在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的足球活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球活動作文 篇1
本週是我校的足球周，活動豐富多彩，“驚喜”一個接着一個。這也是一個特殊的星期：我們的喜怒哀樂都在這裏上演了。
第一項活動就是點球大賽，經過了兩天的艱苦訓練，我們都胸有成竹。訓練的成果就要在這裏展現了。四年級結束後就輪到我們了，開門紅進了兩球，可是萬萬沒想到我們班足球隊的“郭兄”竟然一球都沒進。接連下面幾位同學都沒進球。我是最後一名上場的，前面九個同學只進了五球，我都不敢相信這是真的。我的底氣也沒了，第一球，進了；第二球……哎！最後我們以6個進球結束了點球大賽。我的臉形成了一個活脫脫的“囧”字，默默回到了教室。老師安慰我們說：“勝敗乃兵家常事，我們還有明天的`繞盤呢！”
繞盤看似簡單，卻非常講究技巧。足球就像一個調皮的“小精靈”，一會兒東跑一會兒西藏，似乎想“環遊世界”，讓我無從下腳。同學告訴我讓我不要急，話說心急吃不了熱豆腐，繞盤是有技巧的，果然，按着他們研究出來的方法，百試百靈。
時間就像可樂的氣泡，一晃兒就到繞盤對抗賽了。我都忘記前面同學是怎麼繞過去的，眼前一片白茫茫。輪到我了，我好緊張，雙腿發抖，連手都不知道放哪裏好。伸出右腳，碰到球那一剎那我纔回過神，原來我在比賽呢，趕緊的。我就盯着球，發揮平時的水平，一步，兩步，一個，兩個，終於順利抵達終點。短短的20米，比跑兩百米還長。耳畔想起了陣陣歡呼，我們贏了！這心情真的已經無法用言語形容。心裏的烏雲變成了白雲，飛向藍藍的天空。
友誼第一比賽第二，不管我們是輸是贏，我堅信：只要我們五（1）班同學團結友愛，永遠都是自己心中的贏家！
足球活動作文 篇2
早上來到靈芝坡，走完了要走的路，回到耕讀書院，吃着熱騰騰的包子和饃夾香菇醬的加餐。吃完了加餐，看見正在給棟樑班的發足球，我也趕緊跑了過去。原來今天要踢足球和打太極拳。等到璞玉班的人都進教室了，我們就要分隊了。有雷隊、傑隊、一隊和明隊，我在一隊，我們和傑隊是第二輪才踢足球的。我們先跟着喬老師去打了太極拳，學了兩個動作以後休息一下，然後輪換，就能讓我們隊和傑隊足球了。
現在是我們隊和傑隊對戰足球了，我們跟着張老師先學習踢足球，學完足球，老師讓我們來了三場比賽，第一場和第二場都是抱着三個球跑過去再跑回來，第一場我們隊贏了，但是第二場形式就不太妙了，因爲我們隊有某個人掉了一個球，所以慢了一點。但是第三場比賽就與衆不同了，是踢足球。這足球不能大腳踢，只能小腳踢，踢過去再踢回來。然而這回我們又輸了，這回輸的原因是因爲有人把球踢撞上了樹。“啊……爲什麼會這樣？”我們隊比傑隊又慢了一丟丟，不得不去學兔子跳了。真的不服氣！真的不服氣！真的不服氣！
現在舉行完活動了，就差一件事——回家，於是我就坐上雷鈞家的車回來了。今天舉行的足球活動讓我喜歡上了足球，雖然輸了兩次，但是它依然讓我很開心。
足球活動作文 篇3
雙方隊員在熱烈的掌聲中跑進場地，兩種不同顏色的新運動服把他們打扮得格外精神。
一聲哨響，比賽開始了。我班同學都全神貫注地看着，熱烈地爲本班隊員鼓勁。有的同學揮手拍掌，有的還舞動手帕，齊聲呼喊：“五（5}班，加—油！”喊聲震天動地。
場上，六班隊員一腳猛射，那球箭一般直線奔我方球門，我緊張得心都要跳出來了。“壞了！非輸不可！”我一邊心裏喊着，一邊恨不得跑上場去把球踢跑。同學們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等着那可怕的一剎那，誰能想到，我班守門員像壓緊的彈簧突然彈起，一個魚躍，緊緊地抓住球，抱在懷裏。同學們緊張的心一下子舒展開了，不約而同地喊：“好險！”“好險！”上半場比分：零比零。
下半場比賽只剩下十幾分鍾了。六班一直壓着我們，形勢十分嚴峻，特別是由於我們主力隊員王璞在。上半場因扭傷腳下了場，同學們對比賽結果十分擔心，只見王璞緊皺眉頭來到老師身邊，堅決地說：“老師，我上！”老師點頭同意了。
場上形勢大變，我班早已精疲力竭的隊。員一看來了主力軍，個個精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門前轉。說時遲，那時快，激戰中我方不知誰猛起一腳，球射向球門，觀衆喊聲大震。我喊的“進”字還沒落音，那球卻被球門橫樑彈了回來，我班同學一片惋惜聲。可就在這時，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補射，球像流星一樣直人對方網窩。六班守門員攤開雙臂，無可奈何！
比賽結果：1：0，我班贏了！
