自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑑定可以使我們更加明確目標，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？下面是小編整理的教師鑑定表自我鑑定（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師鑑定表自我鑑定1
思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
教育工作方面
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
業務進修方面
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。
總之，在本月的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。
教師鑑定表自我鑑定2
本學期我擔任高一5、高一6的語文教師，在這學期中，能用心參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，努力提高自我的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的用心性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
我在工作之餘，把自我在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最爲需要的信息資源，並用心與其他教師在進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本學期的工作，發現自我在工作中的不足，如對教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思；教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；今後還要努力探究一些自我在語文教學中的特色點。
教師鑑定表自我鑑定3
本人自從xx年9月參加工作至今，已經在教師的崗位上工作了三年，經過這段時間的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在此對工作期間的表現進行簡短的自我總結。
在思想政治上，積極要求上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度。在大學期間就成爲了一名光榮的共產黨員，時刻以黨員標準嚴格要求自己，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在道德修養上，注意提高師德修養。我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後及時表揚，激發學生的榮譽感，並嚴格約束自己的'言行。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。
在工作上，我熱愛自己的事業，踏踏實實工作，認真完成學校給予的各項任務。同時注意提高自身的素質，積極參加各項培訓，跟老教師請教學習，經常查閱有關教學資料。擔任班主任期間，積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風端正，倡導"嚴謹、求實、啓智、育人"的教風，努力把學生培養成爲熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
在今後的工作學習中，我會改善不足，發揚優點，越做越好，全面而不失風格。
教師鑑定表自我鑑定4
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行自我鑑定。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，我熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。使自己在教育行業中不斷成長，爲社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任六年級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。尊重學生是以學生爲主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生爲主，以學生的發展爲主。必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
三、遵守紀律方面
本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導，上級領導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
以上是我個人的自我鑑定，如有不足的地方，請多多指教！
教師鑑定表自我鑑定5
回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是在校領導的領導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，並取得了一些成績。下頭我將這一學年的工作鑑定如下：
一、思想政治方面
在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到爲人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
二、業務素質方面
爲了適應課改的需要，我不斷地鑽研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每一天都有進取的精神狀態，讓學生感受到一種進取的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實提高課堂教學效率。課後堅持認真批改學生作業，發現問題及時解決。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，以打好他們的基礎。
三、教育教學工作方面
認真搞好備課，異常是團體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的進取性，上課效果就好。所以，瞭解和分析學生情景，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。所以教學時針對不一樣情景，在授課時採取了不一樣的方法。效果就比較夢想。
以上就是我在本學年的教學工作鑑定。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子裏，能在各位領導教師的指導下，取得更好成績。
教師鑑定表自我鑑定6
本人蔘加工作以來，熱愛黨的教育事業，用心育人，潛心工作。刻苦鑽研業務知識，多次向有經驗的老教師請教，團結同事，關心學生，得到師生們的一致好評，盡職盡責地履行了一名人民教師的職責。
自參加XX師範大學“小學教育”專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業餘時刻自學各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項功課。透過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思惟概論》等多門課程的學習，把握了所學知識，並透過了有關課程考覈。
在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的潛質，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一向處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過XX市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
教師鑑定表自我鑑定7
本人熱衷於教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育業務本事。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情景，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
教學中認真備課，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法；與此同時，我也努力增強自我的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地佈置作業掌握學生的學習情景。
新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情景，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
本人熱衷於教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育業務本事深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。
在教學實踐中，不斷對教學工作作出鑑定，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。
教師鑑定表自我鑑定8
通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作爲他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作爲語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看着這麼一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾後以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策着我在學習和工作中創新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。
教師鑑定表自我鑑定9
在教學工作中，我深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，並積極改進。紮實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。
教師鑑定表自我鑑定10
這20xx年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看着一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，爲祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。教師在我心中是一個崇高的職業。我個人覺得師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行爲準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師是師德建設的主體，應自覺加強自身職業道德修養。作爲一名教師，既要以學問教人，又要以道德教人，即所謂“明德”。這是中國教育的優良傳統。歷代的教育家提出的“爲人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。儒家的經典著作《大學》開宗明義就說：“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。”所謂“明明德”，便是要發明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更爲重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。
教師鑑定表自我鑑定11
參加華中師範大學專業大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了（社會主義思想概論）等xx門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考覈。
在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導中學教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了（學習新課程標準體會）、（創新教學探索嘗試）等十餘篇論文和教改材料，其中（學習新課程標準體會）等文章曾參加過xx市教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
業餘學習條件雖然艱苦，但它爲我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
身爲一名老師，畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養、有科學文化知識，又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師，爲國家和人民貢獻出自己畢生的精力。
教師鑑定表自我鑑定12
本人蔘加工作以來，熱愛黨的教育事業，用心育人，潛心工作。刻苦鑽石業務知識，多次向有經驗的老教師請教，團結同事，關心學生，得到師生們的一致好評，盡職盡責地履行了一名人民教師的職責。
自參加華中師範大學“小學教育”專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業餘時刻自學各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項功課。透過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思維概論》等xx門課程的學習，把握了所學知識，並透過了有關課程考覈。
在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的潛質，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一向處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
