當我們備受啓迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的寒假《海底兩萬裏》讀書心得5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假《海底兩萬裏》讀書心得5篇1
打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們後，我會象他那仁慈，留下他們嗎？不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？
不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這麼多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
寒假《海底兩萬裏》讀書心得5篇2
地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋，而人類生活的地方卻只能是佔地球百分之三十的陸地。
衆所周知，人類的肺不能夠適應沒有氧氣的環境，在海洋中，一個正常的人不超過三分鐘便可窒息而死。但當我讀了《海底兩萬裏》這本書，真真切切地感覺到海底城市的建立已不屬於空談。《海底兩萬裏》敘述了一艘堅固的潛水艇“鸚鵡螺”號暢遊海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出於偶然的機遇，與忠實的僕人孔塞依和出色的捕鯨手內德被艇上的內莫艇長收留。窺視了這個與陸地隔絕的潛艇的奧祕。就這樣，海上旅行拉開了序幕。
海洋是溫和的，它會推波助瀾，吹起徐徐微風，帶着船隻駛進安全的港灣；它同時也是狂野的，怒吼着捲起數丈高的浪濤，將生命無情的吞噬於巨腹之中。而內莫艇長的“鸚鵡螺”號卻像一座無敵的堅固壁壘，傲然屹立在驚濤駭浪之中。無論是颶風驟雨，還是堅實的冰層，都未能使它屈服。
海洋中的生物也千奇百態，既有小巧可愛的貝類動物，又有兇猛殘暴的鯊魚襲擊。“鸚鵡螺號”一次又一次化解海洋的狂暴，並在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無一不勇敢堅強，他們在災難面前臨危不懼，又有着爲同伴犧牲灑下熱淚的人性一面，令人動容。
當“鸚鵡螺號”隨波而逝時，我們的心絃不禁被輕輕的觸動。這艘勇敢的潛艇將繼續行駛，劈風斬浪。不再被仇恨所籠罩，只有堅忍的毅力化爲前進的動力。
海洋是個神祕莫測的地方，陸地上也和它一樣，也會有風浪一樣的荊棘，在我們心中，要揚起風帆，將風浪遠遠地拋在身後。勇往直前，用必勝的信念斬斷荊棘，我們將會發現一個嶄新的天地。
寒假《海底兩萬裏》讀書心得5篇3
《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說作家儒勒凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部，也是其中最受全世界讀者歡迎的一部作品。
這本書主要講述了在1886年海上航行的許多船隻被一隻“大獨角鯨”襲擊，隨後不久本書主人公“我”——阿羅納克斯教授帶着僕人孔塞伊一同登上捕捉這頭獨角鯨的戰艦——亞拉伯罕.林肯號，並在船上結識捕鯨高手內德.蘭德。再一次遭遇獨角鯨的戰鬥中，他們紛紛落入大海，意外被獨角鯨所救，發現獨角鯨是一艘非常現代化、高科技的潛艇，並隨尼莫船長一起穿過五大洋，探尋海底祕密。歷經許多艱險磨難，最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活，而冒險逃出潛艇，並獲救的故事。故事情節曲折、引人入勝。
在讀這本書時，我的思緒也隨着作者們的命運而波瀾起伏。當他們受到襲擊，落入茫茫大海，生命垂危時，然而他們意外獲救，又被囚禁起來時，我的心也隨着他們的命運一起一伏，時而焦急時而歡喜。書中那一個個個性鮮明的`人物，沉穩冷靜的分類高手孔塞伊，風趣幽默又透着點魯莽的捕鯨高手內德蘭德，富可敵國又充滿神祕色彩的尼莫艇長，每個人都在這個旅行中扮演了不可或缺的角色。我真想與他們面對面談一談。
早前，我曾經讀過凡爾納寫的《八十天環遊地球》、《地心遊記》，一部充滿了無數曲曲折折的情節，一部充滿了重複的科幻想象。在閱讀這本書的過程中，我發現他集中了前兩本書所有的特點，引人入勝的故事情節、撲朔迷離的海底奧祕、瞬息萬變的人物命運、詳盡豐富的科學知識、波瀾壯闊的場面描寫，奇妙有趣的科學幻想，深深地將我吸引，手不釋卷。
這本書寫於十九世紀，當時人類科技還不像今天這樣發達，但作者能想象出如此高科技的潛艇，現在人類科學已經能夠作者提出的許多問題，但仍有更多的謎題。凡爾納所給予我們的強烈的求知慾、一往無前的探險精神、大膽創新的科學推斷激發了一代一代的人，去探索、去創新。
寒假《海底兩萬裏》讀書心得5篇4
海底世界，變幻莫測。在這深奧的大海中，有着無數種搖頭擺尾的魚、隨波搖曳的海底植物。書中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知，需要調查海里“神祕生物”到底是什麼，來頭在哪。這“神祕生物”總是頻繁頂撞船隻，嚴重地影響到了人們的安全。爲了徹底地清掉它，阿尤納斯教授也開始翻查資料，查找有關“神祕生物”的報道和照片，可全是徒勞。因爲這樣子的生物沒有報道過、照到過，這讓阿尤納斯教授驚極了，他猜測這是一條沒有被發現的獨角巨鯨。可事實真是這樣嗎？
在此書中，我最喜歡的人物是尼摩船長。他十分彬彬有禮，這些都能從他的談吐、行爲中看出。他遇事也很沉着冷靜，在船隻遇難時，他冷靜地思考解決的辦法，能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船隻發生膠着時，尼摩船長一點不驚慌，最終只導致了一名船員喪命，這是有多大的本事啊！當然，我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉着冷靜這方面比尼摩船長差遠了。雖說他是捕鯨高手，但爲人處事不夠善良，不會用心去跟別人交談，不會換位思考，只考慮自己的利益多大多小，應該也算是心眼兒小的一個人了。有一次，一個人說話不和他的意，他就掐着別人喉嚨。我覺得這樣衝動實在是不好。而且他經常有事只會大喊大叫，只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險的時候只會獨自想着趕緊逃跑，少管閒事。可在他掉入冰川裏是還不是別人來救他？
這本書裏也蘊含了許多豐富的科學知識，說明作者的知識儲備很充足，很充分。所以如果以後哪位同學想當作家，那知識儲備也要夠哦，這樣寫出來的文章才能生動又不失嚴謹！
這本書也同樣閱讀越有味道：第一遍讀的時候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時候我感受到了關於科學的很多知識。第三遍讀的時候我會想到這是作者很久很久以前寫的故事，但是他卻想象到了之後二十年、兩千年乃至上萬年後的世界。每次讀我都會讀出不一樣的感覺。瞧，這就是閱讀的奇妙！
寒假《海底兩萬裏》讀書心得5篇5
當初聽說《海底兩萬裏》這個名字，還以爲是誰下潛到海底2萬里下去了，可是捧着他仔細讀了一通後纔得到解答。
作者可真厲害，開頭就吸引了人的全部注意力，當你聽到什麼海怪啦，獨角鯨了，一下子眼球就被吸引了過去。內容驚險，有趣。一看就知道是一部科幻小說。
我，阿龍納斯教授，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找並捕捉獨角鯨時卻被船長尼摩抓走進入了一個不爲人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學並且擁有超多的錢。只是性格有些陰鬱。
故事中驚險的事情可多了，比如印度採珠人要被鯊魚吃掉時，他們與尼摩船長與鯊魚打鬥的場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命；那次與章魚打鬥，他們爲那個離開的船員默哀。也有驚訝的部分，就是尼摩船長在沉船裏收集金銀財寶後，並沒有保存在潛艇上，而是一批一批向着陸地上運去。
其實我覺得最驚險的事就是在南極時被困於冰下氧氣急缺時和土著人打鬥時。先說與土著人鬧的事吧，當時他們已經在船上待了2—3個月了。因爲潛艇被卡在岸上，他們終於可以在陸地上活動。當他們吃着陸地上的動物時，土著人開始攻擊他們，他們不得不回到潛艇上。看着土著人被電回去的場面描寫時，在我的腦中也展現了這樣的搞笑場面。在南極時，所有的船員一起努力打破南極冰蓋，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。
可是這麼好的環境有什麼用呢？尼德蘭同志野性不定，還是想要逃走。我想不明白爲什麼類似尼德蘭這些人爲什麼這麼想要逃走，潛艇上的優待難道不好嗎？雖然他們是俘虜，但是一樣過無憂無慮的生活呀。
作者凡爾納真是妙筆生花，寫出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整個寒假浸於其精彩的故事中。
