當看完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀桃花心木有感250字，希望能夠幫助到大家。
讀桃花心木有感250字1
昨天，我們教了《桃花心木》這一課。
課文講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事。
我在高年級時，有過很多次失敗，考試老是不平穩，學習粗心、馬虎等弱點是我考試頻頻失利。一次次失敗後，我醒悟，我要做一個善敗者。進入小學的最後一冊，我命令自己不能再做以前的我了，現在是個良好的開端，我只有努力再努力，纔能有收穫。
“在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的新。”我還有個缺點，就是依賴電腦。遇到不懂的，想都不想的就打開電腦查。我以前認爲電腦是萬能的，但，讀了這篇課文，我懂了在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，不能事事都依賴電腦。
我要像桃花心木那樣，要自立自強，在不確定中，就能吧較少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。
讀桃花心木有感250字2
桃花心木是一種樹木，長到房頂上，而桃花樹木苗卻長到膝蓋前。
“現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一樣高了，是那樣的優雅自在······”伴隨着朗朗的讀書聲，我們學習了《桃花心木》這篇文章。
林清玄正是這篇文章的作者，他——當代著名作家、散文家、詩人、學者······
風吹不倒、雨淋不死的桃花心木，用生命見證了一段傳奇——曾經有一段夢想，你們想托起片片綠葉，讓它飛向遠方，飛上高高的九天，承載了你們成長的希望。今天，種樹人用他的“漫不經心”，用他比其他務林人更多的睿智；今天，種樹人用他“不定時間不定量的雨季”，換來了此刻你們的根深葉茂。
種樹人模範老天下雨，有時三天澆一次水，有時五天澆一次水，有時甚至十幾天才澆一次水，他這樣做只是爲了讓桃花心木自己尋找水源，養成自力更生的能力，經得起生活的考驗。
讀桃花心木有感250字3
今天，我們學習了《桃花心木》，這篇課文給我們的啓示是：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，纔會有自立、自強的精神和本領，纔會鍛煉出一顆獨立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環境中的人，接受的考驗和磨練更多，爲了生存和發展，就必須克服依賴性，學會生存和發展的本領。
在生活中，我們被優越的生活條件養成了在“溫室裏的花草”，經不起風雨的洗禮。作爲新時代的青少年，我們要養成獨立自主的生活習慣，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心，才能成爲一個堅強的人、有作爲的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”，要學會獨立自主，成爲當代社會奮發有爲的好少年。
可能在以後的生活中，我們也會遇到一些生活、學習中的困難，我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學會在挫折與逆境中鍛鍊、成長，用一顆獨立自主的心對待生活，不讓生活中的困難壓垮。
讀桃花心木有感250字4
俗話說得好：“不經歷風雨怎能見彩虹？”是啊，不僅是人，樹木也是一樣的。自從我讀了《桃花心木》這篇文章，對“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話有了更深的理解。
這篇課文主要通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。在這篇課文中，有一句話讓我感觸頗深：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是啊只有經的起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強、有作爲的人。
就比如說《喜羊羊與灰太狼》，我相信大家一定都看過了吧。裏面的灰太狼他每一次失敗都不氣餒，吃一塹長一智，但是不管怎麼努力，還是被聰明的喜羊羊給打敗了。灰太狼就好比是桃花心木一般，他經得起生活中風風雨雨的考驗，成爲了一個堅強的狼。我相信他以後一定能吃到羊的。
記得李贄說過：“物不經鍛鍊，終難成器；人不得切啄，終不成人。”他說的多麼有道理啊，是啊！我們應該做獨立自主、能經得起生活中風風雨雨考驗的人。
讀桃花心木有感250字5
今天我們學了桃花心木這篇課文，我突然明白了許多道理，孩子不能總依賴父母，要學會獨立自主的生活，要有一顆獨立自主的心，如果一直以來依賴着父母，將來長大到了社會上會不適應，在公司裏沒有人可以向父母一樣依賴，漸漸地就會被社會拋棄，對於社會沒有貢獻，不能爲國家做出貢獻，不能報答父母的養育之恩，甚至生活不能自理，這是多麼可怕的後果。
所以請所有家長不要再溺愛孩子了，不要把你的孩子當成溫室裏的花，這樣他會一事無成，如果有請不要繼續下去了，這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室裏的花，要讓他作在藍天下自由翱翔的雛鷹，自己尋找食物，自己生活。
從我做起，做一個自強不息、獨立自主的中國少年！
讀桃花心木有感250字6
我們今天學習了《桃花心木》這一課，講的是種樹人把種 樹比喻成教育人的故事，這個故事裏蘊含了深刻的道理。
這個阿種樹人是這樣說的：“如果我每天都來澆水，每天 定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上， 無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗就會枯萎得更多，僥倖存 活的樹苗遇到狂風暴雨也會一吹就到。這個種樹人雖然說的是很 普通的話，但話裏的意思是讓我們 要經得起鍛鍊，經得起考 驗，要學會獨立生活。
作者把課文裏說的那句話讓我也感動了，因爲敢於自己去 親自實踐去競爭，去拼搏纔會創造出一番好的事業，好的成 就。
我們有很多同學的爸爸媽媽，經常出差沒顧的上孩子，這 些同學就養成了獨立自主的習慣，而且學習也很好。但是恰恰相 反的是，有的同學是家裏的小皇帝而且他們的爸爸媽媽也在家 裏，養成了一來升手，飯來張口的壞習慣，這些同學長大是創不 了事業的。
讀桃花心木有感250字7
讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養成依賴的心。
樹要自己找到水源，人要經過生活的考驗，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對，樹木會枯萎，而有些樹經過風吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經得起考驗，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對，才能知道結果，結果是好是壞要靠自己去爭取，如果什麼事都要別人去做，那麼我們就不會做任何事了，人必須成長，樹必須生長，我們要有一顆獨立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法，吿訴我們要有一顆獨立自主的心。
讀桃花心木有感250字8
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大、筆直。
種桃花心木的是一個個子高高的人。他來的沒有規律，有時隔三五天，有時十幾天纔來一次，澆水的量也不同，有時澆得多，有時澆得少。
作者很好奇，於是問種樹的人：到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木爲什麼會無緣無故枯萎？他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理，比如他澆水只是模仿老天下雨，種樹是百年的基業，還有解釋他爲什麼來的沒有規律。
最有意義的還是文章結尾處作者的感慨：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。
桃花心木要靠自己學會在土裏找水源，否則樹苗就會枯萎。我們學習也應該如桃花心木一樣，將自己完全投入到學習之中，到書海中汲取知識營養。
學習跟種桃花心木的道理是一樣的，只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識。在老師給我們上課的基礎上，我們在課後還要自己努力鑽研！
讀桃花心木有感250字9
今天我們學了《桃花心木》這一課。
這一課講了種樹人種了很多桃花心木，但是他來給桃花心木澆水的時間沒有規律，澆水的量也沒有規律。作者感到很奇怪，於是問了問種樹人，原來種樹人這樣做是爲了模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定的環境下學會自己從土地中汲取水分，學會自己獨立生長。因爲只有這樣才能讓桃花心木茁壯成長，深深紮根，這樣才能長成參天大樹。
這篇課文讓我懂得了要學會獨立生存，不能依賴別人，這樣才能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定的環境下就可以生存下來。
比如父母的溺愛，如果父母對你溺愛太深，請告訴他們，不要再溺愛下去，這樣會使我們產生依賴的心，在將來就不會獨立生活。
從現在開始，我們要學會獨立自主，不依賴別人，這樣你才能從小樹苗成長爲參天大樹。
讀桃花心木有感250字10
這篇文章寫的是在他的老家屋旁，有一塊空地租給別人種桃花心木苗，種樹的是一個個子很高的人，他種樹時的方法很奇怪：澆水沒有規律，時多時少，來的時間也不一定，時隔三天，時隔五天，有時十幾天纔來一次，作者很奇怪，更奇怪的是，桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問了種樹人。
種樹人笑了，他說種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成，所以，他們要自己在土地裏找水源，他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天來澆水，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗就會枯萎的更多。
種樹人的一番話，使我聯想到了自己。我一直生活在家人的溺愛之中，過着衣來伸手，飯來張口的日子。有一次，我放學回到家，媽媽在看電視，見我回來，急忙跑過來幫我拿書包，書包放好後，媽媽對我說：“累了吧，我把洗腳水都倒好了，你等着，我去給你拿拖鞋啊！”
讀桃花心木有感250字11
這是一篇育人析故事，在這小小的故事裏卻蘊含着很大的道理。
一個個子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗，他常來澆水，可卻不規律少則兩天，多則半個月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹苗竟會莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他，他說出了這個道理。使我深受感動，以及引發“我”的聯想。
這個道理究竟是什麼呢？他就是如果種樹人定時定量澆水的話，樹就有了依賴心，不會自食其力。將會枯掉更多，所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛鍊桃花心木的樹苗。
這個道理很讓人感動，同時不只是樹，人也一樣，如果一個人的父母對他嬌生慣養，使他養成了衣來伸手飯來張口的生活的話，此人與廢人沒什麼兩樣，同時，父母又不能陪他走完人生的道路，這個人將來只能淪爲乞丐，畢竟這個習慣是伴隨終生的。
幸運的是我，我父母並沒有對我嬌生慣養，家裏的鍋、碗在放假時，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。
所以，一個人的一生就決定於此，不要讓這種陋習伴隨終身，毀了自己！
讀桃花心木有感250字12
生活中，會有很多事情是不可預料的。我們應該勇敢的去面對那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人，植物也會有在成長中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養分，讓自己學會成長。《桃花心木》講的就是有一位種樹人，爲了讓桃花心木自己學會成長，澆水既沒有規律，時間也不一定。爲的'就是模仿老天下雨，讓桃花心木自己缺水的時候，自己在土中尋找水源，讓樹的樹根深深的扎入土中，讓桃花心木鍛煉出一顆獨立自主的心，可以經得起生活的考驗，讓桃花心木像人一樣堅強面對不可預料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，才能成長參天大樹。其實，人也一樣，生活中在艱苦環境張的人才能經得起生活的考驗，客服依賴性，從而學會生存的時候，應該有一顆獨立自主的心，在生活中，去堅強的面對人生中的一些磨難，才能揚帆起航，駛向成功的彼岸，成爲一個偉大、有能力的人。
讀桃花心木有感250字13
今天，我學了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學會獨立自主，只有這樣纔會成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個種桃花心木的人給樹苗澆水，並不定時量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨立自主的心呢？還是讓事實來說話吧。記得有一次，我想吃個雪糕，可店鋪裏沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對爸爸說：“爸爸，裏面沒人。”“沒人，怎麼可能？”說着，爸爸走進了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎？”話音未落，裏屋立刻走出一個人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會喊一下嗎？唉！
想想自己，我真是太慚愧了，連買個雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學會獨立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長，生活，才能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長，展現出勃勃生機。
讀桃花心木有感250字14
讀《桃花心木》這篇文章後，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個題目的時候，就想着，這個肯定是一篇美文，因爲題目都這麼美。
作者並沒有用科學的方法來向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨立自主的心文中的種樹人並沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。
這樣的話，就能讓桃花心木樹養成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨立生長，自己找水源生長。
文章裏有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一刻獨立自主的心。”
這句話點明瞭我，我們應該從小養成一顆獨立自主的心。
這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養成一顆有依賴性的心。
讀桃花心木有感250字15
自從讀了《桃花心木》後，我明白了人一定不能養成依賴的心。
剛開始接觸《桃花心木》的時候，以爲只是介紹這個東西的樣子、習性罷了，可後來我發現跟我想的並不一樣，不僅僅是簡簡單單的介紹它的形狀，還得讓桃花心木養成不依賴的心。
不定時間澆水，澆水的量也不一定···這種種原因都可以說明種樹人一定不可以讓桃花心木養成依賴的心，桃花心木要自己學會生存，不能依賴別人，不能靠別人纔可以生存，它要爲自己活下去，而不是爲別人活下去，人，其實也是一樣的，人也和這個桃花心木一樣，雖然前程未知，可不還是要生存下去，難道不是嗎？
如果你永遠靠別人，就像依賴別人澆水的桃花心木一樣，遲早會枯萎。所以人一定不可以養成依賴的心。
人是爲自己活下去，不是爲別人活下去。
