自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，爲此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的技校學生個人自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
技校學生個人自我鑑定1
三年技校的生活已經接近尾聲了，這三年的時間對我的影響是很大的，現在的我完全沒有了當初剛進入技校的落寞，現在有的是無比堅定的信念，現在我的早已沒有了當初的那般稚嫩，現在有的是性格上的成熟穩重，對於我現在馬上就要走向社會，開始工作了，我是感到非常從容的，因爲我知道以我現在的能力，完全可以勝任絕大部分的基層工作，我絕對可以養活我自己。這都是經過這三年技校生活的磨練，蛻變出來的。以下就是對自己的自我鑑定：
初中的時候因爲一些情況，我的學習一蹶不振，完全沒有了一絲讀書的念頭，最後沒有一所高中的錄取分數線我是過了的，最後我也只能選擇去了技校讀書，希望自己能學得一技之長，將來也有吃飯的本事，那時候的我，還沉浸在自己學習上失敗的陰影當中，依舊在上課期間表現平平，但是好在我最後得到了班主任的開導，我也是豁然開朗了，事情發生了，我就要去面對它，正視它，我這樣逃避永遠不是解決辦法，正因爲有了那一次悉心的開導，我才能以如此優秀的成績畢業。
在學習上，對於文化課的知識，我開始自己安排時間進行復習，因爲我知道，初中的很多知識，對於現在讀技校的我而言，是非常有幫助的，想明白了，我就開始了技術、文化雙學習的情況。有了一個明確的目標之後，我學習起來的速度都變的很不一樣。三年下來，我的實操能力全班第一，並且我的專業知識答題、文化成績也是在班上名列前茅的，曾多次得到老師的表揚和讚賞，這就能說明，只要是我認真努力去鑽研的東西，自然可以粗淺的學會，能否精通這在於時間問題，我的學習能力還是很強的。
在生活上，我非常的自律，因爲我知道，做我們這行的，沒有強健的身體是不行的，所以我除了學習知識以外，每天抽時間鍛鍊身體也是成了必不可少的一件事，作爲汽修技術的學生，自然不能看起來是柔柔弱弱的。並且我也是非常的主動自己的社交，大家都是學習這個行業的，以後需要找朋友幫忙的地方總歸是有的，所以學會社交，朋友就是自己的一大財產。
這三年的時光，我是把它理解爲，我成功路上的開頭、起點，現在的我已經有足夠的實力，以及足夠的信心去面對即將會迎來的一切困難苦痛，我會在以後的工作崗位上，儘可能的發揮出自己所有的光亮，讓領導看到我的存在，其他的不說，我只希望自己在社會上的表現，能對的起自己這三年的時光。
技校學生個人自我鑑定2
三年的技校生活，讓我逐漸成長起來，讓我變得成熟起來，如今是將學業劃上圓滿的句號，帶着這一份成績我將踏入社會，以下是我的個人我鑑定：
1.在校期間我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任爲計算機房的負責人。
2.在豐富多彩的校園生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作爲學生會幹部的`我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。
3. 學校的各種活動都熱情的參加，大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。 身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。 技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟件，之後做出了大量出色的設計方案。
我積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。在校生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。
