滴水穿石的啓示1
“持之以恆,目標專一”是通向成功大道的最佳途徑,怎樣用“水滴”滴穿一塊塊“頑石”，第22課就是最好的答案。文中的醫藥學家李時珍、發明家愛迪生和書畫家李時珍，他們都以“滴水穿石”的精神取得了最終的成功。對，這就是我喜歡的一篇課文——《滴水穿石的啓示》，爲什麼喜歡？就因爲本文反映出的精神、恆心、毅力……
讀了它我好象如魚得水，受益匪淺。正如文中所說：目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。在岩石中的竹子，經過幾番努力，終於破巖而出，生長在岩石上的竹子，一定不會少經歷風吹雨打、日曬雨淋，但它毫不放棄生存的機會，仍挺立在逆境中，仍擁有“滴水穿石”的精神。這不正應了古人的一句話：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風嗎？在學習上，我們也要有這樣持之以恆、目標專一的精神。我們決不能做養在花室裏的盆花，一遇到困難就退縮,這樣何時才能擁有滴水穿石的精神？接着走向成功的大道！在攀登學習的高峯時，不可能一路順風，難免會有絆腳的石塊，但只在從哪跌倒從哪爬起來，那座高峯又怎能難倒我們呢？
著名文學家魯迅，他也是經歷了無數的失敗與挫折之後，才成爲人人皆知的名人。當別人說他是“天才”時，他卻說：“哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”
由此可見，天才不是天生的，而是通過自己的不懈努力得來的。要想得到“天才”的美譽，就要以“滴水穿石”的精神來填補“天才”寶座的空缺啊！
這就是我喜歡的一篇文章，一篇令人感慨萬分的文章。因這它，我想到了許多許多……
滴水穿石的啓示2
記得四年級上學期，班裏特別風靡十字繡。我在同學的煽動下動搖了，就讓媽媽叫我繡十字繡。開始的2個星期，我耐心的學習，技藝突飛猛進。可又過了2個星期，我就厭煩了這種慢進度的教學方式，改用我自己的方法，可繡技不但沒有長進，反而還後退了。我一氣之下，不學十字繡了。週一回到學校後，看到許多同學都有自己繡的成果，心裏很是羨慕，後悔當初不該因自己的任性，而放棄這個目標。
到了四年級下學期，班上的同學竟然都迷上了輪滑，可我還不會輪滑。理所當然，我開始了輪滑的學習之旅，我和媽媽把時間定在暑假期間。終於等到了暑假，我穿上那雙買了很久卻嶄新如初的輪滑鞋，準備到外面滑。可媽媽這時卻反對了，說什麼也不讓我到外面滑。這我可不願意了，問明原委後，才知道，我是個輪滑初學者，道路上坑坑窪窪的，又有電瓶車什麼的來回穿行，很危險，媽媽擔心我的安全，所以想先讓我在家裏先練一練，等我練熟了，再讓我出去滑。我一直在家練了3個星期，再加上我的軟磨硬泡，媽媽媽終於勉強答應我到外面滑。我興高采烈地跑到後馬路上，幻想着我怎樣大顯身手。可事情總是那麼不盡人意，我剛起步就差點被一個小石塊絆倒，幸虧有媽媽扶着，否則，後果就不堪設想了，我繼續拽着媽媽的衣角，歪歪扭扭地滑了起來。不過好景不長，我一高興，竟然甩開媽媽的手。這不甩不要緊，一甩就要命啦，還沒站穩就跌了個“狗啃泥”。可我並不放棄，用盡全身氣力爬了起來，又歪歪扭扭地滑了幾步，跌了一跤......經過二十幾天的努力，我終於學會了輪滑，我興奮極了，
由此可見，只有目標專一，持之以恆，才能成爲國家的棟樑之才，報效祖國。
滴水穿石的啓示3
今天，我讀了《滴水穿石》這個故事，我被水滴那種目標專一，持之以恆的精神深深地打動了。
故事講述了太極洞內的一大奇觀滴水穿石。還有一句反問句“如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？”更是發人深省。
故事還舉了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例，並且告訴我們每位名人之所以能成就事業，是因爲他們目標專一，持之以恆。
其實，像這樣的名人事例還有很多。比如《西遊記》裏那家喻戶曉的師徒四人，他們馬不停蹄地向西方走去，雖然路上也遇到過重重困難，但他們還是挺了過來歷經九九八十一難，終於拿到了經書。這是因爲他們堅持不懈，目標專一，才能凱旋而歸。
還有著名的歷史鉅著《史記》，它的作者是司馬遷，司馬遷曾經替李陵求情而被判了刑，他甚至想到了死。但他又轉念一想：如果他就這麼死去，豈不是和螻蟻的死一樣嗎？於是他堅持不懈地創作，用了8年的時間，寫成了《史記》。如果不是他堅持創作，而是繼續悲觀消沉下去，那我們後人怎麼能看到這本偉大的鉅著呢？
我也想到了我自己。記得我讀二年級的時候，語文老師要求我們寫日記。一開始我覺得很有話寫，可到了後來，我覺得題材越來越難找了，需要我每天都要去觀察身邊的事物。當我想放棄的時候，我想到了唐僧，司馬遷他們。於是，我又堅持了下去，慢慢的，寫日記成了我的一種習慣。
現在，我再也不怕寫了。因此，我的也取得了一點小小的成績。但今後我在學習上更要像水滴那樣目標專一，持之以恆。也許若干年後，我真能成爲一名作家呢！
滴水穿石的啓示4
今天，我們學了《滴水穿石的啓示》這篇課文，這篇課文給予我的啓示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因爲我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啓示》帶給我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啓示5
水有力量嗎？我想，大家一定會毫不猶豫地回答：“有！平常洗手時都用水，能感覺到衝擊力。這個問題太簡單了！”但是，如果我換一個問題：水滴有力量嗎？大家還會說“有”嗎？大部分同學應該都會說：“沒有吧！手指就能抹掉的水滴，怎麼會有力量？”但我告訴你們：有，只要它目標專一，持之以恆，石頭都能滴穿。古今中外的成功人士：李時珍，愛迪生，齊白石，貝多芬……他們哪一個不是靠着“滴水穿石”的精神，才克服困難，取得成功的呢？
人人都可以有“滴水穿石”的精神，但關鍵在於有沒有付出。我們班就有這樣一位：吳文昊。吳文昊是我們班遠近聞名的“書呆子”。有一次收作業，一下課就有組長把本組的作業交到我這兒。我急急忙忙數了數，就差吳文昊組沒交，便趕緊跑到吳文昊的座位上，哪知他正在專心致志地捧着一本書“啃”呢！我見了“大發雷霆”：“快交作業！就差你們組沒交了！”他顯然被我嚇了一跳，過了好一會兒纔回過神來，這才抱着作業一本一本地數了起來。還有一次，我們去給陳一慕慶祝生日，其他人都在玩，只有吳文昊在專心地看書，旁邊多吵都不管……這樣的例子數不勝數，也讓他每次在老師問課外知識時頻頻舉手，獲得掌聲。
想想我自己，都覺得有些慚愧。幾乎每學期都要給自己定下學習目標，沒有一次實現過。想積累知識，看到字排得密密麻麻的書就看不下去。做事情總堅持不下去。
讀了《滴水穿石的啓示》，我一定會銘記這篇文章告訴我的道理：做任何事情都要目標專一，持之以恆，而不是三心二意，半途而廢。相信這樣，就一定能實現我們美好的理想！
滴水穿石的啓示6
這幾天，我學一篇課文，名字叫《滴水穿石的啓示》，其實，滴水穿石，又叫《水滴石穿》，讀了這篇課文，我知道了，只要成功，必要堅持。只有堅持就能成功。有句古話說的好：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。——孟軻。
古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，此第二境界也；“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。-----王國維。
我來講講有關水滴石穿的故事吧，宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終於找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這麼慌慌張張幹什麼？”“沒什麼。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾裏搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒衝衝地道：“偷了一枚銅錢有什麼了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起硃筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示衆。從此以後，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。
滴水穿石比喻堅持不懈，集細微的力量也能成就很大的功勞。
滴水穿石的啓示7
近幾天，我們《滴水穿石的啓示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啓示：目標專一而不三心二意持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞裏有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這麼微不足道，怎麼能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恆的精神，如果我們也有這種精神，還有什麼事情做不成呢？接着又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。並通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。
學完這篇課文後，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是爲了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因爲他奮發努力，持之以恆，最終才取得成功的。
說起我，我也有這樣的事例。我曾經學過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經過一段時間的學習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些着急，老師對我也非常失望。但我並沒有半途而廢，每天持之以恆地練，最終我終於成功了。現在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恆，怎麼會成功呢？
我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。於是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯着我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。
我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不捨，持之以恆的精神，不然的話，將一事無成。
滴水穿石的啓示8
學習了《滴水穿石的啓示》一課，我明白了無論做什麼事，只有目標專一，持之以恆，纔能有所成就，實現理想。
課文主要講了李時珍費盡二十年編寫《本草綱目》，愛迪生一生鍥而不捨的搞科學研究，齊白石堅持不懈創作的三個事例，每個事例都表現出成功要靠“滴水穿石”的精神。
今年5月份的一晚，我和父母到了廣場，看見到處都 有着同學在騎自行車，看着他們一邊騎一邊耍“酷”，我的心不禁癢了起來----想學自行車，我總是膽小如鼠，只敢帶着輔助輪騎，時間久了，爸爸趁我不注意取掉了輔助輪，結果，我跌跌撞撞，騎得一點也不好。有一次，由於下坡不小心撞到一旁的欄杆上，自行車撞壞了不說，自己的手指也差點截肢，在一個學期內，多次流膿感染：有一次，我騎着自行車，由於車速太快，在朦朦朧朧的視覺下，我看到了幾個老人，斷然間，我急速拐彎，不巧， 在一輛汽車前路過時牌子削到了我手上，火辣辣的痛，2個星期纔好……當遭到這些不幸時我何嘗沒有想放棄，可一次次放棄的心理，都被我一定要學會自行車的信念打破了——今天一定要學會。經過厄運一次次“洗禮”的我漸漸堅強了起來，開始發瘋似的練習，功夫不負有心人，在一週後終於學會了騎自行車。想起這些更使我堅信：在生活中，我們一定會遇到一些麻煩，但只要堅持不懈的努力，就一定可以走向成功。想一想，古今中外，有多少位學者都證明的這個道理，司馬遷早出晚歸，費盡心血，編成了史學鉅著《史記》……
我們不要以爲自己很微弱，水滴石會穿，繩鋸木會斷。只要我們目標專一，持之以恆，希望之光就會驅散絕望之雲，幫助我們到勝利的彼岸！
滴水穿石的啓示9
是不是生活在童年時我就已經肆意的把它給透支了！你蒙着臉的面紗何時才取下。我也曾想過離開，向着未來。喜歡又如何，討厭又如何，那些人生故事一遍一遍在生活中出現；萱，你難道就那麼想我去，難道你就不吃醋。
《滴水穿石的啓示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終於滴穿石塊，成爲奇觀。
明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成藥學鉅著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閒過”，堅持不懈的創作，技藝才達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
我們現在的小學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家裏，幾乎所有的家長，都對自己的孩子嬌生慣養。班級裏，一部分人，有時不完成家庭作業，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至在作業本上“開”了一個個“小天窗”。照這樣下去，怎麼能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
在瑞典王國首都斯德哥爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最突出的發明是炸藥，爲了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不捨的精神嗎？
或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啓示10
《滴水穿石的啓示》這篇課文，它告訴我了目標專一持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想，這個道理，也同時讓我想起了一件事令我難忘的事。
有一次，天氣悶熱，媽媽突然想起了我想買自行車的事，媽媽走過來說：你不是想要自行車嗎？今天我就帶你去買。我欣喜若狂的說：太好了！太好了！你真是我的好媽媽。在半路風兒好像跟我說：你有一個這麼好的媽媽，你真幸福呀！不一會兒我們來到部紅色的自行車，我鬧着要那部，媽媽鬥不過我，只好買下來了，你還別說：這部車的顏色格外鮮豔，說着說着，新的問題來了，我還不回騎呢！這可怎麼辦？如果不學的話，買了不用豈不是浪費了，沒辦法，只好學了，我小心翼翼的坐在坐板上，心裏有十五個吊桶打水七上八下的突然摔了下來。媽媽好像看出了我的心思，走過來長話短說：再來只要目標專一，持之以恆，就一定能學會騏單車的。我聽了媽媽的話，拍拍身上的灰塵，媽媽扶着龍頭慢慢跟我練習，過了一會兒，媽媽吧手放開，我竟然沒有倒下來。還一直騎回了家。
《滴水穿石的啓示》這篇課文，不僅讓我學會了騎單車，還讓我知道了目標專一持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想這個道理。
滴水穿石的啓示11
今天上午，我們學了一篇課文，名叫《滴水穿石的啓示》。 課文中講述了李時珍不惜生命的去嘗草藥，不顧疲倦的去訪名醫，經過二十年的不懈努力，二十幾年不是開玩笑的，他完成了這部藥學鉅著《本草綱目》後，早已從一個熱血沸騰的小夥子變成了白髮蒼蒼的老人了。
還有愛迪生，小時候家境貧寒，沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電子學實驗研究，結果經過他努力奮鬥，竟擁有白織燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映等一千多項發明，讓自己的父母親過上了幸福的生活，哦，對了！還有現代畫家齊白石，在他的畫室裏擺放着六個金光閃閃的大字不教一日閒過，意思是一日不幹點事，那一天就荒廢了。就是到了老年，他手中的畫筆還是沒有停下來，仍然堅持每天作畫三幅，也正是因爲他堅持不懈，作畫技藝達到了爐火純青的地步。談到這裏，我不禁想起了著名畫家達芬奇。他小時候就有繪畫的天賦，在達芬奇到了13歲時，他的父親就帶他去佛羅倫薩，拜一個名叫委弗羅基奧的人爲師，達芬奇來的第一天，他老師就叫他畫蛋，達芬奇剛開始遵照老師的意思畫蛋，幾個月後，達芬奇就不耐煩了，他對老師說：老師，爲什麼總畫蛋啊？畫到什麼時候？老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因爲這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。達芬奇知道自己錯了，就日復一日的畫蛋，有了堅實的基礎，達芬奇的繪畫水平也如虎添翼。
經過長期艱苦的藝術實踐，達芬奇終於創作出《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成爲一代天嬌畫家。再回頭看看我們自己，在家裏，不是小公主就是小皇帝，班級裏，一部分同學有時不寫作業，有時馬馬虎虎、潦潦草草地完事。有志者，事競成！是啊，人生就像一場比賽，每個困難就像在賽道上的欄杆，每克服一個困難，你離勝利就不遠了！
滴水穿石的啓示12
今天，我讀了一千文章，就叫做《滴水穿石的啓示》文章還舉了李時珍、愛迪生、齊白石三個人通過不懈努力最終取得成功的事。讀了這篇文章後，我明白了只要有滴水穿石的精神就定能做成事。
古今中外，還有許多人都有滴水穿石的精神。清朝著名史學家談遷自幼刻苦好學，博覽羣書，立志要編寫一部翔實可信的明史。但由於他家境貧寒，只好四處抄寫。經過20多年的努力，六次修改，談遷終於在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是，一天晚上，小偷拿走了《國榷》，20多年的心血頓時化爲烏有。但談遷沒有被厄運打垮，而是爬起來，重新編寫。最終完成這部鴻篇鉅製，談遷也因此而名垂青史。
而我們，是那麼的沒有勇氣，遇到一點困難就想放棄，自己摔倒了卻不會爬起來。拿我們和談遷比，我們是多麼的渺小啊！
在我生活中，有一件事令我至今難忘。那是在三年級的一天，那天正好要發改好的試卷。什麼，我看清了那8字開頭的分數！我心裏一驚。這對於一個沒得過80多分的人打擊不大嗎？湖區後怎麼和媽媽交代？回去後媽媽會不會批評我？……千萬思緒在我的心裏就如同十八個吊桶打水——七上八下。回到家，媽媽一臉高興的問我分數，我支支吾吾的說了分數，沒等媽媽批評我，我就衝進房間裏面大哭起來了。媽媽走進房間，語重心長的對我說：“做什麼事都不一定會一路順風，天下沒有不敗的將軍，人生道路難免會有崎嶇坎坷，這次失敗了，下次努力不就行了？”我恍然大悟，如夢初醒。
大家一定記得“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事吧。如果我們也有那個磨鐵棒的老奶奶的精神，有着不向困難低頭的精神，就一定能成功！
滴水穿石的'啓示13
我讀完《滴水石穿的啓示》後，真的被感動了。一滴小小的水珠，竟然能將一塊石頭滴穿!爲什麼?因爲它目標專一，持之以恆。如果我們也具有滴水穿石的精神，那還有什麼事情做不成呢?你看，文中的李時珍、愛迪生、齊白石……，哪一位不是靠“滴水石穿”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”而獲得成功的?
我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫是獨橋的畫獨樹一幟，詩也寫的清新優雅，字卻寫得軟弱無力。於是，他下定決心練字。他天天練，月月練，幾年後終於練成了一手好字。他的畫、詩、字被稱爲“三絕”。可見，不管做什麼事都要有“滴水石穿”的精神，否則，將一事無成。
我也曾遇到過“頑石”，但我卻一次次地因它們而停止了前進的腳步。
有一次，我在做數學作業，遇到了一道簡便計算題解不出來。我苦思冥想回憶老師在上課時的情景，終於把解題的思路想到了，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣，我並沒有重新算一遍，於是就寫下一題了。第二天老師在訂正作業時，我發現：是我在計算中出了錯，方法是對的。如果當時我耐着性子，朝着目標再努力那麼一點點，這道難題不就解答出來了嗎?如果我當時是個愛鑽研的孩子，或身上有股毅力的話這一塊“頑石”不就被我滴穿了嗎?很可惜，我半途而廢了。今天我讀了這本書，被文中的醫學家李時珍;美國的科學家愛迪生;被世人稱爲“三絕”的齊白石的事蹟感動了，他們那種刻苦鑽研的精神和堅強的毅力深深地打動了我，我下定決心;以後不論遇到什麼困難都不能半途而廢。
如今，我才深深地懂得：只要我們每個人都能像水滴那樣目標專一，持之以恆，就一定能滴穿一塊塊“頑石”，實現我們美好的夢想。
滴水穿石的啓示14
滴水穿石，看到這個題目，你們一定認爲就是水不停地滴到石頭上，最後把石頭滴穿了。以前我也是這麼看，直到讀了《滴水穿石的啓示》這篇文章，我才知道其中的深刻含義。
本文主要講了：在安徽廣德太極洞內有一大奇觀，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這就是水滴接連不斷落下來造成的，即是滴水穿石。並列舉了古今中外的名人故事，使其更有說服力，還用“雨水”和“水滴”對比，進一步讓我們明白了滴水穿石的道理。是啊，李時珍、愛迪生、齊白石都是靠着這種滴水穿石的精神才“滴穿”，前進道路上一塊塊“頑石”的。
讀了這篇文章，我懂得了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想。在生活和學習上，只要目標專一、持之以恆，還有什麼事情會做不成呢？但如果三心二意、半途而費，那就什麼事情都不會做成功了。此時此刻，我深刻地明白了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
大家一定都知道岳飛吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠報國，抗擊外族入侵，創立了紀律嚴明、能征善戰的岳家軍。岳飛練功十分刻苦。一天清晨，北風呼嘯，大雪飛舞，和岳飛住在一起的小師兄弟王貴、張顯、湯懷都因怕冷不肯起牀練功。岳飛躺在牀上想，工夫就要夏練三伏，東練三九，若少年不努力，將來用什麼報效國家？於是他便迅速起來，穿衣提劍，迎着寒風走出屋子。屋外狂風夾着碎雪直往岳飛衣領裏落，冰涼冰涼的，可岳飛不怕這些，依然迎風斗雪，揮劍起舞。他就這樣每天堅持不懈地練功，才爲將來報效祖國打下了基礎。
在生活中，我也有過類似的經歷。一次暑假裏，爸爸帶我到游泳館去學游泳，我怎麼也學不會。爸爸鼓勵我：“只要持之以恆，就一定會的。”我聽後就不斷地練習，經過好幾次地練習總算學會了。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣就能戰勝生活中的一切困難！
滴水穿石的啓示15
我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文。學完之後，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內有一塊石頭因爲上方有水滴接連不斷地從巖縫中滴下來，竟把石頭滴穿了！李時珍發奮編寫《本草綱目》，愛迪生孜孜不倦地發明以及齊白石堅持不懈地作畫等古今中外的名人事例說明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神；目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，只有這樣，才能夠實現我們美好的理想。
我掩卷沉思：大音樂家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅定的信念，不屈不撓，持之以恆的精神。一個夜晚，一位旅客住在一間簡陋的旅店裏欣賞着樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂曲，似流水佛過，優美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當代大音樂家貝多芬，只見他身邊擺了一盆水。原來是他練琴的時間太久，手指都練得發燙！需要用水來冷卻一下，由於太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑着這種“水滴穿石”的精神才終於摘取了音樂顛峯上的貴冠！
想想貝多芬再看看自己，真是慚愧啊！我這個人最大的缺點就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來潮地練習長跑，今天卻賴在被窩裏不願起，昨天還千方百計地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報上了書法班。剛開始還很認真，還經常受到老師的表揚呢！可後來就覺得沒意思了，不想再學了，總是三天打魚兩天曬網，做得作業也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄雲外去了。日子一久，我的字卻沒見多大長進，可同班許多同學的字都有了很大進步，還獲過獎呢！我心裏難受極了！此時我也終於明白了“滴水穿石”的真正含義。
沒有人會拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之後，那縷縈繞舌根的清香……只有堅持不懈，目標專一，才能走向成功。
