通過讀書交流會，提升大家的學習熱情，不斷提升自主學習能力。下面請看語文迷網整理的讀書交流會活動方案，希望對你有幫助。
讀書交流會活動方案【篇1】
一、活動題目：
“教”“學”魔法棒-------三大學習理論探討
二、活動目的：
1、實現對“三大學習理論”研究成果的彙報。
2、爲開學舉行的大型“學習理論PK大賽”活動的開展做宣傳準備工作。
三、活動主題：
對“三大學習理論”從各個角度不同層面進行的分析、理解、感悟進行研討。
四、活動特點：
本次活動是由“網絡讀書交流社團”自發組織的。
活動內容依據：近一個月讀書研討小組人員對三大學習理論的認識、理解與心得體會。
五、活動內容：
根據社團人員近一個多月對三大學習理論的研究，針對評價研究人員讀書後的心靈
感悟採取論文彙報，堤問的'方式來展現研究成果。
六、活動方式：
1、彙報(三大理論研究成員分別推選一位代表進行彙報)。
2、提問。分三步：(1)小組成員(觀衆)向彙報人員提問
(2)主持人向三大理論研究人員進行總體提問
(3)主持人向觀衆提問
活動步驟：
1、主持人致詞
2、評價研究小組負責人(田晶)簡單彙報近期研究內容，小組成員完成工作
的情況與即將彙報的內容
3、行爲主義代表彙報(對行爲主義簡單介紹+個人論文彙報)
(1) 主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)
(2)小組成員向彙報人員提問 (1---2個問題)
(3) 聽衆提問、評價(1—2個人)
4、認知主義代表彙報(對認知主義簡單介紹+個人論文匯報)
(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)
(2)小組成員向彙報人員提問 (1---2個問題)
(3) 聽衆提問、評價(1—2個人)
5、建構主義代表彙報(對建構主義簡單介紹+個人論文匯報)
(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)
(2)小組成員向彙報人員提問 (1---2個問題)
(3) 聽衆提問、評價(1—2個人)
6、主持人向三組評價研究人員總體提問，主要由另三位評價研究人員回答。
(5—6個問題)
7、項目策劃負責人交待下一節段的工作計劃。
8、觀衆評價
9、主持人致謝幕詞
活動時間：2008年8月23日(星期六)9：00------10：30。
活動地點：文科樓504 。
參加人員：社團所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學生。5--10人。
七、準備工作：
1、 拍攝與錄音設備：數碼相機，MP3。
2、 每個成員要準備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、 會場佈置，打掃會場並適當點綴佈置會場。
4、 購買粉筆、礦泉水與獎品。
5、 誠懇邀請老師與05 、06教技班學生參加。
6、 通知成員與嘉賓交流會的時間與地點。
7、 活動彩排時間：2008年8月22日(9：00-----10：30)
八、注意事項：
1、 保證一定能請到2個嘉賓和5—10個觀衆。
2、 通知要到位，勿必使每個成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時間地點
(若有臨時改動則需立即通知每位成員)。
3、 會場秩序的維持，勿必保證會場氣氛的和諧。
4、 活動持續時間適當。不能延長太久也不可縮短過長。初步定爲60到90分鐘。
九、活動效果預測：
此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達到大家心靈感悟的交流，使參與者
進一步瞭解三大學習理論的實質，併爲“三大學習理論PK大賽”積累寶經驗。
活動階段：
開始------------步驟 1
發展------------步驟 2
高潮------------步驟 3---6
結尾------------步驟 7---9
十、經費預算：一盒彩色粉筆 2.5元
礦泉水(兩打) 20元
文字材料 5元
小獎品：棒棒糖10根 5元
一元小本6本 6元
軟皮本2本 10元
合計: 2.5+20+5+5+6+10=48.5元
讀書交流會活動方案【篇2】
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!爲了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
三、活動地點：四(3)班教室
四、活動方式：小組推選 班內交流
五、活動過程：
1、背誦讀書名人名言2條
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
2、教師發言
3、小組內交流讀書心得，每組評選一名同學參加全班交流評選。
4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。
5、拍照留念。
6、教師總結。
7、齊誦讀書名言：
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
