讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的五年級讀《水滸傳》有感範文400字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級讀《水滸傳》有感1
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀後的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什麼叫知恩圖報，什麼叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書後，感受也非常深刻。印在我腦海裏揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決鬥猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海裏回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這麼強大，有這麼好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以後一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大後做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書！
五年級讀《水滸傳》有感2
合上那本厚厚的書，擡起頭來，彷彿梁山就在眼前。我仰望那漆黑如墨的夜空，仰望那舟般的明月，仰望那夜空中遙不可及的108顆星......
歷史彷彿在眼前重現。
北宋末年，狼煙四起，烽火連天，民不聊生。
八方好漢，四海英雄，起義梁山，美名永傳。那梁山一百單八將，在宋江的帶領下，衝下梁山，廣納賢才，號召八方，想要推翻當時政權。一百單八將各盡其能，各顯神通。戰場上，他們披荊斬棘、所向披靡;生活中，他們情同手足，義字當頭。他們義無反顧，他們拋灑熱血。他們秉承着“天地不容奸黨”的信念勇往直前!他們創造了屬於他們的情義時代!現代社會早已不再是那個風雨飄搖、山河破碎的封建社會，而是一個高速發展的新時代。不會再出現像這一百零八位英雄一樣的人物，但是他們的精神是我們現代人所需要的，所缺少的。
對國，忠義爲先;對家，道義爲前;對他人，信義當頭;對自身，正義在首。心在山東身在吳，漂洋過海漫嗟噓。
他日若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫。
《水滸傳》的故事，早已終結，但關於“義”字的情分，纔剛剛開始......
五年級讀《水滸傳》有感3
終於完完整整把《水滸傳》看完了，作者施耐庵真是了不起，能夠把一百零八條好漢的個性寫得如此活靈活現，人物形象刻畫得淋漓盡致。
水滸裏涌現出的人物栩栩如生，各有各的特點。林沖原本是官府八十萬禁軍教頭，一開始逆來順受，最後被迫上了梁山；而魯智深擁有路見不平，拔刀相助的英雄氣概，他三拳打死了惡霸鎮關西；史文恭則會呼風喚雨；宋江有很強的領導能力，常常好行方便，排憂解難，濟人貧苦，忠義兩存；李逵有勇有膽，天下老子第一；吳用則足智多謀。每個人的'性格各不相同，但他們都有一個共同的特徵——江湖義氣，各個都是好漢。
這本書裏我最喜歡的要數吳用。他熟悉兵書，精通文法，文思如泉，一身正氣，排兵佈陣是他的強項。“智取生辰綱”“三打祝家莊”等等，每次戰鬥都能體現他的足智多謀，運籌帷幄，讓大家都佩服不已。很多人都認爲梁山好漢的結局是悲慘的，但我認爲不盡然。就算是“悲”那麼也應該是悲壯。“大江東去浪淘盡”斯人已去，但他們的精神仍在，勇敢、堅強、團結、忠心、義氣……
合上書，閉上眼。內心久久不能平靜！
五年級讀《水滸傳》有感4
《水滸傳》是我國四大名著之一，裏面有許多新奇的傳奇故事和傳奇人物，比如說：勇猛的武松，花心毒辣的西門慶，有勇無謀的魯提，仗勢欺人的鎮關西。但最有吸引力的是第三回：“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關西”。
講的是魯提和一個將領在酒樓喝酒來慶祝勝利，但聽見隔壁有一對父女在啼哭，魯提叫來了小二讓他去看一下，原來是金家的一對父女因爲鄭家鎮關西貪圖那位賣唱女孩的美貌，強硬的做媒並說幾天後要娶她。魯提聽後羞惱成怒。第二天，魯提到鎮關西的肉攤前，說是要買東西，但是提了一些非常過分的要求以此激怒鎮關西，再趁機打他。果不其然，鎮關西幾下就被激怒了，上去就要打魯提，魯提武藝高強，一拳把鎮關西打到在地，路人見了非常害怕他，不敢上前去拉架。鎮關西嘴硬的說：“再打啊！”魯提聽後上去又打了他一拳，打得他鼻青臉腫，鎮關西見狀趕緊求饒，魯提非但不聽還對着他太陽穴又一拳，這下真的打死人了。魯提知道殺人是要償命的他就把財產都給了金家父女自己躲到了寺廟。
我們可以學習魯提這種見義勇爲的精神，但是不可以學習他這急躁的性格。做事要三思而後行。
五年級讀《水滸傳》有感5
我讀了水滸傳這本書的感覺是其書含義較深，水滸傳中的一百零八將都各懷絕招，有的武藝高強，有的文武雙全，也有的家境貧困，文化程度低谷，有勇無謀等等。
一百零八將所有的英雄他們唯有一致的是不欺壓百姓，不損壞百姓的利益，還能爲百姓奪回公道，路見不平挺身而出，特別是他們看到封建政府的一些官員欺壓百姓，百姓們卻無處申述，唯有反抗卻招來入獄或殺生之禍，而梁山好漢們不顧個人一切，能爲百姓奪回公道，也有卻遭當地貪官的誣陷和追殺，被逼上梁山，他們的義氣超人，尊兄護弟。
如打虎英雄武松，他爲了幫助百姓被惡霸霸佔去的利益和惡霸蔣門成撕打一場爲百姓奪回了財產，深得人心爲民除害，自己卻遭蔣門成用重金勾結貪官的權威來誣衊定罪發配遠疆，還有黑旋風李逵，他爲了梁山兄弟們的正氣，因他文化程度低，有勇無謀，爲了聲張正氣揮弄板斧，爲民除害，卻也遭到了遠方邊疆的殺生之禍。
從一百零八將中的優點是我覺得我們應該去深討學習做到爲他人着想，伸張正義，現在我們還是一名學生，要好好完成自己的學業，將來爲社會百姓做一個有用的人。
五年級讀《水滸傳》有感6
暑假裏，我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發的以宋江爲首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，後來卻接受了“招安”，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。
《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。書中塑造了一大批生動的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個人都有一個能深刻地概括了其人的本質特點的綽號，例如黑旋風李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領導人，晁蓋死後一直坐第一把交椅。這是一個相當複雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有着濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改爲“忠義堂”，打出的旗號是替天行道。
讀了這部小說之後，我感覺寫的太精彩了，把人物寫的栩栩如生，讓人讀了之後回味無窮，不愧是經典中的經典。
五年級讀《水滸傳》有感7
寒假裏，我觀看了電視劇四大名著之一《水滸傳》。看了後我對《水滸傳》有了些瞭解，知道了梁山好漢個個都是英雄豪傑，都有屬於自己的故事，而這其中最讓我難忘感動的要算李逵背母了！
李逵的孝心深深感動了我。他因“犯罪”被迫背井離鄉去江州充當牢子，有幸結識宋江，最後和宋江上了梁山。上梁山後，在他自己大碗吃酒大塊吃肉時，不由想到了自己的母親還在家裏受苦，所以決定下山去接他的母親來梁山享福。到家後，發現母親由於日日夜夜思念兒子，竟然雙目都失明瞭。李逵心裏很過意不去，痛哭了起來。他跟母親說要帶她上梁山享福去，母親欣然同意了。途中，因爲口渴，李逵便把母親放在一棵大樹下，自己去取水。等他取水回來時，那棵樹下只有許多血跡和一點頭髮，卻不見了母親蹤影。他沿着血跡找到了一個老虎窩，知道可惡的老虎吃了自己的母親，便悲痛地舉刀衝了進去，殺死了三隻大老虎。
梁山的英雄豪傑個個都有自己的事蹟，如宋江醉酒寫反詩、武松爲兄報仇、林沖被奸人所害……最後這一百零八個好漢卻被招安，許多好漢以身殉義了，令人感慨萬千。
我非常敬佩他們的愛憎分明、忠義雙全的高尚品質。
五年級讀《水滸傳》有感8
水滸傳是我最愛讀的書之一，它裏面有許多我崇拜的人物：小旋風-柴進、呼保義-宋江、行者-武松、花和尚-魯智深等等，其中，我最喜歡的人物就是武松，他一身虎膽,武藝高超,疾惡如仇,行俠仗義,路見不平拔刀相助，在武松醉打蔣門神就顯現出他疾惡如仇,行俠仗義的特點。
故事是這樣的，自從武松殺了西門慶和潘金蓮後，就被髮配至孟州牢營，在牢中因受到金眼彪-施恩的特別照顧，天天好酒喝着、好菜吃着，過了一段時間，武松再不好意思，得知施恩的快活林酒店被惡霸蔣門神霸佔，便願意將快活林從蔣門神手中拿過來還給施恩。第二天，武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，卻裝成十分醉。
見一個高大的漢子在槐樹下乘涼，猜想這就是蔣門神。武松用了打草驚蛇的法子，東倒西歪地先進了客店，故意找茬，使蔣門神大怒，倆人互打了起來，武松直打得蔣門神連聲求饒。武松教訓了他一頓，"你把搶來的客店還給人家，今天就離開快活林，再不許回來！"快活林酒店又歸還給了施恩。
通過這個故事，體現了武松剛勇豪爽，毫無畏懼知、恩圖報，疾惡如仇的英雄氣概。
五年級讀《水滸傳》有感9
在這個特別漫長的假期中，我讀了四大古典名著中的《水滸傳》。
書中精彩的故事，充滿了俠士豪情、英雄氣概。個性鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象，如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的典故。他們有的粗獷豪放、暴躁固執；有的義氣深重、性情耿直；有的聰明機智、足智多謀；有的仗義疏財、正直忠勇.……總而言之，梁山上的，那個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢!
《水滸傳》裏值得學習的東西可真多，機智勇敢，知錯能改，仗義疏財等等，這些都是我們需要學習的優秀品質。然而，我認爲《水滸傳》中最難能可貴的精神就是“講義氣”。在“醉打蔣門神”這個故事中，武松發配至孟州牢營，管營施中之子施恩，慕其名二人結拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸佔，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店！
讀了這本書我不禁爲水滸英雄們的反抗和正義精神讚歎，水滸英雄，你們是偉大的!
五年級讀《水滸傳》有感10
《水滸傳》與《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》共同稱爲四大名著。
《水滸傳》令我明白了：要勇敢地面對醜惡的嘴臉和險峻的事實。從中可以得到摯愛，有愛和智慧，讓我們在人生的道路上少走彎路，那樣，我們的人生旅途就可以變得更加平坦。
在《水滸傳》中，我最喜歡的是他了，他十分勇敢，他爲了信號，自願去放火。他可棒了，他就是時遷。
我在電視中也曾見過像時遷一樣勇敢的人。有一個小姑娘，她是四川人，她的雙腿都因爲那一次的5.12大地震給壓斷了。她住在醫院裏，每天護士阿姨都要在她那兩隻斷了的雙腿上上藥。這種痛苦就連成年人也會受不了，而這位堅強的小姑娘卻並不會哭泣。每天護士阿姨爲她上藥的時候，她嘴裏都會咬着一本童話故事書，那本書上有着小姑娘深深的牙印。我真佩服這位小姑娘的勇敢。
而我呢，膽子很小，記得在鄉下，爺爺奶奶在剝毛豆，突然，出現了一條毛毛蟲，嚇得我大叫了起來。爺爺聽見我在叫，急忙把我眼前的毛毛蟲給踩死，我這才放下心來。我的膽子特別小，我不僅怕毛毛蟲，還把黑呢。
我看了《水滸傳》之後十分慚愧，因爲，我連時遷勇敢的１％都不滿，我要向時遷學習他的勇敢，成爲一個勇敢的人。
