認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的關於一本書的讀後感（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於一本書的讀後感1
每當我到書店裏的時候，我就會想起一本曾經讓我難以忘懷的童話書《格林童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學生。其實書不一定是看外表，內容就豐富，而是要先看它的內容，才知道這本書是那麼的有魅力。
詳細的內容我就不一一說了，在這本有趣的故事書裏，它給予我們許多道理和啓發，讓我們，甚至每個人知道如果遇到什麼危險，應該怎麼做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什麼叫做傳說，其實有一些傳說是真的，就是少數，多數的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個也算是一個傳說，如果這個傳說是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒可能，就算世界所有人都說這是真，它也不會是真的……這個故事給予了我們許多道理，我們應該多看一些有關這樣的書，增強多一些課餘的知識。
關於一本書的讀後感2
暑假裏，我讀了《格列佛遊記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動、有趣，讓我讀着愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啓發和作者對現實的諷刺。
這本書講的是一個叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國家，展開一場冒險之旅。
在小人國，作者諷刺了當代社會的貪心，社會中很多人都想追求的更多，但是最後的貪心一定會走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會一直幸福的生活着。
在巨人國作者讚揚了社會上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定會受到人們的擁戴，成爲人的榜樣，交到很多的朋友。
在飛島國，作者借用飛島國的人諷刺了社會中那些只會紙上談兵、誇誇其談、不腳踏實地的人。做人要腳踏實地，只會說說不會幹的人，纔是最懶惰的人。
在慧因國，作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰爭的醜惡、人類的心靈，最後格列佛也成爲諷刺的對象，他看不到人的優點，只看人的缺點。
《格列佛遊記》真是一本好書，他揭發了人的醜態，這些啓發需要我們去牢記，去學習美德。
關於一本書的讀後感3
在這個快樂的寒假裏，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書——《雲朵上的學校》。
這個故事發生在初夏：球球老老鼠的子孫告訴了笑貓一個驚人的消息——小白的女主人蜜兒在一所不可思議的學校裏當老師，而這個學校，竟然建在雲朵上！在這所學校裏上學的`孩子，都是曾被所困擾的孩子，但現在卻個個都能寫出書。這是因爲他們的學習方式不枯燥，並且有着快樂的學習生活，還有奇幻的旅途冒險，親身探索、發現大自然奧祕：快活的晨練，讓青蛙當教練；奇特的花式早餐，既美味又新鮮；用大自然當教室，讓孩子們明白太陽的作用，並寫出一本關於太陽的書；親手拿着畫筆，用三原色調出很多不同的顏色；親自來到雪山，探索水的源頭；結識花臉獸，騎着仙鶴髮現水的流程……
正是這個謎一樣的女人——蜜兒，讓孩子們遠離噩夢，快樂地學習、成長。關於她的謎團，好像永遠也解不開……
讀了這本書，我覺得：我們身邊也有許多被學習所困擾的孩子，但是，並不是因爲他們笨，也許是教學的方式不合適，如果換一種方式，說不定就可以從差生變成優秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要靈活運用學習的方式，你就是最閃耀的那顆明珠！
關於一本書的讀後感4
這個暑假，我讀了一本叫《宇宙最後一本書》的書，這本書講述了這樣一個故事：世界被一場巨大的地震毀滅，由於書籍的消失，人們忘記了從前，也看不到未來。人人都依靠新奇的科技來滿足精神上的需要。12歲的男孩憨頭，爲了拯救身患重病的妹妹，力闖重重關卡。憨頭被結伴而行的一位老人所影響，以自己的冒險經歷，寫下了宇宙最後一本書……
讀了這本書，我的感想是：人們想在通過書籍來獲取知識，倘若在一夜之間，書籍都消失了，人們就只能使用各種電子產品來滿足自己對知識的需求。但是以使用電子產品來獲取的知識是有限的，無法使人進行深度思考，無法想象未來。所以我們需要愛護書籍，並從書籍中獲取更多的知識，來幫助我們思考，這樣我們才能看見未來的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書籍當成精神食糧，那麼人們就不可能思考未來，所以我們要好讀書，讀好書。
關於一本書的讀後感5
我看過很多書，如四大名著之一《西遊記》；林海音的《城南舊事》；高爾基的《童年》。而我最喜歡的書就是《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》是一本中外名著。故事人物形象鮮明，故事生動有趣，情節環環相扣。有一個叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風，他被大浪衝到了一個無名的沒有人居住的荒島上。他在這個荒島上克服重重困難生活了二十多年，最後回到了英國的故事，表現了他不畏艱險、聰明能幹、機智堅強、監危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神。
小說故事情節曲折生動，深深地吸引了我。告訴了我在遇到危險的時候，要向魯濱遜那樣憑藉自己的勇敢和智慧面對困難、戰勝困難，學習他那頑強的毅力和百折不撓的精神。
關於一本書的讀後感6
在暑假裏我看了《一千零一夜》這本書，書裏的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最後一篇“國王和他的一千零一夜”。
故事裏面的桑魯卓是一個美麗聰明的女孩，而且非常會講故事，她用自己的一千零一個精彩的故事感動了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那麼多精彩的故事，我也要向她學習，多動腦筋，多積累好的詞彙，以後也能講出好聽的故事，寫出優秀的文章。
關於一本書的讀後感7
暑假，我看完一本葉聖陶爺爺寫的短篇小說《稻草人》。看完了這本書後，我的心情很沉悶，故事中所描寫的稻草人雖然只是用稻草紮成的一個草人，插在莊稼地裏，用來驅趕麻雀，但卻是一個充滿愛心，一心想幫助那些受苦受難的人們。
《稻草人》這本書裏講述了3個故事，給我印象最深的是第2個故事，書中描寫到稻草人看見了一個漁婦爲了給生病的孩子煮碗魚粥，正在撈魚，兒子咳的很厲害，吵着要喝水，漁婦正在捕魚，沒辦法給他燒水，只好從河裏舀了碗河水給他喝，沒想到，小孩咳的更厲害了。漁婦好不容易捕到了一條鯽魚，把鯽魚裝在了木桶裏面，放在了稻草人的邊上。鯽魚請求稻草人放了它，可是稻草人是假人，無法動彈，鯽魚以爲稻草人不願救它，就決定自己的事情自己解決，於是它在木桶裏面拼命的跳着，想逃出來。看到這裏，我想到了很多，我和小男孩同樣是孩子，可卻有着天大的差別，他生病了，想喝口熱水的願望都無法實現，而我天天大魚大肉的吃着還是感到不滿足，同時這個故事也告訴了我們，那時的社會是多麼的黑暗，人們都吃不飽，穿不暖，多麼可憐，多虧有了解放軍叔叔，用自己的鮮血和生命，換來了我們今天的美好生活。所以我們更應該珍惜眼前幸福的生活，好好讀書，天天向上，長大後建設我們偉大的祖國，讓我們的子孫後代都能幸福快樂的生活。
關於一本書的讀後感8
今天，我讀了一本書，是查爾斯·金斯利的《水孩子》。
《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮住着一個掃煙囪的孩子——湯姆。他不會讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，只是每天被他那狠毒的老闆逼着替人家清掃煙囪，所以捱打捱餓是家常便飯。
有一次，湯姆跟着他的老闆葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯了路，來到一個小姑娘的家裏，可是那裏的老保姆覺得湯姆是來頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過了他們，可是由於找水的時候掉進了水裏，變成了一個水孩子。
湯姆爲了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老闆葛林，然後幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最後，他終於變成了男子漢。
這本書講了水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終於成爲一個男子漢。
在仙女勸說湯姆去找他老闆的時候，湯姆本來不想去，可是後來還是去了，並用愛心感動了葛林。在生活中，我們也不要爲一點小事斤斤計較，要學會寬容別人。而且不管在什麼時候都不能放棄，就咬着牙也要挺過去。
這是一本滋潤心田的書，這本書就像精神大餐，這些道理讓我深受啓發。
關於一本書的讀後感9
在這個寒假中不但要做作業、出去玩，看書着項內容也必不可少。我以前也看過不少書，科幻類，小說，防範知識類，作文等，都有。但這個寒假卻不同。我看了一本《什麼都不知道的世界》地球海洋篇。裏面的內容讓我眼睛愛不釋手。
這本書上有許多關於地球和海洋的祕密和自然現象的解答，內容十分豐富。比如"奇怪的三角形"主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內容。其中"地中海的祕密"給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進來的，以前這個口子曾經關閉過，所以地中海里的水乾涸了，留下了近百米厚的鹽，但現在那個口子又打開了。
這本書給我帶來了許多大自然的祕密，讓我瞭解地球與海洋中隱藏的祕密，認識那些自然現象是如何產生的，並讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長久，讓我也多關心關心地球上大大小小的事，和海底下的祕密。同時，我也會有一系列的幻想：假如地中海再幹涸一次，把鹽拿到陸地使用；地球沒有地震該多好；如果陸地外面的海也能幹涸一部分就好了……
沒想到，在這遼闊的世界裏有那麼多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過，我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學做一點貢獻。看來書真是一位良師益友呀！
關於一本書的讀後感10
學習《海底世界》這課時，同學們對海底世界的動植物有了一些瞭解。特別是講海底動物各有各的活動特點的時候。我讓同學們把自己當作海底動物中的一員向大家介紹時，他們都爭者介紹。如：我叫海蔘，我是靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。我叫梭子魚，我每小時能遊幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。我叫貝類，我有時自己不動（但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。在他們介紹的同時，我讓他們感受動物們速度的快、慢的特點。並讓他們從中體會打比方、作比較、列數字等說明方法的作用。我還讓他們說說知道的其他海底動物的活動特點，仿照課文的說明方法說一說。充分培養了他們的說寫能力。不知不覺，一節課就結束了。我和同學們還沉浸在景色奇異、物產豐富海底世界呢？
學習了《海底世界》，使我進入了美好的想象境界。
我穿上了潛水衣，到海底裏，啊，多美呀！在碧波盪漾的大海里，鯊魚貪婪地吞吃着比目魚，一羣小魚在珊瑚叢中游來游去。忽然，出現了一股濃墨汁，小魚頓時慌作一團，三、四條小魚立刻喪了命，不用問，這準是烏賊乾的。
我要做海洋植物學家，讓稻穀、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長，我要把海底變成糧倉，把保存了數千年的糧食拿出來，煮的大米飯又香又好吃，營養豐富。
我要做海底地質學家，把海底的礦石用機器運上來，送到祖國各地，我還要在海底架上萬里長的石油管道，讓黑色的石油滾滾流入世界各地。
我要做海上建築師，建造海上樓房，解決人民的住房難題，還要建造海上少年宮，海上體育場，海上機場等。並且要在海底建造療養院，讓英雄模範，還有我們的老師到那裏去療養。
老師說過：“想象是美好的”，但我相信這種想象一定會隨着科學的發展變成現實的。我們學習了《海底世界》這課，使我進入了美好的想像境界。
我穿上了潛水衣到海底裏。第一眼就看見一羣小海魚在游來游去，又看到小海星趴在那裏，我以爲它睡覺了呢？準備用手摸，沒想到它一動把我的心就像一個氣球給炸了。我又看到一條魚它遊得像閃電一樣快，老師說過梭子魚它的速度遊得才最快。我還知道海底有一個爬行的魚，它爬的速度是非常慢的，爬的時候還一伸一縮呢，好多個小時才爬幾米。忽然有一些魚從我的眼前掠過，頭上還掛着發亮的小球呢？它可美麗也很可愛。正在我開心的這一幕，有一隻烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領，它趁別人不注意的時後也在危險的時候就會吐出黑墨汁，趁機逃跑。突然有隻大沙魚向我衝來，差點把我嚇死。它長着鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋裏其實不只這些動物，還有你意想不到的呢？
