當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的刻舟求劍讀後感，歡迎大家分享。
刻舟求劍讀後感1
《刻舟求劍》這個成語故事，在我很小的時候就已經讀過，當時沒怎麼懂這個故事的意思，今天我又一次來讀這個故事，讓我明白了很多道理。
一個楚國人，總是認爲自己很聰明。一天他做船過江，突然，他帶的一個體寶劍掉進江中，船伕看見了說：“寶劍掉下去了，快下去找呀”！可是楚國人一點也不着急。他掏出一把小刀，在寶劍掉進江裏的地方刻上記號，等船靠了岸再順着記號下去找，可船靠了岸，他下去找裏卻毫無收穫。
《呂氏春秋。察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜’。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話正是說明這個故事。
這個故事讓我懂得了：方法不對頭，辦事拘泥，不知道隨着形勢的變化而作相應的改變，那是不對的。
刻舟求劍讀後感2
家喻戶曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時，他才沿着記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對於不同的來說，這則故事又有不同的理解。對於國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對於我們學生來說，就相當於死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行爲是萬萬不可取的。
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
刻舟求劍讀後感3
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰國時期的故事。
戰國時，有一個衣冠楚楚的人過江，她佩戴着一把長劍。船一邊走着，他一邊觀賞着岸上的美景。讓他心曠神怡。誰知，正當他興高采烈的時候，身上的寶劍落到了水裏。他卻不慌不忙的從口袋裏拿出小刀，在刀掉下去的第方做了個標記，人們看見了十分奇怪。到了岸上，他從有記號的地方下去找劍，但他一無所獲。艄公告訴他，你在江心掉的劍，現在船已經靠岸了，劍又不會跟着船走，怎麼能找得到呢？
這個故事讓我想到了《鄭人買履》。那個鄭國人寧可相信繩子，也不願相信自己的腳。
這個故事告訴我們：在江中船上刻記號找落水的劍，是愚蠢的行爲，不能根據變化的現實決定行爲取捨也是不理智的。
刻舟求劍讀後感4
寒假裏，我讀了《刻舟求劍》這個故事。
這個故事講的是一個楚國人要出國遠征，他在坐船過江時，一不小心把劍掉到水裏了。船上的人有的叫船伕停船，有的要下水裏幫他找劍，可是都被他攔住了。他用隨身帶的'小刀在船身上刻了個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方。”船上其他人看見了，說：“你在船上刻個記號有什麼用？劍是不會跟着船走的。你要是不下去找，是找不回來你的劍的。”楚國人依舊很自信地說：“不用急，不用急，記號在那刻着呢，等船到岸了再找也不遲。”直到船在岸邊停下來的時候，這個楚國人才順着有記號的地方下水去找劍。可是他在水中找了半天，一無所獲，不禁自言自語到：“我的劍怎麼不見了呢？”衆人看到這種情形都鬨堂大笑起來。
通過讀這篇文章，我認爲這個楚國人太自以爲是了，不聽大家的勸告，任由事情朝着更壞的方向發展。如果他能聽別人的意見，再動動腦子想一下，劍是落在水裏不是落在船上，這樣的話大家齊心協力有可能把劍找到。在實際生活中，遇到問題我們也要聽聽別人的意見，結合實際情況去處理問題，事情就會得到更好地解決。
刻舟求劍讀後感5
今天我沒事幹就看起了《智慧故事》。可當我看到《刻舟求劍》這一篇小有名氣的寓言時，停住了。
很久以前，有個楚國人。他要道江對面的小鎮去，就找了一個船。當船滑到中間時，這位楚國人看到了幾條可愛的小魚就去撈魚（撈魚時可要小心自己身上的東西呀。），當身子探出水面時，在腰間的寶劍”普通“一聲掉進了水裏（這就是粗心大意的後果。）。船上的人都叫他趕快撈寶劍，他卻拿出小刀在船邊掉寶劍的地方刻了一下，這葫蘆裏到底賣的什麼藥？）。等船靠了岸，楚國人從船邊有刻記的地方跳了下去摸了半天沒有就上了岸。其他人”哈哈“大笑起來（要是我在旁邊的話，那我也會哈哈大笑的。），有一個人說”你連這麼簡單的道理你都不懂，寶劍是從這個地方掉下去的，但船一直在走寶劍卻沒有動（這我也知道。）。“
看來做事要先仔細想想再走決定、也不能太匆忙啦！
刻舟求劍讀後感6
今天我學會了一個新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎？我給大家講一講吧！
從前，有個人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進長江裏去了。那個人一點也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他：”還不趕快去撈劍啊！在船上刻記號有什麼用啊？“
那個人不慌不忙的指了指刻的記號，說：”不用着急，寶劍是從這裏掉下去的，等船靠了岸，我就從這裏跳下去，準能把寶劍撈上來。“旁邊的人說：”他是變傻了，怎麼會這樣想呢！“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了。“那個人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎麼那麼笨呢？連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學習哦！
刻舟求劍讀後感7
《刻舟求劍》說的是，一個楚國人去鄭國渡江，一不小心將自己心愛的寶劍掉到河裏，有人建議他馬上下去劍撈。但他卻不慌不忙地拿出小刀，在船上做個記號，等船靠岸之後，沿着剛纔做的記號下去撈寶劍。結果可想而知，撈了半天什麼也沒撈着。
這個故事諷刺那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的人。
在我們的生活中，也常有一些類似的，使人啼笑皆非的事。就拿我來說吧，小時候我是在外婆家長大的。有一個夏天的中午，我和外婆在一棵樹下乘涼。我總是跟着太陽照在樹上的影子而移動，這樣一點都沒被太陽照到。到了晚上在樹下乘涼時，我還是用老辦法應對，隨着月亮照在樹上的影子而移動，結果卻被露水打溼了。後來問了爸爸媽媽，才知道這個辦法巧用於晝，而拙用於夕。
同學們，在做任何事之前，一定要認真思考、仔細分析。因爲客觀世界在不斷髮展變化之中，我們務必要適應這種變化，不能像《刻舟求劍》中的楚人那樣墨守成規，用老辦法去解決新問題。
刻舟求劍讀後感8
我今天看了一個成語故事：《刻舟求劍》內容是：
戰國時。楚國有一個人坐船渡江。船至江心，他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中。他趕緊伸手去抓，但已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江中沉沒。同船的人對此都感到非常的惋惜，但那楚人並不焦急的說：掉了就掉了，讓我做個記號再說。
說罷，掏出一把小刀，在船弦上刻了一個印子。船上的人理解他的意思，問道：“你這是什麼意思？楚人得意的說；“這是我寶劍掉落的地方，所以要做個記號”。靠岸後，楚人根據船上刻得記號，下水去撈。可撈了半天，哪見寶劍的影子？他爬上船看着船舷上的影子，自言自語的說：我的寶劍就是在這裏掉下去的呀，我還刻了記號的呢，怎麼會找不到了？船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因。都覺的他這樣做非常可笑。
這個故事諷刺了那些因循守舊，不知根據實際加以變通的人。
大家可不要做這種人，我以後應該做一個根據實際加以變通的人，在以後的學習中要靈活運用知識，不能死記硬背，把學習提高上去。
刻舟求劍讀後感9
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺得這個故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江裏。於是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去找劍，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又固執，不知事物發展變化的人。
讀了這則故事，我知道：船已經向前移動了，但掉到水底的劍卻沒有動，那位老兄卻還自以爲聰明地按照記號去找，他當然找不到劍。
我也犯過這樣的錯誤：有一次，我在公交車上看漫畫書，一不小心書掉到了窗外。我心想一會兒等車停了，我去撿就行了。最後，我下了車，書卻找不到了。
小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，要按照實際情況的變化來辦。否則，可能也會做出可笑的事。
刻舟求劍讀後感10
從前，有個楚國人坐船去辦事。船行到江心時，一個大浪打來，楚國人不小心隨身攜帶的寶劍掉進了江裏。船伕一看，停下船，幫他把寶劍撈上來。沒想到，這個楚國人卻攔住了船伕，說：“不用着急”。說着，他拿出一把小刀，在船舷上刻了一個記號，就催促船伕趕緊開船。船伕無奈，只好照着他的意思辦了。船靠岸後，楚國人立刻從他刻記號的地方跳進江裏，搜尋起來。岸上的人都覺得非常奇怪，問他在幹什麼。這個人把事的進過向大家說了一遍。人們大笑起來：“你的寶劍是在江心丟的，在這兒怎麼能找到呢？可是，我明明在船舷上做了記號啊?楚國人不解的說。
聽了這話，人們笑得更厲害了。其中一個人對他說：“船一直在前行，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你只在船舷上做了記號，可船在水裏的位置早就變了，用這種辦法你怎麼能找到你的寶劍呢？”說完，衆人都笑着離開了。只剩下那個楚國人呆呆的站在那裏。
刻舟求劍讀後感11
有一個楚國人出門遠行，刻舟求劍讀後感。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶着的劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“劍掉進水裏了！”
這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方。”
衆人疑惑不解地望着那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”
楚國人說：“慌什麼，我有記號呢。”
船繼續前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”
直至船行到岸邊停下後，這個楚國人才順着他刻有記號的地方下水去找劍。可是，他怎麼能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江裏的劍是不會隨着船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊塗了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了衆人的譏笑。
從這個故事中，我懂得了：一個事物，時常要發生變化的，用眼光去看時常發生變化的事物，必定要犯大錯誤的！
刻舟求劍讀後感12
今天，我們學了一測寓言叫《刻舟求劍》。刻舟求劍裏的那個人坐船過江，
一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江裏。那個人一點也不着急，掏出小刀在船舷上刻了
一個記號。同船的人催他：“還不趕快撈！”那個人不慌不忙的說：“不用着急，寶劍是從這裏掉下去的，等船靠了岸我就從這跳下去，一定能把寶劍撈上來。”
他不知道寶劍掉下去，是固定在一個地方。而船在划行。等船劃到了岸邊，就和寶劍隔開了一段很長的距離，他是不可能把寶劍撈上來的。
我也有過這方面的錯誤。有一天中午上學之前，天氣突然陰沉沉的又是颳風，又是打雷。媽媽說：“帶傘去，下午也許會下雨的。”我說：“不會的，上午都沒下雨，下午不會有雨下的。”我就這樣走了。還沒走到學校就下起了大雨。淋得我直打顫，全身都溼透了，就像一隻落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題，就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。
今後我一定要按照情況的變化去處理問題，還要虛心聽取別人的意見。 纔不會吃虧。
刻舟求劍讀後感13
通過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水裏，便在船上刻了個記號，下船後，便依照船上的記號下水尋找，船已經向前走了，而劍沒有走，結果呢，當然是一事無成，事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船漿之類的工具，再借助劍不會遊走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙鵰一舉兩得了嗎？現在，我們可以看到：注重方法是很重要的。
同樣是方法，一種是好方法（不費力，花很少的時間），另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。
刻舟求劍讀後感14
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不着吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨着船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。
刻舟求劍告訴我們什麼道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀事實的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱着死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因爲他的做法不符合客觀現實，所以失敗在所難免。事物的發展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題並且解決問題，否則我們就會吃大虧。
刻舟求劍讀後感15
《刻舟求劍》這個故事講的是一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江裏。於是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的人。
在我們的生活中也會常常出現這樣事情。就拿我來說吧，記得我在四五歲時，媽媽帶我去鄉下的姥姥家。在我快要離開之前，我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門只有八步之遠的小土坑裏。回到天津時，我一直惦記着它會不會被人挖走，我的心一直懸着。終於在我九歲那一年，媽媽又帶我去鄉下姥姥家玩。剛一到那裏，我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步，可是怎麼也找不到，於是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來我現在長大了，步子也大了。原來是八步，現在就該是四步了。我試了試，果然挖到了。
朋友，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話哦。
