荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感

品味完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編爲大家收集的荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感1

我走近寫字檯放着CD,聽着悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我*不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗不寧靜……”

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裏,愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看着看着,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹,樹間透着光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來,體會着作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜……

CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現在的生活。

我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想着書中的偉大的民主戰士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢中再能與荷塘相見。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感2

這幾天作業我寫得頭都要大了。今晚腦子裏卻裝的是”紅月亮”。在這寧靜又晴朗的夜晚,這一輪紅月應該會別有風味吧。

天色又暗了些下來,馬路上汽車奔馳的聲音已經聽不見了,蟲子的叫聲卻是響亮的,雖然嘈雜,但給人一種寧靜的感覺。正巧,老師來喊我和另一個同學出去。

沿着荷塘,有一條曲曲折折的小路。站在小路上,可以看到月亮的變化。現在,月亮已露出一小半月牙兒,像一張在微笑的嘴,惹人喜愛。於是,便迫不及待地拉了同伴的手一起陶醉在美景中了。

昂着頭,正好和月亮相對。它像一個害羞的小姑娘,紅了臉、咧了嘴在對我們笑。夜空中的星星又多了起來,東一顆西一顆,真心好看。

月光悄悄地灑了下來,荷葉、河水、睡蓮,都像是變成了紅色,讓人覺得不可思議。晚風吹來,給荷葉和河水增添了幾道波紋,高低起伏,像無數條小魚在追逐、跳躍……

月亮姑娘笑得更開心了,她俯視着遼闊的大地,校園、公路、田野都變成了一堆真的玉雕,莊嚴而又美麗。身邊雜草叢中,晚蟲叫個不停,聲音一浪高過一浪,伴着夜色、荷塘、月光和我們,更覺心情舒暢。荷塘和月亮互相映照,我的嘴角不禁微微上揚,覺得這兒的景色不比瘦西湖的差。月亮越升越高,已經爬上了頭頂。我眯起雙眼,看了看月亮上顏色較暗的東西,是山?是水?是天空?還是雲霧?

坐在微風習習的荷塘邊,隨手拔了根狗尾巴草銜在嘴裏,開始了無盡的幻想……

我飛到月亮身邊,撫摸着月亮那羞澀的臉龐,滑滑的、暖暖的,像冬日裏的小暖陽。它微笑着將臉貼着我的手掌,輕輕的、柔柔的,我就像捧着一顆夜明珠,在這片夜空中飛翔。我的心空了,空得只剩下這輪紅月,他掛在了我的心上。

沿小路和同學回班,一路還惦記着那輪紅月,心裏是那麼不捨。這樣想,已到了自己班門口,和看班老師打了聲招呼,輕輕回到座位上,愉快地寫起了作業。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感3

冬日的中午,天氣陰冷,兒子從少年宮放學,我和他沿着西湖向位於北山路的兩岸咖啡走去,打算去那邊作短暫調整後下午繼續上課。

漫步斷橋,我們駐足橋邊那片殘荷。我不禁問兒子:你能說說這冬天的荷花嗎?兒子愣住了,他說:當然沒有夏天那樣“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”那麼美麗呀!……我由衷讚賞兒子審美的眼光和對荷花爲何自古倍受青睞的認同。然而,我卻依然迷戀眼前的這片“殘荷”。

放眼望去,湖面千莖橫斜,萬葉紛批,一枝枝緘默無語的殘荷,宛如橫臥疆場的勇士,或低頭、或昂首、或相擁相抱、或攜手而立、或傲立寒風,或虯曲接近冰點的湖水,讓人不禁領略到了“化作春泥更護花”的悲壯和綿綿情意。寒風乍起,枯葉婆娑,婀娜翩遷,殘荷卻依然挺立,不屈不饒,呈現出一個個頑強的生命……

是啊!沒有這與嚴寒抗爭的殘荷,哪來春天“小荷才露尖尖角”的嫋娜的身影,哪來夏日“碧葉喜翻飛”的衝動和勃勃生機……一歲一枯榮的只是荷的枝葉,永遠不滅的卻是荷的精神:她植莖於泥,滋養於水,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;荷葉緊貼於水卻從不隨波逐流;荷幹生性倔強,寧折不屈,絕不旁逸斜出;荷花雍蓉嬌豔卻不譁衆取寵,清香中透着謙遜,柔弱裏充滿剛直,內斂而不張揚,奉獻而不索求。即便是眼前這冬日的殘荷,香消玉殞卻風骨猶存,身形憔悴而浩氣長存,耐人尋味……

其實,人的一生又何嘗不是如此?人生苦短,道路卻始終充滿着挑戰和艱難。輝煌的時候要經得住情感和物慾的考驗;落魄的時候更要守得住寂寞和清貧。要象荷一樣,抱定一種精神,捨棄凡塵俗欲,不懼風吹浪打,短暫的人生纔會更有意義……

我想,我不會把自己的感受強加與天真可愛的兒子,讓他自己慢慢去領會我這無盡的遐想好了。等他長大後,在經受了成長道路上學習、生活和工作的考驗後,他還會有更高於我的領悟!

我最愛的兒子,快快長大吧!

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感4

在這個假期,我懷着期待的心境閱讀了《荷塘月色》這本書,在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文:《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中,我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。

朱自清——現代着名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中能夠看出他的渴望,寫出了他對黑暗的舊社會的反對。

“沿着荷塘,是一條曲折的小煤銷路。這是一條幽僻的路……”我越讀越投入,彷彿自我也看見了當時的畫面:曲折的小路通向幽處,走着、走着、我看見了荷塘,荷塘旁邊立着一棵棵粗壯的楊柳,月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光,在荷塘的中間,有一田田的荷葉分散在荷花的周圍,靜靜的仔細觀賞,真是讓人心曠神怡。久久不能忘記:夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描述的栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,彷彿不能從這個情景中走出,我的心境也隨之而波動起來,我陶醉了……

我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對完美生活的憧憬與嚮往。

我反覆讀了許多遍,彷彿每一次都能讀懂作者的一個心境,都能讀懂作者的每一個想說明的道理。朱自清在用這篇文章訴說自我的不寧靜的心境,卻描述了一個寧靜的與現實不一樣的環境――荷塘月色。象徵性地抒發了自我他對黑暗的舊社會的反對和嚮往完美新生活的心境。我生活在這麼一個完美的生活環境中,而作者卻生活在一個戰爭時期,但他也總是無懼無畏,所以我更應當好好的珍惜此刻的生活,努力學習、奮發向上。荷塘月色的美麗使我暫時忘記憂愁,完美生活的期望拉進了我和作者之間的距離。期望以後我有機會與荷塘相見時,也能真正讀懂作者不寧靜的內心。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感5

帶着淡淡的憂愁走出家門,趁月色出來散心。順着幽靜的小路一路走來,自然而然地來到了日日經過的荷塘邊,一去看那月下的荷塘。

情緒的不同使平時的荷塘看上去別有韻味。淡淡的月色織成帶有清冷氣息的輕紗,覆蓋住整個荷塘。在這個屬於作者自己的世界中,他與荷塘產生了共鳴。

荷葉是亭亭的如舞女的裙,能夠想見荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿;而點綴其間的白色的荷花,不禁讓人想起她“出污泥而不染”的特性。荷花又是形態各異的:“有嫋娜地開着的,有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人”。用上“嫋娜、羞澀”二詞,在作者的眼裏荷花儼然已是仙子一般了。作者用細緻的工筆和絕妙的比喻,對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。

最美的是微風將這副極美的荷花圖動了起來:“微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色:而葉子卻更見風致了。”縷縷微風夾雜着荷花的清香撲鼻而來,霎時,荷香如歌,似有若無,花葉顫動,流波溢彩,葉、花、形、色、味渾然一體。人也在微風中全身心地沉醉在這荷塘美景之中了。

“月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有着和諧的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”楊柳的倩影,在光與影的.旋律中翩翩起舞,仙境大概也只但是如此吧,月色清淡,荷香縷縷,作者如此細膩入微的感受真是令人如癡如醉!

情緒漸漸變的平靜,但漸漸涌上的喜悅又終究難以排遣淡淡的哀愁。但想想也是就應的,就算作者再怎樣留戀荷塘如世外桃源的景色,最後還是要回到現實生活中,等到時間到了,也就該回家了……

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感6

我讀過朱自清寫的《荷塘月色》,但我是白天去看美麗的荷花,成都三聖花鄉“荷塘月色”的千畝荷花競相開放。 我們還沒有到荷塘邊,就聞到荷花淡淡的清香。荷塘裏有木板鋪成的小路,共遊人零距離的接觸荷花。荷花有雪白的、淺黃的、淡粉的、玫瑰紅的,一朵比一朵嬌豔。我喜歡鮮豔的荷花,更喜歡它出淤泥而不染的精神。 荷葉肩並肩密密地挨在一起,有的像一個個碧綠的大圓盤子,有的像一頂頂大帽子,有的像亭亭玉女的裙子。一隻只蜻蜓在荷花中飛舞。我想起楊萬里的《小池》詩中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。一陣微風吹過,偶爾可以看見小魚在水裏游來游去。中午天氣比較熱,有人用荷葉來遮擋陽光。 蓮藕一身都是寶,蓮藕可以吃,荷葉、蓮子可以入藥。

《荷塘月色》讀後感的延伸閱讀——讀後感的寫作注意事項

一、格式和寫法

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;也可以用《讀有感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標題,第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。

三、要密切聯繫實際,這是讀後感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。

五、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,纔能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感7

在這個假期,我懷着期待的心情閱讀了《荷塘月色》這本書,在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文:《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中,我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出他的渴望,寫出了他對黑暗的舊社會的反對。

“沿着荷塘,是一條曲折的小煤銷路。這是一條幽僻的路……”我越讀越投入,彷彿自己也看見了當時的畫面:曲折的小路通向幽處,走着、走着、我看見了荷塘,荷塘旁邊立着一棵棵粗壯的楊柳,月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光,在荷塘的中間,有一田田的荷葉分散在荷花的周圍,靜靜的仔細觀賞,真是讓人心曠神怡。久久不能忘記:夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,彷彿不能從這個情景中走出,我的心情也隨之而波動起來,我陶醉了……

我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬與嚮往。

我反覆讀了許多遍,彷彿每一次都能讀懂作者的一個心情,都能讀懂作者的每一個想說明的道理。朱自清在用這篇文章訴說自己的不寧靜的心境,卻描寫了一個寧靜的與現實不同的環境――荷塘月色。象徵性地抒發了自己他對黑暗的舊社會的反對和嚮往美好新生活的心情。我生活在這麼一個美好的生活環境中,而作者卻生活在一個戰爭時期,但他也總是無懼無畏,所以我更應該好好的珍惜現在的生活,努力學習、奮發向上。荷塘月色的美麗使我暫時忘記憂愁,美好生活的期望拉進了我和作者之間的距離。希望以後我有機會與荷塘相見時,也能真正讀懂作者不寧靜的內心。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感8

《荷塘月色》是現代著名散文家朱自清一篇比較婉轉的文章,作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”讀着讀着我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘,而我的心情也隨着波動起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境後,描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色,通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他爲排遣心中的鬱悶,夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人,靜靜地看,悄悄地行,什麼都可以想,也可以什麼都不想。他覺得自己是個完全自由的人,這一切都是自己的,白天裏要做的事,要說的話,現在都可以不理,並深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”走着走着,我彷彿看見了荷塘,“那田田的葉子,零星地點綴些白花……”風中的花香,肯定令人心曠神怡,夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡直就是月光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉……

看着看着,突然如水的月光消失了,四周圍鬱鬱蔥蔥的樹,樹間透着光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作的心涼了下來,雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨,但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

文章看完了,而我卻未合上書,這篇文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習、工作,好好的珍惜現在的生活。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感9

新學期開學的第一天,語文課上老師爲我們講了《荷塘月色》這一篇文章,令我感慨至今。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士,從文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實,想“超越”又想“掙扎”的心跡。“這是一條幽僻的路,白天也少人走……”讀着讀着,我似乎來到了我家鄉池塘的小路邊,與作者共同欣賞着這美麗的河塘月色,這簡直令人陶醉。

走在陰森森的小路邊,只有淡淡的一抹月色照射在路上,給人感覺有些淒涼,有些害怕。平常的人們喜歡熱鬧,也喜歡羣居,生活在美好的環境裏。作者何嘗不是這樣想的,從中我感到了作者內心的不平靜,彷徨,我心情也隨之而波動。“走着”、“走着”,“我看見了荷塘”,田田的葉子,零星的點綴着幾朵白花,風中的花香,令人心曠神怡。淡淡的月光靜靜地瀉在這一片葉子和花上,描繪出一幅美麗動人的畫。作者準確的描寫了滿地綠葉與荷花的零星稀少之景,把荷花寫的嫵媚多姿,加上月光簡直淋漓盡致,栩栩如生。看着看着,突然美麗的、柔美的月光消失了,只有四周蓊蓊鬱鬱的樹留下那幾段空隙,射出幾道光,沒精打采的。這時的主角幾乎成了蟬和蛙,他們在樹間,草叢間熱熱鬧鬧的唱着歌,但作者沒有發出任何聲音。

他只沉浸在荷塘月色之中。作者之後引用《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章,可以看出作者對古代採蓮盛況的嚮往,對故鄉江南的惦念,是想把自己從“頗不寧靜的心情”中解脫出來。不知不覺,文章已經到了尾聲,我“看”着作者走進屋子,文章也看完了。我擡頭看見那圓圓的月亮,不時想起那優美的荷塘,使我感到作者對美好生活的憧憬,但在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨,而我生活在這麼一個美好的環境下,更應要好好學習,珍惜現在的一切。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感10

我走近寫字檯放着CD,聽着悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗不寧靜...”

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走...”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居——當然是想和人民一齊生活在一個完美的環境裏,愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的情緒也隨之而波動起來。

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了...

看着看着,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹,樹間透着光,但是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,但是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來,體會着作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜...

CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對完美生活的憧憬。但是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。而我生活在這麼一個完美的生活環境中,更就應要去努力學習,去好好的珍惜此刻的生活。

我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想着書中的偉大的民主戰士——朱自清,慢慢地,我睡了,期望夢中再能與荷塘相見。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感11

我相信,有一本書,一定藏在遠方。它是你的至交,它的肚腹中藏着一句話,有可能改變你的一生。

月光在雲層上拋灑,像銀色流水般慢慢融化了雲層。星在耀,月在淺笑,夜很安祥。驀然間,我陶入了朱自清的荷塘月色,讓晶瑩的光流進我的心靈。

朱自清原名自華,是現代傑出的散文家,詩人,這篇文章中我讀出了……

“這是一條幽僻的路,白天也很少人走……”讀着,我彷彿身臨其境,欣賞着荷塘月色,流柔情,荷杆顫動,撥響了我心中的琴絃,如詩如畫的荷塘月色,思緒輾轉於柔腸,無奈的感悟,隱沒了意圖,愛熱鬧,愛羣居----當然是想大家一起生活;愛冷靜,愛獨居----在這種不滿現實,想自由,超脫現實而又不能的複雜的感情,當然,想住在“世外桃源……我的心也隨着波動起來。”

走着,走着,我看到了“荷塘”,彷彿也和作者一樣,我把學校裏承重的壓力融進這荷塘中,消隔,消隔……荷葉彷彿一位剛出谷的美人,和着風兒搖曳……月光,它比星星吸引人的月光,又沒太陽如此招搖,只是默默襯托着荷花,我的心啊,陶醉了……

看着看着,月光躲進了雲層,蟬聲,蛙聲,聲聲入耳,《採蓮賦》,《西洲曲》讓心涼了一地,無奈,這一夜,我輾輾未眠,荷塘月色的美景,使我感受到朱自清對荷塘月色的讚美之情,但更感覺到作者厭惡現代生活,不禁蹙了蹙眉,握住筆與“白色恐怖”作鬥爭的精神,令我敬佩。

以前,回到家鄉,炊煙升起,村莊上空氤氳着一抹抹青黛,房前屋後飄逸着一縷縷稻香,麥草香,柴火的薰香,勞累了一天的人們坐在屋檐下,盤算着明天的活計,如今,城市化的爪牙無孔不入侵入村莊,鄉村的美感如同壁畫上的油漆,一天天剝落,一些樸素的東西也慢慢掉色。無論現代生活多麼繁擾,它依然穩穩紮向大地深處癡癡守望……

我默默地想,慢慢地寫,尋找生命的本色……終究是海市蜃樓,就這樣,我寫了一篇《荷塘月色》有感……

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感12

我走近寫字檯放著CD,聽著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心裏頗1不寧靜……”

朱自清 ── 現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛羣居 ── 當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裏,愛冷靜、愛獨處“白色恐怖” “白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊鬱鬱的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來,體會著作者的無奈和彷徨。彷彿又回到了起初的不寧靜……

CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現在的生活。

我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰士 ── 朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢中再能與荷塘相見。

荷塘月色讀後感700字 荷塘月色讀後感13

午後閒暇時光讀了朱自清的散文《荷塘月色》,對裏面他描述的場景直接就有了代入感,明明是大白天,卻感覺自己像是身臨其境一樣,也散步在了美妙的有着荷塘的月色中,感受夜晚的安靜和美好。這只是一個人的世界,在裏面只有自己。

看着這篇文章,也從側面反映了那時他對現狀的無奈和不滿,對現實黑暗的憤恨和厭惡,還有生活的迷茫惶恐以及矛盾的心情,始終無法平靜下來。文章中寫的這樣一個風景正是他所渴望的,自由,超脫出現實,只剩下那美好的風景。

作者一個人從家中散步出來,對着荷塘裏的事物產生了自己的思想,在這方天地裏只餘留下靜謐的月色灑落在荷塘裏,照着所有夜晚活動的動物世界,給了自己難得的安靜。在微風中,靜靜感受荷塘的美,泄露出對荷塘的喜愛。文中有描寫荷花的一句:“正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。”這是怎樣的一幅畫,靜立着的荷花,在夜晚展示它的風姿,只爲給人帶來它的美麗,它一塵不染的立在水中,在月色的照耀下,更加存託荷花本身的品質。

一個人的世界,沒有嘈雜,沒有各種對現實的抱怨,只留下真摯的情感,是自己短暫的享受,不去想外界是如何的波瀾和動盪。荷塘裏的世界就是本人最希望看到的世界。

作者前期看着美景進入到自己的世界,後面又以蛙聲和蟬鳴聲打破平靜回到現實,心境又是一個轉變。對於本身自己而言,作者又是能夠極快的轉變過來,着實難得。

看完後的感覺,除了文中描寫的風景讓我格外的喜歡,還有就是他的情感,豐富細膩,很能夠讓人感受到。感謝他的荷塘月色,帶來不一樣的感受,讓我不自禁的就進入裏面去了,在午後的時光裏格外美好。整篇文章藉着荷塘美的風景抒發自己的情感,在那樣一個時代裏短暫的陷入美好。這讓我倍珍惜現在的生活,原來我們的時代是這麼無憂又無慮的。荷塘是一個美好的寄託,是對未來美好的期待。月色灑下的光,是對黑暗世界的救贖,願未來的世界永遠都保持光明。我們的世界這麼美好,對於荷塘月色就是純粹的額欣賞了,是美好的。

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“該回去了?進了廚房想幫媽媽洗碗,卻把盤子給打了。秋天來了,天氣變得越來越冷了,樹葉開始變黃了,風一吹,大片大片的葉子從樹上飄落下來,滿地都是乾枯的葉子,走在上面,發出"嘎嘎"的聲音。小金魚搖動着尾巴,在水裏快活的遊着;在火星寵物店裏也會有很多的活動可以跟別的寵物比賽,比如算數比賽。

人們說:“在中國,只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》。”朱自清筆下的春景圖,是作者在大自然的感召和啓迪下,由心靈繪出的一幅藝術的圖畫,他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多麼生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前彷彿出現了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍,有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句,是實實在在的美文!

自從上了一年級,我每年都寫關於春天的作文,總是隻會羅列一些春天的景物,偶爾用上一兩個比喻句,就覺得生動了。我實在是太差勁了!

朱自清還是個有氣節的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中,朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的醜惡面貌,另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視,受人欺侮的道理。我想,當時朱自清心裏多麼盼望我們的民族強大呀!今天,我們中華民族早已屹立於世界之林,落後捱打的歷史,已經一去不復返了。在中國共產黨的領導下,我們的國家富裕了,民族強大了,人民幸福了,我們的實力已經超過了洋人。中國人民正邁開大步,走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

讀完《荷塘月色》這本優美的朱自清散文專集,令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文,在歲月的長河裏,如寶石熠熠生輝,將陪着我們一路遠行。

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文章一開頭就點出全文的“文眼”:“這幾天心裏頗不寧靜。”他想借遊荷塘排解苦悶,於是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境後,描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色,通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他爲排遣心中的鬱悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什麼都可以想,什麼都可以不想。他覺得自己是個自由的人,這一切都是自己的,白天裏一定要做的事,一定要說的話,現在都可以不理。並深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看着看着,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹,樹間透着光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來,雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨,但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現在的生活。