品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的刻舟求劍讀後感範文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
刻舟求劍讀後感1
今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個人乘船過河，船到河中間時，他一不小心把他的劍掉到河裏了。有人看見了讓他趕快下去撈，這個人卻讓划船的人繼續劃，說他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個印，說：”劍是從這兒掉下去的，船到了岸後我再跳下去找。“船到了岸，這個人從記號那個地方跳下去，找了半天也沒找到劍。
這個故事讓我明白了，這個人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬不要學這位愚蠢的傢伙噢！
刻舟求劍讀後感2
《刻舟求劍》今天我學會了一個成語叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個人他要坐舟過河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的珍貴的劍不小心掉到了河裏，他就拿了一個小刀在劍掉落的地方刻了一個標記，靠岸的時候他就從他刻的標記那裏跳下去找寶劍，可是沒有找到寶劍。
船上就說：船是會行駛，劍不會行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個故事讓我懂得了以後不能馬馬虎虎的。
刻舟求劍讀後感3
在古代有個楚國人，一個人坐船過江，船到江心，不小心寶劍掉到了江裏，大家說：”你趕快下去撈吧。“他說：”不行，等到船到岸邊再下去撈。“於是，他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊他跳到水裏，可是他沒有撈到劍，人們都笑他是個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人，大家可不能做這種人，以後在學習中要靈活運用知識，舉一反三，做一個靈活的孩子。
刻舟求劍讀後感4
今天我讀了一個故事，十分有趣。這篇故事講的是一個楚國人，坐船渡河時不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號並說：”這是我的劍掉下去的地方。“當船停下的時候，他沿着記號跳入河中找劍，結果卻怎麼找也找不到。
讀完這篇故事我覺得這個楚國人十分好笑也十分愚蠢，但同時我也知道：無論做什麼事情，我們都要考慮一下週圍的環境變化，如果墨守成規就只會停滯不前，要靈活的處理問題。
刻舟求劍讀後感5
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不着吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨着船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。
刻舟求劍告訴我們什麼道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀事實的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱着死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因爲他的做法不符合客觀現實，所以失敗在所難免。事物的發展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題並且解決問題，否則我們就會吃大虧。
刻舟求劍讀後感6
今天晚上我讀了一個故事《刻舟求劍》，它講的是有一個楚國人要乘船到江的對岸去。船走一半時，他的劍掉到了江裏。他就在船邊用小刀刻了個記號，等船到了岸邊，他就去撈劍，結果沒有撈到。
通過這個故事，我明白了在做每件事的時候，都要先想想，多動動腦子，在進入不細心的那條路之前，要想想自己能不能出來。所以我們要細心認真的做好每一件事，而且還要靈活運用我們學到的知識，就不會做‘刻舟求劍’的傻事了。
刻舟求劍讀後感7
在古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江裏，大家說。快去撈呀，他說不急，等到水淺的地方再撈，於是他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊，他跳到水裏，可是他什麼也沒撈到。人們都笑他是一個呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以後學習中要靈活運用知識。舉一反三，做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀後感8
《刻舟求劍》講的是有個楚國人不小心把寶劍掉到了江裏。一開始他不介意，在穿上做了一個記號，大家對他的做法不理解，等船靠岸後，他立即從刻有記號的地方跳下去撈自己的.劍，最後也沒撈着。大家都笑話他，太可笑了。
這個人以爲只要在穿上刻上記號，就能找到寶劍，結果卻失望了。我們知道寶劍落水後就停止不動了，而船一直早往前走着，這個人不明白這個簡單的道理，我們在做事情的時候應該根據實際情況改變自己的想法，才能解決問題，你說是嗎？
刻舟求劍讀後感9
昨天，我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個成語故事，從故事中我得到了一些感知，現在把我的認識寫出來，和大家共同學習和提高。
故事中的楚國人，總是自以爲是，自作聰明，當他的佩劍調入江後，應該馬上跳下水把寶劍撈起來，但是，他沒有這樣做，而是在船舷上刻了個記號，認爲，寶劍從刻記號這個地方掉下去，寶劍就會一直跟着船走，等船靠岸後，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無收穫。
這個故事告訴我們，做人不要自以爲是，自作聰明，世間的萬事萬物都是有一定的客觀規律，它不以我們的意志爲轉移，我們必須遵守客觀規律。
刻舟求劍讀後感10
這個星期，我們學了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。“舟止，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個記號，說：”這是我的劍掉下去的地方。“船停下來後，他從他刻記號的地方跳進水裏去找劍，船已經走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
學完這篇文章後，我知道了不論做什麼事情都要根據事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀後感11
家喻戶曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時，他才沿着記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對於不同的來說，這則故事又有不同的理解。對於國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對於我們學生來說，就相當於死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行爲是萬萬不可取的。
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
