當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的《等待綻放》讀後感-讀後感，希望對大家有所幫助。
《等待綻放》光看書名就特別吸引我，讀後才知道這本書的內容，是一位母親陪孩子度過整個高三的陪讀筆記。讀後頗爲感動，我感受到了一位母親對孩子的那種細膩的關心和無微不至的關愛，尤其是這段話“等待着你的綻放，或許你只是尋常的一朵小花，將掩沒於紅塵阡陌中，可是，對我來說，你是唯一的，你的絢爛將無可替代”。短短的幾行字，道出了一位母親內心最真實的想法，讓多少母親產生了共鳴，於一位母親而言，無論孩子取得怎樣的成績，他都是自己的唯一，是無可替代的。當一個人成功時，沒有人會比他的親人感到更欣慰！當一個頑劣的孩子考上心儀的名校時，沒有人會比他的父母更幸福！
作者的孩子是一位極普通的孩子，與許多孩子一樣，存在許多問題，她寫道“我的小孩，他只是一個尋常的小孩，理想極少崇高，不過是將來能進一家小公司，做個小職員，與世無爭地過一輩子。讀初中時，他迷上玄幻小說。即使中考當頭，他也能逃過我的眼睛，在作業本下，攤一本小說看。結果是，他與重點中學擦肩而過，只能進一所普通高中。”這是作者在書中對其兒子的交待，就是這樣一個學生，一直自暴自棄到高中二年級，如何轉化教育好自己的孩子，作爲母親的作家和普通家長也樣面臨着愛恨交加的心路歷程。爲了改變孩子的頑世不恭，爲了讓孩子順利通過高考，作家採取了一以貫之的賞識教育。不管孩子迷惘也好，失落也好，還是彷徨也好，作者始終沒有放棄對自己孩子考取大學的信心。面對兒子年級200多名的成績，當熟悉的任課老師對自己搖頭時，但是作爲母親節日快樂她沒有搖頭。作者不斷利用自己是語文老師的優勢向孩子推薦勵志類文章，終於一個臺灣作者回顧少年時代頑劣的文章打動了兒子，讓兒子突然醒悟起來，明白一個人終究要靠成就才能贏得世人的尊重。從年級200多名到年級第1名，當然這其間不可能一帆風順，經歷過N次起起落落，作者在《等待綻放》中藉助自己細膩的文筆、過人的觀察一一記錄下來，讓人們在閱讀時和作者一樣同悲同喜。爲孩子的考試失誤而寢食難安，也會爲孩子的一次考試進步而得瑟，權不把自己當一個有影響力的作家，在孩子面臨高考這件事上,往往會和普通人一樣,情感變得起伏不定。可貴的是作者採取的始終是一種欣賞態度，讓孩子隨時隨地感受到了父母的愛。當作者寫到兒子被一篇《花開不敗》文章感動時，寫道：你又看到一篇文章，文章叫《花開不敗》，是一個復旦大學的女生寫的。她回顧了她高考那一年，她從一個名不見經傳的小卒子，抱定復旦大學這個信念，一路狂追，最終，成考場上一匹躍出的黑馬，在所有人不能置信的'情況下，她跨進了復旦大學的門。這篇文章又刺激了你，刺激得你熱血沸騰。你又把它打印了好幾份，分發給班上的同學。你們相約，你說，說不定我們也能成爲那匹黑馬……”父母的引導和理解,會成爲孩子發憤圖強的動力，孩子從父母的言行中感受不到失落和不安，只有這樣，才能一門心思備戰高考。在作者的鼓勵之下,孩子漸漸找回了自信並明確了考取重點大學的目標；在這樣的動力之下，最終完成了超越，經歷過百日衝刺之後，成績終於考到了年級第一。我們作爲讀者，同樣分享了作者的喜悅。喜歡用音樂煮文字的作者，同樣是一位細膩又有耐心的母親，她將自己的愛心貫徹在她的其他作品裏，因爲太喜歡作者，於是，從網絡上查詢了她其他的作品，《每一棵草都會開花》、《風會記得一朵花的香》等，從這些書名中，我感受到作者喜歡生活、崇尚自由的浪漫情懷，我會利用業務時間一一拜讀。
這位偉大的母親與孩子共同努力，他們創造了奇蹟，這個奇蹟的名字就叫等待，教育需要愛，教育更需要耐心和等待。作爲老師，作爲家長，我們心裏有多少愛，對孩子有多少耐心和等待呢？要知道教育要遵循孩子成長的規律，生命的成長不是一朝一夕就能完成的，因此我們要學會等待。在對待孩子的態度上，我們很多教師和家長（包括我自己）有太多的恨鐵不成鋼、太多的急躁冒進、太多的高期待和不理解。有時是我們親手殺死了孩子的自信心和進取心。教育，需要耐心等待，一個好的品質的形成，一個不良品質的矯正，都不可能是一蹴而就的，而是一個長期的、曲折的過程。這個過程需要教師也需要家長耐心地引導和等待。
不論是作爲母親還是老師，我們往往缺乏的就是一份耐心和等待，我們要時刻提醒自己，每一位孩子都是一顆希望的種子，他們一旦遇到合適的環境，就會生根發芽。讓我們用愛心去溫暖孩子的心靈，學會和孩子一起成長，和孩子一起體驗成長的快樂與煩惱，一起收穫成功的欣喜與激動！（劉金玲）
