桃花心木讀後感15篇

當賞讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀後感記錄下呢?千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的桃花心木讀後感,歡迎大家分享。

桃花心木讀後感15篇

桃花心木讀後感1

世間萬物都是一樣的,沒有不經歷風雨就能成功。這學期我們學習了一篇叫《桃花心木》的課文,使我觸動很大,從中明白了一個道理:做事要靠自己,不能依靠別人。

這篇課文主要講:一個種樹人給樹澆水無規律,“我”便問他爲什麼,他告訴“我”種樹的道理,同時也告訴“我”了做人的道理,最終讓“我”明白了人生的道理。我認爲無論做什麼都是一樣的,必須靠自己的努力,不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以,因爲這會漸漸地成爲一種習慣。那自己就什麼事也做不了,將會一事無成!雖然這是一件很平凡的事,但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過,有一個20多歲的人,就因爲小時候老依靠別人依靠父母,自己不出力,什麼都讓父母做。現在他長大了,參加工作卻什麼都不會幹,朋友也漸漸地離開了他。日常生活中,做事做人都要努力,要付出纔有收穫,依靠別人是永遠不會成功的。

老在父母的呵護下成長,永遠也不會堅強,永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹,而要做一隻獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!

桃花心木讀後感2

在“三八”婦女節這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要內容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事,說明了在艱苦環境中要自強自立,克服依賴性,學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學會自己獨立長,適應環境,自己尋找水源。

讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海並非永遠風平浪靜,我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學會適應環境,從地裏尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。

桃花心木讀後感3

今天,老師帶領我們一起學習了桃花心木這篇課文,他主要講了:作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律,感到很奇怪,種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。

學了這篇課文,讓我受益匪淺,它讓我明白了一個道理,做什麼事都要獨立,我知道了小樹苗長成一棵大樹,不僅要靠我們,還要靠他自己尋找水源,如果只靠我們,它就養成了賴以生存的心。一旦遇到什麼困難,就會死亡,甚至連根拔起。所以我們要養成獨立的,不能依賴別人。比如:當我們遇到困難時,先不要尋求幫助,看看自己能不能解決。

其實,在生活裏誰能像他那樣呢!

就像華羅庚一樣,他小時候,家裏很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的環境下,他努力學習,刻苦鑽研,成爲我國偉大的數學家。

從今天起,我要克服自己的依賴性,學會生存,成爲一個堅強的人,自立自強的人,有作爲的人,成爲一棵永不枯萎的“樹”!

桃花心木讀後感4

最近我學習了一篇借物喻人的文章,它使我明白了一個道理,這篇文章就是《桃花心木》。

《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地,租給一個人種桃花心木,種樹的人不定期澆水,而且澆的量不一樣,後來作者問種樹的人,才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理:不管是樹還是人,只有在“不確定”的環境下生存,才能鍛煉出一顆獨立自主的心”。

《桃花心木》教會了我做事要獨立,自己的事自己做。在我沒學習這篇課文之前,我是這樣的:每天早晨起來之後,都是奶奶折被子,洗臉時奶奶把水倒好了,換洗的衣服都是奶奶洗。學習這篇課文之後,我感到很慚愧,桃花心木都能自己尋找水源,我們爲什麼不能獨立自主呢?我決定了,以後自己的.房間自己收拾,洗臉水自己倒,學做一些簡單的家務和簡單的菜,自己的衣服有時間就自己洗。

我們應該獨立自主,有一句話說得好:“花盆裏長不出蒼松,鳥籠裏飛不出雄鷹。”

桃花心木讀後感5

爸爸曾經告訴我“如果你無法獨立自主,那你就無法生存下去。”每次我都不以爲然,說:“我纔不信,以後我自然能夠生活那兒需要什麼獨立自主哇!”然而,語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。

一位種樹人無規律地給桃花心木苗澆水,作者以爲他太懶或太忙,但問了種樹人之後才知道種樹人是在模仿老天下雨,依樹苗的依賴性完全消失,養成獨立自主。過子幾年,桃花心木已有屋檐那麼高了,種樹人也不再來澆水了。

其實我們人也和文中的樹苗一樣,如果我們沒有依靠,自己去接觸社會,面對挫折,那我們將會鍛煉出一顆獨立自主的心,如果我們一直依賴於別人,那我們就經不起生活的考驗,無法面對突如其來的挫折。

有一個五年級的女孩,她一出生父母就離婚了,法院把她判給了爸爸。幾年後,爸爸被查出先天性不育,所以爸爸將她毒打一頓後趕出了家門。而這個女孩因經不起挫折而養成了小偷小摸的行爲。

讀了這篇課文,我才明白要獨立自主這個道理。所以我一定會改正有依賴心這個缺點。

桃花心木讀後感6

這一單元,我們學習了一篇課文《桃花心木》,學習了這篇課文後,讓我感悟到了人生的道理:人在成長過程中,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,只有在艱苦環境裏經受磨鍊,克服依賴性,發揮潛能,才能生存和發展,才能成爲堅強、有作爲的人。

這篇課文講了:在“我”鄉下老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按照規律給樹澆水,使“我”感到奇怪,後來得知種樹人是爲了讓樹苗自己學會在土地裏尋找水源,拼命紮根,茁壯成長後,聯想到做人,感悟到這做人的道理。

曾經的我,是那般依賴父母,如今我不在需要父母處處的關懷,我已經長大了,不在需要父母爲我計劃人生,現在的我已經可以自己克服困難,找到生長下去的動力,就像桃花心木苗一樣,已經找到水源,能自己茁壯成長了,不再害怕狂風暴雨,已經學會在不確定中,養成一棵獨立自主的心了。

在溫室裏培養出來的東西,不會有強大的生命力。我寧可做狂風暴雨裏的小草,也不做溫室裏的花朵。我要自己在風風雨雨的生活中學會獨立,自主。揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸。

桃花心木讀後感7

《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事,作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”因爲這一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成爲堅強的人,有作爲的人。

在生活中,每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裏萬千寵愛集一身的人,什麼事都有父母幫他們盯着,未來的路有父母幫他們鋪着。我們已經長大了,雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難,我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不爲我們操心。我們要學會自己照顧自己,遇到困難自己去解決,不能依賴父母。

讀完了這篇文章,我明白了了人在艱苦的環境中一定要懂得自強自立,學會生存和成長,不要總是依賴別人,要獨立自主地大步邁向成功的彼岸!

桃花心木讀後感8

《桃花心木》講述了:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話

我的14年幾乎沒有什麼困難,甚至壓力也很少。可是,有點兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張。看完這篇文章,我才發現:其實沒有必要把自己搞得這麼忙。遇事應該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。

我們要克服自己的依賴性,學會自己生存,成爲一個自立自強、有作爲的人,成爲一棵永不枯萎的“樹”!

桃花心木讀後感9

最近我讀了《桃花心木》,深有感觸。

原本弱小的桃花心樹苗,在一個個子很高的人“隨意”地照料下竟然長成了參天大樹。這件事中也蘊含着一個道理,人們只有在“不確定”中適應環境,才能成爲生活的強者。

在生活中,我們難免會遇到一些挫折、打擊,這些突如其來的意外讓我們防不勝防,而我們只有正確地面對並解決這些問題,才能茁壯成長。

這讓我想起,在我剛剛接受副班長這一職務時,我經常因爲突然之間多出來的事情而擠掉其它的事,太多任務要去記,有點手忙腳亂的感覺,晚上睡覺時腦子裏也是那些工作,以至於我都想要放棄,認爲自己沒能力去做好這些工作。當我把這個想法告訴媽媽的時候,媽媽便開導我,告訴我:“能力越大,責任越大。老師是相信你有能力才交給你去做的,我也相信你能做好。”又給我舉了幾個例子,最接近生活的就是我的老師,比如:“各科老師他們不光要給你們上課,還要備課批改作業。而班主任責任更重,不只是班裏的大小事務都要考慮到,還要注意我們的生活瑣事。”媽媽的一席話讓我又重拾信心,回到了自己的崗位,也從未再退縮。

人就像桃花心樹苗,從嫩芽成爲參天大樹並不是一件簡單的事,要經歷大自然的洗禮,只有適應,才能生存。

桃花心木讀後感10

不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,會比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。——題記

桃花心木,這是一種美麗的樹。作者在文中說,它樹形優美,高大而筆直。這是一種美麗的樹,作者在文中說,在不確定中尋找水源,拼命紮根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。

人,這種主宰一切的高等生物,生存的法則其實和桃花心木一模一樣。只有擁有了獨立、自主、堅強、勇敢的心的人,學會了在不確定的“土壤”中拼命紮根,尋找生命之源的人,纔可以在社會中佔有着屬於自己的一席之地,纔可以在世界上存活的更精彩,更長久。

生活中,歷史上,也有許多人想桃花心木一樣,將無法預料的磨難與坎坷轉化爲推動自己生長的正能量。比如“樂聖”貝多芬,他28歲左右失聰,成了一個聾子,這對於一個作曲家來說真是天大的災難!可他依舊堅強不屈,還要“扼住命運的喉嚨,絕不屈服”。在他耳聾後,他依然寫下了許多扣人心絃的世界名曲。

讀了《桃花心木》後,我明白了一個道理:“患難與困苦,是磨練人格的最高學府。”

桃花心木讀後感11

今天,我們又學了一篇課文,名字叫<桃花心木>。作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大後,明白了種樹人的心意,突然悟出了?要學會在不確定中生存?的人生哲理。

種樹人說的一番話讓我非常感動,的確是這樣的,只有能夠自己去努力紮根的樹纔會很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的,只有靠自己纔是最現實的!

現實中也是這樣,我們不能幹什麼事都依賴別人,依賴父母,比如寫作業時,遇到了不會的題,不能不思考就去問老師,問父母,只有認真思考,堅信自己才能成功!

其實,每個人的一生都會遇到挫折,會遇到坎坷。我們不能知難而退,要勇敢的去接受風雨的考驗,去迎接困難的挑戰,不要依靠別人,依靠自己纔是可行的。不要嚮往一帆風順的生活,那樣你會經不起風雨。自己去努力,難免會受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發揮到極致,激發出巨大的能量,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成爲棟樑。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。

所以,我們不管幹什麼事都要認真思考,不能知難而退!

桃花心木讀後感12

讀了《桃花心木》這篇課文,我明白到人應像桃花心木樹一樣,要在沒有確定的條件下生活,就容易經受得住艱苦、困難條件生活的考驗,就會鍛煉出自主、獨立的能力。因此,人不能追求很完美的生活條件,不能依賴各種優越的環境生活,要靠個人的艱苦奮鬥,適應各種生活條件,接受生活的鍛鍊,只有這樣才能造就出一個真正的堅強的人。

在我們的實際生活中,的確有不少人存在過分追求完美的生活環境,在確定中生活,沒有艱苦精神,因此,適應生活能力較弱,就像溫室裏的花朵。現在有一些大學生,雖然以優異的成績考上大學,但是他們平時沒有注意培養自己自主獨立的能力,過分依賴家人,所以不適應大學的獨立生活,最後被迫退學,這時一件多麼可悲的事情啊。

所以,希望每一個人都不要做溫室裏的花朵,而要做堅韌的小草,在生活中多點磨鍊自己,把自己鍛鍊成一個獨立自主、生命力強的人。這就是《桃花心木》給我的一點啓示。

桃花心木讀後感13

今天,陽光明媚,我又去幫爺爺給樹澆水,我不禁想起了我曾經學過的課文——《桃花心木》。

這篇文章講的是一位種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事。我不禁想起了他說過的一句意味深長的話:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是啊!人應該在艱苦環境中自立自強,克服依賴性,學會生活!

在自己的生活中這樣的事不是很多嗎?經濟危機時,有些員工雖然下崗了,但是他們自強不息,創辦了自己的一份產業。開創了一個自己的新天地!還有許多家庭困難孩子,很早就出去謀生,自己勤工儉學,完成學業,幫助父母減輕負擔。

我比他們幸福多了,有父母的疼愛,有同學老師的關心,有優越的條件。但我有時還不認真學習,依賴心很強。對此,我深感汗顏。

我一定要做一個學會克服依賴性,學會生活的人!

桃花心木讀後感14

“不確定中勤磨鍊,適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啓示。人只有在艱苦環境裏經受住考驗,發揮潛能,才能生存和發展。生活中,有許多不確定,它可能來自生活,來自學習,來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大,獨立。有一次,我把眉毛磕破了,真疼!我想:這下可糟了!上學只能用一隻眼睛看東西了,但我一定行!

每天早上睜開眼睛,都伴隨着劇烈的疼痛,我無法適應一隻眼睛睜開。我想:不行,植物能頑強地生長,克服一切困難,我也行的!於是,我每天練習,終於不再面臨疼痛,很快便恢復了。我對自己說:“我做到了!”是啊,每一次的困難對於我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗,在不確定中生活的人,會培養出一顆獨立自主的心,並會把很少的養料轉化爲巨大的力量,努力生長。我們不能做溫室裏的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰,經歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強,做一個獨立自主的人,通過自己親自去實踐,去競爭,去拼搏,獲得成功。

桃花心木讀後感15

桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨立自主的心。

依賴父母和老師,並不是我們的本性,但是要在父母的懷抱中度過,在一種不確定的生活中生存,我們則永遠會有一顆依賴的心。

要想獲得自理能力,必須經過生活的考驗,擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識,對道理的理解。對於簡單的物質,更會有深刻理解。

在生活中,我們總投靠父母,無論在做什麼事,總是喜歡選擇訴說,向父母說明困難,而不去自己動手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現是用餐還是娛樂,父母的關懷和照顧總是無微不至。

學習空間裏,老師又在不停的催促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實無華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴着他,讓他總有操不完的心。

桃花心木還在成長,而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培着我們。

依賴的心往往使我們經不起生活的磨練,但如果有一顆獨立自主的心,就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……