當細細品完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編爲大家整理的《聽聽那冷雨》讀書筆記，歡迎大家分享。
《聽聽那冷雨》讀書筆記1
隔着車窗，山谷愈來愈深，空空茫茫的雲氣裏，腳下遠遠地，只浮出幾叢樹尖，下臨無地，好令人心悸。不久，黑黝黝的山洞一口接一口來吞噬他們的火車。他們嚥進了山的盲腸裏，汽笛的驚呼在山的內臟裏迴盪復回蕩。阿里山把他們吞進去又吐出來，算是朝山之前的小小磨鍊。
午後的陽光是一種黃澄澄的幸福，他和矗立的原始森林和林中一切鳥一切蟲自由分享。如果他有那樣的一把剪刀，他真想把山上的陽光剪一方回去，掛在他們廈門街的窗上，那樣，雨季就不能圍困他了。金輝落在人的肌膚上，乾爽而溫暖，可是四周的空氣仍然十分寒冽，吸進肺去，使人神清意醒，有一種要飄飄升起的感覺。
他伸手去，摩挲那偉大的橫斷面。他的指尖溯帝王的朝代而入，止於八百多個同心圓額中心。多麼什麼的一點，一個崇高的生命便從此開始。那時蘇軾正是壯年，宋朝的文化正盛開，像牡丹盛開在汴梁，歐陽修墓土猶新，黃庭堅周彥邦的靈感猶暢。他的手指按在一個古老的春天上。美麗的年輪輪迴着太陽的光圈，推向元，推向明，推向清。太美了。太奇妙了。
感悟：這是余光中的阿里山的遊記，風格幹練，幹練清爽。就像是“’隧道吞進鳴笛着的火車”，讓你從內到外切身感受他的奇妙的旅程。阿里山秀麗，寧靜的景色讓人身臨其境，尤其是那吸進去的清新而寒冷的空氣，讓我有種想去阿里山看看的衝動。那裏不僅僅是秀麗的自然風光，同樣有着象徵歷史記憶的物，余光中獨特的寫法讓我記憶深刻，他藉助八百多年的大樹年輪來回溯歷史，實在是妙不可言！讓人感受到作者對大好自然風光的無比讚美之情。
《聽聽那冷雨》讀書筆記2
綿長的陰雨撫慰了悶熱的天氣，潮溼得黏黏膩膩。然而這個學校的熱卻未曾褪去，每個人都躁動得不行。運動會後一個星期，不知是第幾次在自修時，聽見對面傳出的此起彼伏的起鬨聲，和肆無忌憚的笑，整個學校彷彿都浮在半空之中。不禁想起朱自清先生的一句話：“熱鬧是他們的，我什麼也沒有。”
但是這樣的熱鬧，卻不是真正從內心發出的滿足，只是笑容從嘴角溜過，還未流轉過心底，就消失不見了。不僅僅是在學校，整個社會也同樣叫囂着，翻騰着，攪動着每一個人的內心深處，滋生出躁動不安的情緒。年輕人靜不下心去聆聽，去發現，去收穫。只是徘徊在真理的大門外，踱步着，從禁閉的門縫中妄圖窺視，手卻牢牢地釘死在大腿旁邊。他們不知道的是：打開大門的方法，就沉澱在被攪動的湖面底下。
社會的浮華矇蔽了年輕人的心靈，我們來不及思考，就將舊事物一股腦全部打破。民國時期，國難當頭，人們頭暈腦脹，就急着把西方的文化請進門來，把中國的優秀傳統趕出家去。而如今，我們又被明晃晃的高樓大廈刺痛着眼睛，還沒等大腦思考完畢，身體已經在“摧毀文化遺蹟”的文件蓋了印章。
漸漸地，田園牧歌式的生活遠去，每個人都在喧囂塵世中如同行屍走肉。
我們已經踩在巨人的肩膀上眺望世界，卻因爲自身的浮躁而不幸失足，也難怪那麼多老人搖頭嘆息，哀孺子不可教也。社會上對於90後、00後批判的聲音，也並非全無道理。世世代代的人，錯錯落落地行走在山路上，前後已經拉得很長。年長的前輩經驗豐富，果斷而勇敢，領頭開闢着道路。而我們踏着老一輩們踩出來的路，還因爲猶豫不決陷入沼澤。這樣的表現實在難以讓人信服。
偏見不是憑空產生的，是躁動不安的夢魘給我們的形象刷上了一層陰影。社會的浮華給我們心底點了一把火，我們自身卻助長了火勢的蔓延。豐富多彩的娛樂活動，充實了我們的生活，也衝昏了我們的頭腦。當我們沉醉在虛擬世界無法自拔時，躁動，也逐漸加快了侵蝕心靈的進程，將沉穩與耐心一點點剝離。於是，我們忘乎所以，忘記了聆聽，每個人的心裏都藏着一團泄不掉的火。
躁動也來源於對幸福的過度期待。加繆在《西西弗斯的神話》中說過：“當對幸福的憧憬過於急切，那麼痛苦就在人的心靈深處升起。”學習的巨大壓力將我們束縛在座位上沒日沒夜地埋頭苦幹，對於目標的過度追求更是把我們放置在了深不可見的懸崖邊上。對於幸福的渴求，讓我們加快步伐追趕，但一路上的磕磕絆絆促使我們萌生出逃避現實的想法。目標的高遠讓人無從下手，煩躁自然而然就從心底騰起。一旦開始怠惰，我們也就兜兜轉轉進入了一個死循環。一時的煩躁導致心不在焉的工作狀態，接着加劇了工作效率的低下……來來回回在原地踏步，心中的方向逐漸迷失，幸福也就離我們更遠了。
燥熱摧垮了我們原本堅強的心理防線。衝動佔據着心底張牙舞爪之時，我們脆弱得如同一張白紙。情緒化、片面化……一系列負面狀態導致我們無法用冷靜、全面的眼光去看待問題。即使再簡單的問題，經過焦慮的放大，也往往由原來的不堪一擊變得堅不可摧。
衝動矇蔽雙眼，我們還會做出各種令人後悔的事。一輛運輸貨車在公路上側翻，附近居民都被這從天而降的意外之喜衝昏了頭腦，一擁而上，一鬨而搶，卻忽視了被圍困在駕駛室裏的司機。他們的行爲讓人心寒不已，這是對人性的漠視。這不僅僅是貪小便宜的心理在作祟，更是浮華社會下道德的缺失。
衝動不僅僅給個人的生活築起一道屏障，還將給文學藝術帶來巨大的災難。碎片化的閱讀時代衍生出的小說、段子等，以通俗爽快、隨時閱讀的優點撼動着經典文學的地位。在給我們帶來娛樂的同時，也掩蓋了我們真正所需要的東西——文學。人們逐漸逃離這種生澀卻最爲優美的語言形式，漸漸的，忘記了來時的`路。現代青年作家簡直是鳳毛麟角，且經篩選留下的青年作家，比起莫言、劉慈欣等文化大家，他們的筆鋒還是太淺顯。文化記憶的斷層，呼喚着我們迴歸一個理性思考的社會。
因此，生活需要一陣甘霖，來澆滅心中的火，平息時代的熱。將我們的心靈從手機屏幕、網絡小說中收回來，去觸摸經典文學的美。從“大漠孤煙直，長河落日圓”，到“半壕春水一城花，煙雨暗千家”，一路由北看到南；從“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”，到“市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢”，夢迴唐宋盛世開……那些所有的美的享受，都在一字一句中綻開。
這個社會或許不會因爲我們一個人的言行而改變，但星星之火，可以燎原。慢下來，用心去品味世界，用沉着冷靜的心去澆滅生活的大火。對於幸福，或許我們無法做到賢人的寵辱不驚、雲捲雲舒，但至少我們要培養自己，擁有充足的耐心與自信。努力完成日常的一點一滴，幸福可能就會從天而降。
等等吧，慢慢行，一步一個腳印，讓心平靜。且歌且行，從驚蟄一路走到霜降。歲月並不快，有時只是我們的心被戳上加急的油印。
《聽聽那冷雨》讀書筆記3
讀罷余光中的《聽聽那冷雨》，心中不覺有一絲淡淡的哀愁，那是一個遊子對故鄉發自肺腑的真摯情感，冷雨中夾雜着濃濃的思鄉之情。
雨是平凡但絕不平庸的事物。它時而是綿綿不絕的春雨，朦朧霏霏，情意綿綿；它時而是瓢潑傾盆的雷雨，來也匆匆，去也匆匆，毫不在意人間的紛擾；它時而又是悽悽涼涼的梧桐夜雨，如李清照般的惆悵，獨自怎生得黑；它時而還是寂靜的冬雨，輕輕地落地化作雨蝶飛入世人的夢鄉之中。
在余光中的文章中，讀到的雨是悽悽涼涼的雨，冷冷的，帶着許多的離愁別緒和傷感。有漂泊異鄉遊子的孤獨情感，有失去心中寄託的無助無依，有對自己有國難回有家難歸的苦悶痛楚。這冷雨其中夾雜着的複雜情感又有誰能說得清呢？
讀他的冷雨，也觸動了我的內心，突然很想聽聽家鄉的雨。
聽雨，聽聽家鄉的雨吧。三月的春雨，下起來綿綿不絕，細雨霏霏，如牛毛，在空中密密地斜織着。三月的春雨，喚起大地的生機，青綠的小草滿山遍野地鋪着，緋紅的桃花夾岸而開。三月的春雨，振奮人們的精神和鬥志，一年之計在於春，它讓人間充滿了愛和希望。三月的春雨，化作了春泥，去呵護我們的心靈。
聽雨，聽聽家鄉的雨吧。七月的雨，下起來毫不客氣，它沒有一點遲疑，來也匆匆，去也匆匆，對於塵世毫無牽掛。七月的雨，該是滂沱的雷雨了吧。它來勢洶洶，帶着雷鳴閃電，似乎要響徹宇宙大地。七月的雨，讓我感受不到絲毫的淒涼與悲意，那是一場生命的狂奏曲，鏗鏘而有力。七月的雨，似乎與衆不同，它定是一場對人世不公的反抗。七月的雨，出現得太及時，讓人間的空氣變得清新溼潤。
聽雨，聽聽家鄉的雨吧。秋天的雨，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。梧桐葉已落，路上鋪滿的是一路的惆悵和傷感，繁華之後便是蕭條的冷落。秋雨冷冷地打在樹間，聽見的是寂寞的回聲，塵世的最大淒涼也莫過於此了。秋雨的悲涼正如一個遊子漂泊在外時的心境一樣，悽苦、難捱。
聽雨，聽聽家鄉的雨吧。冬季的雨該是最安靜的雨了吧。它總是悄悄地下，生怕吵醒熟睡的人們。它雖然是冰冰冷冷的身體，但它的心確是如火的熾熱。在千里冰封、萬里雪飄的瞬間，它讓人間升騰起愛的暖氣，溫暖人間與大地。
聽雨，聽過家鄉四季的雨，我覺得自己比余光中要幸福得多。不管家鄉的雨是否是冷雨，至少我還能夠站在家鄉的故土上傾聽雨的聲音，感受到家鄉雨的自在與清新。我也能夠理解余光中的思鄉之情，能夠理解他那種對於故土的懷念，那種遊子飄零的孤獨之感。
聽雨，我聽到了余光中在冷雨中心碎的聲音，聽到他的眼淚與雨滴一同落下，聽到他的內心在時刻默唸祖國的名字，聽到他雙鬢已白的嘆息之聲，聽到他一個遊子的遺憾之音，聽到他對大陸的熱情讚美。
聽雨，我聽到了母親對遊子的呼喚，那聲音沙啞但又是那麼的清晰；我聽到了家對遊子的呼喚，那聲音微弱但又是那麼的響亮；我聽到了手足之間的呼喚，那聲音來自心間，無法被那長長的海峽所阻斷，我聽到了愛遊走在身邊的聲音。
但願前塵不再隔海，古屋永在，海峽兩岸不再聽那冷冷的思鄉苦雨。
