自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，爲此要我們做好自我鑑定。如何把自我鑑定做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的個人自我鑑定7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人自我鑑定 篇1
軍訓如期開始。我們穿上了我們夢想已久“迷彩”。那是第一次真正遇到“迷彩”，於是生命中又多了一道“神聖”的色彩，上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神聖的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過於單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動一份光陰。
我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的光明體育場進行訓練。日曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室後默默地把溼衣服掛上衣架;腿痠過，腳痛過，每走一步都很難受，我還是努力將每一個動作做到位……說實話，不是沒想過鬆懈，可在訓練場上一看到教官在偌大操場上的隊列間來回奔波指點的身影，在點評時一細細品味起指導員語重心長的諄諄教誨，在行進的隊列中一聽到排長沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，擡起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個這樣的十四天呢?
驕陽似火，但是並沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，爲什麼不勇敢的以另一種心情去迎接它呢?它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽着手，心連着心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最後。堅持 ，人是否有耐力和韌性其實不必用一件什麼大事來衡量.一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法.曾經我也因爲害怕而不能堅持.但現在不一樣了.有了這段迷彩生活，將來就更不會了.堅持的定義很簡單!就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌.今後求學的路上還要面臨更多更大的堅持.軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝.像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志.雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰.是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累.但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們?其實他們比我們更苦更累.但他們從不抱怨.生活中有許多困難是我們想出來的.只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己.我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪.有句話不是這麼說嗎?智者積蓄着淳樸寬忍，信仰着桀驁不馴，所以選擇堅強.軍訓使我們以堅強爲信念，努力成爲生活的強者，曾經，我們一起歡笑過，流淚過，今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的Xx。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。
在刻苦訓練的同時，我也不忘積極參加軍訓團組織的各類活動。我放棄了一次午休寫成的一篇描寫《人與人的距離》的通訊稿，得到了老師們的認可。也許是軍訓中讓我真正的感覺到我們距離其實很近很近，讓我感觸最深的是我身體不舒服時同學們的關懷。
轉眼，短暫的十四天即將過去。在這十四天中，我體會到了責任與使命，磨鍊了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團結的力量，增強了時間觀念與團隊意識，體驗了忍耐與堅持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛鍊與昇華。
天空愈晴，星辰愈燦爛，兩週謂之魔鬼式的軍訓後，我們的靈魂將得到昇華.我相信軍訓後回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，相信這次短暫的軍訓會給我留下永恆的回憶，使我受益終身!讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓.
個人自我鑑定 篇2
一、開展“兩爭一樹”主題教育活動，不斷提高職工隊伍素質
各基層工會組織廣大職工深入學習貫徹十六大精神，引導職工樹立中國特色社會主義共同夢想，弘揚愛國主義、團體主義和社會主義精神。在全系統開展“兩爭一樹”主題教育活動，貫穿一條主線，突出兩個重點，加大三個力度。開展各種不現類型的培訓班：自來水公司的營銷知識培訓班和管道安裝高空作業培訓班、開發辦拆遷從業人員上崗培訓班、建設科村鎮規劃建設管理幹部培訓班、組織部分女職工參加市總組織的“女職工生殖保健知識講座”等，提高職工的知識水平。
進取向市總推薦常州市五一勞動獎章獲獎單位和個人、金壇市“禮貌職工”和“十佳禮貌職工標兵”。和局團一齊協助黨委做好建設系統十佳青年和評選工作。在堅持共產黨員先進性教育活動中，繼續推進學習型班組創立活動，號召職工“向鄧建軍學習，做知識型職工”、“向雪梅教師學習，做一個愛崗敬業好職工”。
爲進一步提高工會組織的凝聚力，加強建設局系統精神禮貌建設，豐富職工精神文化生活，舉辦了“迎新春”系列文體活動，本次活動共設象棋、跳繩、青年聯誼會、乒乓球、拔河、卡拉OK六個單項活動。共有30____名職工進取參加局工會組織的迎新春文體活動。五一期間，組織百人大合唱參加市“五一歌詠”比賽得金獎。組織人員參加“金壇市全民健身周暨首屆軍____動”全民健身操展示活動。
局工委黃月勤《構建企業安全文化，促進社會和諧發展—談工會在企業安全文化建設中作用》一文在中國職業安全健康協會____年學術年會上發表，並收入在協會____年學術年會論文集中。
二、加強工會組織建設，夯實工會工作基礎
爲把“組織起來、切實維權”的工作方針進一步得到落實，我們及時將江蘇省建設工會轉發省總《關於進一步加強基層工會建設的意見》的通知發至基層各工會，請各單位按文件要求做好工會的組建工作。我們幫忙在北京的聖恆建築勞務有限公司、長江建築勞務有限公司、國華建築勞務有限公司等____改制後的建築企業成立了工會，不斷提高建會率、入會率，逐步使工會會員發展和職工隊伍壯大相一致。
六月份，局工委隨建築質量安全大檢查小組一齊對各建築施工隊各項目部工會組建進行調查，瞭解農民工入會情景，並對建築工地職工安全勞動保護工作進行了專項檢查，對一些有侵權嫌疑的違規合同的修定進行了限期整改，從源頭上加大了維權的力度。
三、突出重點，狠抓落實，切實維護職工的合法權益
認真貫徹市政府《關於特困職工幫困解困優惠政策的通知》，落實好扶貧幫困長效機制。關心困難職工家庭、單親家庭、因病因災致困的家庭，把黨的溫暖送到困難羣衆的心坎上。上半年，幫忙申請領取特困職工證____;爲因病致困的家庭申請慈善救助____，計得救助款900____;春節期間局慰問特困職工家庭2____，下屬各單位慰問3____，計慰問款________。代表市總看望和慰問省勞模徐小馬，給他送去了xx0____慰問金，並轉交了常州勞模慰問金30____。
關心職工身心健康，組織職工進行體檢，建築質監站的司馬濤工程師一向以爲自我身體很健康，在這次檢查中發現左腎發現一腫瘤，醫生立刻提議作進一步確診後立即去南京動手術切除了整個左腎，南京的專家說，如果不知病情，拖到下半年再動手術的話，後果不堪設想。上半年去南京看望住院幹部職工二人，送去慰問金200____。
給予外出施工骨幹關心，幫忙他們提高家屬素質，三八期間邀請了《莫愁》雜誌社社長宋江英和副主編馬_強上了兩堂生動的《做智慧女性》和《學會愛孩子》的課，還給9____骨幹子女所在學校的教師進行了交流，瞭解他們在校的學習情景，中考、高考後及時和他們溝通，爲入高中解決一些實際困難，從真正意義上解決他們的後顧之憂。
四、加強工會幹部自身建設提高工會工作水平
在一至六月份“堅持共產黨員先進性教育活動”中，我們全體工會幹部均能協助各級組織認真組織和進取投身到各項教育活動之中，組織基層支部書記和工會幹部去井岡山革命老區參觀學習，理解黨的優秀傳統教育，進一步提高爲職工服務的意識。
在兩年一度的省建設工會表彰大會上，我們建設局工會被評爲“江蘇省建設系統先進產業工會”，市房管處工會被評爲“省建設系統先進基層工會”，朱翠萍被評爲“省建設系統優秀工會工作者”，於志民被評爲“省建設系統優秀工會之友”，鑫壇建築有限職責公司工會被評爲“省建設系統民主管理先進團體”。
組織幹部職工進取參加各項愛心救助活動，上半年全系統(含外出建築施工人員)各類捐款近40____元，(北京各項目站對市慈善總會捐款15____)新助學幫困結對1____特困學生，特困家庭2____。建設局被評爲市慈善工作先進團體。
爲加大《工會法》的宣傳力度，讓職工掌握更多的維權知識，我們在“金壇建設網”上開闢了工會工作專欄，把《勞動法》、《工會法》等有關法律法規、工會工作信息等全部傳到網上去，使我們全國各地的建築工人們能及時掌握和了解。
下半年將繼續根據市總的安排，圍繞黨委的中心工作，完成好各項工作任務外，進取協助政府有關部門組織好金壇市首屆職工職業技能“抹灰工”、“鋼筋工”操作比賽，爲構建建築優秀技工人才做好各項工作;組織好建設局乒乓球隊的集訓，爭取參加江蘇省建設廳第四屆乒乓球比賽取得好成績。
個人自我鑑定 篇3
愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收穫歡樂。這是我們每一位大學生志願者共同的夢想和心願。
我是xx級的一名青年志願者，20xx年9月，我加入了xx學院青年志願者協會。在學長學姐的帶領下，組織並參與了一些校內外的公益活動，儘自我的所能去幫忙需要那些需要幫忙的人。傳遞自我的歡樂和愛心的同時，收穫着我們自我的歡樂和信念，並且讓志願者的奉獻精神傳承下去。
有人說，志願者是“送人玫瑰，手有餘香”。的確，加入志願者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作爲一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而此刻我肩負着不單是普通大學生的職責，而是一名志願者。作爲一名志願者，我比普通人更多的是活力、熱心和奉獻精神。僅有做更多的志願服務，才能幫忙更多需要幫忙的人，才能收穫更多的歡樂。
其次，鍛鍊了我的協調本事。作爲一名志願者，這就要求我們能協調好自我的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有衝突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間裏，我學會了充分協調好工作與學習的關係，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作爲一名志願者，我們應當明白自我做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志願者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。
腳踏實地，堅持不懈，才能登上峯頂。踏踏實實的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，可是卻教會了我們學會積累。無論做什麼事情，態度最重要。有時候我們真心的爲每一件事情做好了腕足的準備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志願者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，可是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態度。只要一向堅持着良好的態度，堅持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成爲一個耀眼的星團。切實的爲人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人歡樂，讓人感激的熱。
進入青協一年以來，我們的幹部幹事秉着“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一齊努力奮鬥。家人，就是有困難的時候我們一齊度過，歡樂一齊分享。這個家庭裏，充滿溫暖，協作，寬容和歡樂。我們一齊工作，一齊學習，一齊幫忙需要幫忙的人，我們一齊進退，青協的榮辱與我們每個人都息息相關。我們學會付出，讓別人得到暖心熱，我們學會寬容，讓別人得到更多的機會，我們學會給予，讓別人收到更多的甜果。青協是一個值得信賴的團體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志願精神。
我相信，只要人人都獻出自我的一點愛，世界將變得更加完美。不論時間怎樣變，我們助人爲樂的傳統美德沒有變。不論人們怎樣變，我們的愛心沒有變。時間在前進，志願者們的精神，也再前進。
個人自我鑑定 篇4
教育之本在於教師，教師之本在於師德。在本學期的教學工作當中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自我必須先做到，起到模範帶頭作用。
俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。我明白作爲一名優秀的教師應當具有紮實的專業素質。言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自我必須做一名優秀的教師，時刻提醒自我嚴格開展各項教學工作。
一、在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中課後的各項工作。
認真鑽研教材課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想。要提高質量還要課後輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對於語文教學，我是一個新手;對於新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰不殆。爲此，爲了更好的瞭解新教材，爲了更好的瞭解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之餘利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，經過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，瞭解這一冊教材的資料和各個知識的關聯點，做到了解並熟悉教材。
二、支持並進取進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作爲一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態度並且我自我也用實際行動去支持和進取進行課堂改革。在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發揮堅持以學生爲主體。
學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是十分適當的。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試着去做新的資料，當他們出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。
讓學生遇到困難時，先產生一種求知慾，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對於該知識點就會有更深的印象，有利於知識的掌握。
三、在教學中對學生進行德育滲透。
同時，因爲我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的'德育滲透。
教師如果不細心的話，培養出的學生不只可能是成績不好差生這麼簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。
平常課前課後，儘量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態和情緒變化。誰提高了，給予表揚和勉勵;誰退步了，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫忙和安慰。讓學生親近自我，使自我成爲他們的朋友。在工作中，我發現與學生交談，異常是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用必須的談話技巧。
所以，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗，努力使自我做得更好。孩子就如同一張白紙，上頭的五彩斑斕總是慢慢積累，此刻的底色將註定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我期望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
作爲語文教師兼班主任，我深感自我職責重大。所以我異常注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時瞭解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。
四、與家長密切配合。
進取主動地與家長聯繫，經過家訪、電訪瞭解學生在家裏、在社會、在假日的情景，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，在以後的教學中，我將更加努力，爲教育事業貢獻自我的一份力量。成爲一名更優秀更出色的人民教師。爲黨的教育事業作出自我更多的貢獻。
個人自我鑑定 篇5
在過去的一年裏，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終於幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高水平和能力。
在實習工作中我能吃苦，以集體利益爲重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的讚揚。
“努力成爲孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣。”沒有水不能稱之爲池塘，而沒有愛，也就不能成爲教育者。實際工作中，我努力爲孩子們創設一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了夥伴、朋友的關係，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今後要當心;孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪着他，拍着哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護着他們的這種發散性思維。在這五年裏，我帶過小、中、大班的孩子，對於不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子爲主體，以孩子的終身發展爲前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。
要成爲一位優秀教師，必須有刻苦鑽研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力纔會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑑定後，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鑽研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。爲此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是隻有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收穫了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨着學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認爲這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間裏，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關係，大家互幫互助，共同提高。
作爲一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘着，在今後的工作中我將揚長避短，爲幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足，在今後的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的爲幼兒服務，爲家長服務。
個人自我鑑定 篇6
大二這學年的學習生活，是我人生的一個轉折點。我在不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下更堅實的基礎而不懈努力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更爲深刻的認識.並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人! 也很光榮的成爲了一名中共預備黨員。
在學習上，我從未停下腳步。不斷的去挑戰自我。並且在大二第一學期時候以專業第一名獲得學校的一等獎學金。我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.。
在生活和工作中，我從不因爲工作的原因而耽誤學習，能夠很好的分配時間。在這一學年，我擔任班裏的團支書，帶領同學們積極參加班集體活動，並且我們團支部獲得了20xx-20xx學年校紅旗團支部。我也獲得了校優秀團幹部和學院十佳團支部書記的稱號。生活中，我與同學關係融洽，人際關係好，並且任勞任怨，責任心強，對人友善。得到了大家的一致肯定。
“良禽擇木而棲，士爲伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的願景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，儘自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛鍊自己!且相信自我:用心一定能贏得精彩!
個人自我鑑定 篇7
物星轉移，新的一年來到了，在過去的一年裏，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終於幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高水平和能力。
在實習工作中我能吃苦，以集體利益爲重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的讚揚。
這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒爲主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒併爲他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑑好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒爲主體，給幼兒自由發展與想象的空間。我以新《綱要》爲指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。
作爲一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
開學時，我們召開家長會，向家長彙報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，瞭解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極採納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，爲此，在本次家園聯繫表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%，家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。
爲了更好的投身於幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養，爲培養幼兒自信開朗，願意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。
爲了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及xx地區的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。作爲一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘着，在今後的工作中我將揚長避短，爲幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足，在今後的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的爲幼兒服務，爲家長服務。
