讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀書與做人優秀讀後感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書與做人優秀讀後感1
本學期，學校領導組織大家開展了讀季羨林《讀書與做人》活動。久聞季老之名，他是一位潛心研究的國學大師，樸實無華的形象，正直務實的人品爲我所景仰。讀了他這本着作之後，更多的是靈魂震撼，精神的洗禮。下面談談自己讀後的幾點體會。
翻開書，首先映入眼簾的是季老純樸的照片，後面緊接着是季老自己作的序——“天下第一好事，還是讀書。”他引用張元濟先生這句簡單樸實的話作爲序首，可見他將讀書看得十分重要。以此審視自己，才發現自己真是差得遠了，我有多少時間是用來讀書的呢？總以工作生活忙碌推託，淡化並遠離了讀書，而季老一生以讀書爲樂，讀了無數好書，頓感汗顏。作爲一名教師，你要向學生傳授知識，僅靠原有那一桶水是遠遠不夠的。當今的信息化社會，科學技術在迅猛發展，知識的更新變化加快，要靠自己平時不斷地探索閱讀，既要博覽羣書，又要在浩瀚如海的知識中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫裏，到教學時，你才能根據需要打開閘門，讓源源不斷的知識泉水流進學生的心田。身爲教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對於我們教師而言，是最基本的素養。讀書，能改變教師的精神、氣質和品性；讀書，能夠使教師不斷增長教育智慧；讀書，能使獨創的方法閃耀睿智的光芒、充滿創造的快樂；讀書，能實現教師教師的自我提升和生命的昇華。
本書分爲兩部分：第一部分讀書，第二部分做人。其實，讀書與做人是完全統一的。
“做文先做人，學問即人生。”季老關於做人的思考是深刻的。在他的文章中，處處可見一位長者，如同家長朋友在家聊家常，讓人有潤物細無聲的感覺。當我們在擔心現代難出大師的時候，卻見大師多得是。有自封的，學生捧的，也有名副其實的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實，在每個人心中都有個標尺，誰已經成爲了大師已經變得心照不宣。他的文章沒有華麗的辭藻卻蘊含着深刻的道理。在他的文章裏，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染着我們。還有他特立獨行的但是大衆認可的做人理論：“對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假；對待壞人，則另當別論。忍者，相互容忍也。”“人生於世，必須處理好三個關係：
一、人與大自然的關係，那也稱之爲”天人關係“；
二、人與人的關係，也就是社會關係；
三、人自己的關係，也就是個人思想感情矛盾與平衡的問題。
這三個關係處理好，人就幸福愉快；否則就痛苦。”“時光流失，一轉眼，我已經到了望九之年，活得遠遠超過了自己的預算。有人說，長壽是福，我看也不盡然。人活得太久，對衆生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時少，嘆息時多。”“大家都能拿出‘衣帶漸寬終不悔’的精神來從事學問或幹事業，這是成功的必由之路。”……樸實無華，娓娓道來，邊看邊點頭，邊看邊反思。
平平淡淡做人，踏踏實實做事，讓讀書成爲生活的一部分，爲了下一代，也爲了自己。通過讀書讓浮躁的心靈變得平和而充實，寧靜而致遠……
讀書與做人優秀讀後感2
打開季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨特的自序吸引了。天下第一好事，還是讀書。懷着對大師的敬仰，我讀完了此書，頗有感觸。全書分爲兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實，他的文章沒有華麗的辭藻，如與讀者面對面娓娓道來，介紹了季老一生的讀書求學經歷，在國外十年寂寞的留學苦讀生涯，對學問的苦苦追求過程。這裏有他對師友的緬懷，有他的讀書心得，有關於學術問題的深思，更有他對於新青年的淳淳教誨。
讀完這本書，我感悟頗多。作爲新時代的教師，我們肩負着傳承智慧、承上啓下的重任。因此，我們更該多讀書，多思考，不斷充實自己，與時俱進。我們要在讀書中找到樂趣，爲教學需要而讀書，爲提高素養而讀書，努力做一位負責任的老師。另外，我們應該明確人生的意義與價值，做一個有目標、有追求的新青年。
合上書頁，心裏的崇敬、感言、傷痛、震撼仍然無止。桃李不言，下自成蹊，只因先生有桂林一枝般的人格、獨特絕世的美！
“做一個正直、勤奮、勇敢，懂得珍惜和感恩的人。”正直是做人最基本的一個原則。曾國藩在家書中寫道，“人無一內愧之事，則天君泰然，此心常快足寬平，是人生第一自強之道，第一尋樂之方，守身之先務也。”沒有正直的品格，就沒有一切成功可言。而勤奮是個人行事成功的基本要素。“業精於勤荒於嬉”，只有勤奮，切好的想法才能夠執行，纔有成功可言。勇敢是做事出類拔萃、超羣絕倫的關鍵決定因素。適當的勇敢，大膽去想，切勿固步自封，腦中常有新思路、新想法，這是一個積極上進者的常態。懂得感恩，我們才知道去珍惜我們所擁有的一切，我們才能夠擁有一顆寬容心。
作爲一名數學教師，首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識面。其次，要精讀自己本專業的書。在自己的研究領域要有所深入，而不是淺嘗輒止。最後，就以一首季老書中引用的詩來描述吧：少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
讀書與做人優秀讀後感3
這段時間讀了《季羨林讀書與做人》這本書，感受頗深，受益匪淺。這本書主要分爲兩部分，第一部分寫讀書，第二部分寫做人。在季老的文章中，處處可見一位長者、智者如同與家人在聊家常，讓人潤物細無聲。他的文章沒有華麗的辭藻，卻藏着深刻的道理。在他的文章中，我讀懂了他的人生，也給了我諸多啓發思考，他的人格魅力深深地感染着我，也讓我明白了大師成長的足跡，成功離不開勤奮與拼搏。
季老在自己寫的序中，首先就亮出了觀點：“天下第一好事，還是讀書。”由此可見他對讀書重要性的認識。看第一部分談到季老的讀書經歷的時候，我都驚呆了，果然是學霸中的學霸！季老果然不愧是語言學家，精通多國語言，包括有文言文、英文、梵文、巴利文、吐火羅文、德語等等，然而作爲學渣的'我連英語和文言文都不一定能夠看懂，更何況是其他呢。第一部分讀書篇是季老的學霸煉成記，出現最多的字就是“書”。我印象最深的是季老描寫他在德國求學的時候，剛好是第二次世界戰爭，當本來敖他的德國老師去上戰場，另一位年老已經退休的德國教授出來敖季老，這位德國教授將自己的畢生所學都教給了季老，這讓季老感動的同時刻苦學習。同時，季先是真正的學者，他有那份精益求精的勁兒。
大概讀完全書後，我對第一部分“讀書”的體會是：一是要養成多讀書的良好習慣。知識改變命運，知識改變氣度，季老之所以成爲大師，正是他擁有對書籍孜孜不倦的追求，養成了終生讀書、常年學習的良好習慣。當今，隨着高新科技日新月異的發展，我們越來越依賴網絡、手機等電子媒介，卻越來越遠離了傳統意義上的讀書。爲此，像季老那樣養成多讀書的良好習慣，無疑是我們拼棄“人浮於事”的當務之急。二是要合理分配好讀書時間。時間對任何人是一個固定的常量，絕不會厚此薄彼。我們經常抱怨公務繁忙或家庭瑣碎等事務纏身，沒時間看書，其實只是我們迴避問題的託辭和性情在作怪，關鍵在於看我們要如何合理分配好讀書時間，盡一切可能擠出時間多讀書、讀好書，日積月累必將有所收穫，仰望守住屬於自己頭頂的一片晴朗星空。三要培養治學的嚴謹細緻作風。季老做學問嚴謹、細緻的作風，是我們每個人應當學習借鑑的。
人必須讀書，才能繼承和發揚先人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又寫書的本領。多讀書，形成自己的思想體系，進而應用於生活和工作的方方面面，不斷使自己的思想豐富和完善，最終獲得成功。
讀書與做人優秀讀後感4
前段時間看了季羨林季老的《讀書與做人》，這是季老在80多歲時對自己讀書和治學生涯的回憶，以及探討做人處事之道的隨筆等的合集。季老的文字，真實，簡單，卻不失哲理，讀季老的書，就如這位慈祥的老人在你耳邊輕聲的講述着往事，但又時刻能感受到其中的諄諄教誨。
書中分爲兩個部分，第一部分是讀書，第二部分是做人。季老在本書的序中，引用了張元濟先生的一句話：天下第一好事，還是讀書。他說，書籍時貯存人類代代相傳的智慧的寶藏，後一代人必須讀書，才能繼承和發揚前人的智慧，人類才能不斷的向前進步，因此，我也就讀書這一部分寫一下我讀後的感想。
書中，季老回憶了年輕時在清華的讀書經歷以及在德國的留學經歷，在清華時，他經常光顧的就是圖書館，清華圖書館藏書豐富，借書也極爲方便，每每進入圖書館，他都會立即爲書香所迷，沉浸其中。後來去了德國，除了正常的學習之外，他業餘的時間，都用來讀書，從季老在書中的表述，我有了一些啓發，就是爲什麼讀書，如何讀書，以及如何將讀書感受到的東西運用的生活和工作當中去。
首先：爲什麼讀書。正如季老在序中所述，書籍是文化和智慧的載體和延續，我們只有通過讀書來積累我們的知識，開拓我們的視野，豐富我們的閱歷。
其次，如何讀書。如今，書籍種類繁多，範圍極廣，我們在閱讀時就需要有所選擇，有些書適合瀏覽，有些書就需要細讀，多讀。我們揚子毅道一直提倡創建學習型組織，公司不斷的會推薦給我們很多好書，這個就大大的提高了我們閱讀選擇的效率，可以更好的有的放矢的進行閱讀。同時，要帶着思考去閱讀，品味書中的奧祕。
最後，學以致用，要將書中的感受融入到生活和工作中。對於這一點，我認爲佳毅一定是我們學習的榜樣。他閱讀書籍的數量和頻次之高，我們一直難以望其項背，更重要的是每讀完一本書，他都能寫出他的想法和感悟，同時能結合到工作中的不少實例，給人以指導。
古人說：活到老，學到老。樊登也在他的節目中教導大家要學會終身成長。我們只有不斷的學習，才能追趕時代的步伐，而讀書，是不斷學習中不可或缺的部分。
總而言之，“天下第一好事，還是讀書”。
讀書與做人優秀讀後感5
《讀書做人》這本書一直像磁鐵一樣吸引着我，而我也把它當成了自己形影不離的好朋友。這本書選編了衆多震撼人心的故事，通過一個個故事，讓我們明白了人生的哲理。
其中，我最喜歡《心裏的父母》這篇文章，因爲它喚醒了我那顆塵封了已久的感恩之心。這篇文章主要講的是三年級小學生裘里亞的故事。裘里亞家很窮，一家人的生活重擔都壓到父親的肩上。父親白天在鐵路當僱員，晚上還要替人抄稿子。裘里亞提出要幫父親抄，父親怕耽誤他的功課，堅決不同意。他就趁晚上父親睡熟後偷偷起來抄，因此耽誤了自己的功課。父親不知道孩子成績下降的原因，責罵了他。他默不作聲，忍受着責罵，繼續偷偷幫父親抄搞子。直到一天，父親發現了真相，非常懊悔，從此更加疼愛，關心自己的兒子。
讀完這個故事，我爲文中濃濃的父子親情感動，更爲裘里亞的孝行和懂事而動容。我比裘里亞大了整整三個年級，卻只知從父母那裏索取而不知爲一直深愛着自己的父母做點什麼，想想真是太令人汗顏了。
記得那天中午放學回到家，我一見飯沒做好，就耍起了小姐威風。不問三七二十一就向剛剛從田裏回來的媽媽大吼大叫，媽媽沒有說什麼，默默地走進了廚房，不一會便做好了我最愛吃的蛋炒房。我端起了飯全然不顧身邊又累又餓的媽媽，三下兩下吃完後，轉身上學去了。
《心裏的父母》讓我懂得了爲人子女者，要懷有一顆感恩的心。我們應該從小就幫父母做一些力所能及的事，要用自己的行動去愛他們，感謝他們爲我們付出的一切！
