科研自查報告篇一：
（一）本室科研經費嚴格按照項目專賬覈算，制定有具體的管理辦法；
（二）不存在違反中央八項規定、六條禁令等有關要求的問題，以及不存在其他形式的鋪張浪費行爲；
（三）不存在擅自調整項目預算、擠佔挪用項目資金、擴大開支範圍的問題；
（四）不存在以委託協作費、材料費、虛假合同等方式轉移、套取科研經費的問題；
（五）不存在以勞務費、諮詢費等名義套取現金賬外使用的問題；
（六）不存在利用科研項目經費超標準、超範圍發放績效工資的問題；
（七）不存在違反會議費、差旅費、出國費等有關開支標準列支費用，以及超標準配置資產的問題；
（八）建立了合理、有效的實驗耗材出入庫登記與保管制度並嚴格執行；
（九）不存在違反財經法律法規的其他問題。
科研自查報告篇二：
回顧幾年來我校科研室成立以來的工作，我們首先堅持“科研爲先、質量爲重、以人爲本”的原則，以課題研究爲主線，以校本培訓爲依託，深入開展教學研究。同時進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，力求做到“科科有課題，人人有專題”，使學校教科研工作“源於教學，高於教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。在科研工作中主要堅持以下幾個原則：
1、服務意識：爲教育決策服務，爲教改實踐服務，爲學生成長服務。
2、主體意識：教育科研植根於學校教育教學之中，廣大教師應當成爲教育科研的主力軍，從事教科研工作，既是教育事業的需要，也是教師自身不斷髮展的需要。
3、實效意識：經過這幾年，我校的教育科研氛圍逐步形成，
具體自查結果如下：
一、重視學習，積澱底蘊。
學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行爲、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業生命的第一需求，讓學習成爲自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷提高教學研究能力。我們每學期開始和臨近假期時爲教師推薦學習參考書目、在期末和假期結束時上交讀書筆記、彙報交流學習心得。
開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。繼續採用“請進來，走出去”的方法，一方面向外聘請有關的專家學者來校講學，另一方面繼續外派教師參加各級教科研骨幹培訓班和各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界。
二、加強教研、科研整合，落實研究過程。
逐步將課題的日常研究納入教研組的常規管理之中，全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學行爲，創建與新課程相適應的新的課堂教學。幾年來、學校開展“小課題研究”活動，要求每一位教師根據學生的情況、自身的專長結合教學中遇到的問題選擇每學期的個人研究專題。堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，使課題研究過程成爲教師素質不斷提高、專業水平不斷提升的過程。
1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學實踐中發現問題並提出問題，在教育教學行動中捕捉、篩選、提煉、加工經驗和做法，把研究成果作爲一筆寶貴的智慧資源，並收集、整理成豐富的文本資料。
2、紮實做好各級課題的日常研究工作。
學校現有的立項課題，緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的要求認真實施課題研究。及時制訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。各課題組對課題研究有佈置、有落實、有檢查，對課題活動做到前有計劃，中有記錄，後有總結與評價。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究方案的落實，密切關注、適時指導、加強監控，做到項項有人抓，時時有人問，過程研究與終結成果相聯繫，使其規範化、科學化。在課題研究過程中，努力認真做好以下幾項工作：
A、學期初根據實驗方案的設計，分解本學期應完成的實驗目標，結合教材內容，制定課題研究學期計劃，明確一學期課題研究的主要內容和實施方法。
B、根據學期計劃的安排和課題研究的實際進程，每人每學期至少上好一節課題研究公開課，在研究課活動中必須充分體現學科教學與課題研究的整合。課題組內教師參與聽課、評課工作，執教老師認真好撰寫相關的教育反思。
C、完整地積累課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學反思等。
D、學期末根據課題研究的實施情況，總結一學期的科研工作，說明課題研究已經取得的成果，展望下階段的實驗設想。
三、重視成果總結，提高科研品位。
1、每位課題研究教師都要有成果意識。在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的`課題反思、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。課題研究教師撰寫、教學反思、案例，每個學期不少於8篇，論文每人不少於2篇，學校每月都組織教學反思評優活動。
2、認真開展優秀論文的選送活動。對於上級主管部門組織的論文評比，學校都將盡早通知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發表和獲獎率繼續上升。
四、規範科研管理，做好日常工作。
1、繼續完善和強化各項管理措施，加強對課題研究的指導，重視階段性檢查和評估，保證各課題按計劃順利實施。
2、開展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。每學年出刊教師教案集、教學反思集、課題論文集。
對照龍沙區課題檔案管理辦法中的項目檢查、我校科研材料積累比較齊全，分門別類規範管理。
以上是我校科研工作的自查報告，雖然取得一定的成績，但仍存在許多不足，在今後的工作中，加強科研工作的科學管理仍是工作的重點。再如自身還要加強學習，帶領全體教師，圍繞上級科研部門提出的要求，積極投身於教育改革的實踐中，銳意創新，踏實工作，使學校教科研成爲提高教育教學質量的新的生長點、加強隊伍建設提升教師素質的新的支撐點、營造學校特色的閃光點，真正落實科研興校，使教科研向更自覺的理性水平躍進。
