無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的漫畫老師作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文400字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴格，但她也很幽默。天下哪還有這麼好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭髮聽話的被別在耳後，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個很乾練的老師。
劉老師的狀態也很好，每次上課都是滿面春風。她的課堂生動有趣，她喜歡給我們講她小時候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進課堂，讓我們對這節課印象深刻，難以忘懷!
劉老師很嚴厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學總能被她發現，她不像別的老師一樣讓叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學習，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!
劉老師的課堂很幽默，她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們鬨堂大笑。還記得今年的愚人節那天，劉老師說第一節語文課改爲綜實，開始我們都信了，當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學，才明白上當了，我們真是又氣憤又開心!
劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不後悔與我們這羣單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這麼好的老師，我很感謝您，我永遠愛您!
漫畫老師作文400字 篇2
她，一頭柔順而美麗的長髮，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一身時尚靚麗的衣服和一雙閃閃發光的高跟鞋，她就是我們的潘老師。
潘老師是一位音樂老師。每當上課，同學們在教室裏吵鬧，但只要聽到“當、當、當”的'聲音，就知道她來了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待着她。
在她彈鋼琴時，也不能掉以輕心。不知是什麼時候，潘老師已經秒準了那位正津津有味地講着話的同學。“給我站起來!”那位同學被老師驚得魂飛破散了。
正因爲潘老師無時無刻的嚴格看管，所以我們班裏邊兒的同學都不太喜歡她。男生們說：“潘老師就是遊戲中的超級大Boss。”而女生說：“潘老師是一個可怕的鬼怪。”但我卻不以爲然。我覺得，潘老師並不是一位大Boss或懸什麼鬼怪。而是一位從天上而來的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚，她兩手快速地彈着鋼琴，腳踩着踏板，配合得十分好。
親愛的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學們不喜歡您和欣賞您，但我愛您!
漫畫老師作文400字 篇3
在我的小學生活中，遇到了很多的老師，有身姿苗條的馬老師，有白髮蒼蒼的白老師，有身體健壯的雷老師，但我印象最深刻的就是高老師了。
在高老師來的那年，我們班都患上了一種病恐高症。高老師炯炯有神的眼睛和柔軟的頭髮，使我以爲她有多溫柔。她常穿一件墨綠色半身長裙和白色西裝，畫着不濃不淡的妝，就像是一位小公主。
可這高公主特別兇，甚至還有特異功能，那一次上課高老師轉過身去寫字。這時張佳和王浩看準機會，用紙條交流，把想說的寫在紙條上面傳遞給對方。高老師用筆的手頓了頓，不動聲色地寫題目，張佳和王浩還在小紙條上交流，在雙方交接的時候，高老師猛地一轉身，雙眉緊皺，銅鈴似的眼睛睜得更大了，目光中充滿了濃濃的責備，櫻桃小嘴忽然變大，雙手握拳大聲斥責，張佳和王浩上課傳紙條，你當我看不見呀？一直到下課的鈴聲纔打斷了高老師的聲音，從這時起我們患上了恐高症，還斷定高老師腦後有眼的特異功能。
在高老師轉過來的第一次年末，即將放假了，我們沉浸在快樂的海洋之中，突然門吱的一聲被打開了，一看是將半個身子探進來的高老師。快樂之海里的水立刻被抽乾了，大家進入了嚴肅的氣氛，只聽老師用半方言的口音說，酷交作業笨譯作（快交作業本。）她收完作業本走後，我們沒有再次快樂起來。
高老師在的越久，我們在恐高症的路上就越走越遠，可是我會一直尊敬着對我們嚴格要求的她！
