當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的讀《凡卡》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《凡卡》有感1
《凡卡》這篇文章是一個感人心肺腑的故事，我一口氣讀完了它，爲文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那裏做學徒時，寫信給爺爺傾述三個月以來，自己如何被黑暗勢力所欺壓，並懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化着泡影，無法實現。
讀了這篇文章，我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時代，小凡卡忍受着我們常人無法想象的痛苦。沒有父母的疼愛，整天遭到黑暗勢力的虐待，捱打、捱餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下，人們善良的心早已扭曲變形，早已沾上了污垢，變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理社會制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性醜惡的一面，還反映出當時廣大勞動人民的悲慘生活。
和凡卡相比，我們今天的生活與他有着天壤之別。一日三餐吃得飽，穿得暖，在學校受到老師的關心，同學的幫助，在家裏受到爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的照顧。而凡卡什麼也沒有，他悲慘的命運是我們無法想象的。
學習完這篇文章，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活。從小學好本領，長大後把祖國建設得更加繁榮富強。
讀《凡卡》有感2
在一個週末的清晨，天還沒有亮。我原本想再睡一會兒的，可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時，我卻怎麼也睡不着。
凡卡在九歲時就被送到鞋匠那裏去做學徒。凡卡沒爹沒孃，只有爺爺這一個親人了。老闆和老闆娘還有夥計們經常欺負他捉弄他，吃的呢簡直沒有，菜、茶啦，只有老闆自己大吃大喝。老闆和老闆娘叫他們哄他們的小崽子，不然凡卡就不能睡覺。
看完了這篇課文，我怎麼會想到一個與我差不多年齡的小男孩，過這樣的生活。有一天，媽媽下班得早，打算帶我去逛街，在路上我們碰到了一家服裝店，於是媽媽就帶我進去觀看。我東瞧西望，看見一條漂亮的裙子，就讓媽媽給我買，媽媽看着我問：“家裏不是還有很多衣服嗎？”我大聲的吵着，硬是要媽媽給我買，店裏的幾名顧客都看向了我們，便對我們議論紛紛，媽媽見了趕緊掏錢給我買。
學了這篇課文，我對自己過去的作爲有些後悔。凡卡吃不飽穿不暖，而且只有一個親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴，而凡卡的苦又能向誰傾訴呢？
從這篇課文中我得到了啓發：我們應該做個懂事乖巧的孩子，珍惜現在的幸福生活。
讀《凡卡》有感3
今天，我們學習了《凡卡》一文，凡卡的悲慘生活使我震驚，我對凡卡的遭遇深爲同情!凡卡生活在舊俄時代，九歲就被送到鞋匠那裏做學徒，在老闆家裏，凡卡經常捱打，捱餓，挨凍，過着非人的生活。他實在受不了了，纔給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長在紅旗下的少年兒童，卻過着幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿，每天都揹着書包高高興興地去上學。在家裏，我們是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，父母疼還來不及，哪裏捨得打我們呢!凡卡每天只吃一點點兒麪包，喝一點兒稀粥，經常餓肚子，而我們經常吃雞鴨魚肉，吃什麼都講究營養，可我們並沒有滿足，還讓父母買這買那，還經常浪費糧食。
讀《凡卡》有感4
今天，我讀了《凡卡》這篇文章。當我含淚讀完了催人淚下的文章後，我對凡卡產生了深切的同情，無比憎恨黑暗的舊社會。凡卡是一個九歲兒童，從鄉下到城市去鞋鋪學徒，遭到老闆和老闆娘的毒打，還有夥計們的捉弄，過着悲慘生活的故事。
凡卡爲何有着悲慘的命運呢？那是因爲凡卡生活在俄國沙皇統治的最黑暗，最殘酷的時期，人們過着苦難悲慘的生活。凡卡也是如此。而我們在21世紀的社會主義新時代裏，幸福地生活着。凡卡年僅九歲就做了學徒，吃了不少的苦。凡卡在鞋店裏遭老闆和老闆娘的毒打，夥計也捉弄他，欺負他。而我在家裏，有家人的關愛，在學校裏有老師和同學的關愛。相比之下，凡卡生活很差，連學也沒上完，而我們的生活裏處處都有關愛，被愛包容着。凡卡一日三餐除了一點兒麪包就是稀粥，而我整天大魚大肉，早就吃膩了。凡卡每天睡在過道里，整夜挨着凍，還要給老闆的小崽子搖搖籃。而我睡在溫暖的席夢思上，舒舒服服地，一點也凍不着。相比之下，凡卡的生活條件非常差，最起碼的溫飽都得不到，真是可憐啊！而我生活條件無比優越，像在蜜罐裏一樣。
通過讀《凡卡》這篇文章，我知道了我和凡卡的童年有着天壤之別，我們應該珍惜今天的幸福生活，要好好學習，學有所成，將來報效祖國！
讀《凡卡》有感5
叮——鐺，叮——鐺，聖誕樹上掛着的鈴鐺不停地響着悅耳的鈴聲。這使我不時想起凡卡那悲慘的童年！
啊！可憐的凡卡啊，你才九歲就在阿里希涅那兒做學徒，在那黑暗又可怕的地方只有你孤零零的一個人。在那裏每天受老闆的打罵和夥計們的捉弄，每天你就吃那麼一點點東西，睡覺也只能在過道里，過着連豬狗都不如的生活。你在給爺爺的信上寫着：“啊！親愛的爺爺，請你把我帶走吧，我再也忍受不了了，我給您跪下了，我願天天爲您禱告，願天天幫您做家務。要不，我就要死了！”可是你沒寫上爺爺的名字，也沒寫上地址，爺爺又怎能收到？
跟凡卡相比，我們真是太幸福了，每天都能吃到新鮮的雞鴨魚肉，睡在溫暖的被窩裏，做錯事情媽媽也捨不得打。我們能在寬敞的教室裏讀書、寫字，也可以在操場上玩耍。我們隨時隨地都能和親人相聚，有爸爸媽媽無比的關愛。每想到這裏時我眼裏都會充滿熱淚，我多麼希望凡卡能來我們這裏，跟我們一起快樂地成長！
讀《凡卡》有感6
夜晚，莫斯科城的小路上，傳出一聲一聲的大哭聲，慘叫聲，可想而知，小凡卡又被老闆或老闆娘罵了，打了。
小凡卡已經在莫斯科城裏忍受這樣的折磨三個多月了。這讓我們想到了人性的扭曲。小凡卡每天爲老闆夫婦幹活做事，但只要是犯了一點小錯誤，這九歲的小凡卡就要遭受皮肉之痛。
契訶夫的《凡卡》讓我們感受到了當時的俄國黑暗社會和奴隸生活。整天被老闆呼來喚去，時不時就會遭一頓打，顯而易見，這種生活是多麼的悲慘，多麼痛苦。
九歲的男孩凡卡，那雙清澈純真的眼眸，我想，早已被這種奴隸生活扼殺的一點不剩了吧，甚至還有一些仇恨了吧！
小凡卡在老闆夫婦去做徹夜禱告時，寫了一封信給爺爺，向爺爺傾訴他在莫斯科城受到的種種不堪，他祈求爺爺將他接回鄉下，他渴望着重回爺爺身邊，像以前一樣，和爺爺一起過上幸福的生活。
受盡了折磨的小凡卡回想起之前在鄉下與爺爺一起玩鬧的回憶，更期盼着回家。他把信塞進郵箱裏，懷抱着美好的希望，睡着了。
他夢想着爺爺能把他接回鄉下，不要再受無盡的折磨了。
夢想還是要有的，這樣每一天都會懷抱着希望，萬一實現了呢？
讀《凡卡》有感7
《凡卡》是俄過作家契訶夫的作品，作品主要講九歲的凡卡給他爺爺寫信的故事，凡卡是個孤兒，他在信中向爺爺講述了老闆娘和老闆都要打他。他吃的東西簡直沒有。他想回家。因爲他爲老闆的小崽子搖搖籃，不知不覺睡着了，老闆就揪着凡卡的頭髮，把他拖到院子裏，揍了他一頓。凡卡早晨只吃了一些麪包，中午吃稀粥，晚上只吃了一點兒麪包。他想買東西吃，可是凡卡沒有錢。
我們媽媽都給我們吃飽、穿暖，可是凡卡卻常常吃不飽，穿不暖。我們想要的東西，父母都給我們買，可凡卡想要的東西，卻不能買。凡卡沒有父母，沒有人照顧他，他唯一的親人－－－爺爺也身在遠方。
當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之後，陷入了沉思：爲什麼我們與凡卡之間有着如此天壤之別呢？那是因爲我們生活在不同的時代。現在，黨和國家爲我們創造了良好的生活、學習環境。在我們國家裏，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒孃、無家可歸的孤兒也有着生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那裏是富人的天堂，窮人的地獄。
我門今天的幸福生活是無數革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用鮮血換來了我們金色的童年，讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什麼，我們生活在祖國的懷抱裏，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恆地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。請記住：
讀《凡卡》有感8
九歲的凡卡是一個孤兒，在一個鞋匠家裏做學徒。幼年的他，受盡了打罵、折磨，經常忍飢挨餓，痛苦不堪。他唯一的親人，最疼愛他的爺爺，卻不在他的身邊。凡卡再也不想忍受老闆和老闆娘痛苦的折磨了，於是，他在聖誕節的前夜，偷偷地用一支生了鏽的鋼筆向爺爺傾訴了他的痛苦生活，表達了非常想回到爺爺身邊的願望。不幸的是，歷盡千辛萬苦寫完的信，他的爺爺卻不能收到！
讀完這個故事，我的心情久久不能平靜。多麼可憐的'凡卡！多麼無情的社會！凡卡只是一個九歲的孩子，卻生活在一個沒有溫暖，沒有愛的環境裏，忍受着殘酷命運帶給他的不公平。這不禁讓我想到了自己。從小到大，我一直心安理得的享受着父母對我的百般呵護和疼愛，從來不爲吃穿發愁，現在想想，我真是太幸福了。但是凡卡呢？身邊沒有親人的疼愛，還要受老闆的打罵，每天只是吃一點麪包，稀粥，睡在過道里，晚上只要聽到小崽子哭就別想睡覺。而我呢，睡在舒適的牀上，每晚聽着媽媽那有趣的故事，進入甜蜜的夢鄉。這使我十分同情凡卡，他當時的環境是多麼惡劣，現實是多麼殘酷。我也要感謝凡卡，是他讓我知道，我的生活原來是多麼幸福。
對比小凡卡的經歷，我真的很滿足，生活在這麼溫暖的大家庭中，我感到十分幸福。我要更加珍惜現在的幸福生活，好好學習，成爲國家的棟樑！
讀《凡卡》有感9
今天,老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文重要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘運氣，讀後，我的心久久不能安靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我恍如看到了凡卡他那瘦骨嶙峋的身材，一雙又小又細的赤腳都凍的紅豔豔的，在想很心老闆就是由於凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們多少句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我好像看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點貨色，天天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打暗鬥，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。聽到聲聲吆喝：“敬愛的爺爺，發發慈善吧！帶我分開這兒回家，回到咱們村莊裏去吧！我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠爲你祈禱上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的召喚，就像尖刀刺痛着我的心，淚水一直地在眼裏打轉，我不禁想到了跟本人同齡的孩子都在家裏享受這快活，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝法寶，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着，我們真是身在
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就悄悄的把飯到進了下水道，在學校裏呢，有老師同學的輔助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同窗給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教導，教室裏有電腦、電燈，老師醉生夢死的教我，讓我們吮吸了常識的養分，正從一個不懂事的孩子,勵志英語，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，如許可憐啊！他生涯在一個俄國沙皇統治的時代，與我們比之高低，真是天地之別！
當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡固然寄出了信，然而地址不具體，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡依然是逃脫不掉孤單、悲涼的生活，我想：假如我，我來讓你坐時間飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的所有。當我讀完整文，掩卷尋思眼淚不住的流，但我是多麼幸福、快樂呀！我應當愛護這幸福的生活，長大必定要做祖國的棟樑之材。
讀《凡卡》有感10
今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……
凡卡他們那個年代十分慌亂，由於當時的沙皇政府十分，許多的窮人沒有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學徒，他在學鋪裏受人打罵，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。
他一天玩上給老闆地小崽子搖搖藍的時候不小心睡着了老闆揪着他的頭髮，拿皮帶揍了他一頓。
夥計們捉弄他打發他上酒店去打酒。這個禮拜老版娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚拿魚嘴戳他的臉。
他沒有親人和朋友，他唯一地一個親人就是他的爺爺。爺爺是日發列維夫老爺家裏的守夜人，六十五歲，是個有趣的小老頭，讀後感《讀《凡卡》有感700字》。
那天老闆拿棒子打他的腦袋，他昏到了，好不容易纔醒過來。
凡卡我知道你的苦，有句話叫《吃得苦中苦，方爲人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。
凡卡我知道，你的生活沒指望了你只能在老闆和夥計去教堂做禮拜的時候纔敢給爺爺寫信。凡卡你一定要堅強，我想你只要努力，我知道你明天一定會有光明。
讀《凡卡》有感11
“我沒爹沒孃，只有您一個親人了……”，帶着悲傷的心情，我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫的《凡卡》一文，我被這句話深深地震撼了。他，只是一個九歲的小孩兒，只有九歲罷了！我清清楚楚的記得，在我九歲的時候，我還是一個幼稚的孩子，根本不知道學習有多麼的重要，更不知道爸爸、媽媽賺錢的艱苦。現在想想是多麼的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多麼的幸福啊。
契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華爲世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術形象。他的名言“簡潔是天才的姊妹”也成爲後世作家孜孜追求的座右銘。
他的小說短小精悍，簡練樸素，結構緊湊，情節生動，筆調幽默，語言明快，富於音樂節奏感，寓意深刻。他善於從日常生活中發現具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱俄國文學史上精湛而完美的藝術珍品，前者成爲見風使舵、善於變相、投機鑽營者的代名詞；後者成爲因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象徵。
一個名叫凡卡的小男孩來到了一個大城市裏，在一個鞋匠鋪裏當學徒，在那裏他受到了許許多多的折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老闆兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老闆的兒子哭了，那凡卡就又要被打了，其他夥計也經常捉弄凡卡。在一個聖誕節的前夜，凡卡趁着老闆去教堂裏做禮拜，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫信，信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉村裏快樂的生活，最後，凡卡把信投進了郵筒，被一個醉醺醺的郵差收走了。可想而知，這封信是永遠也不會寄到爺爺的手裏呢，因爲凡卡沒有寫地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。
我的眼前彷彿浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》，讓我知道，我們現在的生活有多麼的美好，有多麼的快樂，有多麼的幸福。同學們，國家也是一樣的，弱小就會被欺凌，所以，我們要好好讀書，讓我們的祖國更加強大起來。
讀書，可以讓我們在這字裏行間蘊含了無限的樂趣；讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
