幼兒繪本讀後感範文(通用5篇)

當閱讀了一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀後感呢?到底應如何寫讀後感呢?下面是小編爲大家收集的幼兒繪本讀後感範文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒繪本讀後感範文(通用5篇)

幼兒繪本讀後感1

本週我在網上看了兩本繪本,故事都比較有深意,我很喜歡!並且在閱讀的過程中也得到了很多快樂!

第一本繪本,《活了100萬次的貓》,第一遍閱讀由孩子自己完成。她可以看懂貓在國王身邊,在主人身邊,騎在壞蛋身上,還可以看出這隻貓遇到了一隻白貓——善良的白貓!並主動向白貓示好!並且說他們兩個生了好多小貓,小貓去玩了,貓爸爸跟貓媽媽呆在家,多幸福啊!孩子理解的程度超越了我的預料!經過多次反覆閱讀,她瞭解到了貓爸爸失去貓媽媽的痛苦!讓孩子理解:沒有樂趣、沒有意義的生存100萬次,也不如真正意義的爲自己以及自己的所愛好好活一世來的快樂、滿足!

第二本繪本,《今天運氣怎麼這麼好》,孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩,他們一起吃東西,吃完又找另一個朋友,又吃東西,吃完走啦,吃完又走啦!還帶了東西回家自己吃!吃的好開心!至於小豬那一段,似乎沒有看明白!想一想,讓我明白一個道理:人可以做很多喜歡的、感興趣的事情讓自己得到快樂與滿足,大灰狼開始的目標是吃掉美味的小豬!可是最後並沒有吃小豬,而它同樣快樂滿足地過了一天!這樣不是很好!其實得到快樂的方式有很多,如果得到自己的快樂而代價是傷害別人,那麼得到的不會是真正的快樂!這樣多好,大家都很滿足地度過了快樂的一天!要讓孩子在閱讀學習的過程中,理解感悟能力在一天天提高!效果很不錯!

幼兒繪本讀後感2

繪本可以豐富兒童的想象力、提升探究力。

兒童的想象力不是與生俱來的,而是通過直接或間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。繪本爲兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平臺,因爲繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事,以圖爲主,圖文結合,所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念,提高思考連貫性,豐富想象力。瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《無字書》系列作品,沒有一個字,卻生動表現了聰明可愛的小老鼠的.獨特意識和情感世界,畫面爲孩子提供了無限的想象空間。

兒童都有很強的好奇心,在閱讀繪本時,總想從畫面上得到故事發展的過程和結果,因此,兒童閱讀繪本的過程,就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程,也就是一個不斷探究的過程。

如德國霍爾茨瓦特的繪本《誰嗯嗯在我的頭上》,用“嗯嗯”,也就是“便便”來當主角,故事講述一隻倒黴的小鼴鼠,尋找到底是哪個壞蛋的“嗯嗯”掉在他頭上的過程,幽默有趣的帶領孩子認識各種動物的大小便。又如美國左羅托夫的《風到哪裏去了》,以“風到哪裏去了?”爲開端,用優美的畫面提出“問題”,激發兒童的思考興趣,用抒情的文字和豐富多彩的圖畫講述了一次對萬物循環鏈的禮讚。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力,激發他們的探究興趣。當兒童在繪本世界裏遨遊時,共探究能力會隨着日益增長的知識和豐富的想象力而得到發展。

幼兒繪本讀後感3

星期五,我們和李老師一起看了一本非常有趣的繪本故事。

在這個故事中,有三個士兵剛打完仗,三天三夜沒吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個亮着燈的小村莊,希望能找到吃的東西和住的地方。可是,這個村莊裏的人們並不歡迎陌生人,他們各自把自己家裏好吃的食物分別藏了起來,有胡蘿蔔、土豆、捲心菜、肉和牛奶等等。

士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,爲了嚐到從沒吃過的石頭湯,村民們爲士兵們搬來了大鍋,還拿出了藏起來的美食做調料,讀後感《故事《石頭湯》讀後感400字》。這樣,一鍋美味無比的石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嚐到這輩子從沒品嚐過的美味——石頭湯。

這真是太有意思啦!從這個故事中,我體會到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嚐不到快樂的滋味。我以後一定要做一個愛分享的快樂的孩子!

幼兒繪本讀後感4

首先很感謝喆媽和樂科爲大家提供了這次試讀機會。這是我們的第一次的試讀體驗,感覺很美妙。

前天晚上臨下班時,終於收到了傳說中的樂科繪本《最美味的蛋糕》。

晚上回家,就迫不及待的與寶寶進行了分享,剛拿出來,盼盼看到封面第一眼說,媽媽,巧虎。

我說寶寶你看清楚,他是巧虎嗎。他搖搖頭說,大貓,呵呵,看出來是貓咪了。我說這是樂樂貓,樂樂貓這個詞盼盼是第一次聽說,所以跟着我重複了好幾次。封面看起來很是親切,既有熟悉的貌似巧虎的摸樣,還有自己獨特的風格。

在內容上,樂科的產品比巧虎多了更多的互動,裏面的人物形象也更豐富。此外,繪本中,講到的感恩的故事也非常的好。裏面的小動物分別展示了自己的特長,拿出了自己心愛的東西與樂樂貓進行分享。而樂樂貓則將這些東西,做成了一個大大的蛋糕送給了媽媽和爸爸。看到最後一頁,媽媽陶醉的樣子,爸爸的表情很是溫馨。她教會了寶寶懂得感恩,懂得與別人分享好的東西。

《最美味的蛋糕》這本書,不僅讓寶寶認識了動物,知道了他們的特長,還進行了互動。畫面精美,感情細膩,是一個非常不錯的繪本。

幼兒繪本讀後感5

今天我讀了繪本,名字叫做《小黑魚》。大海里的魚都是紅色的,只有它是黑色的,但是它遊的非常快,比所有的魚都快,於是大家都把它叫做小黑魚。

有一天,災難降臨了,大黑金槍魚郵過來了,它把兄弟姐妹都吃掉了,只有小黑魚一個孤孤單單的,它游來游去,終於找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚躲在岩石後面。 小黑魚問,你們爲什麼不出來,他們都回答,我們害怕金槍魚。 小黑魚說,總在這裏躲着也不行,這裏沒有足夠的食物。 它想了個好辦法,它說我們排好隊形,組成一條大魚,把其他魚都嚇跑了。

看了這個故事我明白了,團結力量大。