窗外飛舞着雪花，像千百隻蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。以下是小編爲您整理的有關雪的讀後感相關資料，歡迎閱讀！
有關雪的讀後感一
我是一個來自北方的孩子，看到這篇文章，我第一時間想到了我的家鄉! “雪”是魯迅先生寫的一篇散文詩，通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細緻描繪，表達了魯迅先生對北方的雪的喜愛之情，寄託了作者對美好生活的憧憬，體現了作者敢於直面慘淡人生的不屈不撓的戰鬥精神。這篇文章寫了南方和北方的雪進行了對比。南方的雪——滋潤美豔；而北方的雪——如粉如沙，是孤獨的雪，死掉的雨，雨的精魂。
雖然我來自北方，但真正的雪也沒見過幾次，印象最深的是在我很小的時候，家門口的那個大雪人。那時，我家開了一個服裝店。那天清早，剛打開門，映入眼簾的是一片白色的世界，白色的樹，白色的大路。厚厚的雪彷彿雲朵一般，一踩就會陷下去。
後來，爸爸用那天的雪給我堆了一個似乎巨人一樣的大雪人（雖然只有兩三米）。那位“巨人”一直待了好久好久才肯離去。
所以，魯迅先生的這篇文章我更喜歡朔方的雪。從這篇文章中，我體會到了作者敢於直面慘淡人生的不屈不撓的戰鬥精神。也學會了借景抒情，更加的喜歡北方的雪了!
有關雪的讀後感二
《雪》是一篇寓意深邃的散文詩，也算是一篇“絕好的眷念故鄉，回憶兒時的抒情小品文”，在故鄉的自然景色的描繪中流露了“魯迅心靈”裏一種“深刻的恬適的回味”。作者在自然景物的描繪中，象徵和寄託了更爲深遠的情感。
滋潤美豔的“南方的雪”，寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求，這旋轉飛騰的“朔方的雪”。則蘊含了魯迅反抗冷酷現實的鬥爭品格。在這兩幅鮮明對立的圖景中，貫穿着魯迅一個共同的哲理：要用戰鬥來創造一個春天一般美好的世界。
這篇散文詩寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的。“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶?”魯迅在這裏並沒有對“暖國的雨”流露出貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現象引起感興，而想起來南國的溫暖，曲折地對於使“暖國的雨”變成“冰冷的堅硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴冬，表示了自己的不滿。開篇這一段抒情的設問，是與篇中這個抒情的主旨有機相連的。
爲了充分展露自己追求美好理想的心聲，魯迅以異常熱烈而深情的筆調來描寫江南落雪的景象。在一幅“冬花雪野”圖中，使人感到了春天的溫暖和生活的快樂。魯迅描繪了這幅圖後，又繪聲繪色地再現了爲江南雪天孩子們稚氣天真的創造而歡愉，也爲雪羅漢的'消融壞掉而惋惜。在這些“江南的雪”的情景描寫中，魯迅傾注了自己多少嚮往、景慕的深情!美好的圖景，寄寓了追求美好理想的心境。
柔美的江南雪，壯美的朔方雪，不僅寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求，同時也抒發了自己同凜冽的嚴冬一樣的社會勇猛奮戰的激情。
有關雪的讀後感三
今天我讀了魯迅的《雪》這篇散文，它非常耐人尋味，蘊藏着很深奧的道理。尤其是最後一句話“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”讓我永不忘記，時刻牢記在心。
這篇文章共描述了三種雪：一種是尚未化爲雪的“暖國的雨”；第二種是滋潤美豔之至的“江南的雪”；第三種是孤獨、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。通過描寫北方的雪則是對北方局勢的不滿，並認爲要像北方的雪一樣通過奮鬥來爭取自由。作者對三個形象的基本態度似乎也與作者用語的感情色彩，作者的人生態度相吻合了。
俗話說雨是雪的最初階段，雪是雨的昇華，作者用肯定的語氣，讚揚了朔方飛雪追求自由的精神，同時對它的不幸寄予深切的同情，讚揚了朔方的飛雪是雨的靈魂，也就是說它仍然保持了雨的自由。
作者表現了對南方局勢的擔憂，那是被美化和吹捧的一種暫時假象，是沒有生命力的“雪羅漢”而已。並指出，革命不是那麼容易成功，是需要無數革命志士通過奮鬥去爭取，纔會有光明的一天。
魯迅先生通過雪來告訴大家，要像雪一樣無論做什麼事，都必須要靠鬥爭才能取得勝利，只有這樣我們纔會有光明的一天。
