當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的讀《青銅葵花》有感，希望對大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感1
河水流淌，樹林搖曳，茅檐低小，人們獨自走在路上，吮吸着大自然清新的空氣，迎着溫暖的微風，令人嚮往。在這平凡的地方中，卻有一件不平凡的事。這，就是《青銅葵花》。
從這學期開始，我就升入五年級了，從五年級開始，我讀了一本書叫作《青銅葵花》，是曹文軒伯伯寫的,這真是一本不可多得的好書！
這本書中，銅一家離不開一個詞:善。雖然他們一家非常窮,但他們的心乾淨，就拿青銅來說吧，他從五歲的時候不幸變成了啞巴。從此,他便和學習斷了緣分，便孤獨的在蘆蕩上放牛,直到他遇見了葵花。葵花的爸爸在幹校，但不幸的是他的爸爸在不久後不幸落水去世，於是7歲的葵花便寄養在青銅家，日子雖貧，但也過的下去，日子雖苦，但也有甜。但葵花開來時，家裏面臨了一個難題:只能有一個人上學，青銅把這個機會給了葵花，而葵花則省下錢教青銅識字，而青銅則爲了客在雪中賣蘆花鞋...而葵花來到這裏的第三年，這裏發生了蝗災，青銅一家幾乎是數着米下鍋的，而青銅爲了捕鴨，等了半天才網到，而這時，嘎魚父子找上門來....
在簡潔流暢的語言描寫中，一個高雅清遠的意境，一個感人肺腑的真情真性，一個令人無盡遐想的夢境，猶如就在眼前。這是一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅在衆人的努力下，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。但在12歲那年，女孩葵花被命運召喚回了城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆葦的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方，眼神中充滿了不捨與嚮往。
如果，人們能都像青銅一家一樣，對別人友善一些，願意接受那些可憐的人們，學會犧牲自己的利益來幫助別人，獲得快樂，那樣世界該會多麼美好！
忘掉城市中那些喧鬧和自私，走進大自然，去感受生命的本真，不忘初心，學會在苦難中站起來。用自己的一己之力去幫助他人。這就是我從《青銅葵花》得到的人生感悟。
讀《青銅葵花》有感2
我讀這篇文章是來自於《青銅葵花》的。
這是一個很悽美的故事。它的主人公是一個叫做葵花的小姑娘和一個叫青銅的男子漢。
葵花是一個讓麥地孩子感到奇怪的城裏姑娘。；在爲一個城裏人起了一個鄉下的名字。她從小就沒有了媽媽，被爸爸帶到幹校。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經說她像那個死去的小哥哥。他是一個啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走後恢復了聲音。
本書除了青銅，葵花後還有一個人，那就是嘎魚。他是一個很頑皮的小子，當葵花在船上下不來時，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動物，那就是牛。它總會理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書時，我的情感是豐富的。因爲它總能讓我開心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書真是一本富有魔力的書。
不僅書中有魔力，人也有魔力。聽說青銅只要在一個植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說是因爲那條柳條穿着的魚。
可我卻並不這樣認爲。我覺得是因爲他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒有了聲音也沒有問題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！
你們知道爲什麼它叫青銅葵花嗎？因爲這不僅是兩個主人僅的名字，還是一個象徵。
爸爸成功作品的象徵。
他覺得，呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀着清冷而又古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
讀《青銅葵花》有感3
有一個故事非常感人。
講的是一個城裏的女孩來到大麥地，與鄉下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了，從此，她就跟隨着青銅一家過日子。這個女孩的名字叫葵花。
而青銅，他只是個啞巴，發不出一絲聲音。雖然如此，但他並沒有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依爲命，他們快樂地生活着，無憂無慮。
這個故事讓我明白：生活要樂觀，不能被一點小挫折給打敗，要努力活下去，這樣才能找到生命的真諦。正因如此，我們纔要堅強活下去，不能因爲一些小事就要一蹶不振，甚至跳樓自殺，而要懂得樂觀。
青銅和葵花的深厚友誼，是我們的好榜樣，雖然葵花最後還是回到了城裏，但是，他們兩個的友誼是永遠都不會失去的。
當我讀這本書時，不禁動容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發着幽幽的墨香。在這個故事中，最讓我感動的是青銅把好的讓給葵花，讓自己吃苦，這是多麼的無私啊！《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，可他自己是多麼想去上學呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口，他失去了語言。
我們的青銅葵花，真是一對好孩子，他們人窮志不窮，帶給我們無限歡樂和感動。心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了他們善良的心。只要你有一顆純真善良的心，即使你不怎麼聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多麼美好！
看完了《青銅葵花》，我心中滿滿的是感動，一朵燦爛的葵花在心頭綻放，濃濃的葵花情在心中流淌……
讀《青銅葵花》有感4
濃濃親情，動人心絃，親情是人間真摯而美好的感情。
——題記
慢慢合上書，回憶着書中動人的片段，不禁潸然淚下。那濃濃的情感，雖然不是親人，卻勝似親人。
這是一本感動人心的書，城市女孩葵花，因爲特別的機緣，被大麥地最窮的一戶人家收養。這戶人家對葵花關懷備至，但12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
這是青銅家對葵花所做的：
1、蘆花鞋
2、螢火燈
3、冰項鍊……
這是葵花對青銅家所做的：
1、撿銀杏
2、不讀書……
這一件的一件，都寫出了他們不是親人，卻勝似親人。
葵花對青銅的爸爸媽媽和奶奶都很尊敬，雖然他們不是她的親身父母，奶奶，但葵花對他們比親身父母更親。
而我們呢。
對自己的爸爸媽媽一點兒也不尊敬，有時有一件事情不和自己的意思來辦就大吵大鬧，對爸爸媽媽發脾氣。而且爸爸媽媽還給我們創造了一個那麼好的讀書環境，我們卻身在福中不知福，不但不好好學習，還在學校裏讓老師操心。
葵花，她自己知道，青銅一家對她的付出，對她的愛有多深，所以她好好學習。我們要學習她，不僅要把學習搞好，還要多做做力所能及的事情，讓爸爸媽媽少操心。
我們還要向青銅學習。自從葵花來到他家，青銅對她關懷備至。還把學習的機會讓給葵花，雖然他表面上不想學習，但心裏卻很想。
我們對待自己的兄弟姐妹也一樣，拿來了一箱梨，要把大的讓給他們，自己拿那一個最小的，有一個很好玩的玩具，也要跟大家一起玩，這樣自己也會很快樂。
《青銅葵花》這本書，告訴我的道理，我一生都領悟不完……
讀《青銅葵花》有感5
夜晚，窗外街上的繁華景象不知不覺已消失，躥出了一絲絲的涼意。我疲憊地坐在書桌前，輕輕合上手中的《青銅葵花》。我躺在牀上，閉上眼睛，聽着牀頭的鬧鐘滴答滴答地走着，輾轉反側，久不能眠，《青銅葵花》裏的的內容不斷在我腦海浮現。
恍惚間，我彷彿看到了那個女孩小小的身影——葵花，一個原本生活在城市裏的孩子，在一場意外中失去了自己父親後，被男孩青銅家收養。從此，懂事乖巧的葵花和聰明善良的青銅相互扶持，在充滿天災人禍的歲月裏，樂觀積極地生活，從容應對困難。當蝗災發生後，大家都沒有糧食可吃，青銅一家便挖蘆根、抓野鴨來充飢；當葵花迫切需要用燈，但家裏沒錢買燈時，青銅做出了大麥地最亮最美麗的燈；爲了讓葵花在舞臺上更奪目，青銅製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊……他們一家人不斷與命運抗爭，不妥協，不逃避，正視苦難，把苦難變爲人生中的精神財富。
在這本書的閱讀過程中，最讓我感動的是青銅一家那不屈不撓、不向命運低頭的奮鬥精神。而這種精神在我們身邊也無處不在。生活中，有的人起早貪黑，日夜不眠地工作；有的人努力用知識改變命運，學習比我們更加努力刻苦。我忘不了，今年高考中，那個在在汶川地震中失去右手的獨臂女孩，她用堅持不懈的努力換來武漢華中師範大學的錄取通知書；我忘不了，那個爲了賺取學費，無懼風雨在工地上搬磚的留守少年；我還忘不了，那個不幸患上腦癱卻身殘志堅考上博士的計算機高手。命運給了他們沉重的打擊，但他們並不屈服也不退卻，用自己的堅強、努力，奮鬥出一片屬於自己的天地。
反觀生活在溫室中的我們，又有什麼資格抱怨，有什麼資格不努力呢？猶記得學習鋼琴時，每天一個小時的枯燥練習令我心煩意亂。拿到新曲子時，複雜的五線譜，痠痛的手指，讓我無數次萌生出想要放棄的念頭，但是，我想到了青銅、葵花，想到了無數個和命運抗爭，和困難搏鬥的人們，我堅持了下來！通過日復一日的堅持練習，我不僅獲得了“伯牙杯全國鋼琴大賽”少兒組一等獎的榮譽，而且今年暑假，也取得了中央音樂學院鋼琴六級考試“考級優秀生”的榮譽！
羅曼羅蘭說過，我們應該正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然應當被讚頌，痛苦又何嘗不被讚頌呢？看了《青銅葵花》之後，我懂得了，痛苦和快樂是姐妹，只有體會並感受他們，才能懂得人生的價值與甜蜜。而肩負着祖國未來重任的我們，更應該懂得感謝困難，給了我們成長的機會，讓我們在未來的道路上，無懼風雨，砥礪前行！
讀《青銅葵花》有感6
我讀過的書如同花海里的花兒，五彩繽紛，形態各異。你看，這朵花的花瓣上有着“西遊記”的字樣，那朵花的紅色花瓣上印着“紅樓夢”，而那朵花的黃色花瓣上刻着“昆蟲記”……在這片花海中，有碩大的一朵七色花，上面赫然顯現着“青銅葵花”幾個大字。《青銅葵花》便是我最愛的一本書。
這本書中的女主人公名叫葵花，她三歲失去了母親，七歲卻因一場意外失去了跟她相信依爲命的父親，成了一個無依無靠的孤兒。男主人公名叫青銅，他在五歲時的一場高燒後失去了語言能力，變成了一個不會說話、被人嘲笑歧視的啞巴，只有一頭牛是他的同伴。一次偶然的緣分讓他們成了兄妹相稱的朋友。他們不是兄妹，卻有着比親兄妹更親更深的情意。
青銅對葵花無微不至，爲葵花付出了許多：葵花到了上學的年齡的時候因爲家裏貧困，青銅爲了讓葵花上學，自己放棄上學的夢想，讓葵花去讀書了。爲了能幫葵花照張相，青銅硬是在冰雪交加的在雪天裏，把自己僅有的一雙蘆花鞋給賣了。他們家裏沒有燈所以葵花每次都要去同學家裏寫作業，青銅爲了讓葵花不用再上同學家裏去“借光”，自己捉了好多螢火蟲給葵花做了幾盞“燈”。在唯一一次可以看馬戲的時候，爲了讓葵花能夠看清楚，就把葵花頂在頭上一個晚上，自己卻默默無聞。在葵花上臺報幕時，爲了幫葵花顯得更美麗，他不顧冬天有多麼寒冷，用一根根細細的木棍做出了一根璀璨奪目項鍊……
葵花也爲青銅和家人付出了許多：她每天放了學便會去撿蘆葦，編成鞋去賣了掙錢。有一次一個人偷偷地跑到很遠的地方去撿杏子賣錢，考試還故意考砸了，好省錢給奶奶看病。葵花還努力地教青銅識字，讓他變得自信起來……
在這個大家庭中他們相互團結、互幫互助、相互扶持，共同克服了重重困難，也贏得了人們的尊重和讚譽。
讀《青銅葵花》有感7
葵花來到了青銅家，青銅家的人都待她特別好，明明家裏十分貧窮，卻還讓別人的孩子――葵花上學，並讓青銅每天接送她。
青銅把她當親妹妹，青銅的父母也把她當親生女兒，可是並不富裕的青銅家因爲多了一口人，日子過得更加艱難。他們卻沒有因爲貧窮放棄讓葵花上學。反而更加辛勤的勞作，秋天，他們還把河邊的蘆葦收割做成蘆花鞋，讓青銅拿到鎮上去賣，不管白晝黑夜，不管寒風刺骨，終於多了份收入。可是，奶奶卻因爲勞累病倒了，家人急的團團轉。本就不富裕的日子更是雪上加霜。葵花內心很自責，感覺是自己拖累了家人，於是她決定獨自去採摘銀杏賺錢，給奶奶治病。她給家人留了紙條，便悄悄的走了……一天，兩天，三天……直到葵花拿微薄的銅錢趕回家時，奶奶已病入膏肓，沒幾天就去世了……
生老病死是無法逆轉的結局，可如何度過每一天卻掌握在自己手裏。就像書中這兩個農村孩子一樣，既便是這樣的一貧如洗，可生活樂趣卻絲毫沒有減少，該經歷的困難也因他們的樂觀向上變的充滿挑戰。正是這樣的生活煉就了他們堅韌不拔的思想品格。
一家人和諧相處，在困難時一起堅持，用真情真意對待每一個人，這不正是曹文軒作品的靈魂所在嗎？
我將閱讀更多好書，用心感受愛的存在。
讀《青銅葵花》有感8
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中寫了一個城裏小女孩和一個農村小男孩的故事。
青銅5歲的時候，大麥地忽然着火，村裏的人到處亂跑，發燒的青銅緊緊地依偎着媽媽，從此，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味，可她是一個不幸的孩子，很小的時候爸爸就被水淹死了，幹校的人把她帶到大麥地，村裏的人都不想自己家肥水外流，最後，青銅家收留了她。儘管青銅家也很窮，但是他們家人決定：就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，慢慢地他們產生了感情，有一次，學校招集全校女生拍照，葵花知道自己很漂，因爲她沒有漂亮的衣服和錢，所以她放棄了，青銅知道後，與家人商量，攢錢去爲葵花補拍一張彩色照片。
日子越過越好，可是城裏人卻把葵花接走了，青銅從此難過極了，天天不吃不喝，一心等着葵花回來，終於有一天，青銅好像看見葵花向大麥地跑來，大喊一聲：“葵花——！”青銅居然會說話了！！！儘管那聲音含糊不清·····
回想一下，青銅爲葵花不不知默默地做了多少事情。那次舞蹈比賽，葵花向別人借項鍊，人家不肯，青銅爲葵花做了一個冰項鍊，（那是一個寒冷的冬天），在夜空下，那條項鍊一閃一閃地，發出亮晶晶的光，美極了·······
在書的最後，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢於正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得我們讚頌？這兩位是姐妹，而且都是聖者，他們鍛鍊人類培養自己偉大的心魄，他們是力，是生是神。凡是不和愛歡樂與痛苦的人，便是既不懂歡樂亦不不懂痛苦的人，凡能體會他們的，方懂得人生的價值。
我喜歡這本書。
讀《青銅葵花》有感9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”暑假中，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，對這詩句又有了獨特的看法。苦寒中的梅花會開放得更香，而經歷過苦難與磨練的愛，會變得更加強烈，更加有力量！
《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花，他們生活在窮苦環境中，經歷過失去聲音、失去親人及沒錢治病等苦難，但他們在苦難中產生的愛，使他們始終保持着對生活的信心，努力追求更美好的生活。
文中的葵花因一件事故失去了爸爸，陷入了久久的傷心之中。好心的青銅一家收留了葵花。青銅家本來就很窮，青銅還是啞巴，再加上葵花，再沒有一點閒錢了，不過貧窮並沒打倒他們。他們愛家人、愛朋友，愛最終戰勝了貧窮與苦難，獲得內心的幸福和快樂。
奶奶去種棉花的表妹家“修養”。爲了讓家裏省錢，奶奶剛到就堅持去摘棉花爲青銅葵花做新衣服。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣，卻把奶奶給累倒了。奶奶對家人的愛如此偉大，讓我不禁留下了熱淚。這種愛，是一種無私的愛；這種愛，在他們這個貧困的家庭裏更顯得珍貴！
葵花，一個瘦弱的女孩，爲了給奶奶治病，獨自一人跑到江南去撿銀杏賺錢。她這種爲了親愛的人不畏艱鉅、堅強勇敢的精神十分讓我敬佩。是什麼力量使葵花做出如此大膽的決定？是愛！是葵花對奶奶的愛讓她勇敢地向前衝！這種愛，在當時的苦難環境中更顯得有偉大！
今年的《開學第一課》中，又酷又帥的歌手秦勇因爲孩子大珍珠患有自閉症，他放棄了舞臺，專心用愛來感染兒子。雖然，教自閉症的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時間，還會遇到各種各樣的困難。但秦勇並沒有放棄，始終相信愛會讓他的付出得到收穫，有愛他的孩子會越來越好。他成功了，現在大珍珠已經不比正常人差，還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅持，讓我明白了：有些人的花是生長在苦難中，但只要用愛心來灌溉，就能收穫豐碩的果實。
地震中，舞蹈老師繆智失去了雙腿。因爲有媽媽、親友和許許多多愛心人士的關愛，所以她沒有放棄生活。爲了能重新站起來，回報關愛她的`人，她裝上假肢，3天學會站立，10天重新開始學舞蹈。她重新教孩子們學習舞蹈，用自己的例子鼓勵那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞臺，她的經歷讓無數人震驚……
手捧《青銅葵花》一書，我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠，想到了繆智，還想到了很多很多。這一切讓我相信：如果有愛，那麼苦難就並不是一件壞事，苦難會讓愛更加有力量，讓人生更加出彩！
讀《青銅葵花》有感10
這是一個風光旖旎的詩意村莊。在這裏，住着一戶命運多舛的人家：男孩青銅，因一場大火而失去了聲音；他的“妹妹”葵花雙親亡故，但卻幸運地來到了這貧寒而溫暖的人家。青銅很憨厚，也很善良，對妹妹葵花關懷備至，把唯一的上學機會讓給了她；葵花很聰明，也很懂事，她爲了讓奶奶安心養病，故意把成績考砸……他們像生活在人間四月天裏一般快樂，敦厚和睦地度過了這段快樂時光。但，在一個紅葉飄飄的季節裏，葵花還是回到了城市……她走後，青銅整日坐在草垛上，眺望着葵花遠去的方向，滿懷思念地喊着：“葵――花――！”
青銅與葵花並沒有血緣關係，不是親兄妹，卻勝似親兄妹，這樣的情誼實在難得。相比之下，我實在是太無情無義了！
去年，我的小姨和舅舅家各添了一個男孩，使得全家上下都喜氣洋洋。春節聚餐時，大家更是爭相討他們喜愛。這使得我萬分不悅――往年春節，我爲大家的寵兒，今年竟然換成了他們……我越想越氣，眼中燃燒着熊熊怒火，把牙咬得緊緊的，拳頭捏得咯吱響，全身不住地抽搐……嫉妒的毒蛇纏繞在我的身上，使我難以平靜。“容容，快來看看錶弟！逗他們玩！看他們多可愛啊！”媽媽熱情地邀請道。“哼！我纔不去呢！我都恨死他們了！”我忿忿不平道。但我又想起了《青銅葵花》上謙讓、和睦的兄妹倆，於是冷靜了下來，對自己進行反思。現在，我再也不會嫉妒、羞辱弟弟妹妹們了――青銅與葵花時常在我面前提示着我：“只要兄弟姐妹之間互相謙讓，世界將永遠美好！”
林徽音曾寫道：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！這，又怎能不是青銅與葵花之間的心聲呢？
讀《青銅葵花》有感11
是一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起跌跌撞撞地走過絢麗的童年。
三歲之前的葵花很幸福，作爲家裏的掌上明珠，她有一個引以爲傲的雕塑家爸爸，爸爸最愛那城市廣場的青銅葵花—那是他最驕傲的作品，那青銅葵花在陽光的照射下熠熠生輝，一派神聖，一派朝氣蓬勃。後來葵花不幸地失去了疼愛她的父母，幸運的是，曾與她有一面之緣的青銅家收留了她，將她視如己出。哥哥更是對待妹妹無微不至的關心。
六歲的葵花經歷了從天堂掉到地獄的生活，又從地獄回到了天堂。因爲她擁有了一個行爲舉止怪異卻細心善良的哥哥青銅。所有人都看不起青銅，認爲他是沒用的傻子、啞巴，肆意地嘲諷他，所有人也都不明白青銅這個看似與別人不一樣的孩子，卻擁有一顆超出常人的善心。由於家境貧寒，家裏只供得起一個孩子上學，青銅讓他和抽銀杏，誰抽到紅銀杏就誰去上學，結果是葵花抽到了紅銀杏，大家都不知道瓦罐裏的只有兩片紅銀杏；大麥地難得有一次馬戲表演，青銅和葵花都從沒見過，而那天青銅卻讓葵花騎在他脖子上看馬戲，自己卻靜靜地站了一晚；別人相中了青銅家做的蘆花鞋，他在數九寒天裏獨自挑着擔子滿街叫賣......我想，青銅身上的善良是與生俱來的吧！
在青銅與葵花的眼裏童年是苦難的，同時又是歡樂的。他們雖過着清貧的生活卻能在大麥地這塊樂土上放飛自己的願望，不斷地努力，一起攜手共進。我們是否該好好想想，被父母百般寵愛，擁有所謂的幸福，真的能給自己留下一個真正值得回想的童年嗎？那千篇一律的童年，即使再甜，也不會給你的將來留下任何的可觸可感的畫面。而那個在大麥地上牽這比自己高出一倍的牛；爲了抓一隻野鴨而摔得滿身是泥；將自己的願望放在樹葉上讓它隨流水漂向遠方的童年也許纔是我們真正缺少的。
笑過，哭過，這個摸爬滾打的過程就叫做—成長，而它帶給你的就是童年。
讀《青銅葵花》有感12
這個夏天，我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但是，命運並沒有讓快樂繼續下去，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，最後，他張開嘴巴，用盡全力大叫了一聲：“葵——花！”
這是一個先甜後哭的故事，寫出了青銅與葵花一起長大時的快樂滋味，離別時，青銅思念葵花時的痛苦，讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。
苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心理世界的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當四川汶川地震的發生，一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞掉了那麼多的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非；當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候……我們難道還會以爲這個世界就只有歡樂和幸福嗎？其實，這一切又算得了什麼？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個人的一生寫照。
“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱讚，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是兄妹而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡能兼愛歡樂與痛苦的人，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”這是羅曼.羅蘭曾經說過的一句話，這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。
讀《青銅葵花》有感13
幸福是什麼？爸爸說幸福就是每年有一次說走就走的旅行。媽媽說幸福就是遇到幾個知心朋友。我說幸福就是讀到一本好書，翱翔在書海里，與書爲友，暢遊天下！
暑假裏，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節深深地打動了，多次偷偷地流着眼淚看完故事。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花來自城市，青銅來自鄉村，一個特別的機緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長大。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑着勇敢地面對生活。
幸福是什麼？無私的付出就是一種幸福。
青銅一家人爲了準備青銅和葵花上學的開支想盡各種辦法，甚至把家裏能賣的東西都預算上，但殘酷的現實卻告訴他們只能有一個孩子上學。最終，善良的一家人決定讓葵花先上學。知道葵花可以去上學了，青銅笑了，眼裏滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的幸福之上，想他人之所想，多麼無私啊！
幸福是什麼？發自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。
葵花上學了，認字了，她產生了要教啞巴哥哥青銅認字的念頭，並因此而激動萬分。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認字，隨時隨地，無所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切。葵花知道是青銅一家人把上學的名額給了自己，她很珍惜這來之不易的上學機會，而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什麼？既要懂得付出，又要學會感恩，這纔是幸福。
讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來，我經常會問：“媽媽，我的衣服呢？”“奶奶，早上吃什麼？”“早上怎麼又吃這些，我都吃膩了！”......作爲家裏的獨生女，我習慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認爲這些都是理所當然的，有時一不如意，還會發脾氣，卻很少站在大人的立場爲他們着想，心裏真是慚愧！爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，回家還要輔導我功課；奶奶年級那麼大了，還要每天早起準備一家人的早餐、買菜、做家務。我以後不僅要好好學習，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班後，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開水；每天寫完作業後，把自己房間整理好......
我要做一個既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！
讀《青銅葵花》有感14
在暑假中我打算好好讀讀《青銅葵花》這本書。
《青銅葵花》是曹文軒寫的一本小說。它主要講了一個男孩和一個女孩的故事。這個男孩來自一個叫大麥地的村莊，他叫青銅，是一個啞巴；而這個女孩是一個單親家庭的女孩，來自城市，卻取着一個鄉村女孩的名字-----葵花。
葵花跟着爸爸一起來到了大麥地河對面的地方。一次，葵花被青銅救了一命，他們倆變成了一對夥伴。後來，爸爸在一次意外中永遠離開了葵花，而葵花就被青銅一家收養了。青銅和葵花都很懂事，生活地也不是很差，他們都在心底裏把對方當成了親兄妹。直到城裏的市長吩咐了五個人把葵花領會城裏去······
當我看到“接下來，他們高興地在水中又蹦又跳，激起一團團水花、望着兩個無憂無慮的孩子，望着一無所有的家，媽媽卻轉過身哭了。爸爸的一雙粗糙的大手，在同樣粗糙的臉上，不停地摩擦着······”我體會到：媽媽爸爸都很愛青銅和葵花，他們也同樣不希望他們受苦，但望着一無所有的家，他們十分難過。
當我又看到“葵花怕再有人看到她，便從教室的後面跑出來。他看見外面到處都是人。沒人注意她。就沿着一排教室的牆根，一溜煙走出孩子們的視野，然後一直走到辦公室後面的那片樹林裏。”我感受到：葵花很懂事，儘管她很想拍一張照片，但也不和家裏人說，不希望家裏因爲她花錢。她還不希望被人知道因爲她家窮所以拍不了照片。
看完這本書後，我既感動又難過。我被青銅和葵花之間的親情感動；也因爲他們最終沒能永遠做一對兄妹而難過。但是我相信在他們心中已經給對方留了一個位置，是一個別人永遠代替不了的位置。
我很喜歡這本書，百讀不厭，我喜歡葵花、青銅，也喜歡爸爸、媽媽、奶奶，和大麥地裏的所有人！
讀《青銅葵花》有感15
這本《青銅葵花》，還真是好看！這本書不僅有趣，而且還有着深厚的意義。比如說這個書名就有三種含義:1、是書裏的兩個人物的名字。2、是葵花爸爸的作品。3、就是書名。裏面的有些故事，還引起了我的回憶。
這個書裏有個人物叫青銅，在五歲起火的時候變成了啞巴，便有時被人嫌棄、嘲笑，但有時也被人憐憫。就如同我一樣，我在小時候因爲生了一場病從那以後胃口就大增。在生病之前身體又瘦，眼睛又大。胃口好了以後，每頓都吃的很飽，有時候都吃撐了，就這樣吃吃吃，就變成了今日這樣的胖子。從那以後，我的朋友就越來越少，身子越來越笨重，體育也越來越不好了，每次運動都是最後一名，想努力也被人笑話，自己躲到牆角自暴自棄傷心流淚。別人六一兒童節跳舞穿上華麗的衣服，而我卻依舊沒有被老師選上，就是上，衣服也是緊肉，穿在身上很難受。但是這裏面的青銅被別人說了，卻會重新振作起來，而我卻躲在角落裏傷心難過、自暴自棄，過了很長時間才恢復自信。看了這書，我就看清了自己的缺點承認自己的缺點，並且努力改正自己的缺點。從此不管別人說什麼我都只一直自信下去。
青銅有個奶奶，是最懂青銅的心的，哪怕他是啞巴也懂。當她孫子難過的時候，她總是滿面笑容地安慰孫子，但是自己總是暗暗地爲孫子流眼淚，世上如此知心人很少。我也很喜歡我的外婆，外婆對我特別好，我喜歡外婆的和藹可親、平易近人和她的好手藝！我最喜歡外婆吃做的飯菜了，可香了！
這本書我很喜歡，就好像重寫了我的故事，但也是會有不同的。我最喜歡這本書了！
