當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，爲此需要好好認真地寫讀後感。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的家讀後感範文，歡迎大家分享。
家讀後感範文1
覺新是這部小說裏塑造得最成功的一個人物。由於他處在長房長孫的位置，因此，爲維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都採取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭裏，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親爲他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親爲他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而後他與妻子瑞鈺成了親。祖父死後，陳姨太以“血光之災”爲由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因爲他，鬱鬱寡歡而死。然而對於這一切悲劇的發生，他無力反抗，甘願繼續痛苦地過着“舊式”的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有着與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢於衝破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對於長輩們裝神弄鬼等迷信行爲，他也敢於大膽反抗。最後，他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點描寫了幾個有着不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞珏。這三個女子雖然性格不同——梅悒鬱，瑞珏賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛；她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。
《家》是一部充分體現了巴金創作成就和風格的優秀作品，它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。
家讀後感範文2
近期，我讀了一本書，名叫——《黑熊舞蹈家》。
這是一本動物小說，是沈石溪寫的，裏面有很多動人的故事：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛……
還有許多人物動物：老獵人亢浪隆、愚蠢的熊吉帕，它的妻子吉雅、愛吃魚的母黑熊白圍巾，它的孩子--調皮的金嘴公主、黑熊舞蹈家阿寶、善良的圓球……
其中，我最喜歡的就是圓球，它既善良又聽話，是一隻乖巧的黑熊，不像粗魯的阿寶，要是別人不順着它，它就要發火，不肯吃飯，不肯演出，直到別人道歉。
有很多故事發生在阿寶和圓球之間：
有一次，黑熊齒輪搶了圓球的香蕉，還打了圓球，就在這時，阿寶衝了上來，把齒輪打跑了，圓球感激地把香蕉給阿寶，可阿寶不接受，擡着頭，雄赳赳氣昂昂地走了。
還有一次，阿寶與三隻母熊佔據柔軟的稻草堆，別的公熊都被趕到了牆角，唯有同性的圓球可以睡在稻草堆上。
可是後來，因爲圓球同元首夫人跳舞，成爲了明星，而且人們把圓球認爲是阿寶，所以，高導演和田甜小姐商量讓阿寶和圓球換名字，這使阿寶很憤怒，從此，背面對圓球，不理它了。
哎，真可惜呀，這對好朋友竟變成了敵人。
我以後一定要和同學們團結友愛，相互幫助，儘量不吵架，成爲一個人人喜愛的好孩子。當然，我們也要向善良的圓球學習，不要學粗魯小氣的阿寶，這樣才能成爲一個優秀的人。
家讀後感範文3
《乖孩子和破壞家》是一篇很好的故事，是《101個勤學故事》中摘抄的。這篇故事主要講的是；有這兩個孩子，哥哥很聽話，學習勤奮，弟弟則不同，成績很好，但調皮搗蛋，經常闖禍，老師，父母都拿他沒辦法。這兩兄弟都喜歡玩具，但對玩具的態度不一樣。弟弟總是把玩具拿來拆卸成一堆，再設法的裝好他。更多的時候，他把玩具拆卸開就不能重新安裝了。爲此，他的父母沒少責備他。爸爸說；“你天生就是個破壞家！"媽媽嘆氣：“你要有你哥哥一般聽話，我就抄操點心了。”的確，在哥哥的手裏玩過多年的玩具依舊完整如新。
誰知，長大後，弟弟成了大名鼎鼎的機械專家，而哥哥卻成了車間裏一個從事簡單工作的裝配工人。這個故事的結尾是始料未及的客觀地講，調皮搗蛋的弟弟學會的是破壞，乖巧聽話的哥哥是維持。表面上看，我們似乎應該肯定哥哥，但事實上證明該肯定的是弟弟。誰說調皮搗蛋，愛搞破壞的孩子註定沒有出息，只會讓人操心，擔心煩心？那些最絕妙，最富有創新的方法，往往是調皮搗蛋的孩子想出來的，那些善良，最能打動人心的舉動，往往是最愛搞破壞的孩子做出來的。在我們成長的道路上，不妨來一點破壞吧！大人們或許不喜歡用於破壞，敢於破壞的小孩兒。但是，長大以後，最有成就的人往往就在這些人當中產生。
家讀後感範文4
我十分喜歡讀《哈佛家訓》，這本書由很多個小故事組成，生動有趣又有意義。最近，我讀了《愛心從身邊開始》這個故事。這個故事介紹了幾則身體力行的愛心小故事：殘疾青年幫鄰居老太太買食品；一位婦女幫一位喪夫的年輕媽媽看孩子；一位大學生做義工幫臥牀病人做清洗工作。他們都是從身邊開始，長期堅持，真正幫助了別人。
我家的車房上方住着一戶人家，他們有一個腦癱的兒子。這個兒子有二十歲了，很胖，不會走路，不會說話，只會發出“嗚嗚嗚”的叫喊聲。後來，我知道他的名字叫阿海。阿海的房間的窗戶正好在我家車房正上方，我天天跟媽媽去取車上學。一來二去，阿海認得我們了。他一大早就趴在窗臺，瞧着來來往往的行人。一旦發現認識的人，就興奮地叫喊“嗚嗚嗚……”
這時，如果你迴應他，他就安靜了，而且很高興。媽媽每次聽到他的叫喊，就立即高興地說：“早上好！阿海，吃早餐了沒？”阿海要不點頭，要不搖頭，然後就安靜下來了。媽媽也要求我這樣做。有時，時間很緊或是心情不好，我就不想搭理阿海了。媽媽批評我：“阿海不能走，不能說，沒有朋友跟他玩，他多可憐啊！所以我們不能不搭理他。”我想了想，媽媽的話很有道理，我如果不跟小夥伴玩，一天都受不了。阿海一步也不能離開家，我又怎能剝奪他小小的樂趣呢？自此，我每天早上都和阿海打招呼。
善意只有表達出來纔是善行，否則，它只是太陽的影子，永遠不能給別人帶來溫暖。釋放你的善意吧！
家讀後感範文5
《我把精靈帶回家》主要寫了朱比比被小精靈朱迪亞的魔力膠水黏住了。在和朱比比交友時，朱迪亞增加了重量，使自己的精靈體不會被風吹走。有一次朱迪亞生氣不見了，朱比比歷盡千辛萬苦找到朱迪亞，最後她們又成了好朋友。
讀了這個故事，我後悔不已。當初的選擇，它教會了我，什麼是友愛。
那一次，媽媽買了我渴望已久的《新拇指班長》，我迫不及待地開始閱讀。第二天，我和我的好朋友萍萍一起走在鋪滿鵝卵石的小路上。我一邊走着，一邊拿着書。萍萍看着我手上的新書，拍了一下我的肩膀：“嗨，看什麼呢？”萍萍這一拍，可把我給嚇壞了：“你嚇死我啦！這是我媽剛買的《新拇指班長》”“我也想看，行不？”萍萍苦苦哀求着。“好哇，拿去吧。”我一口就答應了。
……
“你怎麼把我的書弄髒了！名字都黑了！”我怒吼道，似乎頭上冒着一團火，“你賠，這本書24元，你要雙倍賠！”“哼，賠就賠，幹嘛那麼兇嘛！”萍萍大喊道。
回家的路上，我一籌莫展：是不是我太沖動了，是不是不該這樣對萍萍。突然，我聽到一位阿姨對一個小妹妹說：“朋友很難得，不要因爲一件小事失去了自己的好朋友。這樣不值得！”
我頓有所悟，立馬回頭找到萍萍，向她道了歉。我和萍萍手拉手，像風，一路狂奔，天空中留下了我們銀鈴般的笑聲……
那件事過後，我再也不和朋友吵架了。因爲我知道朋友之間要學會寬容、信任，不能因爲一點點小事情而爭執。
家讀後感範文6
《哈佛家訓》這本書是由威廉·貝納德編著，由張玉編譯，是一位哈佛博士的教子課本，是中國婦女出版社出版的，這本書總共有300千字，責任編輯是朱婷婷，經銷各地新華書店，定價29.80元，全冊有四本。
《哈佛家訓》這本書裏面有很多故事，和名言警句，共有246頁，我最喜歡的一個故事就是在第53頁的答案必須是零的數學題，裏面講了瑪麗的女兒在貴族學校裏上學，因爲一道數學題，瑪麗憤怒地把學校告上了法庭。題目的大意是:發生山難，登山者A獲救，碰到B和C。大家都餓了，B拿出4條麪包，C拿出5條麪包，三人平分。A從身上掏出100元錢，B和C應向他要多少錢？正解是:B應得200元，C應得400元。因爲B只給了A一條麪包；而C自己吃了三條，拿出了兩條給A，所以比例是1:2，所以600元應該按照1:2的比例。從數學角度來說，命題邏輯嚴密，解答正確。但瑪麗看了之後，很傷心，爲什麼呢？竟然教小孩向發生山難的人索取麪包錢，瑪麗說:“那家麪包這麼貴”。 瑪麗向法庭提出，這道題必須給個強制性的答案，這個答案必須是:0！她要求這道題永遠從練習冊中刪除，且給做過這道題的每一個學生給予正確的解釋。瑪麗勝訴了，學校落實了瑪麗的要求，並在校園網上公開想所有家長學生致歉。不僅如此，還將這道數學題刻印在校門口的牆壁上，寫着一行字:這道題的答案永遠是0。
讀了這個故事，我覺得瑪麗是一個非常優秀的母親，一個有責任感的公民，一個善良的人。
家讀後感範文7
自女兒上學以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當代的家教寶典。我按照上面說的做，女兒果然發生了很大的轉變。她從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心，孩子也開心。
書內還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們瞭解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育對比，汲取優點，改正缺點
《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書：父母忌語、教子隨筆、教子良方……
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑父母課堂家長讀後感（4篇）四年級作文。我很喜歡開卷的文章，總是給人啓迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育。孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望和愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢？面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎？作爲成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，爲孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎？當孩子們要爲自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對？我想我是需要反思的。
教育孩子的方法得當合理，孩子生活也開心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
家讀後感範文8
楊家將的作者是[明朝]熊大木，這本書給我們帶來了心靈的慰藉，而閱讀經典，更能給我們帶來思想的昇華。一本好書，是前人智慧與經驗的沉澱，是我們人類社會歷經滄桑變化的記載。
《楊家將》生動的描寫了人物的動作、語言、心理，讓我們對這個人更加了解。楊宋保是楊六郎的兒子，繼承了楊家的將領品質，並得到了穆桂英的青睞，共同上陣殺敵，最終平息了北宋干戈。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
楊業共有七子，各個驍勇善戰，楊延昭是楊業的第六子，又稱爲楊六郎，他嚴明律己，與士兵同甘共苦，完全繼承了楊業的作風。然而，奸臣潘仁美且卻爲了一己私利，不顧全大局。楊業世代子孫保家爲國，抵禦外族侵略，上演了一場楊家征戰的大戲。
這些無一不表達了熊大木強烈的民族意識和愛國主義情懷。因爲這場戰爭，死傷無數，勾心鬥角，但最後成功了，那些戰士們的犧牲沒有白費，其它戰士們的辛苦也是值得的。那些戰士們就如諸葛亮一般，足智多謀，深謀遠慮。但家賊難防，有些內奸表面一套，背面一套，想方設法的獲得利益，如潘仁美等……儘管他們機關算盡，可最終還是爲正義所屈服。而那些將士們則盡心盡力的爲人民服務。
經過楊家戰士們的辛苦奮鬥，終於得勝歸來，大擺筵席，其樂融融，百姓們也終於過上了太平、幸福的安穩生活，四海也都平靜了下來。
家讀後感範文9
《林家鋪子》是著名文學作家茅盾筆下的一本書。它描繪了1932年一二八上海戰爭前後的動亂生活。讀了它我才知道爲什麼是分層的社會，什麼是“人吃人”社會。
林先生是一個小鎮裏的商人，掌管他父親留下的店鋪。店鋪的生意本不是太好，再加上那些有扭曲心理的人壓迫，林家鋪子面臨着倒閉的危機。林先生想盡了辦法，努力想賺回一些本。可是，儘管他虧本打折，大部分鄉下人蕭條的生活也無法給他們足夠的金錢來購買。無論林先生怎樣努力，也無法改變店鋪倒閉的事實，欠下的債還照樣欠着。
林家鋪子一倒閉，那些不太富裕的家庭的債也倒閉，就像一筆存款突然被偷走了一樣。他們的生活也沒了投靠，有些支持不住的人也死去了。
這到底是個多麼陰暗的社會。連一個普通的平民百姓也無法安然地活下去。這是一個“人吃人”的社會，從最頂層最權力的人，一直到最低層的農民，一層層地壓迫，最後全壓在貧苦的農民身上。
有人說這一切都金錢所造成的，是金錢使得一些人死去。在我認爲，金錢是無罪的，只是人們對金錢的`看法所扭曲。（點評：好觀點）他們認爲，金錢是萬能的，只要有了錢，就能擁有了一切。人們就以貪婪的心理，一次次去壓榨下一階層的人民。這所有的一切，都是社會所造成的結果。
那是一個非人的社會。如果人們能改變對金錢的看法，也許也不會造成這個結果。愛金錢，只是一種手段，而不是人生的目標。面對這樣的社會，我們應該去反抗、去改善這個陰暗的社會！
家讀後感範文10
每每生活失意、彷徨之時，總是不自覺地讀它。在我看來，家書是所有文體中最簡單的，我喜歡簡單，所以我喜歡家書，因爲簡單本身就是一種魅力。
文學翻譯家傅雷先生的兒子傅聰留學海外的過程中，先後寫了近百封家書給他，教導他立身行事、愛國成才，把中華民族的傳統美德融入了對兒子的諄諄教誨中。其聲殷殷、其意綿綿、其情拳拳。打開《傅雷家書》，就是走進一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教誨”。
父親對孩子的深愛作爲人類的公理，如同太陽的光輝溫暖着其間的每一個人。傅雷對傅聰的愛自是如此，這樣的愛是高尚的、純潔的、無私的，它盪滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舐犢情深。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達給你！孩子，我精神上永遠和你在一起！”這是多麼真摯的人間深情呀。
然而，這樣的愛畢竟又是特殊的，它超越了那種愛加威嚴式的教導，而是建立在父子心與心交流基礎上的一種隱沒，深沉的父愛。傅雷是“清高”的，在他骨子裏就滲透着這種獨特的個性，他把這種“清高”帶到給兒子的信中，成就一份“清高”的父愛！
於是這一封封家書中便沒了世事鑽營的技巧，有的是對人生，對藝術的見解，對崇高精神和真理的追求。做父親的以其大半生的心路歷程來給愛子昭示生活的方向、精神的歸宿！這般的昭示卻不是那種藝術的“展示”，卻是結合了百般勇氣和無私的愛。
有一句話我一直記着，那就是：“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”我想：一個人有了它，也便有了整個世界。
