【1】
在這個明朗的日子裏，詩人楊萬里懷着愉快、輕鬆的心情坐在漁船裏悠閒地欣賞着安仁美麗的風景，滿塘的荷花，繁花似錦，猶如一個嬌羞的姑娘，蒙上了輕輕薄薄的面紗，河水是那麼清澈見底，好似一條透明如玻璃，迂迴的帶子。詩人正無比陶醉在這如詩如畫的景色裏呢，突然，詩人被一聲：“我們得想辦法讓船前進!”驚醒了，只見一艘漁船正在他的右側方映入眼簾，漁船裏坐着兩個可愛的小孩，他們你一言，我一語地商量起來，一個講得神采飛揚，一個又用手比比劃劃，講得手舞足蹈，一會兒指指划船用的木杆，一會又指指船槳，最後，那個坐在船右邊的小孩安同伴的指示收起了划船用的的木杆和船槳，他的同伴則歡歡喜喜的打開了油紙傘，等他同來。詩人覺得奇怪：沒有下雨，他們爲什麼要撐傘呢?風颳在傘上，傘使風推着船前進，孩子們相繼哈哈大笑，詩人恍然大悟，他看着兩個天真可愛的孩子，心裏暗暗讚賞着兩個孩子玩耍中的聰明伶俐。
在這個明朗的日子裏，詩人楊萬里懷着愉快、輕鬆的心情坐在漁船裏悠閒地欣賞着安仁美麗的風景，滿塘的荷花，繁花似錦，猶如一個嬌羞的姑娘，蒙上了輕輕薄薄的'面紗，河水是那麼清澈見底，好似一條透明如玻璃，迂迴的帶子。詩人正無比陶醉在這如詩如畫的景色裏呢，突然，詩人被一聲：“我們得想辦法讓船前進!”驚醒了，只見一艘漁船正在他的右側方映入眼簾，漁船裏坐着兩個可愛的小孩，他們你一言，我一語地商量起來，一個講得神采飛揚，一個又用手比比劃劃，講得手舞足蹈，一會兒指指划船用的木杆，一會又指指船槳，最後，那個坐在船右邊的小孩安同伴的指示收起了划船用的的木杆和船槳，他的同伴則歡歡喜喜的打開了油紙傘，等他同來。詩人覺得奇怪：沒有下雨，他們爲什麼要撐傘呢?風颳在傘上，傘使風推着船前進，孩子們相繼哈哈大笑，詩人恍然大悟，他看着兩個天真可愛的孩子，心裏暗暗讚賞着兩個孩子玩耍中的聰明伶俐。
【2】
在一個晴空萬里的一天，宋代詩人楊萬里到安仁遊玩。見到這一景象，楊萬里馬上喜歡上了這個地方。綠草如茵，鳥語花香，湖光山色，真美呀!
楊萬里在一條清澈見底的小河旁。看着這迷人的景色，聽着小孩的歡聲笑語不禁向四周張望。發現在不遠處的河面上，有一葉漁船。上面坐着兩個天真可愛的孩子，他們收起了撐船用的篙，停下了船槳，卻撐開了一把雨傘!楊萬里覺得非常奇怪，心想：今天陽光明媚，天氣很晴朗，無風無雨，幹嘛要撐傘呢?真奇怪啊!讓人琢磨不透!他百思不得其解，走近一看，原來他們是想借着風的力量來駛船滑行。難怪沒下雨也張開傘，不是爲了遮頭，而是爲了利用傘使船前進。楊萬里這才恍然大悟，感嘆道：“這兩個小孩可真夠聰明的呀!”
楊萬里悠然自得地漫步走着，觀賞這番美麗的景色，呼吸着新鮮空氣，真讓人心曠神怡。
