敲得“啪啪”作響，或是拿不好樂器，把樂器“嘭”地一聲摔在地上，她就怒目圓睜，閉緊嘴巴一言不發。男生們嚇得趕緊彎腰把樂器撿起來，差點兒沒夾着尾巴逃跑。接下來的時間裏，他們規規矩矩，再也不敢闖出什麼亂子。
每當她哼着小曲兒優雅地向我們走來，雖然遠遠地就能感覺到她身上那種咄咄逼人的氣息。但是，走近她就會聽到她那歌聲，氣氛就變了，空氣中飄揚着音符。一時間，她宛如一朵盪漾在春風中的花兒，綻放出甜美的笑容，散發出馥郁的芬芳，讓人忍不住想湊近她。她動人的歌聲，似乎能融化二月的雪！
她像充滿活力的精靈，發自內心地把所有熱情都傾注在了我們身上。記得一年級的時候，一次音樂公開課。一上課她就拿出一大桶網球，我們都很奇怪，咦？這不是上音樂課嗎？又沒有上體育課，爲什麼要拿那麼多的網球過來呢？讓我們更奇怪的是網球上面還畫着各式各樣的表情，有的可憐巴巴，有的眉開眼笑，還有的臉上掛着淚珠……我們覺得更奇怪了，難道音樂老師要給我們上美術課嗎？
只見音樂老師捧着哭臉網球寶寶唱起了：“原諒我以往一點錯，向你傾訴好快活。”接着她又抱起笑臉網球寶寶跳起舞，我們都沉浸在動聽的旋律中，完全忘記了緊張。老師帶領我們跟網球寶寶交朋友，和它們做遊戲，還唱歌給網球寶寶聽……我們玩入迷了，不知不覺中，聽課老師的掌聲響起，我們纔想起我們在開課。到現在我還記得，那首好聽的.歌叫《原諒我》。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我們的音樂老師？
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文13
如果要給一位老師畫漫畫，你會畫誰?就這還用問?當然是我的語文是我們最厲害的語文王老師了。
我們的語文老師是很有氣質的。不大不小的眼睛，長長的直髮像瀑布一樣，你問我有多長?我感覺都可以抓住盪鞦韆了。這頭烏黑靚麗的長髮搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老師都已經都30多了快40了吧?都說歲月是一把殺豬刀?可是在王老師看不到歲月的痕跡只留下了優雅，是的優雅!媽媽最喜歡的一個詞語。王老師的腿以前骨折過，所以她總是穿着高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感覺，真是太優雅太有氣質了!別的班的老師和王老師一起走路我想你一定能一眼就認出她，真是太優雅太特別了。
王老師還很古怪，有時她愛笑像春天的微風宜人，很有耐心。當有的同學遇到不會的難題，王老師再忙也會放下手中的事情，耐心的一一講解直到同學學會爲止，說她像媽媽一樣溫柔慈愛一點也不誇大。還有她的聲音平時很柔和，像春風像細雨，聽了就有愉悅感。
可是有時有很嚴厲。有一次我們的作文很久沒有收了，突然她就突擊檢查收作文。可是當時是下午第一節課是我們的編程課，是我們最愛的編程課。老師可真是會抓我們的把柄啊，當時有幾個同學還嚇得發抖。我想他們一定沒寫好作業。老師也看出來了說：“都交上來，我一會一章一章的看。”可是當時沒帶作業的就有13位，王老師就一一給家長打電話讓送過來。還有11個人沒寫，有20多位同學沒寫夠字數。我寫了三頁才過關被放行讓上編程課，沒寫的不過關的都留下補寫作文。看!我們的王老師就是這麼嚴格和“較真”。
也正是這份嚴格和嚴厲才讓我們認真對待學習的每一件小事，都說嚴師出高徒，我們七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同學都很羨慕嫉妒恨啊。
我們的王老師很有才華，大才女一個!文章妙筆生花，媽媽最喜歡看王老師的文章了。她寫了很多很多文章，聽說還拿了不少獎那，還是鄭州博客的一位編輯那，我太崇拜我的王老師了，堪稱完美!
能遇到她是我的幸運，我要多“偷師”學習她!
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文14
我有許多老師，儘管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣，但是他們都有兩個共同點：一是都是普通人，二是在教學上都很認真。而我今天要介紹的這位老師，雖然和其他老師們區別不是很大，但卻值得一提的。今天，我就要用文字，給他畫一幅漫畫。
他姓唐，照道理，大家應該叫他“唐老師”，可我們偏不這麼叫他。那叫什麼呢？你一定想得到，是“唐老鴨（迪士尼動畫片中的明星，米奇的朋友）”！這一個能猜出來，下一個呢？調皮的同學們又發明了一個新的綽號：“北京烤鴨（菜名）”。沒錯，你沒看錯，是“唐老鴨”和“北京烤鴨”！
“唐老鴨”是我們的數學老師。他的皮膚有些黑，在左眼旁有一個大大的黑痣。他人高，經常把手插在口袋裏。他有一個最大的特點，那就是身邊總瀰漫着一股很特別的臭氣。假如“唐老鴨”讓我們面批作業，我必定會很反感。因爲他身邊臭氣趕得上毒氣彈了！每次面批作業，要不是他在身邊，我肯定捏住鼻子就逃。
“唐老鴨”特別有耐心。如果我們有題不會做，他會一遍又一遍地教我們，直到我們都想明白了爲止。他也很幽默。在他的課上，總會傳出我們爽朗的笑聲。有一次，就因爲我們笑聲太大，隔壁班的老師都來敲我們班的門了呢！
“唐老鴨”身上最高尚的品質便是誠實，並勇於承認錯誤！有一次，我們班上有人沒有寫作業就把作業本交上去了。他很生氣，決定上課時對他進行點名批評。可是，他不記得名字了，以爲是經常不寫作業的雙胞胎，便在課上對小的那個批評。他拿起棒子（問同學借的），正要懲罰他，這時，小寶受不了了，大喊一聲：“不是我”！“我寫了作業！”“唐老鴨”翻開小寶的作業本，一看，他還真寫了。“那就是你哥哥了。”他對小寶說道。接着，他有轉向小寶的哥哥大寶，大聲咆哮道：“你是不是又沒有寫作業？”“不對呀，我也寫了！”大寶好像比竇娥還冤，委屈地叫到。“啊？”“唐老鴨”仔細地看了看他的作業，真的，一道題也沒少寫。“這是怎麼一回事？”老師自言自語道。“唐老鴨”一遍又一遍地看着作業本，終於找到了“漏網之魚”——昌昌。昌昌是我們班上經常不寫作業的人。老師批評了他，並懲罰了他。接着，“唐老鴨”便跟雙胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你們，是我不對，對不起！”他撓着後腦勺，他那不知所措的樣子，可真像我們這羣小孩呢！
就是這麼有趣的老師，讓我愛上了數學，也愛上了學習。謝謝您！
老師，您辛苦了，休息休息吧！
漫畫老師_初三老師作文800字_初三作文15
“啪”的一聲，同學們趕緊停下喧鬧，馬上回到自己的座位上。這是怎麼了？原來是我們的新數學老師——姚老師來上課了。
姚老師體型微胖，他臉上那一對“眯眯眼”，確顯得炯炯有神。
開學後第一堂數學課，他說：“我是姚明的大哥！”，那時，我覺得他是幽默的；每當我走神的時候，他把我拉回課堂，那時，我認爲他是嚴厲的；當我有不理解的題目，他耐心的爲我講解時，我認爲他是一個誨人不倦的老師；當他告訴我們，用找錢的方法做計算題時，我認爲他是一個教學有方的老師。
五年級的數學內容比較難，我不能做到“無師自通”，提起筆做奧數題的時候，就感到手頭無力，無從下手。說實在話，我數學並不是很感興趣，只要考試不低於九十分，我就覺得十分輕鬆自在。當他教我的時候，我忽然發現，數學是有趣的，我們生活中充滿數字，在哪都能找到數字的身影，奇妙的數學世界擺在我的面前。從此，我對數學充滿興趣。
那一堂課，我的思緒象脫繮的野馬般肆意的馳騁着，這一點當然逃不過姚老師敏銳的眼睛。雖說不像曹老師那樣用她的祕密武器——粉筆頭攻擊，但姚老師還是活生生的把我的腦袋扭轉了三十度，從朝窗外擰到了朝屏幕的方向。那可真是超級痛啊！我當時還有點兒反抗的意思，但事後想了想，姚老師是爲我好啊，我這樣做真不應該！以後一定要認真聽講。
他不但是一位負責任的老師，還是一位有着良好教學方法的老師。
有一次，在課堂上，姚老師叫我們用一種“找錢”的計算方法來做計算題，也就是把題中的數據當作錢來計算。這種方法可真是有趣啊！把數當錢算，每一次帳都記得十分清楚，最後把錢轉化成數字。我試了試，很管用。因此，我認爲姚老師是一位教導有方的老師。
自古以來，“老師”二字是神聖的，人們對老師也有許多讚頌，正如書上所寫，人口相傳，老師象蠟燭，象園丁，有着無私奉獻、默默無聞的春蠶精神。可我覺得老師更像是一把鑰匙，爲我打開了通往知識殿堂的大門......
正是這樣一位風趣幽默，認真負責的老師，激起了我對數學的興趣。我愛我的數學老師，也愛數學。
