《我的教師生涯》講述了一名鄉村教師陳玉幾十年的職業生涯，他的一生全部奉獻給月亮灣這個貧困的山區，從最初的從一名風華正茂的青年到一名白髮蒼蒼的老頭，他一生都在勤勤懇懇做一件事情：教育好自己的學生，平凡的一生無聲地演繹了德高爲師，身正爲範的經典。
看《我的教師生涯》有感1
每個人都有自己的夢想，每個人都會朝自己的夢想去努力，去奮鬥，有人會成功，有人會失敗。在我感覺這些都並不重要，最重要的是能一心一意地去完成自己的夢想。做自己喜歡做的事，不爲外界所幹擾、“污染”。
無數的風風雨雨、坎坎坷坷都在我們追逐夢想中無時無刻伴隨着我們。有人會頑強的走過去，不管多麼艱難與困苦。有人會懦弱地放棄，甚至是很小很小的挫折。人生短短几十年，能去完成自己的夢想，追逐自己的夢想，又何嘗不是一種樂趣呢？做自己喜歡做的事，又何嘗不是一種幸福、快樂的事呢？
在我看完《我的教師生涯》後，第一感覺就有一種悲哀的情緒在心頭浮現，能追逐夢想，完成夢想必定是一件幸福的事，但是又有多少人能勇敢的去面對它。古人云：“有得必有失，有失必有得。”在完成一生教育夢想中，鄭琦老師受了多少苦，多少累，又有多少人能夠想象與理解呢？親人、朋友，甚至是一生中最寶貴的光陰，所換來的也只不過是夢想與回憶而已。可見完成這個夢想是付出了多大的代價，得到這個教師的名稱又是多麼的沉重。
人的一生中充滿了艱難和困苦，無論怎樣要想走過去都需要強大的毅力與勇氣。最重要的還是要擁有一顆決不氣餒，決不放棄的心。這樣纔能有足夠的資本去完成夢想，有資格追逐夢想。不能追逐自己夢想的人，生活又有何樂趣可言？人生又有何意義可言？
勇敢的去面對一切，做自己喜歡做的事，不要爲生活所惑，不要爲困難所惑。
看《我的教師生涯》有感2
電影《我的教師生涯》講述的是1963年夏天，主人公陳玉由於出生的原因，來到遠離家鄉，遠離初戀愛人，遠離師範學校的老師，來到大山深處的月亮灣小學教書，從而開始了他坎坷的教師生涯的故事。電影情節感人至深，讓我再一次被鄉村教師的偉大所感動！
主人公陳玉是個治學嚴謹，不被世俗所同化的優秀教師。
在60年代的農村，正規師範畢業的老師並不多，但陳玉卻是其中之一。他由於給學生傳授生理衛生的知識，而引來非議。其實，就是在現在的農村小學能夠給學生講授和性有關的知識的老師也是鳳毛麟角啊！可以說電影中的.陳玉應該是一個思想新銳的人物，所以他招到人們的非議。
在80年代，當陳玉已經是一位白髮蒼蒼的老人時，年輕人勸他副科讓主科，但陳玉卻說“我按照教學大綱上課，有錯嗎？”在升學的壓力面前，能頂住壓力讓學生全面接受教育的老師並不多，更不要說是老年教師了。正是由於他的這種執着，他的一個學生成了歌唱家。
作爲教師，每一天做的都是重複的事情，有些甚至可以說是芝麻小事。但這每一件事不論多小都不能不做，且不能間斷。因爲這是每一個孩子的成長曆程。而教師是他們的領路人，是他們成長的見證人。因此，我們會爲孩子的進步而欣喜；爲孩子的固執而煩惱；爲孩子的退步而自責……
電影的結尾很有韻味。步履蹣跚的陳玉老師在月亮灣的一處風景前給自己留影。咔喳一聲，老人的身影沒有留下，有的只是一片鬱鬱蔥蔥的森林。教師不正是如此嗎？一輩子的清苦，默默的離開，留下身後最美的風景。
老一輩的教師是我學習的榜樣。惟有熱愛自己的學生，熱愛教育事業，踏踏實實的做好每一件事，纔不愧於“教師”這一光榮稱號。
