認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的烏塔讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀後感1
同學們，你們讀過《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個人獨遊歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設計好了線路圖，便開始周遊了。他每到一個地方就去查詢警察局的電話號碼，以便在遇到困難時好請求幫助。她順利地遊遍了法國，瑞士，意大利等好幾個國家。
當我讀完這篇課文時，我多麼吃驚啊！一個年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨自一人領略了那麼多國家的風土人情，而對像我一樣非得跟着爸爸媽媽出遠門的小學生來說，真是一件不敢想象的事啊！
記得有一次，爸爸和媽媽臨時有事去了恭城，也沒來歌及帶上我。我在電話裏便嚷嚷着也要去，他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次，再說從這裏到恭城並不遠，試試吧。
當我一上車，看見車上全是陌生人時，心裏害怕極了，心怦怦地跳個不停，好像一張嘴就要跳出來了。如果有壞人怎麼辦？如果爸爸媽媽不在車站接我怎麼辦？突然，我看見了一個30多歲的叔叔，正目不轉睛地看着我，我心了不由得咯噔一下。他會不會是專門拐騙小孩的？想着想着，我越來越心慌，情不自禁地打開了閘門，放聲大哭起來。車上的人都莫名其妙地看着我，那位叔叔也開口了：“小妹妹，你怎麼了？”
我一聽，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬一讓壞人知道我是一個人出門的話，那就危險了。”於是，我便裝成一副若無其事的樣子，忐忑不安地期盼着車快一點到。一直到了車站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕爲笑。
學了《烏塔》這一課後，再想想我自己，我爲自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔爲榜樣，學習她的勇敢精神，學習她的做事老練，學習她的獨立精神。
烏塔讀後感2
讀了《烏塔》這篇課文，我感到震驚：一個十四歲的小女孩竟有那麼大的勇氣，敢獨自周遊歐洲。
《烏塔》這篇課文主要講了：烏塔一人掙錢，用掙來的錢去周遊歐洲，她每到一個地方就會記下當地警察局的電話號碼，以備不時之需。之後“我”和烏塔談論，到底應不應當讓孩子獨自出去玩，可烏塔的一句話立刻讓“我”啞口無語，第二天，烏塔向“我”告別，說晚上坐車去波斯，還說要繼續掙錢，以後去中國旅遊。
而《烏塔》中，烏塔的一句話讓我受益匪淺，“爲什麼愛孩子就不能讓孩子獨自出去玩”這彷彿是在問所有的中國父母，“怕孩子受傷。”“怕孩子遭到不幸。”
“怕孩子交到些狐朋狗友。”……大家的答案千姿百態，可是，你們有沒有想過，這樣能夠讓孩子永遠不受傷嗎？不能。這樣能夠讓孩子永遠不遭到不幸嗎？也不能。並且，這樣還會扼殺了孩子的天性，讓孩子獨立、自主的本事被溺愛的泥土覆蓋了，僅有讓人經歷過苦難，才能綻放出燦爛的鮮花。
記得幾個月前，學校組織實踐活動，並且是學生自我去。坐上車子第一排，望着窗外一個個閃過的美景，心中歡快至極，“耶”最終能夠擺脫媽媽，開開心心地玩一天了。正當我悠閒地欣賞風景時，一輛紅色的小轎車“闖”入眼簾，我定眼一看，“浙C3170K！”我大聲喊道，“這不是我媽媽的車麼！”只見那輛小汽車一向在我的客車周圍開着。這時，一個壞想法出此刻了腦海：難道她要跟蹤我們？果然，在目的地，我看見了媽媽的身影，這時我感到一陣無名的懊惱，爲什麼媽媽還要來，不是說就我們小孩嗎？是不信任我纔來的嗎？媽媽，您僅有放開手，我才能成長。
花盆裏長不出大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹，爸爸媽媽，請放開你們那雙溺愛的手吧，僅有這樣，我才能綻放出人生的光彩！
烏塔讀後感3
我再一次翻開《烏塔》這課。品味着小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的才能掙錢往遊歐洲，真是了沒有起!而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，老是“飯往張心，衣往伸足。”她爲此次歐洲之旅預備了三年，線路日程安插得滴水沒有漏——一此中教生，幾乎沒有要家少幫閒，與我們這些同齡人相比……唉!想想我，除讀書，看教材，甚麼都要依好父母。和烏塔的自理才能比起往，我就像一個剛剛教會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個劣秀的人材，對將往有效的人材，能回饋社會的人材，沒有是光會死讀書就夠的，經歷和社會常識的積乏沒有是光看電視圖片就可以教到的。“從電視和書本上熟悉天下並沒有無缺。”烏塔的這句話，如雷貫耳!在我洋洋得意自己能揭曉幾篇做文的時間，烏塔已經在自費旅遊多個國家了。
和烏塔比起往，我看到了自身的沒有敷。或者道，我們國家小孩在自理才能上的欠缺。我們都在父母的愛惜下嬌養的有些荏弱實弱實弱蒼白了。其實，小孩子該當教會在窘境中鍛鍊自己。老是鮮花易謝的話，少年夜後走進社會，承受挫折襲擊的才能就會很差。簡單在艱鉅前畏縮。仄時獲得鍛鍊的人，裏臨艱鉅時，就沒有會顯到從容沒有迫，就可以自年夜地飽起降服艱鉅的勇氣，沒有會隨便言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛鍊和自由吧，讓我們遵循自己的樂趣成長!讓我們多一些自年夜往幹一些力所能及的事情。沒有要把您們對我們的愛釀成寵嬖，過度的護衛只會使我們喪失自力的才能。沒有要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹!社會需求的是能自力考慮進足幹實事的人材。而沒有是隻會“誇誇其道”的趙括。將往是我們的，請鋪開對我們過度的護衛，讓我們禁受風雨的錘鍊，在這斑斕的年夜千天下里啓示屬於自己的天空吧!
烏塔讀後感4
讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主。自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假裏，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔爲了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至於離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家裏的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手裏生怕掉了，含在嘴裏生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家裏的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做遊戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓幹這，不讓幹那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎麼也塞不進腦子裏，我多麼希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！
烏塔讀後感5
今天，我們學了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個住在德國漢堡的小姑娘獨自掙錢，一人獨闖七大洲中最複雜的一洲——歐洲，這個小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！並且她的旅費全是她自己在每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期裏去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來，自己簡直是一個“小少爺”！都是"飯來張口，衣來伸手"的，我有時候想幫家裏做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會說：“哎呀！你還小！”奶奶又會對我說：“你聽話就行了！”我感覺自己就像溫室裏的花朵，經不起風吹雨打；自己就像沒有翅膀的小鳥，想飛也飛不起來。
這是因爲：國內與國外的教育觀念截然不同！外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開闊視野，瞭解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關心一種愛，只不過他們並沒有過分的溺愛孩子們！而國內的大人把孩子捧在手裏，怕掉了；含在嘴裏怕化了，把孩子當成掌上明珠來愛護。一般國內的大人不會讓孩子一人出遠門兒！甚至有的大學生連雞蛋都不會打開！有時，國內孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，遊一遊山水，這樣中國的小孩才能見識世界，開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見！”
現在，我想對全中國的小孩說，讓自己鬆開“媽媽”的手，從溫室裏走出來吧！我想對全中國的父母說，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過分的去溺愛孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛鍊和自由吧！
烏塔讀後感6
在這周我們學了一篇文章《烏塔》，這篇文章主要講了一個14歲的德國小女孩自己遊歷歐洲的故事，讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨立性深深地打動了我，她用三年設計好了這次旅行，查了每個地方的警察局號的碼，以便遇到危險時求助；讀了有關這些國家的書籍；六日去餐館、超市當小時工賺取路費。
我看了文中的烏塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫着，學習就更別提了，自覺性太差，總要讓父母叮囑和輔導。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進步，在沒有家人陪同的情況下去旅遊過。今年暑假時我參加了一個去桂林拓展訓練的夏令營。當時我的衣食住行全都是我自己打理的，不但如此，我還不時地幫助我的室友晾曬衣服、開電視……在參加夏令營時也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步與自行車騎行、15公里的獨木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項目，還有一些非常刺激的項目，比如：探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營的這幾天可把我累壞了，三番兩次的中暑和還有一次差點被淹死，但是總體來說是有驚無險的度過了一個快樂的暑假夏令營。
通過這次活動，我增強了獨立性，學會了有困難要自己面對，我變得更加勇敢了再害怕的項目也敢於嘗試了，磨練了我的意志，增長了我的見識，真正體會到了：讀萬卷書，行萬里路。
我要向烏塔學習，學習她的獨立、勇敢的精神。我有一個想法，我的媽媽在秦皇島工作，我想我自己一個人坐火車秦皇島，在媽媽的公寓中給媽媽一個驚喜，大家說怎麼樣呢？
烏塔讀後感7
《烏塔》這篇文章裏的內容是頗耐人尋味，不僅讓小孩學會了獨立，更多的是讓大人們學會放開孩子的手，讓孩子在藍天上自由地翱翔。
這篇文章的主人公是一位十四歲的小女孩，名叫烏塔，讓我震驚的是，烏塔竟然小小年紀就環遊了亞洲各地，並且沒有一個大人陪伴，簡直是史無前例！當然，旅途裏遇到困難是難免的，但是這一切困難在烏塔眼裏都是浮雲，她總能想出辦法克服這些困難，讓擋在她前面的攔路虎一次次低下它那高昂的頭，其實烏塔能有一個完美的旅行，靠的是旅行前的充分準備和她的獨立，在旅行前，她從來沒向父母要過一分錢，她努力地爲別人打工，通過自己的恆心和毅力，終於籌齊了旅行需要的錢。她很小的時候，凡是在電視上看到了各個國家的美麗風光，她都想要去，因爲從那時起，她就覺得，在電視上看到的風光是不真實的，要身臨其境才能目睹它真正的風光。烏塔剛環遊完亞洲，又在籌備下次的中國之旅了。
看看烏塔，再想想自己，我的臉一下漲得通紅，我與烏塔相差不了幾歲，但在人家環遊亞洲時，我可能正在跟父母衣來伸手，飯來張口，但造成這種結果也是因爲父母的原因，相信許多父母都十分溺愛孩子，捧在手上怕摔了，含在嘴裏怕化了，讓孩子變成了家裏的“小姐”“少爺”“俗話說：“溫室裏的小樹是長不高的，籠子裏的小鳥是長不大的。我們就是小鳥，父母的溺愛成了我們的牢籠，我們渴望父母不再溺愛，讓牢籠打開，努力飛翔，慢慢變成獨立的孩子，成爲下一個烏塔！
父母們，請打開你們的“牢籠”，讓“小鳥”飛翔吧！
烏塔讀後感8
最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。我瞭解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裏取出一大瓶
礦泉水裝進揹包。”的時候，我彷彿看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會如此從容不迫。
我繼續往下讀：“她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。”我又看見一位細心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準備這次旅行。她是多麼有恆心，有毅力呀！
在中國像她這樣大的孩子是家裏的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，什麼事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴別人的不良習慣。就說我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺得檢查作業、收拾書包都應該是父母的事，和她沒關係。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等着父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”這句話。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室裏的花朵，籠中的小鳥一樣，時刻享受着大
人們的呵護，獨立生存的能力相差太遠。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌生慣養。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折和打擊的能力就會很差，容易在困難面前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙
烏塔讀後感9
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打着，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進行了聊天。通過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。
當大家第一次讀到烏塔一個人周遊歐洲時，都議論紛紛。有的說：不可能!這篇課文絕對不是真實的!而有的卻說：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!
對呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位於飛雲林垟的創意實踐基地參加活動。儘管會有兩個老師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開着小轎車屁顛屁顛的跟在後面，有的則光明正大地跟老師預訂了位置，一路跟隨着我們。
而烏塔呢?她一個人遊歷歐洲，並且還在週末出門幫助餐館或超級市場分發廣告，從而自掙旅費。這需要多大的勇氣啊!
當讀到烏塔說：光以電視與書本中認識世界總不完美。這句話時，我贊同地點起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，裏面有着許多照片，可它們並沒有提裏面有個小池塘。那時，我以爲玉海樓裏面就只有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。
烏塔的觀點讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
啊!爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧!要知道：花盆裏栽不出蒼天大樹，鳥籠裏永遠飛不出雄鷹!
烏塔讀後感10
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這裏面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。
文章主要講了一個叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲。可她獨自遊遍歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來中國玩。
像烏塔這樣的孩子，在中國很少有，希望中國的家長讓中國的小孩和外國的孩子一樣，鍛鍊自己獨立的精神。
有一次，媽媽讓我獨自一人去姥姥家，我一聽便想：“去姥姥家要坐公交車，萬一在車上被壞人拐走了怎們辦”？於是我請求媽媽陪我一起去姥姥家，可媽媽的態度非常堅決，只讓我一個人去，唉！於是我獨自一人走向車站，掏出錢上了公交車。在車上，我提心吊膽地找了一個座位坐下來。可時間對於等待時間的人來說很漫長，好不容易等車到站。剛一下車就見到姥姥在等我，有驚無險，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家後給了我一杯水壓壓驚！回到自己家後，媽媽說：“你看，這不是很順利嗎？做事要勇於挑戰，才能成功。”從那以後，我的膽子越來越大。
沒過多久，我又坐車去鄉下奶奶家玩，我想這沒有什麼大不了，不就是一個人坐車嘛！這次上車後我不在提心吊膽，而是神態自若。到了奶奶家，奶奶直誇我：“孫子呀！你終於長大了。”頓時，自豪感充滿了我的心中。
看來做什麼事只要有恆心，不懼怕才能圓滿完成任務。可我終歸是我自己，和烏塔比起來，我們相差甚遠，我希望家長們不要認爲我們離開你們就不能生活，不！事實相反，只有離開你們我們才能長大，懂事。中國的爸爸媽媽們，請張開你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧！
烏塔讀後感11
昨日上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨自環遊歐洲，她的獨立、能幹和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去遊玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨遊歐洲，並在三年前開始準備，週末去打工掙旅費，翻閱資料瞭解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全，也會及時向家裏報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨自環遊歐洲，但中國的小孩連中國也獨遊不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什麼都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的.父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，並且我才二年級。但我那時自以爲我能夠做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱裏拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋裏倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原先是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。之後我把餃子放進鍋裏，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明瞭，我從冰箱裏拿出豬油，用鍋鏟颳了一些油在鍋裏。“油要塗的均勻。”唉，真煩！最終，我的傑作出鍋了！
看，我們並不是那麼的生活本事低下，只是我們太習慣於依靠父母了，想當然的以爲我們自我還小什麼還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的。花盆裏栽不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不要做溫室裏的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
烏塔讀後感12
今天，我們學習了《烏塔》這一課。課文講述的是一個德國小女孩獨自一人遊歐洲的故事。這個故事我感慨萬千。
烏塔只不過是一個14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人遊歷整個歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，
烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。
反觀我自己，一個14歲的大男孩了，連獨自出遠門的經歷都沒有，而我的父母
，也萬萬不放心我獨自出遠門的。
通過這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無微不至的關懷、事無鉅細的干涉，所有事情都要過問，任何事情都要幫我做——除了學習，還從來
不讓我一個人出遠門。
他們這樣對我的原因，無非就是溺愛，怕我受到傷害。但是我想說，爸爸媽媽，你們對我的這種溺愛過頭了，你們的過於溺愛、對我的過於干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥在學會飛行前經歷了無數次摔下、小樹在成長時經歷了無數次風雨的打擊，陽臺上的花盆裏是長不出參天大樹、鳥籠裏的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室裏長大的花朵只能插在花瓶裏工人欣賞，是經不住風吹雨打的。
你們應該培養我做一隻雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學習，你們，要想烏塔的父母學習。
溺愛不是愛，而是對我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘。我們是明天祖國的棟樑，不光要學習好，還要學會獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
烏塔讀後感13
我學了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講一個14歲的小女孩烏塔，在做了很多準備之下，用了3年時間準備這次旅行，趁暑假獨自遊覽了很多國家，去參觀旅遊。
從中，我知道了烏塔是一個負責任，邏輯思維強，有條理，勇敢、細心，有計劃的女孩子。
我不禁想到了自己小時候。一個風和日麗的下午，我放學後，爸爸把我送到了保安亭門口，叫我自己回家。我一下子愣住了，“我又沒帶小區卡，我怎麼進去嘛？”我跟爸爸說。爸爸回答道：“女兒，你向保安叔叔幫忙開門就行了。”我下了車，慢吞吞地走向保安亭，想看一下後面有沒有人能幫我開門。我往後看，後面沒有人，怎麼辦，怎麼辦……自己心裏一直不知道怎麼做。到了門口，我小聲地說：“保安叔叔幫忙開門。”聲音像蚊子的一樣小，好像在說悄悄話。也許聲音太小，保安叔叔聽不見，沒有理會我。我真的不知道怎樣跟人交流，而且是一個陌生的人。我看到後面有人，心裏非常興奮，那個阿姨幫我刷了卡，打開了門。我跟在阿姨的後面走回了家。
讀了這篇課文後，我不再這麼膽小了，起碼能跟人交流了。我要向烏塔學習她的精神。我們個個都是在父母的呵護下長大的，如果父母幫你完成某一件事情時，你要跟父母說：“請您不要溺愛我了，放開您的手，讓我們自己去獨立面對毎一件事情吧。我們纔會真正的長大，成長。”同時，我們也要向家長呼籲，放開你的手，讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧！
和烏塔相比，我們還有許多不足之處：烏塔自己掙旅費養活自己，而我們呢？卻向父母索要零花錢，不勞而獲這種行爲已經成爲了每個孩子的習慣了。烏塔是非常勤勞的，她靠自己的勞動成果賺錢。而我們呢？衣來伸手，飯來張口。自己的事情卻要父母操心，不幫父母減輕負擔，每一件事情都要父母督促你完成。因此，以後要向烏塔學習，做一個優秀的人，學會獨立，自立，自強。
烏塔讀後感14
我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個國家，這個小女孩就是烏塔。
我可真驚訝，14歲就去了那麼多個國家，可我只去過廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠，不讓我跑動，不讓我離開他的視線半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室裏的一朵花，被土地包圍着，不能離開。我覺得就算是我有錢，也沒有膽量去外面玩。和烏塔比起來，真讓我感到慚愧呀！
爸爸媽媽，我希望你們能讓外公不要總是看着我，既然到了公園，就應該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗纔可以；要是出去玩，也不要像牽着小狗的鼻子一樣領着我，只要讓我按時回來就行了！只有這樣，我纔會長大。
這篇寫得是不錯嘿，有理有據，有思想有感悟，有對比有比喻。
呵呵，這作文還真是源於生活。我從來都主張要從小就培養孩子的自理能力，所以從她幼兒園開始，就有了星星表，規定自己穿衣吃飯，幹什麼活都可以獎勵“星星”。可我爸一到我家就搞“破壞”，現在孩子都這麼大了，他還伸手給她打紅領巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”
我讓女兒下樓買些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢，計算，討價還價。下樓前，我千叮嚀萬囑咐，讓她過馬路一定要走斑馬線，並且過之前一定要前後左右看清楚有沒有車，再過；碰到陌生人搭話，甭理他。雖然她一出門我就開始擔心，一直到她回來我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點教會她“怎麼飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車子撞了怎麼辦？被人拐走了怎麼辦？”
有時候過度的愛也是一種負擔。
烏塔讀後感15
昨天，我學習了《烏塔》這篇課文，課文講述了一個叫烏塔的小女孩在14歲時就能獨自一人遊歷歐洲的故事。烏塔爲了這次旅行整整準備了三年的時間，閱讀了很多國家的書籍和資料，爲了掙取旅遊的費用，她每個週末去餐館和市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是她用自己的勞動換來的呀！
我被烏塔的故事深深的吸引了，使我的心情久久不能平靜。在我的爸爸媽媽眼裏，我永遠都是個孩子，不讓我單獨出門玩，也不讓我離開他們的視線，總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我希望得到的自由空間，我就像溫室裏的一棵小草，每天除了學習還是學習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！我覺得我已經長大了，爲什麼我就不能像烏塔那樣呢？
晚上回家我跟爸爸媽媽長談了一次，把烏塔的故事和我的想法都說給他們聽，可爸爸媽媽還是不能理解我，跟我講了很多道理，比如：外面的世界不安全啦、你還沒有長大啦、一個人在外面我們會擔心啦……等等，我雖然心裏特別不服氣，但是大人真的不愧是大人，他們說的一大堆道理都讓我無法反駁，我覺得我似乎失敗了。
今天上課老師又組織我們進行了一次大討論，讓大家說一說與父母交流的結果，看到那麼多同學都還一直堅持自己的想法，我又有了信心，同時也爲自己沒有據理力爭而感到後悔，真應該向這些同學學習。放學回家，還沒等我把準備好的長篇大論說出來，媽媽居然主動說支持我的想法，答應我今後要儘量放手，讓我做一個像烏塔那麼堅強獨立的孩子，還馬上同意了我一個與同學計劃好的活動，真是喜出望外啊，原來媽媽是看到了老師發的課堂討論視頻，她被我們的精神感動啦！在今後的日子裏，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個獨立的好孩子。
